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Ecole Républicaine
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Synonyme(s)Ecole de la République |
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Les effets de l'éducation / Christian Baudelot
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9600EFF0520E 92587 Livre ESPACE 1 Disponible Des enfants : au XIXe siècle / Karine Delobbe
Titre : Des enfants : au XIXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Delobbe, Auteur Editeur : Jouac : Presse Editions du Mouvement Freinet (PEMF) Année de publication : 2000 Collection : Bonjour l'Histoire Importance : 33 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84526-120-4 Langues : Français (fre) Sujets : Absentéisme ; baptême ; Bourgeoisie ; communion ; Ecole Maternelle ; Ecole Publique ; Ecole Républicaine ; enfant ; enfant abandonné ; enfant d'ouvrier ; enfant sauvage ; enfant-héros ; Enseignement Gratuit ; Jouet ; littérature pour la Jeunesse ; loisir ; Noël ; Pâques ; Protection de l'Enfance ; relation parents - enfant ; Salle d'Asile Mots-clés : enfant de paysan Index. décimale : 3660 Histoire contemporaine Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15189 Des enfants : au XIXe siècle [texte imprimé] / Karine Delobbe, Auteur . - Jouac : Presse Editions du Mouvement Freinet (PEMF), 2000 . - 33 p. : Ill.. - (Bonjour l'Histoire) .
ISBN : 978-2-84526-120-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Absentéisme ; baptême ; Bourgeoisie ; communion ; Ecole Maternelle ; Ecole Publique ; Ecole Républicaine ; enfant ; enfant abandonné ; enfant d'ouvrier ; enfant sauvage ; enfant-héros ; Enseignement Gratuit ; Jouet ; littérature pour la Jeunesse ; loisir ; Noël ; Pâques ; Protection de l'Enfance ; relation parents - enfant ; Salle d'Asile Mots-clés : enfant de paysan Index. décimale : 3660 Histoire contemporaine Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15189 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3660DEL1502D 83152 Livre ESPACE 1 Disponible L'école n'est pas faite pour les pauvres / Jean-Paul Delahaye
Titre : L'école n'est pas faite pour les pauvres : pour une école républicaine et fraternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Delahaye, Auteur Editeur : Lormont : Le Bord de l'Eau Année de publication : DL 2022 Collection : Interventions Importance : 1 vol. (147 p.) Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35687-841-0 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Républicaine ; France ; Inclusion Scolaire ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; milieu social ; mixité sociale ; Réussite Scolaire ; revalorisation Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Résumé : 4e de couverture :
L’école française est la plus inégalitaire des pays riches. Comment en sommes-nous arrivés là ? Dans cet ouvrage incisif et renseigné, Jean-Paul Delahaye met au jour une situation masquée par les pseudo-discours républicains. Si l’école française répond aux attentes de la plupart des élèves, elle ne parvient pas à faire réussir trente pour cent d’entre eux… L’école française n’est pas faite pour les pauvres. Cette situation n’est pas le fait des enseignants, qui pour beaucoup d’entre eux sont au front, quotidiennement, se battant avec les moyens dont ils disposent. Mais les choix politiques et budgétaires qui sont ceux des élites, quelle que soit leur couleur politique, maintiennent cette situation déplorable qui fait de la France le pays où les origines sociales ont le plus d’impact sur les destins scolaires. Contrairement aux idées reçues, l’école française fait financer les études des plus riches, des études plus longues, plus coûteuses, par l’argent des pauvres. C’est le ruissellement à l’envers. Le pognon de dingue est d’abord dirigé vers les enfants des classes les plus aisées. Cet ouvrage dévoile, arguments à l’appui, un scandale d’État. Dans ce livre riche d’informations et de faits souvent ignorés, Jean-Paul Delahaye, un des meilleurs connaisseurs de l’école française où il a occupé toutes les fonctions sur près d’un demi-siècle, dresse un état des lieux sans complaisance de cette préférence française pour les inégalités. Mais il trace aussi, de façon plus positive, les contours de ce que pourrait être une école républicaine et fraternelle vraiment fidèle à ses valeurs.Note de contenu : sommaire :
P. 7. Introduction
P. 17. Construire une diagnostic partagé sur l'état de l'école
P. 39. Donner vraiment plus à ceux qui ont moins
P. 55. Revaloriser et faire évoluer les métiers de l'enseignement et de l'éducation
P. 77. Mieux s'organiser pédagogiquement pour assurer la réussite de tous
P. 109. Combattre le séparatisme social et scolaire
P. 139. Conclusion
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21740 L'école n'est pas faite pour les pauvres : pour une école républicaine et fraternelle [texte imprimé] / Jean-Paul Delahaye, Auteur . - Lormont : Le Bord de l'Eau, DL 2022 . - 1 vol. (147 p.) : ill. ; 20 cm. - (Interventions) .
ISBN : 978-2-35687-841-0
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Ecole Républicaine ; France ; Inclusion Scolaire ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; milieu social ; mixité sociale ; Réussite Scolaire ; revalorisation Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Résumé : 4e de couverture :
L’école française est la plus inégalitaire des pays riches. Comment en sommes-nous arrivés là ? Dans cet ouvrage incisif et renseigné, Jean-Paul Delahaye met au jour une situation masquée par les pseudo-discours républicains. Si l’école française répond aux attentes de la plupart des élèves, elle ne parvient pas à faire réussir trente pour cent d’entre eux… L’école française n’est pas faite pour les pauvres. Cette situation n’est pas le fait des enseignants, qui pour beaucoup d’entre eux sont au front, quotidiennement, se battant avec les moyens dont ils disposent. Mais les choix politiques et budgétaires qui sont ceux des élites, quelle que soit leur couleur politique, maintiennent cette situation déplorable qui fait de la France le pays où les origines sociales ont le plus d’impact sur les destins scolaires. Contrairement aux idées reçues, l’école française fait financer les études des plus riches, des études plus longues, plus coûteuses, par l’argent des pauvres. C’est le ruissellement à l’envers. Le pognon de dingue est d’abord dirigé vers les enfants des classes les plus aisées. Cet ouvrage dévoile, arguments à l’appui, un scandale d’État. Dans ce livre riche d’informations et de faits souvent ignorés, Jean-Paul Delahaye, un des meilleurs connaisseurs de l’école française où il a occupé toutes les fonctions sur près d’un demi-siècle, dresse un état des lieux sans complaisance de cette préférence française pour les inégalités. Mais il trace aussi, de façon plus positive, les contours de ce que pourrait être une école républicaine et fraternelle vraiment fidèle à ses valeurs.Note de contenu : sommaire :
P. 7. Introduction
P. 17. Construire une diagnostic partagé sur l'état de l'école
P. 39. Donner vraiment plus à ceux qui ont moins
P. 55. Revaloriser et faire évoluer les métiers de l'enseignement et de l'éducation
P. 77. Mieux s'organiser pédagogiquement pour assurer la réussite de tous
P. 109. Combattre le séparatisme social et scolaire
P. 139. Conclusion
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21740 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350DEL0125E 171397 Livre ESPACE 1 Disponible La fabrique scolaire de l'histoire : illusions et désillusions du roman national
Titre : La fabrique scolaire de l'histoire : illusions et désillusions du roman national Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence De Cock, Directeur de publication ; Emmanuelle Picard, Directeur de publication Editeur : Marseille : Agone Année de publication : 2009 Collection : Passé & Présent, ISSN 1956-5755 Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7489-0106-1 Langues : Français (fre) Sujets : art et politique ; Ecole Républicaine ; enseignement secondaire ; France ; génocide ; historiographie ; programme d'études ; programme d'histoire ; Révolution Française Index. décimale : 3610 Histoire, éveil historique, notion de temps Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15835 La fabrique scolaire de l'histoire : illusions et désillusions du roman national [texte imprimé] / Laurence De Cock, Directeur de publication ; Emmanuelle Picard, Directeur de publication . - Marseille : Agone, 2009 . - 212 p.. - (Passé & Présent, ISSN 1956-5755) .
ISBN : 978-2-7489-0106-1
Langues : Français (fre)
Sujets : art et politique ; Ecole Républicaine ; enseignement secondaire ; France ; génocide ; historiographie ; programme d'études ; programme d'histoire ; Révolution Française Index. décimale : 3610 Histoire, éveil historique, notion de temps Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15835 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3610FAB1809F 130738 Livre ESPACE 1 Disponible Faire l'école, faire la classe / Philippe Meirieu
Titre : Faire l'école, faire la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2004 Collection : Pédagogies Sous-collection : Références Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1617-2 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie (Enfant) ; bien commun ; classe ; Consigne ; Différenciation ; école ; Ecole Républicaine ; Educabilité ; éducation à la citoyenneté ; évaluation individuelle ; gestion de classe ; Grille d'Observation ; homogénéité ; Instituteur Primaire ; institution scolaire ; Laïcité scolaire ; mission de l'école ; mode de regroupement ; pratique de classe ; sanction ; Situation-Problème ; tâche (stratégie d'enseignement) ; transmission des savoirs ; travail en groupe-classe ; Universalité Humaine Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15414 Faire l'école, faire la classe [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2004 . - 188 p.. - (Pédagogies. Références) .
ISBN : 978-2-7101-1617-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie (Enfant) ; bien commun ; classe ; Consigne ; Différenciation ; école ; Ecole Républicaine ; Educabilité ; éducation à la citoyenneté ; évaluation individuelle ; gestion de classe ; Grille d'Observation ; homogénéité ; Instituteur Primaire ; institution scolaire ; Laïcité scolaire ; mission de l'école ; mode de regroupement ; pratique de classe ; sanction ; Situation-Problème ; tâche (stratégie d'enseignement) ; transmission des savoirs ; travail en groupe-classe ; Universalité Humaine Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15414 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200MEI1809F 93817 Livre ESPACE 1 Disponible Ecole et foulard : la laïcité est-elle une doctrine politique moderne? / Roger Monjo in Penser l'Education, n°25 (2009)
PermalinkLa France sous la IIIe / Arnaud-Dominique Houte in Documentation Photographique. Dossier, n°8101 (septembre / octobre 2014)
PermalinkL'école en France : XVIIe - XXIe siècle : dossier / Annie Bruter in T.D.C., n°986 (décembre 2009)
PermalinkGenèse axiologique de l'école de la république / Daniel Janichon in Carrefours de l'Education, n°38 (juillet / décembre 2014)
PermalinkHistoire : CM1/CM2 cycle 3: guide pédagogique / Françoise Changeux-Claus
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PermalinkHistoire CM1/CM2, cycle 3 : [manuel de l'élève] / Françoise Changeux-Claus
PermalinkHistoire :CM2 / Elsa Bouteville
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