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La boîte à idées : pour aider nos enfants : à apprendre autrement / Guillaume Vilain
Titre : La boîte à idées : pour aider nos enfants : à apprendre autrement : guide pédagogique et visuel à l'usage des parents et des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Vilain, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2020, cop. 2020 Importance : 1 vol. (311 p.) Présentation : ill., cou. ill. en coul. Format : 17 x 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57260-5 Note générale : Bibliogr. p. 309-311. Notes bibliogr. et webliogr. en fin de chapitres Langues : Français (fre) Sujets : Activité d'apprentissage ; Apprentissage de la Lecture ; atelier philosophique ; Bibliothèque de Classe ; brainstorming ; Claparède (Edouard) ; Classe Multiâge ; correspondance ; courant pédagogique ; créativité ; Dehaene (Stanislas) ; Dolto (Françoise) ; écologie ; éducation ; émotion ; entraide scolaire ; Erreur (Interprétation) ; esprit critique ; exposé ; Ferrer Guardia (Francisco) ; Filliozat (Isabelle) ; gestion mentale ; Innovation Pédagogique ; Intelligence Artificielle ; jeu d'écriture ; Jeu de Langage ; Key (Ellen) ; méditation ; Meirieu (Philippe) ; mémoire ; méthode d'apprentissage ; méthode pédagogique ; Mind Map ; Montaigne (Michel Eyquem de) ; Motivation Scolaire ; neuroscience ; Organisation du Travail Scolaire ; pédagogie ; Pédagogie Alternative ; pédagogie coopérative ; Piaget (Jean) ; pleine conscience ; Rabelais (François) ; recyclage ; redoublement ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Socrate ; sortie scolaire ; stratégie d'apprentissage ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; technologie de pointe en éducation ; théâtre ; Tolstoï (Lev Nikolaïevitch Léon, Comte) ; trouble de l'apprentissage ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire ; vie scolaire ; yoga Mots-clés : Connac, Sylvain Deny (Madeleine) Pigache (Anne-Cécile) Gueguen (Catherine) Jouan (Sylvie) Khan (Salman) Peloux (Isabelle) Rizzo (John) Robinson (Ken) Snel (Eline) Verdiani (Antonella) Cuisenaire (Georges) sketchnoting classe flexible matrice collaborative Index. décimale : 7301 Pédagogies expérimentales, pratiques pédagogiques innovantes Résumé : 4e de couverture :
Les clés pour reconnaître et renforcer les capacités naturelles de l'enfant et l'aider à apprendre avec plaisir, à la maison comme à l'école !
Véritable kit pédagogique, cet ouvrage est une synthèse remarquable et une boîte à idées complète pour les parents en les enseignants.
Vous découvrirez notamment :
-Tous les courants existants et les différentes approches des pédagogues contemporains reconnus et plébiscités, pour comprendre ce qui les rapproche et les différencie.
-Des outils et des méthodes à appliquer concrètement à la maison ou en classe, pour aider les enfants à mieux apprendre, à s'organiser, à s'adapter... et à être plus heureux et plus tolérants.
-Une panoplie d'activités pour les enfants de 3 à 12 ans, pour leur permettre de découvrir concrètement la nature, jouer avec les mots, les chiffres, les sons... et progresser de manière ludique.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21432 La boîte à idées : pour aider nos enfants : à apprendre autrement : guide pédagogique et visuel à l'usage des parents et des enseignants [texte imprimé] / Guillaume Vilain, Auteur . - Paris : Eyrolles, DL 2020, cop. 2020 . - 1 vol. (311 p.) : ill., cou. ill. en coul. ; 17 x 24 cm.
ISBN : 978-2-212-57260-5
Bibliogr. p. 309-311. Notes bibliogr. et webliogr. en fin de chapitres
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7301VIL0109B 169381 Livre ESPACE 1 Disponible Branche tes cerveaux !
Titre : Branche tes cerveaux ! : dès 7 ans ! ; aider son enfant à être concentré et détendu pour qu'il apprenne facilement et sans stress ! Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Paris : Eyrolles Importance : 1 boîte de jeu (40 cartes) Présentation : ill. en coul. Format : 12,5x17,5x3cm Accompagnement : un livret d'accompagnement (151 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57320-6 Prix : 19,90 € Langues : Français (fre) Résumé : Une méthode unique, simple et ludique pour mobiliser nos trois cerveaux : le cortex, le coeur et le corps ! Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21431 Branche tes cerveaux ! : dès 7 ans ! ; aider son enfant à être concentré et détendu pour qu'il apprenne facilement et sans stress ! [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris : Eyrolles, [s.d.] . - 1 boîte de jeu (40 cartes) : ill. en coul. ; 12,5x17,5x3cm + un livret d'accompagnement (151 p.).
ISBN : 978-2-212-57320-6 : 19,90 €
Langues : Français (fre)
Résumé : Une méthode unique, simple et ludique pour mobiliser nos trois cerveaux : le cortex, le coeur et le corps ! Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21431 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CDE 169332 Livre RESERVE Exclu du prêt Ces écrans qui absorbent nos enfants / Catherine L'Écuyer
Titre : Ces écrans qui absorbent nos enfants : plaidoyer pour un retour à la réalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine L'Écuyer, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (201 p.) Présentation : couv. ill.en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57394-7 Note générale : Bibliogr. p. 189-200 Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Sujets : culture numérique ; écran ; éducation des enfants ; enfant internaute ; innovation technologique ; Internet (risques) ; ordinateur ; Réseaux Sociaux ; Rôle des Parents Résumé : 4e de couverture :
Les technologies font partie de notre quotidien. Nos enfants grandissent avec des dessins animés et, de plus en plus tôt, ils sont attirés par les jeux en ligne, les réseaux sociaux et possèdent très vite leur propre téléphone portable. Et la pandémie liée à la Covid-19 a bien sûr accentué ce phénomène. Jonglant d'une activité à l'autre, les enfants deviennent les rois du multitâche. Ce mode de vie paraît si naturel à nos "enfants du numérique" ! Mais faut-il pour autant les initier le plus tôt possible aux technologies de notre monde moderne ? Ne risquent-ils pas de souffrir d'un "déficit de réalité", comme s'accordent à penser de nombreux spécialistes de l'enfance ? Comme Catherine L'Ecuyer le montre dans ce livre percutant, les enfants ont avant tout besoin d'expériences sensorielles et d'un lien d'attachement solide basé sur des interactions humaines positives. Ce n'est pas parce qu'un bébé est captivé par l'écran du téléphone de ses parents que celui-ci est un besoin pour sa croissance et son éducation. Et en ce sens, l'auteure démontre, avec des études et des exemples concrets, une série de mythes éducatifs. De façon pédagogique, elle partage des clés pour appréhender les liens entre éducation et numérique, autant à la maison qu'en classe, et montre que la meilleure préparation à l'utilisation responsable de nouvelles technologies a lieu dans la réalité, c'est-à-dire que la meilleure préparation pour le monde en ligne serait finalement... le monde hors connexion.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21839 Ces écrans qui absorbent nos enfants : plaidoyer pour un retour à la réalité [texte imprimé] / Catherine L'Écuyer, Auteur . - Paris : Eyrolles, DL 2021 . - 1 vol. (201 p.) : couv. ill.en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-212-57394-7
Bibliogr. p. 189-200
Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa)
Sujets : culture numérique ; écran ; éducation des enfants ; enfant internaute ; innovation technologique ; Internet (risques) ; ordinateur ; Réseaux Sociaux ; Rôle des Parents Résumé : 4e de couverture :
Les technologies font partie de notre quotidien. Nos enfants grandissent avec des dessins animés et, de plus en plus tôt, ils sont attirés par les jeux en ligne, les réseaux sociaux et possèdent très vite leur propre téléphone portable. Et la pandémie liée à la Covid-19 a bien sûr accentué ce phénomène. Jonglant d'une activité à l'autre, les enfants deviennent les rois du multitâche. Ce mode de vie paraît si naturel à nos "enfants du numérique" ! Mais faut-il pour autant les initier le plus tôt possible aux technologies de notre monde moderne ? Ne risquent-ils pas de souffrir d'un "déficit de réalité", comme s'accordent à penser de nombreux spécialistes de l'enfance ? Comme Catherine L'Ecuyer le montre dans ce livre percutant, les enfants ont avant tout besoin d'expériences sensorielles et d'un lien d'attachement solide basé sur des interactions humaines positives. Ce n'est pas parce qu'un bébé est captivé par l'écran du téléphone de ses parents que celui-ci est un besoin pour sa croissance et son éducation. Et en ce sens, l'auteure démontre, avec des études et des exemples concrets, une série de mythes éducatifs. De façon pédagogique, elle partage des clés pour appréhender les liens entre éducation et numérique, autant à la maison qu'en classe, et montre que la meilleure préparation à l'utilisation responsable de nouvelles technologies a lieu dans la réalité, c'est-à-dire que la meilleure préparation pour le monde en ligne serait finalement... le monde hors connexion.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21839 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3233LEC2125C 171994 Livre ESPACE 1 Disponible Les chiffres rugueux / Charlotte Poussin
Titre : Les chiffres rugueux : 30 cartes pour apprendre à compter naturellement Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Charlotte Poussin, Auteur ; Marie Ollier, Illustrateur ; André Roberfroid, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2017, cop. 2014 Collection : Les Coffrets Montessori Importance : 1 vol. (32 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 30 cartes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55808-1 Langues : Français (fre) Sujets : atelier montessori ; Chiffre ; Jeu Educatif ; Méthode Montessori ; Numération Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce coffret Montessori contient trois jeux de cartes : dix cartes chiffres rugueux de 0 à 9 et deux jeux de dix cartes montrant les quantités sous forme de barres numériques pour l'un et de bonbons pour l'autre. En les manipulant, l'enfant découvre les bases de la numération, connaît les symboles des chiffres et les associe à une quantité. Il apprend à connaître les chiffres et à les placer dans leur séquence. Enfin, il apprend à les tracer (mécanisme physique, plus tardif). Grâce à cette approche unique inventée par Maria Montessori, l'enfant prend plaisir à apprendre à compter et surtout à comprendre comment cela fonctionne.
Ce coffret agréable et fonctionnel répond aux besoins des enseignants, des enfants et des parents. Il contient également un livret pédagogique qui présente les activités et les variantes, une fiche d'autocorrection qui permet à l'enfant de travailler en autonomie et une fiche d'auto-évaluation qui le stimule pour progresser."Note de contenu : Le coffret contient :
- 1 livret pédagogique
- 30 cartesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20214 Les chiffres rugueux : 30 cartes pour apprendre à compter naturellement [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Charlotte Poussin, Auteur ; Marie Ollier, Illustrateur ; André Roberfroid, Préfacier, etc. . - Paris : Eyrolles, DL 2017, cop. 2014 . - 1 vol. (32 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 30 cartes. - (Les Coffrets Montessori) .
ISBN : 978-2-212-55808-1
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier montessori ; Chiffre ; Jeu Educatif ; Méthode Montessori ; Numération Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce coffret Montessori contient trois jeux de cartes : dix cartes chiffres rugueux de 0 à 9 et deux jeux de dix cartes montrant les quantités sous forme de barres numériques pour l'un et de bonbons pour l'autre. En les manipulant, l'enfant découvre les bases de la numération, connaît les symboles des chiffres et les associe à une quantité. Il apprend à connaître les chiffres et à les placer dans leur séquence. Enfin, il apprend à les tracer (mécanisme physique, plus tardif). Grâce à cette approche unique inventée par Maria Montessori, l'enfant prend plaisir à apprendre à compter et surtout à comprendre comment cela fonctionne.
Ce coffret agréable et fonctionnel répond aux besoins des enseignants, des enfants et des parents. Il contient également un livret pédagogique qui présente les activités et les variantes, une fiche d'autocorrection qui permet à l'enfant de travailler en autonomie et une fiche d'auto-évaluation qui le stimule pour progresser."Note de contenu : Le coffret contient :
- 1 livret pédagogique
- 30 cartesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20214 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 C 20 161698 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 20€ pour le prêt Disponible Le codéveloppement / Claude Champagne
Titre : Le codéveloppement : l'intelligence collective au service de l'individu et du groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Champagne, Auteur ; Béatrice Arnaud, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol (313 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-416-00050-8 Langues : Français (fre) Sujets : codéveloppement ; Développement du Personnel ; groupe de travail ; intelligence collective Index. décimale : 1881 Dynamique de groupe (conduite de travail en groupe) Résumé : 4e de couverture :
"Le codéveloppement professionnel est une méthode d'apprentissage en groupe qui consiste à apprendre les uns des autres, en échangeant sur la pratique et les savoir-faire de chacun. Les participants, liés par des expertises partagées ou complémentaires, se réunissent en groupes de quatre à huit personnes, prenant tour à tour le rôle de client ou de consultant, à la fois apprenants et enseignants. Un animateur met en place un cadre favorisant le processus de consultation, dans un espace de recherche conjointe, de bienveillance et d'entraide. Par la réflexion sur les préoccupations professionnelles des intervenants, l'expérience de chacun devient une ressource pour tous.
Mis au point par Claude Champagne et Adrien Payette, le codéveloppement est une méthode d'intelligence collective qui permet aux participants d'être plus efficaces, conscients, autonomes et reliés entre eux. Cette approche se révèle particulièrement utile pour briser les fonctionnements en silos, consolider les équipes, renforcer la performance des organisations et accompagner les changements majeurs.
-Un retour aux fondamentaux et une actualisation de la méthode.
-Des témoignages de praticiens et des retours d'expérience inspirants.
-La consultation expliquée étape par étape.
-Des fiches-outils pour une mise en pratique optimale."Note de contenu : Sommaire :
P. 11. Préface
P. 13. Avant-propos
P. 17. Introduction
Partie 1. Les fondements et le cadre du groupe de codéveloppement
Partie 2. La démarche de consultation
Partie 3. Les acteurs en codéveloppement, rôles et postures
Partie 4. Le codéveloppement en action
Partie 5. Exploration de quelques processus
Partie 6. Idées pour réfléchir à sa pratique professionnelle
Partie 7. Retours d'expérience
Partie 8. Fiches-outils
P. 285. En guise de conclusion... ouverte
P. 289. Notes
P. 297. Bibliographie
P. 307. Contributeurs
P. 311. Remerciements
P. 313. Table des figures et tableauxPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22416 Le codéveloppement : l'intelligence collective au service de l'individu et du groupe [texte imprimé] / Claude Champagne, Auteur ; Béatrice Arnaud, Préfacier, etc. . - Paris : Eyrolles, DL 2021 . - 1 vol (313 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-416-00050-8
Langues : Français (fre)
Sujets : codéveloppement ; Développement du Personnel ; groupe de travail ; intelligence collective Index. décimale : 1881 Dynamique de groupe (conduite de travail en groupe) Résumé : 4e de couverture :
"Le codéveloppement professionnel est une méthode d'apprentissage en groupe qui consiste à apprendre les uns des autres, en échangeant sur la pratique et les savoir-faire de chacun. Les participants, liés par des expertises partagées ou complémentaires, se réunissent en groupes de quatre à huit personnes, prenant tour à tour le rôle de client ou de consultant, à la fois apprenants et enseignants. Un animateur met en place un cadre favorisant le processus de consultation, dans un espace de recherche conjointe, de bienveillance et d'entraide. Par la réflexion sur les préoccupations professionnelles des intervenants, l'expérience de chacun devient une ressource pour tous.
Mis au point par Claude Champagne et Adrien Payette, le codéveloppement est une méthode d'intelligence collective qui permet aux participants d'être plus efficaces, conscients, autonomes et reliés entre eux. Cette approche se révèle particulièrement utile pour briser les fonctionnements en silos, consolider les équipes, renforcer la performance des organisations et accompagner les changements majeurs.
-Un retour aux fondamentaux et une actualisation de la méthode.
-Des témoignages de praticiens et des retours d'expérience inspirants.
-La consultation expliquée étape par étape.
-Des fiches-outils pour une mise en pratique optimale."Note de contenu : Sommaire :
P. 11. Préface
P. 13. Avant-propos
P. 17. Introduction
Partie 1. Les fondements et le cadre du groupe de codéveloppement
Partie 2. La démarche de consultation
Partie 3. Les acteurs en codéveloppement, rôles et postures
Partie 4. Le codéveloppement en action
Partie 5. Exploration de quelques processus
Partie 6. Idées pour réfléchir à sa pratique professionnelle
Partie 7. Retours d'expérience
Partie 8. Fiches-outils
P. 285. En guise de conclusion... ouverte
P. 289. Notes
P. 297. Bibliographie
P. 307. Contributeurs
P. 311. Remerciements
P. 313. Table des figures et tableauxPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22416 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1881CHA1316C 174648 Livre ESPACE 1 Disponible Comment visiter un musée / Johan Idema
PermalinkCompter et calculer / Madeleine Deny
PermalinkConcevoir et réaliser une exposition / Carole Benaiteau
PermalinkCours et supports : l'art de préparer sa classe / Pascal Bihouée
PermalinkCultiver l'émerveillement
PermalinkDécouvrir les religions / Théodore Gabriel
PermalinkÉcrire des contes...et les détourner ! / Mireille Pochard
PermalinkEcrire une fiction / Laurent Hébert
PermalinkÉcrire et illustrer des livres pour enfants / Desdemona MacCannon
PermalinkL'enfant extraordinaire / Isabelle Babington
PermalinkÊtre un parent bienveillant / Delphine Remy
PermalinkL'éveil musical : d'après la pédagogie Montessori / Lydie Maud
PermalinkLes expériences de sciences avec Montessori / Charlotte Poussin
PermalinkExpliquer Internet et la loi en milieu scolaire / Fabrice Mattatia
PermalinkJ'explore les couleurs avec Montessori / Charlotte Poussin
PermalinkJ'explore le monde numérique / Régine Poussin
PermalinkLes extentions au cobol A.N.S. : avec exercices et corrigés / Christian Bonnin
PermalinkFaire écrire les enfants / Faly Stachak
PermalinkLe grand guide de l'éducation constructive / Marie Gilbert
PermalinkLe grand guide des pédagogies alternatives / Madeleine Deny
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