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De Nieuwe Tandem 4 : Oefenboek / Marise Vanderwalle
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3341s NIE2123N4 153426 Livre ESPACE 1 Disponible Optimisme et pessimisme chez l'enfant / Marc Lachal in Psychologie et Education, n°30 (septembre 1997)
[article]
Titre : Optimisme et pessimisme chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Lachal, Auteur Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 11/28 Langues : Français (fre) Sujets : enfant ; sentiment Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75667
in Psychologie et Education > n°30 (septembre 1997) . - p. 11/28[article] Optimisme et pessimisme chez l'enfant [texte imprimé] / Marc Lachal, Auteur . - 1997 . - p. 11/28.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°30 (septembre 1997) . - p. 11/28
Sujets : enfant ; sentiment Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75667 Parle, nous t'écoutons / Christian Bokiau
Titre : Parle, nous t'écoutons : pour une rencontre conviviale en classe, en équipe, en entreprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Bokiau, Auteur ; Jacques Lalanne, Auteur ; Isabelle Filliozat, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2021 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (141 p.) Présentation : ill. , couv. ill en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-773-1 Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; amour ; bienveillance ; communication interpersonnelle ; compétence psycho-sociale ; comportement ; conflit ; conscience de soi ; émotion ; intelligence émotionnelle ; Pensée ; ProDAS (Programme de Développement Social et Affectif) ; réalisation de Soi ; Relations Interpersonnelles ; Sensation ; sentiment Index. décimale : 1843 Développement socio-affectif et moral, émotions Résumé : Si vous cherchez à développer votre vocabulaire émotionnel pour vous rapprocher de vos élèves, de vos collègues ou de vos collaborateurs, ce livre vous permettra de le réaliser par une approche bienveillante. Si vous désirez utiliser encore mieux vos compétences psychosociales, ce livre vous permettra de cultiver vos capacités naturelles de façon structurée. Animateurs de groupes scolaires, sociaux ou professionnels, ce livre vous permettra de parfaire vos connaissances et vous ouvrira un horizon nouveau sur une approche pour humaniser votre milieu de travail. Grâce à cet ouvrage vous pourrez animer des Cercles de développement interpersonnel en classe, en association ou dans tout autre groupe. « Le cercle Prodas est vraiment "magique", comme l'ont nommé les enfants, car simplement se mettre en cercle pendant un moment et s'accorder sur quelques règles, permet à nos coeurs de s'exprimer, d'être entendus et de se relier les uns aux autres. Le cercle nous rapproche de nous-même, nourrit notre sentiment d'appartenance et d'humanité et nous fait grandir. Et quand les cercles sont organisés en programme, c'est l'occasion pour chacun de développer dans le plaisir ses intelligences émotionnelle et relationnelle. » Extrait de la préface d'Isabelle Filliozat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21628 Parle, nous t'écoutons : pour une rencontre conviviale en classe, en équipe, en entreprise [texte imprimé] / Christian Bokiau, Auteur ; Jacques Lalanne, Auteur ; Isabelle Filliozat, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2021 . - 1 vol. (141 p.) : ill. , couv. ill en coul. ; 22 cm. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-773-1
Langues : Français (fre)
Sujets : amitié ; amour ; bienveillance ; communication interpersonnelle ; compétence psycho-sociale ; comportement ; conflit ; conscience de soi ; émotion ; intelligence émotionnelle ; Pensée ; ProDAS (Programme de Développement Social et Affectif) ; réalisation de Soi ; Relations Interpersonnelles ; Sensation ; sentiment Index. décimale : 1843 Développement socio-affectif et moral, émotions Résumé : Si vous cherchez à développer votre vocabulaire émotionnel pour vous rapprocher de vos élèves, de vos collègues ou de vos collaborateurs, ce livre vous permettra de le réaliser par une approche bienveillante. Si vous désirez utiliser encore mieux vos compétences psychosociales, ce livre vous permettra de cultiver vos capacités naturelles de façon structurée. Animateurs de groupes scolaires, sociaux ou professionnels, ce livre vous permettra de parfaire vos connaissances et vous ouvrira un horizon nouveau sur une approche pour humaniser votre milieu de travail. Grâce à cet ouvrage vous pourrez animer des Cercles de développement interpersonnel en classe, en association ou dans tout autre groupe. « Le cercle Prodas est vraiment "magique", comme l'ont nommé les enfants, car simplement se mettre en cercle pendant un moment et s'accorder sur quelques règles, permet à nos coeurs de s'exprimer, d'être entendus et de se relier les uns aux autres. Le cercle nous rapproche de nous-même, nourrit notre sentiment d'appartenance et d'humanité et nous fait grandir. Et quand les cercles sont organisés en programme, c'est l'occasion pour chacun de développer dans le plaisir ses intelligences émotionnelle et relationnelle. » Extrait de la préface d'Isabelle Filliozat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21628 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843BOK0901P 172033 Livre ESPACE 1 Disponible Parler pour que les enfants apprennent à la maison et à l'école / Adele Faber
Titre : Parler pour que les enfants apprennent à la maison et à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Adele Faber, Auteur ; Elaine Mazlish, Auteur ; Kimberly Ann Coe, Illustrateur ; Roseline Roy, Traducteur ; Lisa Nyberg, Collaborateur Mention d'édition : Nouvelle édition révisée Editeur : Cap-Pelé [CANADA] : Aux Éditions du Phare Année de publication : Cop. 2016 Importance : 1 vol. (272 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9813730-7-6 Langues : Français (fre) Sujets : Motivation Scolaire ; punition ; relation enseignant - élève ; relation parents - enfant ; Relation Parents - Enseignants ; sentiment Index. décimale : 8700 Parents d'élèves et autres acteurs éducatifs Résumé : 4e de couverture :
Reconnues pour leur expertise dans le domaine de la communication parents-enfants, elles jettent maintenant des ponts entre les parents et les éducateurs. Avec sagesse et humour, elles leur montrent comment travailler de concert en vue d'aider les enfants à résoudre les problèmes qui surviennent à la maison et en salle de classe, tout en stimulant chez eux le plaisir et le goût d'apprendre. Enrichi de dialogues réalistes, d'aide-mémoire et de bandes dessinées, ce livre présente des stratégies originales et efficaces pour surmonter les problèmes courants qui interfèrent avec l'apprentissage. On y trouve également réponse à des questions de parents et d'enseignants ainsi que des commentaires de la part de ceux et celles qui ont mis en pratique les habiletés proposées. Cet ouvrage innovateur fait véritablement époque. Dans un monde où la violence se répand de plus en plus, il aborde courageusement certains grands défis contemporains. Par exemple, comment peut-on s'y prendre pour motiver les élèves à réussir à l'école, alors qu'ils se rebellent contre une société qui ne réussit pas toujours à répondre à leurs véritables besoins émotionnels ? Comment leur transmettre des habiletés et des attitudes qui leur permettront de devenir des adultes généreux, aimants et productifs ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20138 Parler pour que les enfants apprennent à la maison et à l'école [texte imprimé] / Adele Faber, Auteur ; Elaine Mazlish, Auteur ; Kimberly Ann Coe, Illustrateur ; Roseline Roy, Traducteur ; Lisa Nyberg, Collaborateur . - Nouvelle édition révisée . - Cap-Pelé [CANADA] : Aux Éditions du Phare, Cop. 2016 . - 1 vol. (272 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-9813730-7-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Motivation Scolaire ; punition ; relation enseignant - élève ; relation parents - enfant ; Relation Parents - Enseignants ; sentiment Index. décimale : 8700 Parents d'élèves et autres acteurs éducatifs Résumé : 4e de couverture :
Reconnues pour leur expertise dans le domaine de la communication parents-enfants, elles jettent maintenant des ponts entre les parents et les éducateurs. Avec sagesse et humour, elles leur montrent comment travailler de concert en vue d'aider les enfants à résoudre les problèmes qui surviennent à la maison et en salle de classe, tout en stimulant chez eux le plaisir et le goût d'apprendre. Enrichi de dialogues réalistes, d'aide-mémoire et de bandes dessinées, ce livre présente des stratégies originales et efficaces pour surmonter les problèmes courants qui interfèrent avec l'apprentissage. On y trouve également réponse à des questions de parents et d'enseignants ainsi que des commentaires de la part de ceux et celles qui ont mis en pratique les habiletés proposées. Cet ouvrage innovateur fait véritablement époque. Dans un monde où la violence se répand de plus en plus, il aborde courageusement certains grands défis contemporains. Par exemple, comment peut-on s'y prendre pour motiver les élèves à réussir à l'école, alors qu'ils se rebellent contre une société qui ne réussit pas toujours à répondre à leurs véritables besoins émotionnels ? Comment leur transmettre des habiletés et des attitudes qui leur permettront de devenir des adultes généreux, aimants et productifs ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20138 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8700FAB0518P 161353 Livre ESPACE 1 Disponible La peau un continent à explorer : dossier / Sarah Vergez-Seija in Autrement. Série Mutations, n°240 (novembre 2005)
[article]
Titre : La peau un continent à explorer : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Vergez-Seija, Auteur ; Françoise Rullier-Theuret, Auteur ; Robin Schulié, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 5/128 Langues : Français (fre) Sujets : ARTS ; communication corporelle ; corps (art) ; écran ; film ; identité ; Peau ; Poil ; sentiment ; Toucher Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48995
in Autrement. Série Mutations > n°240 (novembre 2005) . - p. 5/128[article] La peau un continent à explorer : dossier [texte imprimé] / Sarah Vergez-Seija, Auteur ; Françoise Rullier-Theuret, Auteur ; Robin Schulié, Auteur . - 2005 . - p. 5/128.
Langues : Français (fre)
in Autrement. Série Mutations > n°240 (novembre 2005) . - p. 5/128
Sujets : ARTS ; communication corporelle ; corps (art) ; écran ; film ; identité ; Peau ; Poil ; sentiment ; Toucher Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48995 La place du père : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°28 (mai/juin 2004)
PermalinkPixel 3 : cahier d'activités / Patricia Robert
PermalinkPixel 3 : DVD-Rom / Patricia Robert
PermalinkPixel 3 : livre de l'élève / Colette Gibbe
PermalinkPixel 3 : guide pédagogique / Stéphanie Callet
PermalinkÀ plus 5 : CD-Audio B2 / Ana Castro Benitez
PermalinkÀ plus 5 : livre de l'élève B2 / Ana Castro Benitez
PermalinkProf-élève : faut-il s'aimer pour réussir ? : dossier in Le Monde de l'Education, n°353 (décembre 2006)
PermalinkProgramme : estime de soi et compétence sociale : chez les 8 à 12 ans : guide de l'animateur : cahier d'activités reproductible / Louise-Anne Beauregard
PermalinkPour une pédagogie de projets en PS-MS : le corps : avec fiches et matériel photocopiables / Cédric Deprez
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