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T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)
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14418605
Synonyme(s)TICE Techniques d'Information et de Communication Appliquées à l'Enseignement |
(453)
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L'école à l'aube d'une révolution numérique / Emmanuel Davidenkoff in Le Ligueur, n°15 (août 2014)
[article]
Titre : L'école à l'aube d'une révolution numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Davidenkoff, Personne interviewée ; Denis Quenneville, Intervieweur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 24/25 Langues : Français (fre) Sujets : T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Note de contenu : Interview de l'auteur de "Le tsunami numérique" (éd. Stock) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18192
in Le Ligueur > n°15 (août 2014) . - p. 24/25[article] L'école à l'aube d'une révolution numérique [texte imprimé] / Emmanuel Davidenkoff, Personne interviewée ; Denis Quenneville, Intervieweur . - 2014 . - p. 24/25.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°15 (août 2014) . - p. 24/25
Sujets : T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Note de contenu : Interview de l'auteur de "Le tsunami numérique" (éd. Stock) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18192 Autisme : prendre en compte la spécificité des TSA lors de l'analyse d'interaction didactique entre : élève autiste-enseignant-logiciel éducatif / Ramia Renault in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°72 (janvier / mars 2016)
[article]
Titre : Autisme : prendre en compte la spécificité des TSA lors de l'analyse d'interaction didactique entre : élève autiste-enseignant-logiciel éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Ramia Renault, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.279/294 Langues : Français (fre) Sujets : autisme ; autisme infantile ; logiciel d'apprentissage ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18936
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°72 (janvier / mars 2016) . - p.279/294[article] Autisme : prendre en compte la spécificité des TSA lors de l'analyse d'interaction didactique entre : élève autiste-enseignant-logiciel éducatif [texte imprimé] / Ramia Renault, Auteur . - 2016 . - p.279/294.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°72 (janvier / mars 2016) . - p.279/294L'autonomie des élèves en question : dossier / Nathalie François in Didactiques en pratique, n°8 (2022)
Autour de l'apprenance : dossier / Philippe Carré in Education Permanente, n°207 (juin / août 2016)
[article]
Titre : Autour de l'apprenance : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Carré, Directeur de publication ; Olivier Charbonnier, Auteur ; Jean-François Roussel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 5/196 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Apprentissage Professionnel ; Communauté d'Apprentissage ; Désir d'apprendre ; éducation des patients ; éducation des personnes agées ; environnement d'apprentissage ; Formation Continue ; Formation Tout au Long de la Vie ; Infirmier ; intérêt ; rapport au savoir ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; Service Social ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Depuis une dizaine d’années, les travaux sur l’évolution de la formation des adultes font de plus en plus souvent référence à l’apprenance, autour de laquelle se cristallise une nouvelle culture de la formation : le développement permanent des compétences sociales et professionnelles grâce à l’apprentissage tout au long de la vie, ainsi qu’un renversement de perspective qui donne toute sa place au « sujet social apprenant ». L’apprenance réinterroge les conceptions des chercheurs, formateurs, consultants et décideurs, d’un triple point de vue : le rôle de l’individu apprenant ; les approches pédagogiques de facilitation des apprentissages ; les environnements apprenants. Ce dossier d’Education permanente entend contribuer à consolider la notion d’apprenance à partir des réflexions actuelles qui la mobilisent, et susciter un débat scientifique et pédagogique sur ce thème."Note de contenu : - L’apprenance : des dispositions aux situations / Philippe Carré
- Comment apprendre à travailler demain ? / Olivier Charbonnier
- L’apprenance, une contribution déterminante en organisation / Jean-François Roussel
- Apprenance et apprentissages infirmiers informels / Anne Muller
- Apprendre à gérer sa santé / Béatrice Vicherat
- Apprenance en langues étrangères : la réussite face à la complexité / Stephen Scott Brewer
- L’apprenance dans la deuxième moitié de la vie / Dominique Kern, Françoise Lemaire
- Les racines philosophiques de l’apprenance / Bernard Alix
- Les dispositions à apprendre : perspectives sociologiques / Cédric Frétigné
- L’apprenance au prisme de l’approche par les capabilités / Magali Prost, Solveig Fernagu Oudet
- Apprenance, rapport aux sciences et effets de la catégorisation scientifique scolaire / Olivier Las Vergnas
- Apprendre tout au long de la vie : une question d’agentivité limitée / Karen Evans
- Généalogie de l’apprenance / Maxime Jore
- Du sentiment d’efficacité personnelle à l’apprenance / Stéphanie Vallée
- L’intérêt : état, transition et disposition / Nora Yennek, Fabien Fenouillet
- L’environnement personnel d’apprentissage : un instrument pour l’apprenance ? / Bernard Blandin
- Apprentissage en situation de travail et apprenance / Sandra Enlart, Frédérique Gérard
- Peut-on créer des communautés d’apprentissage ? / Denis Cristol
- Les réseaux apprenants à la SNCF / Thierry Raynard
- Plaidoyer pour une mesure de l’apprenance / Raphaël Grasset
- Les technologies, alliées de l’apprenance ? / Christophe Jeunesse, Moïse DéroPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19147
in Education Permanente > n°207 (juin / août 2016) . - p. 5/196[article] Autour de l'apprenance : dossier [texte imprimé] / Philippe Carré, Directeur de publication ; Olivier Charbonnier, Auteur ; Jean-François Roussel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 5/196.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente > n°207 (juin / août 2016) . - p. 5/196
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Apprentissage Professionnel ; Communauté d'Apprentissage ; Désir d'apprendre ; éducation des patients ; éducation des personnes agées ; environnement d'apprentissage ; Formation Continue ; Formation Tout au Long de la Vie ; Infirmier ; intérêt ; rapport au savoir ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; Service Social ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Depuis une dizaine d’années, les travaux sur l’évolution de la formation des adultes font de plus en plus souvent référence à l’apprenance, autour de laquelle se cristallise une nouvelle culture de la formation : le développement permanent des compétences sociales et professionnelles grâce à l’apprentissage tout au long de la vie, ainsi qu’un renversement de perspective qui donne toute sa place au « sujet social apprenant ». L’apprenance réinterroge les conceptions des chercheurs, formateurs, consultants et décideurs, d’un triple point de vue : le rôle de l’individu apprenant ; les approches pédagogiques de facilitation des apprentissages ; les environnements apprenants. Ce dossier d’Education permanente entend contribuer à consolider la notion d’apprenance à partir des réflexions actuelles qui la mobilisent, et susciter un débat scientifique et pédagogique sur ce thème."Note de contenu : - L’apprenance : des dispositions aux situations / Philippe Carré
- Comment apprendre à travailler demain ? / Olivier Charbonnier
- L’apprenance, une contribution déterminante en organisation / Jean-François Roussel
- Apprenance et apprentissages infirmiers informels / Anne Muller
- Apprendre à gérer sa santé / Béatrice Vicherat
- Apprenance en langues étrangères : la réussite face à la complexité / Stephen Scott Brewer
- L’apprenance dans la deuxième moitié de la vie / Dominique Kern, Françoise Lemaire
- Les racines philosophiques de l’apprenance / Bernard Alix
- Les dispositions à apprendre : perspectives sociologiques / Cédric Frétigné
- L’apprenance au prisme de l’approche par les capabilités / Magali Prost, Solveig Fernagu Oudet
- Apprenance, rapport aux sciences et effets de la catégorisation scientifique scolaire / Olivier Las Vergnas
- Apprendre tout au long de la vie : une question d’agentivité limitée / Karen Evans
- Généalogie de l’apprenance / Maxime Jore
- Du sentiment d’efficacité personnelle à l’apprenance / Stéphanie Vallée
- L’intérêt : état, transition et disposition / Nora Yennek, Fabien Fenouillet
- L’environnement personnel d’apprentissage : un instrument pour l’apprenance ? / Bernard Blandin
- Apprentissage en situation de travail et apprenance / Sandra Enlart, Frédérique Gérard
- Peut-on créer des communautés d’apprentissage ? / Denis Cristol
- Les réseaux apprenants à la SNCF / Thierry Raynard
- Plaidoyer pour une mesure de l’apprenance / Raphaël Grasset
- Les technologies, alliées de l’apprenance ? / Christophe Jeunesse, Moïse DéroPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19147 Enseigner autrement avec le numérique / Sami Cherif
Titre : Enseigner autrement avec le numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sami Cherif, Auteur ; Geoffrey Gekiere, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2017 Collection : La Boîte à outils du professeur Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076537-9 Note générale : Des contenus interactifs sont accessibles sur Internet par QR codes. - La couverture porte en plus : "Prendre en main les ressources numériques", "Intéresser autrement les élèves", "Préparer et animer ses cours" et "Développer l'interactivité en classe"
Bibliographie, liste de sites Internet et ressources numériques p. 190-192Langues : Français (fre) Sujets : E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; éducation aux médias ; environnement numérique ; informatique pédagogique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technique éducative Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : Le numérique est un des grands chantiers de l'éducation nationale avec le déploiement du plan numérique depuis début 2015 :- janvier 2015 : concertation nationale sur le numérique pour l'éducation- mai 2015 : lancement du plan- rentrée 2015 : première année d'expérimentation menée dans 600 collèges et écoles- rentrée 2016 : ouverture du portail de présentation des ressources numériques pour l'enseignement et déploiement du plan dans tous les collèges d'ici 2018- 2018 : généralisation des enseignements par le numériqueUne cinquantaine d'outils vous donneront toutes les clés pour enseigner avec les numérique : Quels supports et quelles ressources utiliser ? Comment concevoir un cours avec le numérique ? Comment organiser la classe ? Mettre en oeuvre une classe inversée ? Faire travailler les élèves de façon collaborative ?• Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.• Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs.• Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations. Note de contenu : Table des matières :
Dossier 1. Les outils pour enseigner avec le numérique
Dossier 2. Les ressources pour préparer ses cours
Dossier 3. Répondre à la diversité des besoins éducatifs
Dossier 4. Produire des ressources numériques pour développer l'interactivité
Dossier 5. Éduquer aux médias dans un monde numérique
Dossier 6. Vers un enseignement 3.0 ?
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20998 Enseigner autrement avec le numérique [texte imprimé] / Sami Cherif, Auteur ; Geoffrey Gekiere, Auteur . - Malakoff : Dunod, DL 2017 . - 1 vol. (192 p.) : ill. ; 24 cm. - (La Boîte à outils du professeur) .
ISBN : 978-2-10-076537-9
Des contenus interactifs sont accessibles sur Internet par QR codes. - La couverture porte en plus : "Prendre en main les ressources numériques", "Intéresser autrement les élèves", "Préparer et animer ses cours" et "Développer l'interactivité en classe"
Bibliographie, liste de sites Internet et ressources numériques p. 190-192
Langues : Français (fre)
Sujets : E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; éducation aux médias ; environnement numérique ; informatique pédagogique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technique éducative Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : Le numérique est un des grands chantiers de l'éducation nationale avec le déploiement du plan numérique depuis début 2015 :- janvier 2015 : concertation nationale sur le numérique pour l'éducation- mai 2015 : lancement du plan- rentrée 2015 : première année d'expérimentation menée dans 600 collèges et écoles- rentrée 2016 : ouverture du portail de présentation des ressources numériques pour l'enseignement et déploiement du plan dans tous les collèges d'ici 2018- 2018 : généralisation des enseignements par le numériqueUne cinquantaine d'outils vous donneront toutes les clés pour enseigner avec les numérique : Quels supports et quelles ressources utiliser ? Comment concevoir un cours avec le numérique ? Comment organiser la classe ? Mettre en oeuvre une classe inversée ? Faire travailler les élèves de façon collaborative ?• Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.• Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs.• Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations. Note de contenu : Table des matières :
Dossier 1. Les outils pour enseigner avec le numérique
Dossier 2. Les ressources pour préparer ses cours
Dossier 3. Répondre à la diversité des besoins éducatifs
Dossier 4. Produire des ressources numériques pour développer l'interactivité
Dossier 5. Éduquer aux médias dans un monde numérique
Dossier 6. Vers un enseignement 3.0 ?
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20998 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460CHE1809E 166927 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner avec le numérique / Albert Ritzenthaler in Cahiers Pédagogiques, n°488 (mars/avril 2011)
PermalinkEnseigner avec un ordinateur par élève / Fabienne Saint-Germain
PermalinkEnseigner avec les réseaux sociaux : dossier / Jean-François Cerisier in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education, n°8 (juin 2011)
PermalinkEnseigner avec les technologies : favoriser les apprentissages développer des compétences / Christian Depover
PermalinkAvec les TIC, ça clique! / Isabelle Cabot in Pédagogie Collégiale, n°1 (octobre /décembre 2014)
PermalinkEnseigner avec les TICE / Christian Vanden Berghen in Athena. Le mag' scientifique, n°284 (octobre 2012)
PermalinkEnseigner avec le Web / Christian Vanden Berghen in ATHENA, n°258 (février 2010)
PermalinkEnseigner avec le Web-II / Christian Vanden Berghen in ATHENA, n°259 (mars 2010)
PermalinkEnseignement : l'aventure Second Life / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°365 (janvier 2008)
PermalinkB2i et C2i dossier / Bruno Devauchelle in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°55 (octobre 2006)
PermalinkLe B2i à l'école primaire : dossier / François Catrin in Les Dossiers du CEPEC, n°78 (2007)
PermalinkBesançon : la ville qui aime le numérique / Michel Chaumet in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education, n°2 (décembre 2009)
PermalinkLes besoins éducatifs particuliers : dossier / Claudie Rault in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°22 (avril/juin 2003)
PermalinkLa boîte à idées : pour aider nos enfants : à apprendre autrement / Guillaume Vilain
PermalinkLa boite de Pandore... ou pas! / Jean-Marc Willain in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°37 (avril/juin 2015)
PermalinkBonheur d'apprendre et d'enseigner / Martine Fournier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°58 (mars / mai 2020)
PermalinkUne bonne raison d'utiliser le numérique en classe in Note d'Information (note jaune), n°5 (mai /juin 2019)
PermalinkBouches-du-Rhône : l'ambition numérique : dossier / Michel Chaumet in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education, n°7 (mars 2011)
PermalinkCarte postale numérique du Luxembourg / Marie Deroide in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education, n°4 (juin 2010)
PermalinkCe que le numérique peut en éducation : dossier / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°185 (septembre 2016)
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