Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dossier : Réussir : la voie technologique et professionnelle / Isabelle de Peretti in Cahiers Pédagogiques, n°295 (juin 1991)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°295 (juin 1991) . - p. 5 Titre : Dossier : Réussir : la voie technologique et professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle de Peretti, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20149 [article] Dossier : Réussir : la voie technologique et professionnelle [texte imprimé] / Isabelle de Peretti, Auteur . - 1991 . - p. 5. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°295 (juin 1991) . - p. 5 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20149

De L'école au collège : dossier / Lydie Laroque in Le Français Aujourd'hui, n°189 (juin / août 2015)

Public ISBD [article]  inLe Français Aujourd'hui > n°189 (juin / août 2015) . - p.3/98 Titre : De L'école au collège : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie Laroque, Auteur ; Isabelle de Peretti, Auteur ; Marie-France Bishop, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.3/98 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement de la Lecture ; Littérature pour la Jeunesse ; Orthographe ; Syntaxe ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle Note de contenu : Sommaire : La liaison école-collège : D'hier à aujourd'hui -Genèse et enjeux du problème de la liaison du cours moyen 2 à la sixième, 1959-1980 / Marie-France BISHOP & Catherine DORISON -L’entrée en sixième dans la littérature : Caractéristiques et enjeux / Lydie LAROQUE -Présence et usages de la littérature de jeunesse à l’école et au collège / Sylviane AHR & Max BUTLEN Mise en pratiques de l'articulation école-collège -Réussir la liaison école-collège : Des enseignants confrontés aux difficultés de terrain / Alice BARBAZA -Séances de lecture, à l’école et au collège. continuité et discontinuité / Aurore PROMONET -L’enseignement de l’écriture de l’école au collège : Vers une transition curriculaire ? / Gersende PLISSONNEAU -L’enrichissement syntaxique et l’orthographe à la charnière de l’école et du collège / Jean-Paul VAUBOURG Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18637 [article] De L'école au collège : dossier [texte imprimé] / Lydie Laroque, Auteur ; Isabelle de Peretti, Auteur ; Marie-France Bishop, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p.3/98. Langues : Français (fre) in Le Français Aujourd'hui > n°189 (juin / août 2015) . - p.3/98 Sujets : Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement de la Lecture ; Littérature pour la Jeunesse ; Orthographe ; Syntaxe ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle Note de contenu : Sommaire : La liaison école-collège : D'hier à aujourd'hui -Genèse et enjeux du problème de la liaison du cours moyen 2 à la sixième, 1959-1980 / Marie-France BISHOP & Catherine DORISON -L’entrée en sixième dans la littérature : Caractéristiques et enjeux / Lydie LAROQUE -Présence et usages de la littérature de jeunesse à l’école et au collège / Sylviane AHR & Max BUTLEN Mise en pratiques de l'articulation école-collège -Réussir la liaison école-collège : Des enseignants confrontés aux difficultés de terrain / Alice BARBAZA -Séances de lecture, à l’école et au collège. continuité et discontinuité / Aurore PROMONET -L’enseignement de l’écriture de l’école au collège : Vers une transition curriculaire ? / Gersende PLISSONNEAU -L’enrichissement syntaxique et l’orthographe à la charnière de l’école et du collège / Jean-Paul VAUBOURG Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18637

Enseigner la langue et la littérature : des dispositifs pour penser leur articulation : dossier / Françoise Demougin ; Isabelle de Peretti ; [et al.] in Diptyque, n°21 (2011)

Public ISBD [article]  inDiptyque > n°21 (2011) . - p. 1/244 Titre : Enseigner la langue et la littérature : des dispositifs pour penser leur articulation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Demougin, Auteur ; Isabelle de Peretti, Auteur ; [et al.], Auteur ; Sandrine Aeby Daghé, Directeur de publication Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/244 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Langagier ; Carnet de Lecture ; Cercle de Lecture ; Ecrire une pièce de théâtre ; Enseignement de la Littérature ; interprétation de textes ; Labyrinthe ; Lecture Littéraire ; Littérature pour la Jeunesse ; Loup ; rapport à la culture ; Stéréotype ; Théâtre pour Enfants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25473 [article] Enseigner la langue et la littérature : des dispositifs pour penser leur articulation : dossier [texte imprimé] / Françoise Demougin, Auteur ; Isabelle de Peretti, Auteur ; [et al.], Auteur ; Sandrine Aeby Daghé, Directeur de publication . - 2011 . - p. 1/244. Langues : Français (fre) in Diptyque > n°21 (2011) . - p. 1/244 Sujets : Apprentissage Langagier ; Carnet de Lecture ; Cercle de Lecture ; Ecrire une pièce de théâtre ; Enseignement de la Littérature ; interprétation de textes ; Labyrinthe ; Lecture Littéraire ; Littérature pour la Jeunesse ; Loup ; rapport à la culture ; Stéréotype ; Théâtre pour Enfants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25473

Enseigner la littérature : dossier / Isabelle de Peretti in Cahiers Pédagogiques, n°420 (janvier 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°420 (janvier 2004) . - p. 9/46 Titre : Enseigner la littérature : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle de Peretti, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 9/46 Langues : Français (fre) Sujets : Adolescent ; Créativité ; Enseignant ; Evaluation ; Histoire ; Jeu de Mots ; Lecture ; Lecture Cursive ; Littérature ; Littérature pour la Jeunesse ; O.R.L. (Observation Réfléchie de la Langue) ; Texte ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25372 [article] Enseigner la littérature : dossier [texte imprimé] / Isabelle de Peretti, Auteur . - 2004 . - p. 9/46. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°420 (janvier 2004) . - p. 9/46 Sujets : Adolescent ; Créativité ; Enseignant ; Evaluation ; Histoire ; Jeu de Mots ; Lecture ; Lecture Cursive ; Littérature ; Littérature pour la Jeunesse ; O.R.L. (Observation Réfléchie de la Langue) ; Texte ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25372

Lire les classiques en lycée professionnel / Isabelle de Peretti in Argos, n°41 (décembre 2006)

Public ISBD [article]  inArgos > n°41 (décembre 2006) . - p. 14/20 Titre : Lire les classiques en lycée professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle de Peretti, Auteur ; Muriel Aubert, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur ; Monique Maeda, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 14/20 Langues : Français (fre) Sujets : Classique (en littérature) ; Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69215 [article] Lire les classiques en lycée professionnel [texte imprimé] / Isabelle de Peretti, Auteur ; Muriel Aubert, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur ; Monique Maeda, Auteur . - 2006 . - p. 14/20. Langues : Français (fre) in Argos > n°41 (décembre 2006) . - p. 14/20 Sujets : Classique (en littérature) ; Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69215

Pour l'enseignement du théâtre : dossier / Christine Mongenot in Le Français Aujourd'hui, n°180 (mars / mai 2013)

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Quand les élèves se mettent en danger : dossier / Thierry Goguel D'Allondans in Cahiers Pédagogiques, n°411 (février 2003)

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Travailler en contrôle continu avec un référantiel / Isabelle de Peretti in Le Français Aujourd'hui, n°96 (décembre 1991)

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