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L'instrumentation pour l'évaluation / Micheline-Joanne Durand
Titre : L'instrumentation pour l'évaluation : la boîte à outils de l'enseignant évaluateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline-Joanne Durand, Directeur de publication ; Nathalie Loye, Directeur de publication Editeur : Montréal : Marcel Didier Année de publication : DL 2014, imp. 2014 Importance : 1 vol. (245 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89144-609-9 Note générale : Autre tirage : 2014
Index. Bibliogr. p. 245Langues : Français (fre) Sujets : carte conceptuelle ; éducation physique et sportive (évaluation) ; évaluation ; évaluation en éducation ; examen ; grille d'évaluation ; instrumentation ; Mesure en Evaluation ; Pédagogie Différenciée ; portfolio d'apprentissage ; stratégie d'apprentissage ; test Index. décimale : 7530 Instruments de contrôle Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage vient compléter L'évaluation des apprentissages : de la planification de la démarche à la communication des résultats, qui fait maintenant figure de référence pour ceux qui œuvrent dans le domaine de l'éducation et tous les étudiants qui se préparent à la profession d'enseignant.
Il aborde la question de l'évaluation selon une perspective située : celle de l'instrumentation utilisée dans différentes disciplines scolaires. Il reprend certains des outils présentés dans le premier tome, cette fois sous l'angle de l'analyse conceptuelle, et en propose des grilles d'analyse. Il s'appuie notamment sur plusieurs recherches récentes portant sur la manière dont l'évaluation se fait en salle de classe, et qui ont souvent mené au constat d'une compréhension ou d'une utilisation imparfaites de ces outils. Enfin, il s'intéresse à la qualité des instruments sous l'angle de leur authenticité ou de leur pertinence.
Comment les valeurs instrumentales de rigueur, de cohérence et de transparence peuvent-elles être vérifiées dans les instruments d'évaluation choisis par l'enseignant? Pour répondre à cette question, de nombreux experts et praticiens de ce domaine présentent, chacun leur tour, la nature, les fonctions et les caractéristiques d'un outil en les contextualisant dans un champ disciplinaire spécifique et en illustrant les pratiques qui y sont associées.
L'instrumentation pour l'évaluation : la boîte à outils de l'enseignant évaluateur constitue donc un ouvrage essentiel pour les enseignants en exercice et en formation. Il leur offre un panorama actuel de la recherche en la matière tout en leur permettant d'être bien instrumentés afin de mieux évaluer."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20608 L'instrumentation pour l'évaluation : la boîte à outils de l'enseignant évaluateur [texte imprimé] / Micheline-Joanne Durand, Directeur de publication ; Nathalie Loye, Directeur de publication . - Montréal : Marcel Didier, DL 2014, imp. 2014 . - 1 vol. (245 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-89144-609-9
Autre tirage : 2014
Index. Bibliogr. p. 245
Langues : Français (fre)
Sujets : carte conceptuelle ; éducation physique et sportive (évaluation) ; évaluation ; évaluation en éducation ; examen ; grille d'évaluation ; instrumentation ; Mesure en Evaluation ; Pédagogie Différenciée ; portfolio d'apprentissage ; stratégie d'apprentissage ; test Index. décimale : 7530 Instruments de contrôle Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage vient compléter L'évaluation des apprentissages : de la planification de la démarche à la communication des résultats, qui fait maintenant figure de référence pour ceux qui œuvrent dans le domaine de l'éducation et tous les étudiants qui se préparent à la profession d'enseignant.
Il aborde la question de l'évaluation selon une perspective située : celle de l'instrumentation utilisée dans différentes disciplines scolaires. Il reprend certains des outils présentés dans le premier tome, cette fois sous l'angle de l'analyse conceptuelle, et en propose des grilles d'analyse. Il s'appuie notamment sur plusieurs recherches récentes portant sur la manière dont l'évaluation se fait en salle de classe, et qui ont souvent mené au constat d'une compréhension ou d'une utilisation imparfaites de ces outils. Enfin, il s'intéresse à la qualité des instruments sous l'angle de leur authenticité ou de leur pertinence.
Comment les valeurs instrumentales de rigueur, de cohérence et de transparence peuvent-elles être vérifiées dans les instruments d'évaluation choisis par l'enseignant? Pour répondre à cette question, de nombreux experts et praticiens de ce domaine présentent, chacun leur tour, la nature, les fonctions et les caractéristiques d'un outil en les contextualisant dans un champ disciplinaire spécifique et en illustrant les pratiques qui y sont associées.
L'instrumentation pour l'évaluation : la boîte à outils de l'enseignant évaluateur constitue donc un ouvrage essentiel pour les enseignants en exercice et en formation. Il leur offre un panorama actuel de la recherche en la matière tout en leur permettant d'être bien instrumentés afin de mieux évaluer."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20608 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7530DUR0114I 164992 Livre ESPACE 1 Disponible La langue des signes, une langue vivante comme les autres? : dossier / Mireille Golaszewski in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°49 (avril 2010)
Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l'enseignement de la littérature ? / Marie-France Bishop in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°64 (2021)
[article]
Titre : Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l'enseignement de la littérature ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Bishop, Auteur ; Anissa Belhadjin, Auteur ; Brigitte Louichon, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7/215 Langues : Français (fre) Sujets : Angleterre ; Communauté Flamande ; Communauté Française ; conte ; cycle d'enseignement ; école secondaire ; enseignement bilingue ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement Primaire ; examen ; extrait d'oeuvre ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Hugo (Victor) ; Lamartine (Alphonse de) ; Langue Russe ; lecture de roman ; littérature pour la Jeunesse ; Manuel Scolaire ; méthodologie ; oeuvre Littéraire ; patrimoine culturel ; Perrault (Charles) ; Pratique d'Enseignement ; Site Internet ; Suisse Romande Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21821
in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°64 (2021) . - p. 7/215[article] Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l'enseignement de la littérature ? [texte imprimé] / Marie-France Bishop, Auteur ; Anissa Belhadjin, Auteur ; Brigitte Louichon, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 7/215.
Langues : Français (fre)
in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°64 (2021) . - p. 7/215
Sujets : Angleterre ; Communauté Flamande ; Communauté Française ; conte ; cycle d'enseignement ; école secondaire ; enseignement bilingue ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement Primaire ; examen ; extrait d'oeuvre ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Hugo (Victor) ; Lamartine (Alphonse de) ; Langue Russe ; lecture de roman ; littérature pour la Jeunesse ; Manuel Scolaire ; méthodologie ; oeuvre Littéraire ; patrimoine culturel ; Perrault (Charles) ; Pratique d'Enseignement ; Site Internet ; Suisse Romande Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21821 La mathématique oubliée / Léon Colot
Titre : La mathématique oubliée Type de document : texte imprimé Auteurs : Léon Colot, Auteur Editeur : Namur : Les Editions Namuroises Année de publication : 2006 Importance : 222 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930378-29-9 Langues : Français (fre) Sujets : algèbre ; axe de symétrie ; Calcul Infinitésimal ; Compétence ; Démonstration Mathématique ; didactique des mathématiques ; enseignement des mathématiques ; équation à deux inconnues ; évaluation ; examen ; géométrie ; histoire des mathématiques ; Infini (Math) ; Isométrie ; logiciel ; manuel de mathématiques ; mathématique moderne ; Mathématiques Appliquées ; Mathématiques Pures ; Nombre ; Papy (Georges) ; Pédagogie Active ; Pythagore ; Rogers (Carl R.) ; Théorème de Thalès ; Triangle ; Tricherie Index. décimale : 3800 Mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15871 La mathématique oubliée [texte imprimé] / Léon Colot, Auteur . - Namur : Les Editions Namuroises, 2006 . - 222 p. : Graphiques.
ISBN : 978-2-930378-29-9
Langues : Français (fre)
Sujets : algèbre ; axe de symétrie ; Calcul Infinitésimal ; Compétence ; Démonstration Mathématique ; didactique des mathématiques ; enseignement des mathématiques ; équation à deux inconnues ; évaluation ; examen ; géométrie ; histoire des mathématiques ; Infini (Math) ; Isométrie ; logiciel ; manuel de mathématiques ; mathématique moderne ; Mathématiques Appliquées ; Mathématiques Pures ; Nombre ; Papy (Georges) ; Pédagogie Active ; Pythagore ; Rogers (Carl R.) ; Théorème de Thalès ; Triangle ; Tricherie Index. décimale : 3800 Mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15871 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3800COL1520M 119439 Livre ESPACE 1 Disponible La notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée / Alain Dubus
Titre : La notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dubus, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2006 Collection : E Sous-collection : Elève - Ecole Enseignement Importance : 270 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34697-3 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse d'Item ; barème ; coefficient ; concours ; correction ; docimologie ; épreuve ; évaluation ; évaluation externe ; examen ; Exercice ; jugement (en évaluation) ; Notation ; objectivité ; Point ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; score Index. décimale : 7515 Notation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15884 La notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée [texte imprimé] / Alain Dubus, Auteur . - Paris : Armand Colin, 2006 . - 270 p. : Graphiques. - (E. Elève - Ecole Enseignement) .
ISBN : 978-2-200-34697-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Analyse d'Item ; barème ; coefficient ; concours ; correction ; docimologie ; épreuve ; évaluation ; évaluation externe ; examen ; Exercice ; jugement (en évaluation) ; Notation ; objectivité ; Point ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; score Index. décimale : 7515 Notation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15884 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7515DUB2119N 101074 Livre ESPACE 1 Disponible Obtenir une copie de sa feuille d'examen : un droit! / Bénédicte Beauduin in Scolanews, n°8 (octobre 2013)
PermalinkDes outils pour l'EPS : dossier nouvelles technologies / Stéphane Geay in EP.S, n°334 (novembre/décembre 2008)
PermalinkPassage de classe : qui décide ? / Cécile Mangin in Journal du Droit des Jeunes, n°208 (octobre 2001)
PermalinkPassons l'évaluation au crible : dossier / Marc Slingeneyer in Le Français dans le Mille, n°238 (septembre / novembre 2013)
PermalinkPourquoi faire école ? : dossier / Patrick Raymond in Dialogue, n°180 (avril 2021)
PermalinkPréparer le brevet des collèges! in Histoire Junior, n°52 (mai 2016)
PermalinkLa publicité des actes administratifs vise aussi les résultats des examens / Régis Dohogne in Scolanews, n°8 (octobre 2019)
PermalinkQue demander au document ? Une comparaison franco-allemande des sujets d'examen en histoire (section AbiBac) / Peter Geiss in Historiens & géographes, n°454 (mai 2021)
PermalinkRedoublement : le sujet qui divise : dossier in Le Monde de l'Education, n°318 (octobre 2003)
PermalinkRefuser sans examen une demande de visa n'est pas acceptable / André Van de Weyer in Scolanews, n°2 (février 2022)
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