Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

100 activités pour enfants dys / Cécile Zamorano

Public ISBD Titre : 100 activités pour enfants dys : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysgraphie Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Zamorano, Auteur ; Françoise Chée, Auteur ; Julia Rajade, Illustrateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2019 Collection : Dyscool Importance : 1 vol. (213 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278950-6 Note générale : La couverture porte en plus "Dyscool accompagne les parents" Bibliogr. p. 212-213 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Routine ; Aménagement de la classe ; Aménagement du Temps Scolaire ; Confiance en Soi ; Donner un Sens ; Dyscalculie ; Dysgraphie ; Dyslexie ; Dysphasie ; dyspraxie ; Expression Ecrite ; Expression orale ; Goût de Lire ; Logique Mathématique ; Motricité Fine ; Organisation de la classe ; Son ; Trouble de l'Apprentissage de la Lecture - Ecriture Index. décimale : 2830 Troubles de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs Résumé : source de l'éditeur : "Un guide pour accompagner son enfant dys dans ses apprentissages, de la maternelle au collège 1 enfant sur 10 est atteint de troubles dys. Sous ce terme générique, on regroupe l'ensemble des troubles cognitifs spécifiques ainsi que les troubles des apprentissages qu'ils induisent. Ce livre, divisé en plusieurs segments (sons, vocabulaire, motricité, écriture, lecture, vie pratique…) propose 100 activités adaptées aux enfants dys pour améliorer leur quotidien, à l'école comme à la maison. Un livre complet qui s'adresse à tous les types de dys- : dysphrasie, dyscalculie, dyslexie, dysphasie… Dès 5 ans." Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209422 100 activités pour enfants dys : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysgraphie [texte imprimé] / Cécile Zamorano, Auteur ; Françoise Chée, Auteur ; Julia Rajade, Illustrateur . - Paris : Nathan, DL 2019 . - 1 vol. (213 p.) : ill. en coul. ; 20 cm. - (Dyscool) . ISBN : 978-2-09-278950-6 La couverture porte en plus "Dyscool accompagne les parents" Bibliogr. p. 212-213 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Routine ; Aménagement de la classe ; Aménagement du Temps Scolaire ; Confiance en Soi ; Donner un Sens ; Dyscalculie ; Dysgraphie ; Dyslexie ; Dysphasie ; dyspraxie ; Expression Ecrite ; Expression orale ; Goût de Lire ; Logique Mathématique ; Motricité Fine ; Organisation de la classe ; Son ; Trouble de l'Apprentissage de la Lecture - Ecriture Index. décimale : 2830 Troubles de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs Résumé : source de l'éditeur : "Un guide pour accompagner son enfant dys dans ses apprentissages, de la maternelle au collège 1 enfant sur 10 est atteint de troubles dys. Sous ce terme générique, on regroupe l'ensemble des troubles cognitifs spécifiques ainsi que les troubles des apprentissages qu'ils induisent. Ce livre, divisé en plusieurs segments (sons, vocabulaire, motricité, écriture, lecture, vie pratique…) propose 100 activités adaptées aux enfants dys pour améliorer leur quotidien, à l'école comme à la maison. Un livre complet qui s'adresse à tous les types de dys- : dysphrasie, dyscalculie, dyslexie, dysphasie… Dès 5 ans." Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209422

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2830ZAL1518C	166908	Livre	ESPACE 1		Disponible

40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture de textes courants / Lori Jamison Rog

Public ISBD Titre : 40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture de textes courants : décrire, informer et persuader : [5 à 8 ans] Type de document : texte imprimé Auteurs : Lori Jamison Rog, Auteur ; Léo-James Levesque, Adaptateur ; Nadia Leroux, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2021 Collection : Didactique. Langue et communication Importance : 1 vol. (119 p.) Présentation : ill., fig., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7631-5 Note générale : Bibliographie p. 118-119 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : Expression Ecrite ; Projet d'Ecriture ; texte d'opinion ; Texte Informatif ; Texte Persuasif Index. décimale : 3433 Expression écrite Résumé : 4e de couverture : Les élèves connaissent mieux que jamais le monde qui les entoure. Même les plus jeunes sont aptes à transmettre par écrit leurs idées en tenant compte d’un public et en se donnant un objectif. Il faut cependant leur offrir de multiples occasions de développer leurs habiletés. C’est ce que propose Lori Jamison Rog dans cet ouvrage, à l’aide d’une démarche d’enseignement explicite d’écriture pour décrire, informer et persuader. L’autrice présente 40 mini-leçons efficaces permettant d’outiller les élèves du préscolaire à la 3e année du primaire pour la rédaction de textes courants. Les activités signifiantes, dont plusieurs sont en lien avec la littérature jeunesse, s’appuient sur de récentes recherches en matière d’enseignement de l’écrit ainsi que sur une vaste expérimentation en classe. Les enseignantes et enseignants trouveront, dans cet ouvrage pratique et simple d’utilisation, une multitude d’idées et de stratégies pour aider les élèves à écrire sur des sujets qui les intéressent. Des organisateurs graphiques, des textes modèles et des grilles d’évaluation critériées faciliteront leur enseignement. Grâce à une démarche qui encourage l’autonomie des élèves, ils pourront dégager du temps pour intervenir auprès de ceux et celles qui ont besoin de soutien supplémentaire. Note de contenu : Table des matières : Introduction -Chapitre 1 : Le temps d’enseigner, d’écrire et de partager -Chapitre 2 : Au travail dès la rentrée scolaire -Chapitre 3 : Écrire une marche à suivre -Chapitre 4 : Écrire pour informer -Chapitre 5 : Écrire pour persuader -Chapitre 6 : Le projet d’écriture Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214911 40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture de textes courants : décrire, informer et persuader : [5 à 8 ans] [texte imprimé] / Lori Jamison Rog, Auteur ; Léo-James Levesque, Adaptateur ; Nadia Leroux, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2021 . - 1 vol. (119 p.) : ill., fig., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et communication) . ISBN : 978-2-7650-7631-5 Bibliographie p. 118-119 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : Expression Ecrite ; Projet d'Ecriture ; texte d'opinion ; Texte Informatif ; Texte Persuasif Index. décimale : 3433 Expression écrite Résumé : 4e de couverture : Les élèves connaissent mieux que jamais le monde qui les entoure. Même les plus jeunes sont aptes à transmettre par écrit leurs idées en tenant compte d’un public et en se donnant un objectif. Il faut cependant leur offrir de multiples occasions de développer leurs habiletés. C’est ce que propose Lori Jamison Rog dans cet ouvrage, à l’aide d’une démarche d’enseignement explicite d’écriture pour décrire, informer et persuader. L’autrice présente 40 mini-leçons efficaces permettant d’outiller les élèves du préscolaire à la 3e année du primaire pour la rédaction de textes courants. Les activités signifiantes, dont plusieurs sont en lien avec la littérature jeunesse, s’appuient sur de récentes recherches en matière d’enseignement de l’écrit ainsi que sur une vaste expérimentation en classe. Les enseignantes et enseignants trouveront, dans cet ouvrage pratique et simple d’utilisation, une multitude d’idées et de stratégies pour aider les élèves à écrire sur des sujets qui les intéressent. Des organisateurs graphiques, des textes modèles et des grilles d’évaluation critériées faciliteront leur enseignement. Grâce à une démarche qui encourage l’autonomie des élèves, ils pourront dégager du temps pour intervenir auprès de ceux et celles qui ont besoin de soutien supplémentaire. Note de contenu : Table des matières : Introduction -Chapitre 1 : Le temps d’enseigner, d’écrire et de partager -Chapitre 2 : Au travail dès la rentrée scolaire -Chapitre 3 : Écrire une marche à suivre -Chapitre 4 : Écrire pour informer -Chapitre 5 : Écrire pour persuader -Chapitre 6 : Le projet d’écriture Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214911

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3433ROG0000Q	170079	Livre	ESPACE 1		Disponible

50 activités : à la découverte de l'art pictural : à l'école maternelle / Valérie Yvonnet-Nouviale

Public ISBD Titre : 50 activités : à la découverte de l'art pictural : à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Yvonnet-Nouviale, Auteur ; Dominique Czekajlo, Auteur Editeur : Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Midi-Pyrénées Année de publication : 2006 Collection : 50 Activités Sous-collection : Pédagogie dans le 1er degré Importance : 183 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-204-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité en maternelle ; Affichage ; Affiche (création) ; Album (création) ; Angle de vue ; Article de Presse ; Chronographie ; Classement (math) ; Comptage ; Couleur ; Dénombrement ; Discrimination Visuelle ; Espace Topologique ; Expression Ecrite ; Forme ; Graphisme ; Langage ; Monde Animal ; nombre ordinal ; oeuvre (analyse) ; Orientation ; Peinture ; Quadrillage ; Schéma Corporel ; Structuration Spatiale ; Tableau (analyse) ; Visite au Musée Mots-clés : notion d'appartenance (mathématique) Index. décimale : 3176.1 Peinture Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148464 50 activités : à la découverte de l'art pictural : à l'école maternelle [texte imprimé] / Valérie Yvonnet-Nouviale, Auteur ; Dominique Czekajlo, Auteur . - Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Midi-Pyrénées, 2006 . - 183 p. : Ill.. - (50 Activités. Pédagogie dans le 1er degré) . ISBN : 978-2-86565-204-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité en maternelle ; Affichage ; Affiche (création) ; Album (création) ; Angle de vue ; Article de Presse ; Chronographie ; Classement (math) ; Comptage ; Couleur ; Dénombrement ; Discrimination Visuelle ; Espace Topologique ; Expression Ecrite ; Forme ; Graphisme ; Langage ; Monde Animal ; nombre ordinal ; oeuvre (analyse) ; Orientation ; Peinture ; Quadrillage ; Schéma Corporel ; Structuration Spatiale ; Tableau (analyse) ; Visite au Musée Mots-clés : notion d'appartenance (mathématique) Index. décimale : 3176.1 Peinture Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148464

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3176.1YVO1414C	112958	Livre	ESPACE 1		Disponible

Actes du 1er congrès des chercheurs en éducation : le point sur la recherche en éducation / J. Alégria Iscoa

Public ISBD Titre : Actes du 1er congrès des chercheurs en éducation : le point sur la recherche en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Alégria Iscoa, Auteur ; Marcel Crahay, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Auteur ; C. Depover, Auteur ; R. Deschamp, Auteur ; P. Dupont, Auteur ; D. Leclercq, Auteur ; G. Liénard, Auteur ; B. Mouvet, Auteur ; B. Noël, Auteur ; Léopold Paquay, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; B. Rey, Auteur ; Jacques Sambon, Auteur ; Anne Van Haecht, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2000 Langues : Français (fre) Sujets : Activités d'Eveil ; Apprendre en Cycles ; Apprentissage à Distance ; Apprentissage Numérique ; Auto-Evaluation ; Cercle de Lecture ; Chimie ; Compétence Disciplinaire ; compétence scripturale ; Compétences Transversales ; Comptage ; Conseiller pédagogique ; Décret Définissant les Missions ; Démotivation ; Direction d'Ecole ; Discipline ; Discrimination Positive ; Diversité des Elèves ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Education Familiale ; Education Scientifique ; Electrolyse ; Enseignant (Métier) ; Enseignement Technique et Professionnel ; Evaluation Formative ; Evaluation par les Pairs ; Eveil Historique ; Expression Ecrite ; Financement de l'Enseignement ; Formation Continue ; Formation des Enseignants ; Géographie ; Histoire ; Identité Professionnelle ; Infirmier ; Insertion Socio-Professionnelle ; Intégration Scolaire ; Internet ; Langue d'Enseignement ; Langue Seconde ; Langues Etrangères ; Latin ; Lecture ; Littérature ; Maître de Stage ; maîtrise de lecture ; Manuel Scolaire ; marché de l'emploi ; Médiateur ; Milieu Culturel ; organisation du système d'enseignement ; Orthographe ; outil d'autoformation ; Outil d'Evaluation ; Outil Didactique ; Pédagogie de la Maîtrise ; Phonologie ; Pilotage (Système Educatif) ; Population d'Age Scolaire ; pratique langagière ; Problème mathématique ; Projet d'Etablissement ; Rapport au Savoir ; Redoublement ; Relation Parents-Ecole ; Remédiation ; Représentation de Soi ; Représentation du Monde ; Resocialisation ; Réussite Scolaire ; Savoir-Faire ; Savoirs ; Sécurité Routière ; Socialisation des élèves ; Socles de Compétences ; Stage ; Stratégie d'Apprentissage ; Système Educatif Belge ; Système Scolaire ; Systèmes Educatifs en Europe ; Temps (notion) ; Transdisciplinarité ; Tutorat ; Typologie des Erreurs ; Université ; Vie Etudiante ; Violence en Milieu Scolaire Mots-clés : profil de qualification  Learn-Nett (LEARNing NEtwork for Teachers And Traines)  formation-relais  projet Mohican Index. décimale : 0610 Congrès et colloques Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148793 Actes du 1er congrès des chercheurs en éducation : le point sur la recherche en éducation [texte imprimé] / J. Alégria Iscoa, Auteur ; Marcel Crahay, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Auteur ; C. Depover, Auteur ; R. Deschamp, Auteur ; P. Dupont, Auteur ; D. Leclercq, Auteur ; G. Liénard, Auteur ; B. Mouvet, Auteur ; B. Noël, Auteur ; Léopold Paquay, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; B. Rey, Auteur ; Jacques Sambon, Auteur ; Anne Van Haecht, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française, 2000. Langues : Français (fre) Sujets : Activités d'Eveil ; Apprendre en Cycles ; Apprentissage à Distance ; Apprentissage Numérique ; Auto-Evaluation ; Cercle de Lecture ; Chimie ; Compétence Disciplinaire ; compétence scripturale ; Compétences Transversales ; Comptage ; Conseiller pédagogique ; Décret Définissant les Missions ; Démotivation ; Direction d'Ecole ; Discipline ; Discrimination Positive ; Diversité des Elèves ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Education Familiale ; Education Scientifique ; Electrolyse ; Enseignant (Métier) ; Enseignement Technique et Professionnel ; Evaluation Formative ; Evaluation par les Pairs ; Eveil Historique ; Expression Ecrite ; Financement de l'Enseignement ; Formation Continue ; Formation des Enseignants ; Géographie ; Histoire ; Identité Professionnelle ; Infirmier ; Insertion Socio-Professionnelle ; Intégration Scolaire ; Internet ; Langue d'Enseignement ; Langue Seconde ; Langues Etrangères ; Latin ; Lecture ; Littérature ; Maître de Stage ; maîtrise de lecture ; Manuel Scolaire ; marché de l'emploi ; Médiateur ; Milieu Culturel ; organisation du système d'enseignement ; Orthographe ; outil d'autoformation ; Outil d'Evaluation ; Outil Didactique ; Pédagogie de la Maîtrise ; Phonologie ; Pilotage (Système Educatif) ; Population d'Age Scolaire ; pratique langagière ; Problème mathématique ; Projet d'Etablissement ; Rapport au Savoir ; Redoublement ; Relation Parents-Ecole ; Remédiation ; Représentation de Soi ; Représentation du Monde ; Resocialisation ; Réussite Scolaire ; Savoir-Faire ; Savoirs ; Sécurité Routière ; Socialisation des élèves ; Socles de Compétences ; Stage ; Stratégie d'Apprentissage ; Système Educatif Belge ; Système Scolaire ; Systèmes Educatifs en Europe ; Temps (notion) ; Transdisciplinarité ; Tutorat ; Typologie des Erreurs ; Université ; Vie Etudiante ; Violence en Milieu Scolaire Mots-clés : profil de qualification  Learn-Nett (LEARNing NEtwork for Teachers And Traines)  formation-relais  projet Mohican Index. décimale : 0610 Congrès et colloques Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148793

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Pub. Min. - Education	82119	Livre	ESPACE 1		Exclu du prêt

Activités originales pour écrire des textes variés : 10 à 14 ans / Deb Delisle

Public ISBD Titre : Activités originales pour écrire des textes variés : 10 à 14 ans : stimuler la créativité et motiver les élèves à écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Deb Delisle, Auteur ; Jim Delisle, Auteur ; Emmanuelle Bournival, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2014, Cop. 2014 Collection : Chenelière/Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 1 vol (184 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 CD-Rom ressources en ligne ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4765-0 Prix : 43 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Enigme ; Expression Ecrite ; Poème (créer) ; portrait (texte) ; Type de Textes Index. décimale : 3433p/s Expression écrite - Primaire/Secondaire Résumé : 4e de couverture : Encouragez vos élèves à écrire de façon vivante et authentique en leur proposant des activités d’écriture significatives pour eux! Avec Activités originales pour écrire des textes variés, vous aurez tous les outils en main pour développer la créativité de vos élèves et les motiver à écrire. Conçue pour les jeunes de 10 à 14 ans, chaque activité proposée leur permet de réfléchir sur eux-mêmes et sur le monde qui les entoure afin d’y puiser leurs sources d’inspiration. Dans chaque activité, vous trouverez des notes pédagogiques pertinentes, comprenant entre autres de multiples idées d’enrichissement pour la classe, l’école et la maison, ainsi que plusieurs fiches reproductibles très utiles, dont des exemples de travaux d’élèves. En leur suggérant ces activités élaborées et testées dans plusieurs écoles publiques et privées, vous inviterez vos élèves à actualiser leur plein potentiel et à devenir des rédacteurs chevronnés. Note de contenu : Table des matières : 1. Écrire pour apprendre à nous connaître Activité 1 Apprendre à se connaître... davantage Activité 2 Sans blague ? Activité 3 Les énigmes visuelles Activité 4 Tout comme moi ! Activité 5 L’autre facette de moi-même Activité 6 Moi… en un mot 2. Écrire pour se connaître soi-même Activité 7 Mon bouclier-citation Activité 8 La pyramide de qualités personnelles Activité 9 Les leçons de Poudlard Activité 10 Je me sens… Activité 11 Racontez votre histoire Activité 12 L’ABC d’un journal 3. Écrire pour changer les choses Activité 13 Aide, appui, applaudissements Activité 14 Le livre des recettes de la vie Activité 15 Un napperon de gratitude Activité 16 Un portrait peu banal Activité 17 Une voyelle volatilisée 4. Écrire pour créer Activité 18 Fibs en folie Activité 19 C’est du chinois (ou du latin ou de l’arabe…) Activité 20 La nanofiction Activité 21 Une vie, six mots, votre choix Activité 22 J’ai les blues Activité 23 La poésie patchwork Activité 24 Des poèmes à plusieurs voix Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=187809 Activités originales pour écrire des textes variés : 10 à 14 ans : stimuler la créativité et motiver les élèves à écrire [texte imprimé] / Deb Delisle, Auteur ; Jim Delisle, Auteur ; Emmanuelle Bournival, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2014, Cop. 2014 . - 1 vol (184 p.) : ill., couv. ill. en coul. + 1 CD-Rom ressources en ligne. - (Chenelière/Didactique. Langue et Communication) . ISBN : 978-2-7650-4765-0 : 43 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Enigme ; Expression Ecrite ; Poème (créer) ; portrait (texte) ; Type de Textes Index. décimale : 3433p/s Expression écrite - Primaire/Secondaire Résumé : 4e de couverture : Encouragez vos élèves à écrire de façon vivante et authentique en leur proposant des activités d’écriture significatives pour eux! Avec Activités originales pour écrire des textes variés, vous aurez tous les outils en main pour développer la créativité de vos élèves et les motiver à écrire. Conçue pour les jeunes de 10 à 14 ans, chaque activité proposée leur permet de réfléchir sur eux-mêmes et sur le monde qui les entoure afin d’y puiser leurs sources d’inspiration. Dans chaque activité, vous trouverez des notes pédagogiques pertinentes, comprenant entre autres de multiples idées d’enrichissement pour la classe, l’école et la maison, ainsi que plusieurs fiches reproductibles très utiles, dont des exemples de travaux d’élèves. En leur suggérant ces activités élaborées et testées dans plusieurs écoles publiques et privées, vous inviterez vos élèves à actualiser leur plein potentiel et à devenir des rédacteurs chevronnés. Note de contenu : Table des matières : 1. Écrire pour apprendre à nous connaître Activité 1 Apprendre à se connaître... davantage Activité 2 Sans blague ? Activité 3 Les énigmes visuelles Activité 4 Tout comme moi ! Activité 5 L’autre facette de moi-même Activité 6 Moi… en un mot 2. Écrire pour se connaître soi-même Activité 7 Mon bouclier-citation Activité 8 La pyramide de qualités personnelles Activité 9 Les leçons de Poudlard Activité 10 Je me sens… Activité 11 Racontez votre histoire Activité 12 L’ABC d’un journal 3. Écrire pour changer les choses Activité 13 Aide, appui, applaudissements Activité 14 Le livre des recettes de la vie Activité 15 Un napperon de gratitude Activité 16 Un portrait peu banal Activité 17 Une voyelle volatilisée 4. Écrire pour créer Activité 18 Fibs en folie Activité 19 C’est du chinois (ou du latin ou de l’arabe…) Activité 20 La nanofiction Activité 21 Une vie, six mots, votre choix Activité 22 J’ai les blues Activité 23 La poésie patchwork Activité 24 Des poèmes à plusieurs voix Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=187809

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3433p/s DEL0919A	154537	Livre	ESPACE 1		Disponible

Alex et Zoé : et compagnie 1 : guide pédagogique / Colette Samson

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Alex et Zoé : et compagnie 2 : guide pédagogique / Colette Samson

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L'alphabet : dossier / André Lemaire in T.D.C. Ecole, n°17 (mai 2008)

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L'alphabet : dossier / André Lemaire in T.D.C., n°955 (mai 2008)

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Analyse des différentes facettes influant sur la fidélité de l'épreuve d'expression écrite d'un test de français langue étrangère / Dominique Casanova in Mesure et évaluation en éducation, n°1 (2011)

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Apprendre, comprendre l'orthographe autrement : de la maternelle au lycée

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Apprendre à mieux écrire : cycle 2 / Françoise Picot

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Apprendre à rédiger différents textes : CM1 / Jean-Luc Caron

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Apprendre à rédiger différents textes : CM2 / Jean-Luc Caron

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Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle : PROG / Mireille Brigaudiot

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