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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Albums de littérature de jeunesse et mathématiques. L'exemple des albums codés : typologie, savoirs et tâches / Caroline Poisard in Grand N, n°95 (mai 2015)

Public ISBD [article]  inGrand N > n°95 (mai 2015) . - p. 23/38 Titre : Albums de littérature de jeunesse et mathématiques. L'exemple des albums codés : typologie, savoirs et tâches Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Poisard, Auteur ; Delphine D'Hondt, Auteur ; Hélène Hili, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 23/38 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; codage ; littérature et mathématiques ; littérature pour la Jeunesse ; schématisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18726 [article] Albums de littérature de jeunesse et mathématiques. L'exemple des albums codés : typologie, savoirs et tâches [texte imprimé] / Caroline Poisard, Auteur ; Delphine D'Hondt, Auteur ; Hélène Hili, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 23/38. Langues : Français (fre) in Grand N > n°95 (mai 2015) . - p. 23/38 Sujets : album Jeunesse ; codage ; littérature et mathématiques ; littérature pour la Jeunesse ; schématisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18726

Apprendre ! / André Giordan

Public ISBD Titre : Apprendre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 01/01/1998 Collection : Débats, ISSN 1270-0320 Importance : 254 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-2456-8 Langues : Français (fre) Sujets : affectivité ; apprenant ; apprentissage ; Cerveau ; Enseignant (Métier) ; environnement d'apprentissage ; Erreur ; mémorisation ; Modélisation ; Motivation ; Représentation Initiale ; Savoirs ; Savoirs (Construction) ; schématisation Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14926 Apprendre ! [texte imprimé] / André Giordan, Auteur . - Paris : Belin, 01/01/1998 . - 254 p. : Ill.. - (Débats, ISSN 1270-0320) . ISBN : 978-2-7011-2456-8 Langues : Français (fre) Sujets : affectivité ; apprenant ; apprentissage ; Cerveau ; Enseignant (Métier) ; environnement d'apprentissage ; Erreur ; mémorisation ; Modélisation ; Motivation ; Représentation Initiale ; Savoirs ; Savoirs (Construction) ; schématisation Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14926

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7220GIO1804A	308	Livre	ESPACE 1		Disponible

Comment apprendre à apprendre / Béatrice Ghaye

Public ISBD Titre : Comment apprendre à apprendre : une méthodologie basée sur la métacognition Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Ghaye, Auteur ; Nicole Rahier, Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : cop. 1999 Importance : 1 vol. (72 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-1483-4 Langues : Français (fre) Sujets : aide-mémoire ; apprendre à apprendre ; classement ; journal de classe ; métacognition ; Organisation du Travail Scolaire ; rangement ; Réussite Scolaire ; schématisation Index. décimale : 7331 Apprendre à apprendre, guide pratique de méthodes métacognitives Résumé : "Une méthode basée sur la métacognition. Un ouvrage de réflexion et de méthodologie, centré sur l'exploitation des fiches du manuel « Studimax »." Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15069 Comment apprendre à apprendre : une méthodologie basée sur la métacognition [texte imprimé] / Béatrice Ghaye, Auteur ; Nicole Rahier, Auteur . - Averbode : Averbode, cop. 1999 . - 1 vol. (72 p.). ISBN : 978-90-317-1483-4 Langues : Français (fre) Sujets : aide-mémoire ; apprendre à apprendre ; classement ; journal de classe ; métacognition ; Organisation du Travail Scolaire ; rangement ; Réussite Scolaire ; schématisation Index. décimale : 7331 Apprendre à apprendre, guide pratique de méthodes métacognitives Résumé : "Une méthode basée sur la métacognition. Un ouvrage de réflexion et de méthodologie, centré sur l'exploitation des fiches du manuel « Studimax »." Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15069

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7331GHA2505C	142812	Livre	ESPACE 1		Disponible

Comment enseigner au cycle 3 : les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman

Public ISBD Titre : Comment enseigner au cycle 3 : les sciences expérimentales et la technologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Herreman, Auteur ; Catherine Boyer, Auteur ; Pierre Degret, Auteur ; Bernard Henry, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2005 Importance : 191 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170862-5 Langues : Français (fre) Sujets : Affichage ; Air ; Ampoule Electrique ; Anatomie ; Appareil photographique ; Balance ; Boussole ; chaîne alimentaire ; ciel ; Circuit Electrique ; condition de vie ; Démarche Scientifique ; didactique des sciences expérimentales ; éducation à l'environnement ; éducation à la santé ; Electricité ; Energie ; espace (notion) ; Etats de l'Eau ; expérience ; Fil électrique ; Hygiène ; interrupteur ; Levier ; Lumière ; lune ; Mélange ; Menhir ; Monde du Vivant ; monde végétal ; mouvement corporel ; Mouvement du soleil ; Oeil ; Ombre ; Organisation de la classe ; Pile ; Points Cardinaux ; pont-levis ; qualité de l'eau ; Recherche Documentaire ; Reproduction asexuée ; Reproduction Humaine - Procréation ; Respiration ; rotation de la terre ; schématisation ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Digestif ; système solaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technologie ; temps (notion) ; Terre (planète) ; univers ; Vue Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15072 Comment enseigner au cycle 3 : les sciences expérimentales et la technologie [texte imprimé] / Serge Herreman, Auteur ; Catherine Boyer, Auteur ; Pierre Degret, Auteur ; Bernard Henry, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2005 . - 191 p. : Ill. ISBN : 978-2-01-170862-5 Langues : Français (fre) Sujets : Affichage ; Air ; Ampoule Electrique ; Anatomie ; Appareil photographique ; Balance ; Boussole ; chaîne alimentaire ; ciel ; Circuit Electrique ; condition de vie ; Démarche Scientifique ; didactique des sciences expérimentales ; éducation à l'environnement ; éducation à la santé ; Electricité ; Energie ; espace (notion) ; Etats de l'Eau ; expérience ; Fil électrique ; Hygiène ; interrupteur ; Levier ; Lumière ; lune ; Mélange ; Menhir ; Monde du Vivant ; monde végétal ; mouvement corporel ; Mouvement du soleil ; Oeil ; Ombre ; Organisation de la classe ; Pile ; Points Cardinaux ; pont-levis ; qualité de l'eau ; Recherche Documentaire ; Reproduction asexuée ; Reproduction Humaine - Procréation ; Respiration ; rotation de la terre ; schématisation ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Digestif ; système solaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technologie ; temps (notion) ; Terre (planète) ; univers ; Vue Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15072

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3701p COM1305C	95824	Livre	RESERVE		Disponible

Comment enseigner au cycle 3 les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman

Public ISBD Titre : Comment enseigner au cycle 3 les sciences expérimentales et la technologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Herreman, Auteur ; Catherine Boyer, Auteur ; Pierre Degret, Auteur ; Bernard Henry, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2007 Collection : Comment enseigner en...cycle 3 Importance : 191 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171036-9 Langues : Français (fre) Sujets : Affichage ; Air ; Anatomie ; Appareil photographique ; Balance ; Boussole ; Bouture ; Bulbe ; cahier d'élève ; cahier des charges ; chaîne alimentaire ; ciel ; Circuit Electrique ; Classe de forêt ; Démarche Scientifique ; écologie ; éducation à l'environnement ; éducation à la santé ; éducation à la sexualité ; Energie ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; évaluation ; expérience ; Gestion de Classe ; gestion du temps ; Hygiène ; interdisciplinarité ; Levier ; Lumière ; lune ; Mélange ; Menhir ; Mesure de Durée ; monde Animal ; Monde du Vivant ; monde végétal ; moulinet (bricolage) ; mouvement corporel ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Observation ; Ombre ; organiser l'espace ; Pile ; Points Cardinaux ; Pomme de Terre ; pont-levis ; Programme d'Enseignement ; qualité de l'eau ; Recherche Documentaire ; reproduction (mécanisme) ; Reproduction asexuée ; rotation de la terre ; schématisation ; Science Expérimentale ; Sortie Scolaire ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Digestif ; Système Respiratoire ; système solaire ; Technologie ; Terre (planète) ; univers ; Vue Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16197 Comment enseigner au cycle 3 les sciences expérimentales et la technologie [texte imprimé] / Serge Herreman, Auteur ; Catherine Boyer, Auteur ; Pierre Degret, Auteur ; Bernard Henry, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2007 . - 191 p. : Ill.. - (Comment enseigner en...cycle 3) . ISBN : 978-2-01-171036-9 Langues : Français (fre) Sujets : Affichage ; Air ; Anatomie ; Appareil photographique ; Balance ; Boussole ; Bouture ; Bulbe ; cahier d'élève ; cahier des charges ; chaîne alimentaire ; ciel ; Circuit Electrique ; Classe de forêt ; Démarche Scientifique ; écologie ; éducation à l'environnement ; éducation à la santé ; éducation à la sexualité ; Energie ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; évaluation ; expérience ; Gestion de Classe ; gestion du temps ; Hygiène ; interdisciplinarité ; Levier ; Lumière ; lune ; Mélange ; Menhir ; Mesure de Durée ; monde Animal ; Monde du Vivant ; monde végétal ; moulinet (bricolage) ; mouvement corporel ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Observation ; Ombre ; organiser l'espace ; Pile ; Points Cardinaux ; Pomme de Terre ; pont-levis ; Programme d'Enseignement ; qualité de l'eau ; Recherche Documentaire ; reproduction (mécanisme) ; Reproduction asexuée ; rotation de la terre ; schématisation ; Science Expérimentale ; Sortie Scolaire ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Digestif ; Système Respiratoire ; système solaire ; Technologie ; Terre (planète) ; univers ; Vue Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16197

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3701p COM1305C	109607	Livre	ESPACE 1		Disponible

Comment enseigner au cycle 3 les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman

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Complémentarité des approches dans la pratique du psychologue : dossier / Serge Pittiglio in Psychologie et Education, n°1 (mars 2023)

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De la découverte du monde à la physique et à la technologie : cycle II - cycle III / Cécile Garnier

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Donner du sens à la lecture : 5e année / Gilles Verkleeren

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Guide étincelle ! 4 / Robert Gobert

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Guide pour enseigner les sciences à l'école primaire : biologie géologie / Corinne Dècle

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Leer-beest : leren leren 12+ / Marcella Deneve

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Méthodomatiques

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Méthodomatiques : fichier d'aide à la résolution de problèmes par la lecture des énoncés, le tri de données et la schématisation (lire - trier - schématiser - résoudre)

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Mobiliser les opérations : avec bon sens ! 2,5/12 ans : documents reproductibles : CD-Rom / Laurence Balleux

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