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Numération
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Les chiffres rugueux / Charlotte Poussin
Titre : Les chiffres rugueux : 30 cartes pour apprendre à compter naturellement Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Charlotte Poussin, Auteur ; Marie Ollier, Illustrateur ; André Roberfroid, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2017, cop. 2014 Collection : Les Coffrets Montessori Importance : 1 vol. (32 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 30 cartes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55808-1 Langues : Français (fre) Sujets : atelier montessori ; Chiffre ; Jeu Educatif ; Méthode Montessori ; Numération Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce coffret Montessori contient trois jeux de cartes : dix cartes chiffres rugueux de 0 à 9 et deux jeux de dix cartes montrant les quantités sous forme de barres numériques pour l'un et de bonbons pour l'autre. En les manipulant, l'enfant découvre les bases de la numération, connaît les symboles des chiffres et les associe à une quantité. Il apprend à connaître les chiffres et à les placer dans leur séquence. Enfin, il apprend à les tracer (mécanisme physique, plus tardif). Grâce à cette approche unique inventée par Maria Montessori, l'enfant prend plaisir à apprendre à compter et surtout à comprendre comment cela fonctionne.
Ce coffret agréable et fonctionnel répond aux besoins des enseignants, des enfants et des parents. Il contient également un livret pédagogique qui présente les activités et les variantes, une fiche d'autocorrection qui permet à l'enfant de travailler en autonomie et une fiche d'auto-évaluation qui le stimule pour progresser."Note de contenu : Le coffret contient :
- 1 livret pédagogique
- 30 cartesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20214 Les chiffres rugueux : 30 cartes pour apprendre à compter naturellement [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Charlotte Poussin, Auteur ; Marie Ollier, Illustrateur ; André Roberfroid, Préfacier, etc. . - Paris : Eyrolles, DL 2017, cop. 2014 . - 1 vol. (32 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 30 cartes. - (Les Coffrets Montessori) .
ISBN : 978-2-212-55808-1
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier montessori ; Chiffre ; Jeu Educatif ; Méthode Montessori ; Numération Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce coffret Montessori contient trois jeux de cartes : dix cartes chiffres rugueux de 0 à 9 et deux jeux de dix cartes montrant les quantités sous forme de barres numériques pour l'un et de bonbons pour l'autre. En les manipulant, l'enfant découvre les bases de la numération, connaît les symboles des chiffres et les associe à une quantité. Il apprend à connaître les chiffres et à les placer dans leur séquence. Enfin, il apprend à les tracer (mécanisme physique, plus tardif). Grâce à cette approche unique inventée par Maria Montessori, l'enfant prend plaisir à apprendre à compter et surtout à comprendre comment cela fonctionne.
Ce coffret agréable et fonctionnel répond aux besoins des enseignants, des enfants et des parents. Il contient également un livret pédagogique qui présente les activités et les variantes, une fiche d'autocorrection qui permet à l'enfant de travailler en autonomie et une fiche d'auto-évaluation qui le stimule pour progresser."Note de contenu : Le coffret contient :
- 1 livret pédagogique
- 30 cartesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20214 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 C 20 161698 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 20€ pour le prêt Disponible Chut ! On a un plan : exploitation pédagogique / Violaine Lamerand in La Classe Maternelle, n°288 (avril 2020)
[article]
Titre : Chut ! On a un plan : exploitation pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lamerand, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 68/94 Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; exploitation pédagogique ; langage oral ; motricité ; Numération Résumé : "Trois chasseurs et un enfant s’intéressent à un oiseau. Qu'il soit posé près du sol, dans un un arbre ou au-dessus de l’eau, les chasseurs, armés d’un filet, ont un plan pour le capturer. Pas très efficace, heureusement pour l’oiseau ! L’enfant lui propose du pain et, cette fois, ça marche ! Mais pas question de le chasser... Cette histoire, sur le mode répétitif, plaît beaucoup aux enfants. Elle fait ici l’objet d’une exploitation qui couvre la plupart des grands domaines d’apprentissages.
Autour d'un album de pratiques artistiques et eps et français et mathématiques pour les niveaux TPS, PS, MS et GS dans les sujets arts visuels, découverte de l'écrit, grandeurs et mesures, langage oral, nombres et calcul, activités motrices et formes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21010
in La Classe Maternelle > n°288 (avril 2020) . - p. 68/94[article] Chut ! On a un plan : exploitation pédagogique [texte imprimé] / Violaine Lamerand, Auteur . - 2020 . - p. 68/94.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°288 (avril 2020) . - p. 68/94
Sujets : activité artistique ; exploitation pédagogique ; langage oral ; motricité ; Numération Résumé : "Trois chasseurs et un enfant s’intéressent à un oiseau. Qu'il soit posé près du sol, dans un un arbre ou au-dessus de l’eau, les chasseurs, armés d’un filet, ont un plan pour le capturer. Pas très efficace, heureusement pour l’oiseau ! L’enfant lui propose du pain et, cette fois, ça marche ! Mais pas question de le chasser... Cette histoire, sur le mode répétitif, plaît beaucoup aux enfants. Elle fait ici l’objet d’une exploitation qui couvre la plupart des grands domaines d’apprentissages.
Autour d'un album de pratiques artistiques et eps et français et mathématiques pour les niveaux TPS, PS, MS et GS dans les sujets arts visuels, découverte de l'écrit, grandeurs et mesures, langage oral, nombres et calcul, activités motrices et formes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21010 Pour une classe réussie en CE2 / Charley Goëta
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7123GOE2001P 7055 Livre RESERVE Exclu du prêt Pour une classe réussie en CM1 : livret pédagogique / Charley Goëta
Titre : Pour une classe réussie en CM1 : livret pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Charley Goëta, Auteur ; René Etrillard, Auteur Editeur : Paris : Nathan. Pédagogie Année de publication : 01/01/1996 Collection : Pour une classe réussie Importance : 153 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-09-17764-1 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; classe de découverte ; Complément (grammaire) ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; conjugaison ; déterminant ; Ecole Primaire ; étude dirigée ; Expression orale ; géométrie ; Grammaire ; groupe nominal ; impératif présent ; lecture ; lecture d'images ; masculin - féminin ; Mesure ; nom ; Numération ; Opération Arithmétique ; Orthographe ; Pédagogie Différenciée ; Phrase ; plus-que-parfait de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; problème mathématique ; production écrite ; réunion des parents ; Singulier - Pluriel ; Sujet ; type de phrase ; verbe ; Vocabulaire Index. décimale : 7125 Méthodologie par niveau d'enseignement - Cours moyens, CM1, CM2, 4e, 5e Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16426 Pour une classe réussie en CM1 : livret pédagogique [texte imprimé] / Charley Goëta, Auteur ; René Etrillard, Auteur . - Paris : Nathan. Pédagogie, 01/01/1996 . - 153 p. : Ill.. - (Pour une classe réussie) .
ISSN : 2-09-17764-1
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; classe de découverte ; Complément (grammaire) ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; conjugaison ; déterminant ; Ecole Primaire ; étude dirigée ; Expression orale ; géométrie ; Grammaire ; groupe nominal ; impératif présent ; lecture ; lecture d'images ; masculin - féminin ; Mesure ; nom ; Numération ; Opération Arithmétique ; Orthographe ; Pédagogie Différenciée ; Phrase ; plus-que-parfait de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; problème mathématique ; production écrite ; réunion des parents ; Singulier - Pluriel ; Sujet ; type de phrase ; verbe ; Vocabulaire Index. décimale : 7125 Méthodologie par niveau d'enseignement - Cours moyens, CM1, CM2, 4e, 5e Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16426 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7125GOE2001P 7056 Livre RESERVE Exclu du prêt Pour une classe réussie en cycle 2 : guide des étudiants IUFM, des débutants, des remplaçants : conforme aux programmes 1995 / Anne-Marie Moulat
Titre : Pour une classe réussie en cycle 2 : guide des étudiants IUFM, des débutants, des remplaçants : conforme aux programmes 1995 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Moulat, Auteur Editeur : Paris : Nathan. Pédagogie Année de publication : 01/01/1995 Collection : Livres méthodologiques Importance : 191 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-120178-8 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; activité graphique ; affiche informative ; aménagement de la classe ; art plastique ; base 10 ; calcul mental ; Carte Géographique (lecture) ; conjugaison ; Correspondance Scolaire ; Dénombrement ; didactique du français ; droit et devoir ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Ecoute ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la sécurité ; éducation artistique ; Enseignement Primaire ; enveloppe (écrire) ; évaluation en primaire ; Expression orale ; géométrie ; gestion du temps ; Grammaire ; Jeu Collectif ; jeu de collage ; Jeu de l'Oie (fabrication) ; Jeu de Mots ; lecture ; lecture à haute voix ; Ligne du Temps ; mathématique ; Mesure ; Méthode de Lecture ; Monde du Vivant ; Nombre ; Numération ; Orthographe Grammaticale ; Orthographe Lexicale ; peinture ; Phonème ; piscine ; poème ; poste ; production écrite ; récréation ; résolution de problèmes (mathématique) ; risque domestique ; rythme scolaire ; Situation-Problème ; structuration spatiale ; temps (notion) ; trois petits cochons (les) ; Vocabulaire Index. décimale : 7122 Méthodologie par niveau d'enseignement - 5/8, cycle2 français Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16426 Pour une classe réussie en cycle 2 : guide des étudiants IUFM, des débutants, des remplaçants : conforme aux programmes 1995 [texte imprimé] / Anne-Marie Moulat, Auteur . - Paris : Nathan. Pédagogie, 01/01/1995 . - 191 p. : Ill.. - (Livres méthodologiques) .
ISBN : 978-2-09-120178-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; activité graphique ; affiche informative ; aménagement de la classe ; art plastique ; base 10 ; calcul mental ; Carte Géographique (lecture) ; conjugaison ; Correspondance Scolaire ; Dénombrement ; didactique du français ; droit et devoir ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Ecoute ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la sécurité ; éducation artistique ; Enseignement Primaire ; enveloppe (écrire) ; évaluation en primaire ; Expression orale ; géométrie ; gestion du temps ; Grammaire ; Jeu Collectif ; jeu de collage ; Jeu de l'Oie (fabrication) ; Jeu de Mots ; lecture ; lecture à haute voix ; Ligne du Temps ; mathématique ; Mesure ; Méthode de Lecture ; Monde du Vivant ; Nombre ; Numération ; Orthographe Grammaticale ; Orthographe Lexicale ; peinture ; Phonème ; piscine ; poème ; poste ; production écrite ; récréation ; résolution de problèmes (mathématique) ; risque domestique ; rythme scolaire ; Situation-Problème ; structuration spatiale ; temps (notion) ; trois petits cochons (les) ; Vocabulaire Index. décimale : 7122 Méthodologie par niveau d'enseignement - 5/8, cycle2 français Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16426 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7122MOU1201P 7058 Livre RESERVE Exclu du prêt Comment les enfants apprennent à calculer / Rémi Brissiaud
PermalinkComment utiliser les boîtes à nombres et les rendre efficaces? / Laëtitia Charlier in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°6 (avril/juin 2007)
PermalinkComposer et décomposer : un révélateur de la compréhension de la numération chez les élèves / Frédérick Tempier in Grand N, n°98 (novembre 2016)
PermalinkComprendre, apprendre, mémoriser : les neurosciences au service de la pédagogie / Joseph Stordeur
PermalinkComprendre les maths pour bien les enseigner : 2,5/14 ans / Françoise Baret
PermalinkComprendre les nombres / Jean Doyen in L'Ecole Aujourd'hui Elémentaire, n°33 (décembre 2012)
PermalinkDu comptage à la numération, une formation sur l'enseignement de la numération / Bernard Anselmo in Grand N, n°91 (mai 2013)
PermalinkCompter à l'aide d'une piste graduée in J.D.I., n°7 (mars 2006)
PermalinkCompter jusqu'à 10 in J.D.I., n°1 (septembre 2002)
PermalinkCompter les sapins de Noël in J.D.I., n°4 (décembre 2001)
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