Prochaines fermetures : le 1re et 2 novembre ainsi que les 15 et 16 novembre.

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52 méthodes / Wolfgang Mattes

Public ISBD Titre : 52 méthodes : pratiques pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Wolfgang Mattes, Auteur ; Rémy Danquin, Adaptateur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2015 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (311 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03918-7 Prix : 39 EUR Note générale : Notes : Traduit de : Methoden fur den Unterricht. La couverture et la page de titre portent en plus : "Pédagogie : tous niveaux" et "2015" Annexes : Bibliographie p. 310-311. Notes bibliographiques Langues : Français (fre) Catégories : Apprendre à Apprendre ; Apprentissage Collaboratif ; binôme ; Brainstorming ; Compétence ; Compréhension Ecrite ; Cours Magistral ; Débat ; Devoir Scolaire ; Diagramme de Venn ; Didactique des Apprentissages ; Différenciation ; Evaluation Critériée ; Exposition ; Film ; Film (analyse) ; Individualisation ; Jeu de Simulation ; Méthode d'Apprentissage ; méthode du jeu de rôle ; Méthode Pédagogique ; Mind Map ; Organisation du Travail Scolaire ; Pédagogie ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie par Compétences ; portfolio d'apprentissage ; Pratique d'Enseignement ; pratique du questionnement ; Pratique Educative ; Prise de Notes ; règlement de classe ; Stratégie d'Apprentissage ; travail collaboratif ; Travail en Groupe ; Travail Individuel Mots-clés : pédagogie collaborative  méthode think-pair-share  cours frontal  méthode du pick-up:méthode en escalier  méthode des chiffres  travail planifié Index. décimale : 7300 Méthodes et techniques pédagogiques Résumé : 4e de couverture : "Comment rendre le maximum d’élèves actif ? Comment laisser travailler les élèves entre eux, tout en optimisant le travail et l’apprentissage ? Comment évaluer les compétences entraînées lors d’une séance ? Comment évaluer, pour chaque élève, sa performance lors d’un travail en groupe ? Comment s’assurer de l’acquisition des connaissances par chaque élève ? À quels objectifs pédagogiques répondent le cours magistral, le cours frontal, le travail individuel, le travail en groupe ou encore en binôme ? Par quelles méthodes peut-on tirer profit, au mieux, de ces formes d’enseignement ? Ce sont quelques-unes des questions auxquelles se proposent de répondre les présentes fiches – destinées à l’enseignant – des 52 méthodes pratiques pour enseigner de Wolfgang Mattes, ici traduites et adaptées de l’allemand au français. Les méthodes ainsi proposées sont bel et bien originales, motivantes et ont prouvé toute leur efficacité. Elles sont le produit d’une longue expérience professionnelle et d’une réflexion approfondie de son auteur. Quant aux fiches adressées aux élèves, elles viennent non seulement les aider à mettre en œuvre ces méthodes et à en comprendre les objectifs, mais aussi à mieux s’organiser dans leur travail et à être plus efficaces (apprendre par cœur, augmenter sa concentration, etc.). Cet ouvrage, complet et original, s’adresse à tous les membres de la communauté éducative : enseignants, élèves, parents, acteurs de l’éducation…" Note de contenu : Sommaire Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197557 52 méthodes : pratiques pour enseigner [texte imprimé] / Wolfgang Mattes, Auteur ; Rémy Danquin, Adaptateur . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2015 . - 1 vol. (311 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) . ISBN : 978-2-240-03918-7 : 39 EUR Notes : Traduit de : Methoden fur den Unterricht. La couverture et la page de titre portent en plus : "Pédagogie : tous niveaux" et "2015" Annexes : Bibliographie p. 310-311. Notes bibliographiques Langues : Français (fre) Catégories : Apprendre à Apprendre ; Apprentissage Collaboratif ; binôme ; Brainstorming ; Compétence ; Compréhension Ecrite ; Cours Magistral ; Débat ; Devoir Scolaire ; Diagramme de Venn ; Didactique des Apprentissages ; Différenciation ; Evaluation Critériée ; Exposition ; Film ; Film (analyse) ; Individualisation ; Jeu de Simulation ; Méthode d'Apprentissage ; méthode du jeu de rôle ; Méthode Pédagogique ; Mind Map ; Organisation du Travail Scolaire ; Pédagogie ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie par Compétences ; portfolio d'apprentissage ; Pratique d'Enseignement ; pratique du questionnement ; Pratique Educative ; Prise de Notes ; règlement de classe ; Stratégie d'Apprentissage ; travail collaboratif ; Travail en Groupe ; Travail Individuel Mots-clés : pédagogie collaborative  méthode think-pair-share  cours frontal  méthode du pick-up:méthode en escalier  méthode des chiffres  travail planifié Index. décimale : 7300 Méthodes et techniques pédagogiques Résumé : 4e de couverture : "Comment rendre le maximum d’élèves actif ? Comment laisser travailler les élèves entre eux, tout en optimisant le travail et l’apprentissage ? Comment évaluer les compétences entraînées lors d’une séance ? Comment évaluer, pour chaque élève, sa performance lors d’un travail en groupe ? Comment s’assurer de l’acquisition des connaissances par chaque élève ? À quels objectifs pédagogiques répondent le cours magistral, le cours frontal, le travail individuel, le travail en groupe ou encore en binôme ? Par quelles méthodes peut-on tirer profit, au mieux, de ces formes d’enseignement ? Ce sont quelques-unes des questions auxquelles se proposent de répondre les présentes fiches – destinées à l’enseignant – des 52 méthodes pratiques pour enseigner de Wolfgang Mattes, ici traduites et adaptées de l’allemand au français. Les méthodes ainsi proposées sont bel et bien originales, motivantes et ont prouvé toute leur efficacité. Elles sont le produit d’une longue expérience professionnelle et d’une réflexion approfondie de son auteur. Quant aux fiches adressées aux élèves, elles viennent non seulement les aider à mettre en œuvre ces méthodes et à en comprendre les objectifs, mais aussi à mieux s’organiser dans leur travail et à être plus efficaces (apprendre par cœur, augmenter sa concentration, etc.). Cet ouvrage, complet et original, s’adresse à tous les membres de la communauté éducative : enseignants, élèves, parents, acteurs de l’éducation…" Note de contenu : Sommaire Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197557

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7300MAT2005C	160149	Livre	CBDP		Disponible

Alex et Zoé : et compagnie 1 : coffret de 3 CD-audio / Colette Samson

Public ISBD Titre : Alex et Zoé : et compagnie 1 : coffret de 3 CD-audio Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Colette Samson, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2002 Accompagnement : 3 livres ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-032076-3 Langues : Français (fre) Catégories : Méthode d'Apprentissage Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149042 Alex et Zoé : et compagnie 1 : coffret de 3 CD-audio [enregistrement sonore non musical] / Colette Samson, Auteur . - Paris : Clé international, 2002 . -  + 3 livres. ISBN : 978-2-09-032076-3 Langues : Français (fre) Catégories : Méthode d'Apprentissage Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149042

Est composé de

• Alex et Zoé : et compagnie 1 : CD 1 : unités de 1 à 6 / Colette Samson
• Alex et Zoé : et compagnie 1 : CD 2 : unités 7 à 12 / Colette Samson
• Alex et Zoé : et compagnie 1 : CD 3 : unités 13 à 15 : tests / Colette Samson

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CD-3361p SAM1915A1	79525	CD-Audio	CBDP	Caution de 30 euros pour le prêt	Disponible

Alex et Zoé : et compagnie 2 : CD 1 : unités 1 à 6 / Colette Samson

Public ISBD fait partie de Alex et Zoé : et compagnie 2 : coffret de 3 CD-audio / Colette Samson Titre : Alex et Zoé : et compagnie 2 : CD 1 : unités 1 à 6 Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Colette Samson, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2002 Collection : Alex et Zoé Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Catégories : F.L.E. (méthode) ; Méthode d'Apprentissage Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149057 fait partie de Alex et Zoé : et compagnie 2 : coffret de 3 CD-audio / Colette Samson Alex et Zoé : et compagnie 2 : CD 1 : unités 1 à 6 [enregistrement sonore non musical] / Colette Samson, Auteur . - Paris : Clé international, 2002 . -  + livre même cote. - (Alex et Zoé) . Langues : Français (fre) Catégories : F.L.E. (méthode) ; Méthode d'Apprentissage Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149057

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CD-3361p SAM1915A2/1	101980	CD-Audio	CBDP		Disponible

Alex et Zoé : et compagnie 2 : CD 2 : unités 7 à 12 / Colette Samson

Public ISBD fait partie de Alex et Zoé : et compagnie 2 : coffret de 3 CD-audio / Colette Samson Titre : Alex et Zoé : et compagnie 2 : CD 2 : unités 7 à 12 Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Colette Samson, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2002 Collection : Alex et Zoé Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Catégories : F.L.E. (méthode) ; Méthode d'Apprentissage Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149058 fait partie de Alex et Zoé : et compagnie 2 : coffret de 3 CD-audio / Colette Samson Alex et Zoé : et compagnie 2 : CD 2 : unités 7 à 12 [enregistrement sonore non musical] / Colette Samson, Auteur . - Paris : Clé international, 2002 . -  + livre même cote. - (Alex et Zoé) . Langues : Français (fre) Catégories : F.L.E. (méthode) ; Méthode d'Apprentissage Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149058

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CD-3361p SAM1915A2/2	101981	CD-Audio	CBDP		Disponible

Alex et Zoé : et compagnie 2 : CD 3 : unités 13 à 15 : tests / Colette Samson

Public ISBD fait partie de Alex et Zoé : et compagnie 2 : coffret de 3 CD-audio / Colette Samson Titre : Alex et Zoé : et compagnie 2 : CD 3 : unités 13 à 15 : tests Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Colette Samson, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2002 Collection : Alex et Zoé Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Catégories : F.L.E. (méthode) ; Méthode d'Apprentissage Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149059 fait partie de Alex et Zoé : et compagnie 2 : coffret de 3 CD-audio / Colette Samson Alex et Zoé : et compagnie 2 : CD 3 : unités 13 à 15 : tests [enregistrement sonore non musical] / Colette Samson, Auteur . - Paris : Clé international, 2002 . -  + livre même cote. - (Alex et Zoé) . Langues : Français (fre) Catégories : F.L.E. (méthode) ; Méthode d'Apprentissage Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149059

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CD-3361p SAM1915A2/3	101982	CD-Audio	CBDP		Disponible

Alex et Zoé : et compagnie 2 : coffret de 3 CD-audio / Colette Samson

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Apprendre à apprendre / Tom Barwood

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Apprendre une langue : dossier in Les Cahiers de l'Unécof, n°3 (novembre 2001)

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Apprendre une langue : il existe mille et une solutions : dossier / Marie Gabriel in Coup d'Oeil. Supplément, n°suppl. n° 510 (août 2007)

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Apprendre à lire : échec à l'échec / Éveline Charmeux

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L'apprentissage à vie : la pratique de l'éducation des adultes et de l'andragogie / Louise Marchand

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Approche neurolinguistique : le Français en tête : dossier / Claude Germain in Le Français dans le Monde, n°417 (mai / juin 2018)

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L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur : impact, enjeux et défis

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Les chemins de l'école en Europe : réflexions pédagogiques / Chantal Jollivet-Blanchard

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Comment amener les étudiants à être de meilleurs apprenants ? Le questionnaire d’attribution causale comme outil favorisant la maturation de l’apprentissage / Julie Roberge in Pédagogie Collégiale, n°3 (avril /juin 2016)  

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