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Pédagogie Différenciée
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Synonyme(s)Différenciation pédagogiqueVoir aussi |
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Pour que les élèves apprennent / Delphine Evain in Dossiers EP.S, n°90 (Décembre 2022)
Quel socle commun ? : dossier / Pierre Madiot in Cahiers Pédagogiques, n°439 (janvier 2006)
[article]
Titre : Quel socle commun ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Madiot, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 7/56 Langues : Français (fre) Sujets : B2i (Brevet Informatique et Internet) ; Belgique ; Collège Unique ; communication ; Culture ; Ecole Maternelle ; Ecole Primaire ; Ferry (Jules) ; France ; histoire ; interdisciplinarité ; interdisciplinarité en éducation ; Langue Anglaise ; mathématique ; Pédagogie Différenciée ; Québec ; Recherche Documentaire ; sciences (divers) ; Socle de Compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83201
in Cahiers Pédagogiques > n°439 (janvier 2006) . - p. 7/56[article] Quel socle commun ? : dossier [texte imprimé] / Pierre Madiot, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2005 . - p. 7/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°439 (janvier 2006) . - p. 7/56
Sujets : B2i (Brevet Informatique et Internet) ; Belgique ; Collège Unique ; communication ; Culture ; Ecole Maternelle ; Ecole Primaire ; Ferry (Jules) ; France ; histoire ; interdisciplinarité ; interdisciplinarité en éducation ; Langue Anglaise ; mathématique ; Pédagogie Différenciée ; Québec ; Recherche Documentaire ; sciences (divers) ; Socle de Compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83201 Quelles pédagogies pour répondre aux besoins cognitifs? / Jean-Pierre Pourtois in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°103 (novembre / décembre 2016)
[article]
Titre : Quelles pédagogies pour répondre aux besoins cognitifs? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 58/61 Langues : Français (fre) Sujets : Pédagogie Active ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie par Compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19361
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°103 (novembre / décembre 2016) . - p. 58/61[article] Quelles pédagogies pour répondre aux besoins cognitifs? [texte imprimé] / Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur . - 2016 . - p. 58/61.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°103 (novembre / décembre 2016) . - p. 58/61
Sujets : Pédagogie Active ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie par Compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19361 La question de l’efficience d’un enseignant débutant en classe ou comment gérer l’hétérogénéité des élèves en atelier dirigé d’écriture en classe de cours préparatoire / Sophie Baconnet in Les Cahiers du Cerfee, n°31 (juin 2012)
[article]
Titre : La question de l’efficience d’un enseignant débutant en classe ou comment gérer l’hétérogénéité des élèves en atelier dirigé d’écriture en classe de cours préparatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Baconnet, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 119/137 Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; Efficacité des Enseignants ; Enseignant Débutant ; geste professionnel ; Pédagogie Différenciée Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16854
in Les Cahiers du Cerfee > n°31 (juin 2012) . - p. 119/137[article] La question de l’efficience d’un enseignant débutant en classe ou comment gérer l’hétérogénéité des élèves en atelier dirigé d’écriture en classe de cours préparatoire [texte imprimé] / Sophie Baconnet, Auteur . - 2012 . - p. 119/137.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers du Cerfee > n°31 (juin 2012) . - p. 119/137
Sujets : classe hétérogène ; Efficacité des Enseignants ; Enseignant Débutant ; geste professionnel ; Pédagogie Différenciée Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16854 L'école en quête d'efficacité : dossier / Annie Feyfant in Educateur, n°spécial (juin 2014)
[article]
Titre : L'école en quête d'efficacité : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant, Auteur ; Simone Forster, Auteur ; Werner Riesen, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 1/64 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement du temps scolaire ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Classe Difficile ; Efficacité Scolaire ; évaluation du système éducatif ; neuroscience ; Pédagogie Différenciée ; pilotage (système éducatif) Mots-clés : communauté d'apprentissage professionnel (CAP) compétition à l'école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18032
in Educateur > n°spécial (juin 2014) . - p. 1/64[article] L'école en quête d'efficacité : dossier [texte imprimé] / Annie Feyfant, Auteur ; Simone Forster, Auteur ; Werner Riesen, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 1/64.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°spécial (juin 2014) . - p. 1/64
Sujets : aménagement du temps scolaire ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Classe Difficile ; Efficacité Scolaire ; évaluation du système éducatif ; neuroscience ; Pédagogie Différenciée ; pilotage (système éducatif) Mots-clés : communauté d'apprentissage professionnel (CAP) compétition à l'école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18032 (Re)penser l'acte d'apprendre / Yves Lecocq
PermalinkLes recherches en éducation : des leviers face aux défis de l’éducation et de la formation ? : dossier / Annick Fagnant in Education-Formation [en ligne], n°302 (décembre 2014)
PermalinkEnseigner le récit réaliste : CD-Rom ressources en ligne / Martine Cavanagh
PermalinkEnseigner le récit réaliste / Martine Cavanagh
PermalinkRéflexion sur la différenciation pédagogique / Marie-Eve Tibi in Vie Pédagogique, n°146 (mars 2008)
PermalinkRegards croisés sur la différenciation : dossier / Stéphane Hoeben in Résonances, n°3 (novembre 2007)
PermalinkRemédiation, soutien et approfondissement à l'école : théorie de la différenciation pédagogique / Jean-Marie Gillig
PermalinkRemédiations : dossier / Michel André in Traces de Changements, n°251 (mai /juin 2021)
PermalinkUne rentrée sereine en maternelle, ça se prépare / Marguerite Morin
PermalinkLa réponse à l'intervention / Elizabeth Whitten
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