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Respect des Règles
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Techniques d'impact en classe / Danie Beaulieu
Titre : Techniques d'impact en classe : susciter la participation de tous les élèves, développer l'intelligence émotionnelle, communiquer plus efficacement, augmenter la motivation, faire respecter les règles en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Danie Beaulieu, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Québec : Québec-Livres Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7640-2254-2 Langues : Français (fre) Sujets : conscience de soi ; gestion de classe ; intelligence émotionnelle ; Motivation ; participation de l'étudiant ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Résumé : 4e de couverture :
"Ce livre propose une centaine d'outils innovateurs, concrets, originaux et redoutablement efficaces pour aider l'enseignant à transmettre son savoir aux élèves. Les jeunes y découvriront également l'importance de la conscience de soi, du respect des autres, des habiletés interpersonnelles et de l'automotivation.
Créatives et simples, ces techniques s'adaptent aux réalités préscolaires, primaires et secondaires. Elles ont été conçues à partir des connaissances actuelles sur le fonctionnement du cerveau et de la mémoire.
En utilisant Techniques d'impact en classe, vous doterez votre démarche pédagogique d'un amplificateur d'apprentissage qui aura pour effet de multiplier les ancrages chez vos élèves. Grâce à cette approche, ils assimileront les nouvelles connaissances intellectuelles et émotionnelles plus rapidement, plus profondément et plus intensément."Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22211 Techniques d'impact en classe : susciter la participation de tous les élèves, développer l'intelligence émotionnelle, communiquer plus efficacement, augmenter la motivation, faire respecter les règles en classe [texte imprimé] / Danie Beaulieu, Auteur . - 2e édition . - Québec : Québec-Livres, DL 2014 . - 1 vol. (175 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7640-2254-2
Langues : Français (fre)
Sujets : conscience de soi ; gestion de classe ; intelligence émotionnelle ; Motivation ; participation de l'étudiant ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Résumé : 4e de couverture :
"Ce livre propose une centaine d'outils innovateurs, concrets, originaux et redoutablement efficaces pour aider l'enseignant à transmettre son savoir aux élèves. Les jeunes y découvriront également l'importance de la conscience de soi, du respect des autres, des habiletés interpersonnelles et de l'automotivation.
Créatives et simples, ces techniques s'adaptent aux réalités préscolaires, primaires et secondaires. Elles ont été conçues à partir des connaissances actuelles sur le fonctionnement du cerveau et de la mémoire.
En utilisant Techniques d'impact en classe, vous doterez votre démarche pédagogique d'un amplificateur d'apprentissage qui aura pour effet de multiplier les ancrages chez vos élèves. Grâce à cette approche, ils assimileront les nouvelles connaissances intellectuelles et émotionnelles plus rapidement, plus profondément et plus intensément."Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22211 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7210BEA2112T 173767 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 29/04/2024 Les thèmes transversaux en éducation physique : à l'école maternelle - à l'école élémentaire : des jeux - des situations - des exercices pour le cycle 1 pour le cycle 2 / Michel Rollet
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3120ROL1205T 96035 Livre ESPACE 1 Disponible Tous citoyens ! cycle 2, CP CE1 CE2 : [manuel de l'élève] / Sophie Le Callennec
Titre : Tous citoyens ! cycle 2, CP CE1 CE2 : [manuel de l'élève] : enseignement moral et civique : nouveaux programmes 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Yann Yvinec, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2017, cop 2015 Collection : Magellan Importance : 1 vol. (79 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98837-0 Langues : Français (fre) Sujets : développement durable ; Différence ; droit et devoir ; émotion ; engagement ; gestion de conflits ; règlement de classe ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles ; Responsabilité ; sentiment ; Valeur Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"- Un manuel conforme aux nouveaux programmes de 2015, qui s’articulent autour des quatre domaines définis :
- la culture de la sensibilité
- la culture de la règle et du droit
- la culture du jugement
- la culture de l’engagement
De grands documents, des questions d’observation et de réflexion
Une démarche d’appropriation centrée sur l’élève et son expérience
Des résumés et du vocabulaire pour permettre une synthèse commune."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20949 Tous citoyens ! cycle 2, CP CE1 CE2 : [manuel de l'élève] : enseignement moral et civique : nouveaux programmes 2015 [texte imprimé] / Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Yann Yvinec, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2017, cop 2015 . - 1 vol. (79 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Magellan) .
ISBN : 978-2-218-98837-0
Langues : Français (fre)
Sujets : développement durable ; Différence ; droit et devoir ; émotion ; engagement ; gestion de conflits ; règlement de classe ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles ; Responsabilité ; sentiment ; Valeur Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"- Un manuel conforme aux nouveaux programmes de 2015, qui s’articulent autour des quatre domaines définis :
- la culture de la sensibilité
- la culture de la règle et du droit
- la culture du jugement
- la culture de l’engagement
De grands documents, des questions d’observation et de réflexion
Une démarche d’appropriation centrée sur l’élève et son expérience
Des résumés et du vocabulaire pour permettre une synthèse commune."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20949 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pLEC0112T 166836 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Tous ensemble! : dossier / Véronique Radelet in La Documentation par l'Image, n°168 (septembre 2007)
[article]
Titre : Tous ensemble! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Radelet, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. I/X, 1/20 Langues : Français (fre) Sujets : Collaboration ; Commerce Equitable ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la communication ; éducation à la coopération ; éducation à la solidarité ; Entraide ; exclusion ; exclusion sociale ; génération ; groupe ; Intergénérationnel ; règlement de l'école ; Respect des Règles ; sans-abri ; Travail en Equipe ; vivre ensemble Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91121
in La Documentation par l'Image > n°168 (septembre 2007) . - p. I/X, 1/20[article] Tous ensemble! : dossier [texte imprimé] / Véronique Radelet, Auteur . - 2007 . - p. I/X, 1/20.
Langues : Français (fre)
in La Documentation par l'Image > n°168 (septembre 2007) . - p. I/X, 1/20
Sujets : Collaboration ; Commerce Equitable ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la communication ; éducation à la coopération ; éducation à la solidarité ; Entraide ; exclusion ; exclusion sociale ; génération ; groupe ; Intergénérationnel ; règlement de l'école ; Respect des Règles ; sans-abri ; Travail en Equipe ; vivre ensemble Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91121 Tous un peu voyous? / Ludovic Féry in Science & Vie Junior, n°236 (mai 2009)
[article]
Titre : Tous un peu voyous? Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Féry, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 38/39 Langues : Français (fre) Sujets : PSYCHOLOGIE ; Respect des Règles ; Vandalisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91167
in Science & Vie Junior > n°236 (mai 2009) . - p. 38/39[article] Tous un peu voyous? [texte imprimé] / Ludovic Féry, Auteur . - 2009 . - p. 38/39.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie Junior > n°236 (mai 2009) . - p. 38/39
Sujets : PSYCHOLOGIE ; Respect des Règles ; Vandalisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91167 Vers une gestion éducative de la classe / Jean Archambault
Permalink[Violence : dossier thématique]
PermalinkVivre le TDA/H à l'école : 50 outils pratiques / Pascale De Coster
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