Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
> SCIENCES > sciences naturelles > mathématique > Théorie des Nombres > arithmétique > Opération Arithmétique
Opération Arithmétique
Commentaire :
13892705
Synonyme(s)opération mathématique |
(211)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Primaire liaison secondaire mathématiques / Carlo Benedetti
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Mathématiques P/S (1) 115632 Livre ESPACE 1 Disponible Les mathématiques à l'école primaire : tome 1 / Xavier Roegiers
Titre : Les mathématiques à l'école primaire : tome 1 : 1. nombres et numération 2. opérations Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur ; Alice Bertrand, Illustrateur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (278 p.) Présentation : Ill. en coul. Accompagnement : 1 fiche liste des symboles ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6479-9 Note générale : 2e édition Langues : Français (fre) Sujets : arbre (mathématique) ; base 10 ; calcul écrit ; calcul mental ; Diagramme ; didactique des mathématiques ; Diviseur ; Ecole Primaire ; fraction (addition) ; logique ; Multiple ; Nombre ; Nombre Cardinal ; Nombre Décimal ; nombre impair ; Nombre Naturel ; nombre ordinal ; nombre pair ; Nombre Rationnel ; Numération ; Opération Arithmétique ; Pourcentage ; preuve (math) ; raisonnement mathématique ; résolution de problèmes (mathématique) ; Situation-Problème ; soustraction de fractions Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16159 Les mathématiques à l'école primaire : tome 1 : 1. nombres et numération 2. opérations [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur ; Alice Bertrand, Illustrateur . - Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 1 vol. (278 p.) : Ill. en coul. + 1 fiche liste des symboles.
ISBN : 978-2-8041-6479-9
2e édition
Langues : Français (fre)
Sujets : arbre (mathématique) ; base 10 ; calcul écrit ; calcul mental ; Diagramme ; didactique des mathématiques ; Diviseur ; Ecole Primaire ; fraction (addition) ; logique ; Multiple ; Nombre ; Nombre Cardinal ; Nombre Décimal ; nombre impair ; Nombre Naturel ; nombre ordinal ; nombre pair ; Nombre Rationnel ; Numération ; Opération Arithmétique ; Pourcentage ; preuve (math) ; raisonnement mathématique ; résolution de problèmes (mathématique) ; Situation-Problème ; soustraction de fractions Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16159 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3811p ROE0709M1 154685 Livre ESPACE 1 Disponible 3811p ROE0709M1 160095 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie des apprentissages et didactique des mathématiques : dossier / Joëlle Vlassis in Education-Formation [en ligne], n°298 (mars/mai 2013)
[article]
Titre : Psychologie des apprentissages et didactique des mathématiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Vlassis, Coordinateur ; Marcel Crahay, Auteur ; Annick Fagnant, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 7/75 Langues : Français (fre) Sujets : algèbre ; didactique des mathématiques ; évaluation externe non certificative ; Modélisation ; Opération Arithmétique ; psychologie de l'apprentissage ; symbolisation Mots-clés : expérience de Kaminski Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Vlassis, Joëlle
- Nécessité et insuffisance d’une psychologie de l’apprentissage pour enseigner les mathématiques / Crahay, Marcel
- Opérations arithmétiques et symbolisations variées : partir des démarches informelles des élèves pour donner du sens aux apprentissages / Fagnant, Annick
- Utilisation du signe négatif et activité de modélisation : développer des activités de modélisation dans le domaines des réductions polynomiales au début du secondaire / Vlassis, Joëlle
- Mieux comprendre les difficultés des élèves en algèbre élémentaire : regards sur le dispositif d'évaluation externe non certificative en Fédération Wallonie-Bruxelles / Demonty, Isabelle
- Exemples abstraits ou concrets : apprendre les mathématiques à partir d'exemples abstraits ou concrets : la réponse d'une équipe de psychologues cognitives réfutée? / De Bock, Dirk, Deprez, Johan, Van Dooren, Wim, Roelens, Michel et Verschaffel, LievenPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17320
in Education-Formation [en ligne] > n°298 (mars/mai 2013) . - p. 7/75[article] Psychologie des apprentissages et didactique des mathématiques : dossier [texte imprimé] / Joëlle Vlassis, Coordinateur ; Marcel Crahay, Auteur ; Annick Fagnant, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 7/75.
Langues : Français (fre)
in Education-Formation [en ligne] > n°298 (mars/mai 2013) . - p. 7/75
Sujets : algèbre ; didactique des mathématiques ; évaluation externe non certificative ; Modélisation ; Opération Arithmétique ; psychologie de l'apprentissage ; symbolisation Mots-clés : expérience de Kaminski Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Vlassis, Joëlle
- Nécessité et insuffisance d’une psychologie de l’apprentissage pour enseigner les mathématiques / Crahay, Marcel
- Opérations arithmétiques et symbolisations variées : partir des démarches informelles des élèves pour donner du sens aux apprentissages / Fagnant, Annick
- Utilisation du signe négatif et activité de modélisation : développer des activités de modélisation dans le domaines des réductions polynomiales au début du secondaire / Vlassis, Joëlle
- Mieux comprendre les difficultés des élèves en algèbre élémentaire : regards sur le dispositif d'évaluation externe non certificative en Fédération Wallonie-Bruxelles / Demonty, Isabelle
- Exemples abstraits ou concrets : apprendre les mathématiques à partir d'exemples abstraits ou concrets : la réponse d'une équipe de psychologues cognitives réfutée? / De Bock, Dirk, Deprez, Johan, Van Dooren, Wim, Roelens, Michel et Verschaffel, LievenPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17320 Psychologie du développement cognitif de l'enfant
Titre : Psychologie du développement cognitif de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Blaye, Directeur de publication ; Patrick Lemaire, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2007 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273 Importance : 430 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5537-7 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition de l'écriture ; acquisition de la lecture ; addition ; aphasie ; base 10 ; béhaviorisme ; catégorisation ; conscience phonémique ; contrôle exécutif ; Dénombrement ; développement cognitif ; développement conceptuel ; développement de la mémoire ; développement du langage ; dyscalculie ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; esprit ; Facteur Cognitif ; facteur culturel ; langage ; langage écrit ; langage oral ; mémoire ; mémoire à court terme ; mémoire à long terme ; mémoire de travail ; mémoire épisodique ; mémoire sémantique ; métacognition ; Méthode de Lecture ; multiplication ; Nombre ; nombre (représentation) ; objet usuel ; Opération Arithmétique ; Orthographe Grammaticale ; Orthographe Lexicale ; psychologie de l'enfant ; psychologie du développement ; Raisonnement ; Résolution de problèmes ; soustraction ; théorie de l'esprit ; théorie du développement ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture ; trouble du langage Mots-clés : régression du langage Index. décimale : 1841 Développement cognitif, mental, intellectuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16480 Psychologie du développement cognitif de l'enfant [texte imprimé] / Agnès Blaye, Directeur de publication ; Patrick Lemaire, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2007 . - 430 p. : Graphiques. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273) .
ISBN : 978-2-8041-5537-7
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition de l'écriture ; acquisition de la lecture ; addition ; aphasie ; base 10 ; béhaviorisme ; catégorisation ; conscience phonémique ; contrôle exécutif ; Dénombrement ; développement cognitif ; développement conceptuel ; développement de la mémoire ; développement du langage ; dyscalculie ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; esprit ; Facteur Cognitif ; facteur culturel ; langage ; langage écrit ; langage oral ; mémoire ; mémoire à court terme ; mémoire à long terme ; mémoire de travail ; mémoire épisodique ; mémoire sémantique ; métacognition ; Méthode de Lecture ; multiplication ; Nombre ; nombre (représentation) ; objet usuel ; Opération Arithmétique ; Orthographe Grammaticale ; Orthographe Lexicale ; psychologie de l'enfant ; psychologie du développement ; Raisonnement ; Résolution de problèmes ; soustraction ; théorie de l'esprit ; théorie du développement ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture ; trouble du langage Mots-clés : régression du langage Index. décimale : 1841 Développement cognitif, mental, intellectuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16480 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1810PSY0308P 104387/1 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt 1841PSY0308P 104387/2 Livre ESPACE 1 Disponible Quelques curiosités numériques / R. Gerardy in Math-Jeunes Junior, n°117 (avril 2007)
[article]
Titre : Quelques curiosités numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Gerardy, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 13/14 Langues : Français (fre) Sujets : carré de nombres ; Opération Arithmétique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83524
in Math-Jeunes Junior > n°117 (avril 2007) . - p. 13/14[article] Quelques curiosités numériques [texte imprimé] / R. Gerardy, Auteur . - 2006 . - p. 13/14.
Langues : Français (fre)
in Math-Jeunes Junior > n°117 (avril 2007) . - p. 13/14
Sujets : carré de nombres ; Opération Arithmétique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83524 RandoMaths : 1re secondaire / Fabienne Postal
PermalinkRandoMaths : 1re secondaire : guide de l'enseignant / Fabienne Postal
PermalinkRandoMaths : 1re secondaire : manuel de l'élève / Fabienne Postal
PermalinkRéussir l'entrée en mathématiques / Anne Chevalier
PermalinkRéussir en maths à l'école / Roland Charnay
PermalinkLe rôle du dessin dans la résolution de problèmes arithmétiques verbaux / Elysée Robert Cadet in Grand N, n°101 (mai 2018)
PermalinkRomarin le lapin : dossier pédagogique destiné aux élèves fréquentant la deuxième année de l'enseignement primaire / Bernard Moreau
PermalinkLe sens des quatre opérations / Eric Montigny in La Classe, n°302 (octobre 2019)
PermalinkTatou math 4 : livre du maître et corrigé / R. Renaux
PermalinkTatou mathématique 3 : cahier d'exercices A / R. Renaux
PermalinkTatou mathématique 3 : cahier d'exercices B / R. Renaux
PermalinkTatou mathématique 4 : exercices A / R. Renaux
PermalinkTatou mathématique 4 : exercices B / R. Renaux
PermalinkTatou mathématique 4 : manuel / R. Renaux
PermalinkTilt ! : 4e année : les nombres / Benoît Bamps
PermalinkTilt ! : 4e année : les nombres / Benoît Bamps
PermalinkTilt ! : 4e année : les nombres : corrigé / Benoît Bamps
PermalinkTip-Top 2a : cahier de mathématiques : [cahier d'exercices] / Katty Battair
PermalinkTip-Top 2a : cahier de mathématiques : [cahier d'exercices] / Katty Battair
PermalinkTip-Top 1 : cahier de mathématiques : guide + / Katty Battair
PermalinkTip-Top 2 : cahier de mathématiques : guide + / Katty Battair
PermalinkTotem numération 2A : [cahier] / Marie Huynen
PermalinkTotem numération 2 : corrigé / Marie Huynen
PermalinkVivre les maths CE1 cycle 2 : programme 2002
PermalinkVoyage au centre du nombre / Catherine Vanham
Permalink