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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les 5-8 : sa réalité, les promesses : recherche interuniversitaire : évaluation de l'innovation pédagogique cycle 5/8 : rapport final / Jeannine Blomart

Public ISBD Titre : Les 5-8 : sa réalité, les promesses : recherche interuniversitaire : évaluation de l'innovation pédagogique cycle 5/8 : rapport final Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeannine Blomart, Auteur ; M-F Houyoux, Auteur ; L. Mubikangiey, Auteur ; M. Léo, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 1989 Importance : 191 p. Langues : Français (fre) Sujets : Cycle 5/8 ; Evaluation ; Innovation Pédagogique Index. décimale : 7140 Cycle d'enseignement Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160838 Les 5-8 : sa réalité, les promesses : recherche interuniversitaire : évaluation de l'innovation pédagogique cycle 5/8 : rapport final [texte imprimé] / Jeannine Blomart, Auteur ; M-F Houyoux, Auteur ; L. Mubikangiey, Auteur ; M. Léo, Auteur ; [et al.], Auteur . - 1989 . - 191 p. Langues : Français (fre) Sujets : Cycle 5/8 ; Evaluation ; Innovation Pédagogique Index. décimale : 7140 Cycle d'enseignement Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160838

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DOSSIER BE - Cycles	91721	Livre	ESPACE 1		Disponible

50 pratiques pédagogiques / Arnaud Habrant in La Classe - La Classe Maternelle. Hors-Série, n°mars 2019 (Mars 2019)

Public ISBD [article]  inLa Classe - La Classe Maternelle. Hors-Série > n°mars 2019 (Mars 2019) . - p. 3/112 Titre : 50 pratiques pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Habrant, Directeur de publication Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3/112 Langues : Français (fre) Sujets : Aménagement de l'Espace ; Aménagement de la classe ; Calcul Mental ; Classe inversée ; Dictée ; Empathie ; Enseignement de l'Orthographe ; Enseignement des Langues ; Famille - Ecole (passage) ; Innovation Pédagogique ; Modélisation ; Parcours Santé ; Pratique Pédagogique ; TICE et enseignement des mathématiques Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204739 [article] 50 pratiques pédagogiques [texte imprimé] / Arnaud Habrant, Directeur de publication . - 2019 . - p. 3/112. Langues : Français (fre) in La Classe - La Classe Maternelle. Hors-Série > n°mars 2019 (Mars 2019) . - p. 3/112 Sujets : Aménagement de l'Espace ; Aménagement de la classe ; Calcul Mental ; Classe inversée ; Dictée ; Empathie ; Enseignement de l'Orthographe ; Enseignement des Langues ; Famille - Ecole (passage) ; Innovation Pédagogique ; Modélisation ; Parcours Santé ; Pratique Pédagogique ; TICE et enseignement des mathématiques Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204739

L’apprentissage dans le BTP : l’innovation en mouvement : dossier / Jacques-Olivier Hénon in Education Permanente. Hors-Série, n° déc 2020 (décembre 2020)

Public ISBD [article]  inEducation Permanente. Hors-Série > n° déc 2020 (décembre 2020) . - p. 11//138 Titre : L’apprentissage dans le BTP : l’innovation en mouvement : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques-Olivier Hénon, Directeur de publication Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 11//138 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement Educatif ; Apprenti ; Apprentissage Numérique ; Apprentissage Professionnel ; Construction (métiers) ; Formation ; Formation Professionnelle ; Innovation Pédagogique Résumé : "L’innovation est intimement liée à la pédagogie ; elle permet d’adapter l’acte de formation et de poursuivre la recherche de qualité. Le numérique éducatif, le développement de nouveaux outils et de nouvelles méthodes, l’arrivée de nouvelles technologies impactent la formation professionnelle sans en modifier la nature profonde. Au fond, qu’est-ce que l’innovation pédagogique sinon la manifestation d’un besoin d’adaptation constante aux besoins des apprenants, aux demandes des bénéficiaires et à un environnement changeant ? L’année 2020 a été de celles qui poussent à penser autrement, à modifier les pratiques et à se saisir des leviers disponibles pour continuer à former les jeunes. Partage d’expériences et échange de points de vue, ce troisième hors-série d’Éducation permanente aborde des thèmes d’une dense actualité. Il se veut contributif d’une analyse des bouleversements rencontrés depuis quelques années et qui s’accélèrent depuis quelques mois. Il présente les éléments de réflexion qui ont sous-tendu les mutations d’envergure de l’apprentissage dans le BTP, et offre une mise en perspective de ces raisonnements. " Note de contenu : Sommaire : -Le partage des ressources (pédagogiques) : mythe ou réalité ? / Jacques-Olivier Hénon -Du rêve à la réalité... virtuelle et augmentée / Pascal Miché, Philippe Moreau -Aptyce, le déploiement d’une plateforme LMS dans les CFA du BTP / Pierre Touillon, Philippe Metge -La simulation numérique des environnements de travail : une mise en scène pour une pratique expérientielle / Olivier Rouland -Le BIM, toujours innovant à 60 ans ! / Patrick Pezzino, Emmanuel Natchitz -La modularisation des formations : une ingénierie structurante au service d’une stratégie globale / Einat Favray-Klinger, Margaux Merli -La production littéraire des acteurs de l’alternance au service de la pédagogie / Astou Arnould -Accompagnement socio-éducatif et pédagogie : une interdépendance au service de l’apprentissage / Gwénaëlle Giraudon, André Jorquera -Les apprentissages issus de la mobilité européenne Erasmus+ mise en œuvre par le CCCA-BTP entre 2015 et 2020 / Marek Lawinski -Assurer la montée en compétences des apprenants ou susciter leur adhésion ? / Jean Clénet Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212981 [article] L’apprentissage dans le BTP : l’innovation en mouvement : dossier [texte imprimé] / Jacques-Olivier Hénon, Directeur de publication . - 2020 . - p. 11//138. Langues : Français (fre) in Education Permanente. Hors-Série > n° déc 2020 (décembre 2020) . - p. 11//138 Sujets : Accompagnement Educatif ; Apprenti ; Apprentissage Numérique ; Apprentissage Professionnel ; Construction (métiers) ; Formation ; Formation Professionnelle ; Innovation Pédagogique Résumé : "L’innovation est intimement liée à la pédagogie ; elle permet d’adapter l’acte de formation et de poursuivre la recherche de qualité. Le numérique éducatif, le développement de nouveaux outils et de nouvelles méthodes, l’arrivée de nouvelles technologies impactent la formation professionnelle sans en modifier la nature profonde. Au fond, qu’est-ce que l’innovation pédagogique sinon la manifestation d’un besoin d’adaptation constante aux besoins des apprenants, aux demandes des bénéficiaires et à un environnement changeant ? L’année 2020 a été de celles qui poussent à penser autrement, à modifier les pratiques et à se saisir des leviers disponibles pour continuer à former les jeunes. Partage d’expériences et échange de points de vue, ce troisième hors-série d’Éducation permanente aborde des thèmes d’une dense actualité. Il se veut contributif d’une analyse des bouleversements rencontrés depuis quelques années et qui s’accélèrent depuis quelques mois. Il présente les éléments de réflexion qui ont sous-tendu les mutations d’envergure de l’apprentissage dans le BTP, et offre une mise en perspective de ces raisonnements. " Note de contenu : Sommaire : -Le partage des ressources (pédagogiques) : mythe ou réalité ? / Jacques-Olivier Hénon -Du rêve à la réalité... virtuelle et augmentée / Pascal Miché, Philippe Moreau -Aptyce, le déploiement d’une plateforme LMS dans les CFA du BTP / Pierre Touillon, Philippe Metge -La simulation numérique des environnements de travail : une mise en scène pour une pratique expérientielle / Olivier Rouland -Le BIM, toujours innovant à 60 ans ! / Patrick Pezzino, Emmanuel Natchitz -La modularisation des formations : une ingénierie structurante au service d’une stratégie globale / Einat Favray-Klinger, Margaux Merli -La production littéraire des acteurs de l’alternance au service de la pédagogie / Astou Arnould -Accompagnement socio-éducatif et pédagogie : une interdépendance au service de l’apprentissage / Gwénaëlle Giraudon, André Jorquera -Les apprentissages issus de la mobilité européenne Erasmus+ mise en œuvre par le CCCA-BTP entre 2015 et 2020 / Marek Lawinski -Assurer la montée en compétences des apprenants ou susciter leur adhésion ? / Jean Clénet Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212981

Un autre tempo pour remettre les jeunes à l'heure [Collège Pie X de Châtelineau] / Catherine Moreau in PROF, n°2 (juin 2009)

Public ISBD [article]  inPROF > n°2 (juin 2009) . - p. 40/41 Titre : Un autre tempo pour remettre les jeunes à l'heure [Collège Pie X de Châtelineau] Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 40/41 Langues : Français (fre) Sujets : Innovation Pédagogique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92362 [article] Un autre tempo pour remettre les jeunes à l'heure [Collège Pie X de Châtelineau] [texte imprimé] / Catherine Moreau, Auteur . - 2009 . - p. 40/41. Langues : Français (fre) in PROF > n°2 (juin 2009) . - p. 40/41 Sujets : Innovation Pédagogique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92362

Bonheur d'apprendre et d'enseigner / Martine Fournier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°58 (mars / mai 2020)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines. Les Grands Dossiers > n°58 (mars / mai 2020) . - p. 1/79 Titre : Bonheur d'apprendre et d'enseigner : enquête sur ces profs qui changent l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Coordinateur ; Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Béatrice Kammerer, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 1/79 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage par le Jeu ; Bien-Être ; Création Artistique ; Education à la Citoyenneté ; Emotion / Apprentissage ; Innovation Pédagogique ; Motivation Scolaire ; Neuroscience ; Plaisir ; Raccrochage Scolaire ; Relation Parents-Ecole ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : neuroscience pédagogique Note de contenu : Sommaire : Éditorial : Réenchanter l'école / Dossier coordonné par Martine Fournier Susciter le plaisir d'apprendre Changer les manières d'apprendre / Martine Fournier «Il y a urgence à développer le plaisir à l'école». Entretien avec Stanislas Dehaene Climat scolaire et bien-être Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? / Béatrice Kammerer «L'essentiel des violences relèvent des microviolences». Entretien avec Éric Debarbieux À l'école du bonheur / Béatrice Kammerer Eh bien, dansez maintenant ! / Béatrice Kammerer Les effets de la bientraitance Les émotions, c'est capital ! / Bénédicte Gendron Pour l'amour du prof / Mael Virat TouKouleur, naissance d'un «tiers-lieu éducatif». Propos recueillis par Fabien Trécourt Trois manières de stimuler la confiance des élèves / Fabien Trécourt Le raccrochage Raccrocher les décrocheurs / Pierre-Yves Bernard Microlycée, maxisuccès / Béatrice Kammerer Thierry Marx, parcours d'un chef étoilé / Béatrice Kammerer Corps/esprit Bien dans son corps, bien dans sa tête / Marc Olano Gastronomy foodlab / Marc Olano Boxe et philo / Marc Olano Des espaces pour le bien-être et la réussite Art et culture L'art est la source de l'humanité. Entretien avec Jean-Pierre Changeux Portrait de l'élève en artiste / Martine Fournier Shakespeare pour tremplin / Martine Fournier Apprendre des autres Enseigner la citoyenneté / François Dubet Au collège, des philosophes en herbe / Fabien Trécourt Des lycéens éditeurs / Fabien Trécourt Les innovations numériques Le numérique transforme-t-il les apprentissages ? / André Tricot Habiller le handicap / Marc Olano Numérique à l'école, comment s'inspirer de nos voisins ? / Marc Olano «La machinerie d'Alex» / Marc Olano Chercher, expérimenter, jouer «Penser scientifiquement le monde». Entretien avec François Taddei Ils remettent les pendules à l'heure / Marc Olano L'archéologie, outil de réussite en REP+ / Marc Olano Jeu et éducation, une histoire contrastée / Martine Fournier Famille et école Famille et école, trop loin ou trop près ? / Guillemette Faure Exit le conseil de classe ! / Justine Canonne Quand la classe s'ouvre aux familles allophones / Justine Canonne La question de l'évaluation Comment évaluer les innovations pédagogiques ? / Axelle Charpentier 3 questions sur l'évaluation / Mathias Béjean, Jean-Charles Diry et Stéphane Gauthier Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210434 [article] Bonheur d'apprendre et d'enseigner : enquête sur ces profs qui changent l'école : dossier [texte imprimé] / Martine Fournier, Coordinateur ; Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Béatrice Kammerer, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 1/79. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers > n°58 (mars / mai 2020) . - p. 1/79 Sujets : Apprentissage par le Jeu ; Bien-Être ; Création Artistique ; Education à la Citoyenneté ; Emotion / Apprentissage ; Innovation Pédagogique ; Motivation Scolaire ; Neuroscience ; Plaisir ; Raccrochage Scolaire ; Relation Parents-Ecole ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : neuroscience pédagogique Note de contenu : Sommaire : Éditorial : Réenchanter l'école / Dossier coordonné par Martine Fournier Susciter le plaisir d'apprendre Changer les manières d'apprendre / Martine Fournier «Il y a urgence à développer le plaisir à l'école». Entretien avec Stanislas Dehaene Climat scolaire et bien-être Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? / Béatrice Kammerer «L'essentiel des violences relèvent des microviolences». Entretien avec Éric Debarbieux À l'école du bonheur / Béatrice Kammerer Eh bien, dansez maintenant ! / Béatrice Kammerer Les effets de la bientraitance Les émotions, c'est capital ! / Bénédicte Gendron Pour l'amour du prof / Mael Virat TouKouleur, naissance d'un «tiers-lieu éducatif». Propos recueillis par Fabien Trécourt Trois manières de stimuler la confiance des élèves / Fabien Trécourt Le raccrochage Raccrocher les décrocheurs / Pierre-Yves Bernard Microlycée, maxisuccès / Béatrice Kammerer Thierry Marx, parcours d'un chef étoilé / Béatrice Kammerer Corps/esprit Bien dans son corps, bien dans sa tête / Marc Olano Gastronomy foodlab / Marc Olano Boxe et philo / Marc Olano Des espaces pour le bien-être et la réussite Art et culture L'art est la source de l'humanité. Entretien avec Jean-Pierre Changeux Portrait de l'élève en artiste / Martine Fournier Shakespeare pour tremplin / Martine Fournier Apprendre des autres Enseigner la citoyenneté / François Dubet Au collège, des philosophes en herbe / Fabien Trécourt Des lycéens éditeurs / Fabien Trécourt Les innovations numériques Le numérique transforme-t-il les apprentissages ? / André Tricot Habiller le handicap / Marc Olano Numérique à l'école, comment s'inspirer de nos voisins ? / Marc Olano «La machinerie d'Alex» / Marc Olano Chercher, expérimenter, jouer «Penser scientifiquement le monde». Entretien avec François Taddei Ils remettent les pendules à l'heure / Marc Olano L'archéologie, outil de réussite en REP+ / Marc Olano Jeu et éducation, une histoire contrastée / Martine Fournier Famille et école Famille et école, trop loin ou trop près ? / Guillemette Faure Exit le conseil de classe ! / Justine Canonne Quand la classe s'ouvre aux familles allophones / Justine Canonne La question de l'évaluation Comment évaluer les innovations pédagogiques ? / Axelle Charpentier 3 questions sur l'évaluation / Mathias Béjean, Jean-Charles Diry et Stéphane Gauthier Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210434

Cap de l'école à l'horizon 2020 : dossier / André Giordan in Résonances, n°7 (avril 2013)

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Célestin Freinet en URSS, 1925 / Carole Hardouin-Thouard

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Le changement à l'école / Jean-Luc Rinaudo

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Chiffres clés de l'utilisation des TIC pour l'apprentissage et l'innovation à l'école en Europe 2011 / Eacea

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La classe / Philippe Veyrunes

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La classe renversée / Jean-Charles Cailliez

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Des compétences négligées par l'école : les raconter pour les enseigner / Marie Baillieux ; Dominique Bertrand ; Barbara Dufour ; [et al.]

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Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ? : dossier / Anne Sardier in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°61 (2020)

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Construire des situations pour apprendre / Laurent Lescouarch

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Créativité et apprentissage : un tandem à ré-inventer : dossier / Isabelle Puozzo Capron in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°1 (2016)  

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