Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Culture : combats pour l'émancipation. 1 : dossier / Michel Ducom in Dialogue, n°131 (janvier 2009)

Public ISBD [article]  inDialogue > n°131 (janvier 2009) . - p. 1/64 Titre : Culture : combats pour l'émancipation. 1 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Ducom, Auteur ; Sylviane Maillet, Auteur ; Joëlle Gonthier, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/64 Langues : Français (fre) Sujets : Accueillir un Ecrivain dans l'Ecole ; Activité Artistique ; Activité Culturelle ; Compétence Culturelle ; Culture Scientifique ; Ecole Maternelle ; Education Culturelle ; Emancipation ; Enseignement des Langues ; Intergénérationnel ; Multiculturalisme ; Poésie ; rapport à la culture ; Relation Parents-Ecole ; Traduction Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14604 [article] Culture : combats pour l'émancipation. 1 : dossier [texte imprimé] / Michel Ducom, Auteur ; Sylviane Maillet, Auteur ; Joëlle Gonthier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/64. Langues : Français (fre) in Dialogue > n°131 (janvier 2009) . - p. 1/64 Sujets : Accueillir un Ecrivain dans l'Ecole ; Activité Artistique ; Activité Culturelle ; Compétence Culturelle ; Culture Scientifique ; Ecole Maternelle ; Education Culturelle ; Emancipation ; Enseignement des Langues ; Intergénérationnel ; Multiculturalisme ; Poésie ; rapport à la culture ; Relation Parents-Ecole ; Traduction Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14604

Culture : combats pour l'émancipation. 2 : dossier / Hélène Cohen-Solal in Dialogue, n°132 (avril 2009)

Public ISBD [article]  inDialogue > n°132 (avril 2009) . - p. 1/56 Titre : Culture : combats pour l'émancipation. 2 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Cohen-Solal, Auteur ; Bernard Doray, Auteur ; Conception Doray, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/56 Langues : Français (fre) Sujets : Alphabétisation ; Apprentissage de la Lecture ; Autobiographie ; Colonialisme ; Culture Scolaire ; éducation à la conscientisation ; Education Cinématographique ; Education par le Cinéma ; Emancipation ; Mai 68 ; Rapport à l'Ecriture ; rapport à la culture ; Spectacle de Marionnettes ; Texte/Image (rapport) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14605 [article] Culture : combats pour l'émancipation. 2 : dossier [texte imprimé] / Hélène Cohen-Solal, Auteur ; Bernard Doray, Auteur ; Conception Doray, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/56. Langues : Français (fre) in Dialogue > n°132 (avril 2009) . - p. 1/56 Sujets : Alphabétisation ; Apprentissage de la Lecture ; Autobiographie ; Colonialisme ; Culture Scolaire ; éducation à la conscientisation ; Education Cinématographique ; Education par le Cinéma ; Emancipation ; Mai 68 ; Rapport à l'Ecriture ; rapport à la culture ; Spectacle de Marionnettes ; Texte/Image (rapport) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14605

[Culture : dossier thématique]

Public ISBD Titre : [Culture : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 1 dossier (1 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : démocratisation de la culture ; inégalité culturelle ; Pauvreté Culturelle ; rapport à la culture ; Université Populaire Mots-clés : asbl article 27  religion et culture Note de contenu : Dossier 1 : culture -Périodique semestriel n°16(printemps-été 2006) Reliures : Dossier : l'accès à la culture Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194025 [Culture : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 1 dossier (1 doc.). Langues : Français (fre) Sujets : démocratisation de la culture ; inégalité culturelle ; Pauvreté Culturelle ; rapport à la culture ; Université Populaire Mots-clés : asbl article 27  religion et culture Note de contenu : Dossier 1 : culture -Périodique semestriel n°16(printemps-été 2006) Reliures : Dossier : l'accès à la culture Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194025

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER SUSPENDU - Culture (1)	81001	Dossier suspendu	ESPACE 1		Exclu du prêt

La culture des élèves : enjeux et questions : dossier / Anne Barrère in Revue Française de Pédagogie, n°163 (avril/juin 2008)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°163 (avril/juin 2008) . - p. 5/61 Titre : La culture des élèves : enjeux et questions : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Barrère, Auteur ; François Jacquet-Francillon, Auteur ; Ludivine Bantigny, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 5/61 Langues : Français (fre) Sujets : Attitude envers l'Ecole ; Culture adolescente ; culture numérique ; Culture Scolaire ; Education Musicale ; Enseignement de la Musique ; Pratique Culturelle (sociologie) ; rapport à la culture ; Rapport au Savoir ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; transmission culturelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45522 [article] La culture des élèves : enjeux et questions : dossier [texte imprimé] / Anne Barrère, Auteur ; François Jacquet-Francillon, Auteur ; Ludivine Bantigny, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 5/61. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°163 (avril/juin 2008) . - p. 5/61 Sujets : Attitude envers l'Ecole ; Culture adolescente ; culture numérique ; Culture Scolaire ; Education Musicale ; Enseignement de la Musique ; Pratique Culturelle (sociologie) ; rapport à la culture ; Rapport au Savoir ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; transmission culturelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45522

École, migrations, discriminations / Maïtena Armagnague

Public ISBD Titre : École, migrations, discriminations Type de document : texte imprimé Auteurs : Maïtena Armagnague, Directeur de publication ; Jean-François Bruneaud, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2016 Collection : Les cahiers de la LCD num. 2 Importance : 1 vol. (168 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-10494-2 Prix : 15 EUR Note générale : LCD = Lutte contre les discriminations. - N° de : "Les cahiers de la LCD", ISSN 2496-4956, (2016)n°2 Annexes : Bibliogr. en fin de d'articles. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination en Education ; Elève Allophone ; Enfant de l'immigration ; Inclusion Scolaire ; Migration ; Minorité Ethnique ; Précarité Sociale ; racisme à l'école ; rapport à la culture Index. décimale : 2773 Scolarisation des enfants immigrés, intégration par l'école Résumé : source de l'éditeur : "Dans un contexte social fortement marqué par les problématiques migratoires, identitaires, ethnoraciales, religieuse et sécuritaires, ce cahier propose de repenser ces questions dans le système éducatif. Souvent présentée comme l'outil emblématique de l'égalisation, l'institution scolaire française produit pourtant des inégalités et des discriminations. En les croisant avec les phénomènes de domination socio-économiques et culturelles, acteurs de terrain et chercheurs vont en exposer et en expliquer les mécanismes dans les réalités scolaires quotidiennes." Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207121 École, migrations, discriminations [texte imprimé] / Maïtena Armagnague, Directeur de publication ; Jean-François Bruneaud, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, DL 2016 . - 1 vol. (168 p.) ; 24 cm. - (Les cahiers de la LCD; 2) . ISBN : 978-2-343-10494-2 : 15 EUR LCD = Lutte contre les discriminations. - N° de : "Les cahiers de la LCD", ISSN 2496-4956, (2016)n°2 Annexes : Bibliogr. en fin de d'articles. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination en Education ; Elève Allophone ; Enfant de l'immigration ; Inclusion Scolaire ; Migration ; Minorité Ethnique ; Précarité Sociale ; racisme à l'école ; rapport à la culture Index. décimale : 2773 Scolarisation des enfants immigrés, intégration par l'école Résumé : source de l'éditeur : "Dans un contexte social fortement marqué par les problématiques migratoires, identitaires, ethnoraciales, religieuse et sécuritaires, ce cahier propose de repenser ces questions dans le système éducatif. Souvent présentée comme l'outil emblématique de l'égalisation, l'institution scolaire française produit pourtant des inégalités et des discriminations. En les croisant avec les phénomènes de domination socio-économiques et culturelles, acteurs de terrain et chercheurs vont en exposer et en expliquer les mécanismes dans les réalités scolaires quotidiennes." Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207121

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
2773ARM0107E	165772	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'enseignement du français et l'approche culturelle : perspectives didactiques : dossier / Noëlle Sorin in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2007)

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Enseigner la langue et la littérature : des dispositifs pour penser leur articulation : dossier / Françoise Demougin ; Isabelle de Peretti ; [et al.] in Diptyque, n°21 (2011)

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Parler et écrire sur les oeuvres : une approche interdidactique des enseignements artistiques et culturels : dossier / Jean-Charles Chabanne in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°43 (2011)

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Les partenariats institutions scolaires / institutions culturelles : dossier / Nathalie Dupont in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (2010)

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Problématiques scolaires et dimension culturelle : la Guyane : dossier / Sébastien Chapellon in Psychologie et Education, n°86 (septembre 2011)

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Le rapport à la culture des enseignants : proposition d'un cadre théorique / Erick Falardeau in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°2 (2007)

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La responsabilité en éducation : transformations, ruptures et contradiction : dossier / Claude Gendron in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2015)

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