Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> PSYCHOLOGIE > psychologie (concept) > personnalité - motivation - émotion > affectivité et sentiment > sentiment
sentiment
Commentaire :
14303305
Voir aussi |
(156)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
La mélancolie : dossier in T.D.C., n°905 (décembre 2005)
La minorité affective sur la liste Freinet / Jean-Marc Turban in Le Nouvel Educateur, n°148 (avril 2003)
[article]
Titre : La minorité affective sur la liste Freinet Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Turban, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.31/35 Langues : Français (fre) Sujets : affectivité ; Freinet (Célestin) ; sentiment Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48295
in Le Nouvel Educateur > n°148 (avril 2003) . - p.31/35[article] La minorité affective sur la liste Freinet [texte imprimé] / Jean-Marc Turban, Auteur . - 2003 . - p.31/35.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°148 (avril 2003) . - p.31/35
Sujets : affectivité ; Freinet (Célestin) ; sentiment Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48295 Enseignement moral et civique : cycle 3 / Charlotte Davreu
Titre : Enseignement moral et civique : cycle 3 : [40 séquences clés en main] : programmes modifiés 2018 Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Davreu, Directeur de publication ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2019 Collection : Panoramas Importance : 2 vol. (103, 87 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124976-6 Note générale : La couverture porte en plus : "40 fiches élèves à photocopier + guide pédagogique + gratuit en téléchargement : fiches élèves vidéoprojetables avec les documents en couleur, 3 vidéos et des diaporamas". - Autres contributions : Karine Inacio, Sandrine Bertaud-Broussas (auteures) Langues : Français (fre) Sujets : accident de circulation ; accident domestique ; Alimentation Equilibrée ; argumenter ; bien commun ; code de la route ; croyance religieuse ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; Démocratie ; démocratie citoyenne ; Discrimination Sexuelle ; droit et devoir ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la santé ; éducation morale ; égalité des sexes ; élection ; émotion (exprimer une) ; environnement (respect de l') ; esprit critique ; fraternité ; handicap (représentation) ; harcèlement ; harcèlement scolaire ; jeu de rôle ; liberté de la presse ; loyauté ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; pollution de l'air ; Pouvoir Politique ; promesse ; Respect d'Autrui ; Révolution Française ; santé par le sport ; sentiment ; Solidarité ; Union européenne ; Valeur Morale Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une édition revue, conforme aux programmes modifiés de 2018.
* Une offre éditoriale complète pour s’adapter à vos besoins et usages : fichier à photocopier ou clé USB de ressources, à utiliser de manière complémentaire ou indépendante.
* Une méthode clés en main pour amener l’élève à réfléchir, s’engager, débattre, exercer son jugement critique et s’éduquer aux valeurs de la République.
Le fichier à photocopier + ressources : 40 séquences en Cycle 3
- Une fiche élèves par séquence : mises en situation à partir de supports variés (quotidien des élèves, textes de littérature jeunesse, affiches…)
- Un guide pédagogique pour mettre en œuvre pas à pas les séquences.
- Un dossier d’éducation aux médias en cycle 3
+ GRATUIT en téléchargement : les documents en couleur, les fiches à imprimer, des ressources complémentaires et des vidéos."
Note de contenu : Contient :
Fiches élèves :
- Des mises en situation à partir de supports variés (quotidien des élèves, textes de littérature jeunesse, affiches…)
- Des temps de réflexion avec la classe pour débattre ensemble
- Une aide à la construction de la trace écrite
Guide pédagogique :
- Les connaissances utiles
- La démarche pas à pas
- Des prolongements pour animer la séquencePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20739 Enseignement moral et civique : cycle 3 : [40 séquences clés en main] : programmes modifiés 2018 [texte imprimé] / Charlotte Davreu, Directeur de publication ; [et al.], Auteur . - Paris : Nathan, DL 2019 . - 2 vol. (103, 87 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Panoramas) .
ISBN : 978-2-09-124976-6
La couverture porte en plus : "40 fiches élèves à photocopier + guide pédagogique + gratuit en téléchargement : fiches élèves vidéoprojetables avec les documents en couleur, 3 vidéos et des diaporamas". - Autres contributions : Karine Inacio, Sandrine Bertaud-Broussas (auteures)
Langues : Français (fre)
Sujets : accident de circulation ; accident domestique ; Alimentation Equilibrée ; argumenter ; bien commun ; code de la route ; croyance religieuse ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; Démocratie ; démocratie citoyenne ; Discrimination Sexuelle ; droit et devoir ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la santé ; éducation morale ; égalité des sexes ; élection ; émotion (exprimer une) ; environnement (respect de l') ; esprit critique ; fraternité ; handicap (représentation) ; harcèlement ; harcèlement scolaire ; jeu de rôle ; liberté de la presse ; loyauté ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; pollution de l'air ; Pouvoir Politique ; promesse ; Respect d'Autrui ; Révolution Française ; santé par le sport ; sentiment ; Solidarité ; Union européenne ; Valeur Morale Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une édition revue, conforme aux programmes modifiés de 2018.
* Une offre éditoriale complète pour s’adapter à vos besoins et usages : fichier à photocopier ou clé USB de ressources, à utiliser de manière complémentaire ou indépendante.
* Une méthode clés en main pour amener l’élève à réfléchir, s’engager, débattre, exercer son jugement critique et s’éduquer aux valeurs de la République.
Le fichier à photocopier + ressources : 40 séquences en Cycle 3
- Une fiche élèves par séquence : mises en situation à partir de supports variés (quotidien des élèves, textes de littérature jeunesse, affiches…)
- Un guide pédagogique pour mettre en œuvre pas à pas les séquences.
- Un dossier d’éducation aux médias en cycle 3
+ GRATUIT en téléchargement : les documents en couleur, les fiches à imprimer, des ressources complémentaires et des vidéos."
Note de contenu : Contient :
Fiches élèves :
- Des mises en situation à partir de supports variés (quotidien des élèves, textes de littérature jeunesse, affiches…)
- Des temps de réflexion avec la classe pour débattre ensemble
- Une aide à la construction de la trace écrite
Guide pédagogique :
- Les connaissances utiles
- La démarche pas à pas
- Des prolongements pour animer la séquencePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20739 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pMAG0512E 3 165908 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Enseignement moral et civique, cycle 3 CM1 CM2 6e : [guide de l'enseignant] / Sophie Le Callennec
Titre : Enseignement moral et civique, cycle 3 CM1 CM2 6e : [guide de l'enseignant] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Françoise Martinetti, Auteur ; [et al.], Auteur ; Isabelle Gros, Collaborateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2015, cop 2015 Collection : Magellan Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98834-9 Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; code de la route ; Débat ; droit et devoir ; égalité ; élection ; émotion ; engagement ; fraternité ; harcèlement ; jugement ; Laïcité ; Liberté ; Mensonge ; règlement de classe ; règlement de l'école ; Respect d'Autrui ; sanction ; savoir-vivre ; sentiment ; Solidarité ; Tolérance ; Valeur ; vérité ; vote Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un ouvrage de référence à utiliser avec les manuels Magellan, mais qui peuvent également s’utiliser seuls.
Les points forts :
- les savoirs essentiels pour l’enseignant
- des encadrés pour développer une thématique plus précise
- des suggestions de mise en activité pour débuter la séance
- un déroulé de la séquence avec des documents proposés et leur exploitation
- les bases pour construire la trace écrite, une proposition de synthèse
- des indications pour l’évaluation
- des propositions de débats
- des activités pour travailler en interdisciplinarité."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21165 Enseignement moral et civique, cycle 3 CM1 CM2 6e : [guide de l'enseignant] [texte imprimé] / Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Françoise Martinetti, Auteur ; [et al.], Auteur ; Isabelle Gros, Collaborateur . - Paris : Hatier, DL 2015, cop 2015 . - 1 vol. (255 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Magellan) .
ISBN : 978-2-218-98834-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; code de la route ; Débat ; droit et devoir ; égalité ; élection ; émotion ; engagement ; fraternité ; harcèlement ; jugement ; Laïcité ; Liberté ; Mensonge ; règlement de classe ; règlement de l'école ; Respect d'Autrui ; sanction ; savoir-vivre ; sentiment ; Solidarité ; Tolérance ; Valeur ; vérité ; vote Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un ouvrage de référence à utiliser avec les manuels Magellan, mais qui peuvent également s’utiliser seuls.
Les points forts :
- les savoirs essentiels pour l’enseignant
- des encadrés pour développer une thématique plus précise
- des suggestions de mise en activité pour débuter la séance
- un déroulé de la séquence avec des documents proposés et leur exploitation
- les bases pour construire la trace écrite, une proposition de synthèse
- des indications pour l’évaluation
- des propositions de débats
- des activités pour travailler en interdisciplinarité."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21165 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pMAG0512E 166848 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Enseignement moral et civique , cycle 2 CP CE1 CE2 : [guide de l'enseignant] / Sophie Le Callennec
Titre : Enseignement moral et civique , cycle 2 CP CE1 CE2 : [guide de l'enseignant] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Yann Yvinec, Auteur ; [et al.], Auteur ; Isabelle Gros, Collaborateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2017, cop 2015 Collection : Magellan Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98832-5 Note générale : La couverture porte en plus : "33 séquences clés en mains : les savoirs essentiels, le déroulé complet de chaque séquence, des documents de référence avec leur exploitation pédagogique, les indications pour élaborer la trace écrite, des pistes pour l'évaluation, des propositions de débats et d'activités interdisciplinaires" Langues : Français (fre) Sujets : développement durable ; Différence ; droit et devoir ; émotion ; engagement ; gestion de conflits ; règlement de classe ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles ; Responsabilité ; sentiment ; Valeur Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un ouvrage de référence à utiliser avec les manuels Magellan, mais qui peuvent également s’utiliser seuls.
Les points forts :
- les savoirs essentiels pour l’enseignant
- des encadrés pour développer une thématique plus précise
- des suggestions de mise en activité pour débuter la séance
- un déroulé de la séquence avec des documents proposés et leur exploitation
- les bases pour construire la trace écrite, une proposition de synthèse
- des indications pour l’évaluation
- des propositions de débats
- des activités pour travailler en interdisciplinarité."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21165 Enseignement moral et civique , cycle 2 CP CE1 CE2 : [guide de l'enseignant] [texte imprimé] / Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Yann Yvinec, Auteur ; [et al.], Auteur ; Isabelle Gros, Collaborateur . - Paris : Hatier, DL 2017, cop 2015 . - 1 vol. (127 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Magellan) .
ISBN : 978-2-218-98832-5
La couverture porte en plus : "33 séquences clés en mains : les savoirs essentiels, le déroulé complet de chaque séquence, des documents de référence avec leur exploitation pédagogique, les indications pour élaborer la trace écrite, des pistes pour l'évaluation, des propositions de débats et d'activités interdisciplinaires"
Langues : Français (fre)
Sujets : développement durable ; Différence ; droit et devoir ; émotion ; engagement ; gestion de conflits ; règlement de classe ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles ; Responsabilité ; sentiment ; Valeur Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un ouvrage de référence à utiliser avec les manuels Magellan, mais qui peuvent également s’utiliser seuls.
Les points forts :
- les savoirs essentiels pour l’enseignant
- des encadrés pour développer une thématique plus précise
- des suggestions de mise en activité pour débuter la séance
- un déroulé de la séquence avec des documents proposés et leur exploitation
- les bases pour construire la trace écrite, une proposition de synthèse
- des indications pour l’évaluation
- des propositions de débats
- des activités pour travailler en interdisciplinarité."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21165 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pMAG0512E 166838 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Mots pour maux / Anne Delbos
PermalinkMots d'école : mon livre de français, CE1 cycle 2 : exercices complémentaires / Aline Delaporte-El Adrham
PermalinkMots d'école : mon livre de français, CE1 cycle 2 : fichier de l'élève / Aline Delaporte-El Adrham
PermalinkMots d'école : mon livre de français, CE1 cycle 2 : fichier ressources / Aline Delaporte-El Adrham
PermalinkMots d'école : mon livre de français, CE1 cycle 2 : manuel de l'élève / Aline Delaporte-El Adrham
PermalinkNationalisme et idée européenne : essais et réflexions : dossier / Georges Goriely in Revue de l'Institut de Sociologie, n°1 (2003)
PermalinkDe Nieuwe Tandem 4 : CD-Audio élève 1 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 4 : CD-Audio élève 2 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 4 : CD-Audio élève 3 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 4 : CD-Audio du professeur 1 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 4 : CD-Audio du professeur 2 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 4 : CD-Audio du professeur 3 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 4 : CD-Audio du professeur 4 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 4 : Handleiding / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 4 : Leerboek / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 4 : Oefenboek / Marise Vanderwalle
PermalinkOptimisme et pessimisme chez l'enfant / Marc Lachal in Psychologie et Education, n°30 (septembre 1997)
PermalinkParle, nous t'écoutons / Christian Bokiau
PermalinkParler pour que les enfants apprennent à la maison et à l'école / Adele Faber
PermalinkLa peau un continent à explorer : dossier / Sarah Vergez-Seija in Autrement. Série Mutations, n°240 (novembre 2005)
PermalinkLa place du père : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°28 (mai/juin 2004)
PermalinkPixel 3 : cahier d'activités / Patricia Robert
PermalinkPixel 3 : DVD-Rom / Patricia Robert
PermalinkPixel 3 : livre de l'élève / Colette Gibbe
PermalinkPixel 3 : guide pédagogique / Stéphanie Callet
PermalinkÀ plus 5 : CD-Audio B2 / Ana Castro Benitez
PermalinkÀ plus 5 : livre de l'élève B2 / Ana Castro Benitez
PermalinkProf-élève : faut-il s'aimer pour réussir ? : dossier in Le Monde de l'Education, n°353 (décembre 2006)
PermalinkProgramme : estime de soi et compétence sociale : chez les 8 à 12 ans : guide de l'animateur : cahier d'activités reproductible / Louise-Anne Beauregard
PermalinkPour une pédagogie de projets en PS-MS : le corps : avec fiches et matériel photocopiables / Cédric Deprez
PermalinkLa psychologie de l'enfant / Jean Piaget
Permalink[Psychologie : dossier thématique]
PermalinkQu'est-ce qu'aimer ? / Oscar Brenifier in J.D.I., n°2 (octobre 2004)
PermalinkQu'est-ce que l'amour ? / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, n°174 (août/septembre 2006)
PermalinkQuand gruger est repère d'identité / André Sirota in Vers l'Education Nouvelle, n°512 (novembre 2003)
PermalinkQuand les tout-petits apprennent à s'estimer : guide théorique et recueil d'activités pour favoriser l'estime de soi des enfants de 3 à 6 ans / Germain Duclos
PermalinkQue d'émotions! in Wapiti, n°285 (décembre 2010)
PermalinkQuestion de résistance / Marie-José Minassian in J.D.I., n°6 (février 2004)
PermalinkÀ quoi penses-tu ? / Laurent Moreau
PermalinkLa recette du bonheur in Education Enfantine, n°5 (janvier 2003)
PermalinkLe respect dans la différence : jeux de coopération : fichier 1 et 2
PermalinkLe ressentiment comme ressort de l'histoire : rencontre avec Marc Ferro / Régis Meyran in Sciences Humaines, n°186 (octobre 2007)
PermalinkRetour à l’école après le confinement : [dossier pédagogique] / Sonia Huwart in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°spécial août 2020 (août 2020)
PermalinkRéussir son entrée en vocabulaire / Françoise Bellanger
PermalinkRéussir son entrée en vocabulaire / Françoise Bellanger
PermalinkLa semaine de Quiriquiqui / Michel Piquemal
PermalinkLe sentiment de solitude / Anne Badoux-Levy in Le Journal des Psychologues, n°233 (décembre 2005/janvier 2006)
PermalinkUn sentiment universel ? Le complexe du vampire / Jacques Barou in L'Ecole des Parents, n°6 (décembre 2005-janvier 2006)
PermalinkLes sentiments dans l'art : projet MS GS / Eric Montigny in La Classe Maternelle, n°208 (avril 2012)
PermalinkLe sentiments en débat : pratiques pédagogiques / Marie-José Minassian in L'Ecole Aujourd'hui. Le Journal Interactif de la Maternelle et de l'Elémentaire, n°3 (novembre 2009)
PermalinkLes sentiments, c'est quoi ? / Oscar Brenifier
PermalinkSexualités, sentiments et stéréotypes / Julie Henriet
PermalinkSociété : l'invasion des sentiments / Nicolas Journet in Sciences Humaines, n°184 (juillet 2007)
PermalinkTendances B2 : méthode de français : DVD / Jacky Girardet
PermalinkTendances B2 : méthode de français : [livre de l'élève] / Jacky Girardet
PermalinkTes émotions ont-elles raison ? : dossier pédagogique in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°62 (décembre 2018 / janvier 2019)
PermalinkThéâtre pour les NAP : les émotions, les sentiments, les états / Janine Madej in Le Journal de l'Animation, n°174 (décembre 2016)
PermalinkTous citoyens ! cycle 3, CM1 CM2 6e : [manuel de l'élève] / Sophie Le Callennec
PermalinkTous citoyens ! cycle 2, CP CE1 CE2 : [manuel de l'élève] / Sophie Le Callennec
PermalinkLe travail rend-il heureux ? / Isabelle Guardiola in L'Ecole des Parents, n°6 (décembre 2005-janvier 2006)
PermalinkTrouve ton chemin / Sarah Fourneau in Tremplin, n°1 (Septembre 2022)
PermalinkValeurs et sentiments des 2 à 5 ans : comment parler des émotions avec votre enfant / Michael Schleifer
PermalinkValeurs et sentiments chez les adolescents / Michael Schleifer
PermalinkUne valise pleine d'émotions / Marina Kog
PermalinkVengeance : le face-à-face victime-agresseur : dossier / Raymond Verdier in Autrement. Série Mutations, n°228 (mars 2004)
PermalinkVoyage à travers la honte / Serge Tisseron
Permalink