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Stage
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Synonyme(s)Stage Pratique Stage de Formation Professionnelle |
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Accompagnement des transitions professionnelles et dispositifs réflexifs en formation initiale et continue : dossier / Thérèse Perez-Roux in Questions vives [en ligne], n°24 (décembre 2015)
[article]
Titre : Accompagnement des transitions professionnelles et dispositifs réflexifs en formation initiale et continue : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Perez-Roux, Directeur de publication ; Nathalie Gal-Petitfaux, Auteur ; Sylvain Dernat, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 1/252 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement professionnel ; analyse de pratiques ; Codéveloppement par les Pairs ; enseignant d'EPS ; Enseignement Professionnel ; formation des Enseignants ; formation des formateurs ; Formation Initiale ; Maître-Formateur ; réflexivité ; Stage ; Tableau Noir ; Vétérinaire ; vidéo Note de contenu : Sommaire :
- Accompagnement des transitions professionnelles et dispositifs réflexifs en formation initiale et continue / Thérèse Pérez-Roux
- Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en éducation physique / Nathalie Gal-Petitfaux
- Stages et transition professionnelle dans l’enseignement supérieur. Une approche psychosociale du cursus vétérinaire / Sylvain Dernat et Arnaud Siméone
- Appropriation réflexive des modalités d’usage du tableau noir par des enseignant(e)s en formation initiale / Gaëtan Temperman, Dominique Lucas et Bruno De Lièvre
- Transitions identitaires chez les entrants en études de médecine / Céline Avenel
- Accompagner des enseignants de l’enseignement professionnel dans un changement de posture entre héritage du métier et transmission en enseignement / André Balleux et Claudia Gagnon
- Écriture de cas entre stagiaires, étudiants de pédagogie et leurs tuteurs, professeurs en exercice : un dispositif pour la professionnalisation enseignante / Mauricio Núñez Rojas
- L’analyse des pratiques et l’approche de « l’argumentation pratique » : un dispositif de formation et de transformation / Cecilia Borges et Colette Gervais
- Le groupe de codéveloppement : un levier de réflexivité des enseignants en transition professionnelle ? / Joëlle Morrissette et Yasmine Charara
- Accompagner un changement de fonction à partir d’un dispositif réflexif : l’analyse de pratiques comme lieu d’émergence d’un « genre professionnel » ? / Thérèse Pérez-Roux
- La méta-analyse, espace transitionnel de trans-formation en formation de formateurs / Nicole Clerc et Martine Agogué
- Accompagner la mastérisation de la formation des enseignants en France : un dispositif de régulation pour les formateurs des IUFM / Vincent Grosstephan
- La visée réflexive des dispositifs d’accompagnement à l’entrée dans le métier des enseignants du premier degré : étude diachronique par les missions des maîtres formateurs / Éric MaleyrotEn ligne : http://questionsvives.revues.org/82 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19135
in Questions vives [en ligne] > n°24 (décembre 2015) . - p. 1/252[article] Accompagnement des transitions professionnelles et dispositifs réflexifs en formation initiale et continue : dossier [texte imprimé] / Thérèse Perez-Roux, Directeur de publication ; Nathalie Gal-Petitfaux, Auteur ; Sylvain Dernat, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 1/252.
Langues : Français (fre)
in Questions vives [en ligne] > n°24 (décembre 2015) . - p. 1/252
Sujets : accompagnement professionnel ; analyse de pratiques ; Codéveloppement par les Pairs ; enseignant d'EPS ; Enseignement Professionnel ; formation des Enseignants ; formation des formateurs ; Formation Initiale ; Maître-Formateur ; réflexivité ; Stage ; Tableau Noir ; Vétérinaire ; vidéo Note de contenu : Sommaire :
- Accompagnement des transitions professionnelles et dispositifs réflexifs en formation initiale et continue / Thérèse Pérez-Roux
- Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en éducation physique / Nathalie Gal-Petitfaux
- Stages et transition professionnelle dans l’enseignement supérieur. Une approche psychosociale du cursus vétérinaire / Sylvain Dernat et Arnaud Siméone
- Appropriation réflexive des modalités d’usage du tableau noir par des enseignant(e)s en formation initiale / Gaëtan Temperman, Dominique Lucas et Bruno De Lièvre
- Transitions identitaires chez les entrants en études de médecine / Céline Avenel
- Accompagner des enseignants de l’enseignement professionnel dans un changement de posture entre héritage du métier et transmission en enseignement / André Balleux et Claudia Gagnon
- Écriture de cas entre stagiaires, étudiants de pédagogie et leurs tuteurs, professeurs en exercice : un dispositif pour la professionnalisation enseignante / Mauricio Núñez Rojas
- L’analyse des pratiques et l’approche de « l’argumentation pratique » : un dispositif de formation et de transformation / Cecilia Borges et Colette Gervais
- Le groupe de codéveloppement : un levier de réflexivité des enseignants en transition professionnelle ? / Joëlle Morrissette et Yasmine Charara
- Accompagner un changement de fonction à partir d’un dispositif réflexif : l’analyse de pratiques comme lieu d’émergence d’un « genre professionnel » ? / Thérèse Pérez-Roux
- La méta-analyse, espace transitionnel de trans-formation en formation de formateurs / Nicole Clerc et Martine Agogué
- Accompagner la mastérisation de la formation des enseignants en France : un dispositif de régulation pour les formateurs des IUFM / Vincent Grosstephan
- La visée réflexive des dispositifs d’accompagnement à l’entrée dans le métier des enseignants du premier degré : étude diachronique par les missions des maîtres formateurs / Éric MaleyrotEn ligne : http://questionsvives.revues.org/82 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19135 Accord de coopération quant à la mise en oeuvre de la réforme de la protection de la jeunesse? in Alter Educ, n°115 (novembre/décembre 2005)
[article]
Titre : Accord de coopération quant à la mise en oeuvre de la réforme de la protection de la jeunesse? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.187 Langues : Français (fre) Sujets : Accord de Coopération ; Belgique ; coopération ; Financement ; législation ; médiation ; protection de la jeunesse ; réforme ; Stage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2163
in Alter Educ > n°115 (novembre/décembre 2005) . - p.187[article] Accord de coopération quant à la mise en oeuvre de la réforme de la protection de la jeunesse? [texte imprimé] . - 2005 . - p.187.
Langues : Français (fre)
in Alter Educ > n°115 (novembre/décembre 2005) . - p.187Actes du 1er congrès des chercheurs en éducation : le point sur la recherche en éducation / J. Alégria Iscoa
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Education 82119 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt L’activité de conception des tuteurs comme modalisation de l’expérience du travail : le cas de la formation des techniciens en radiologie médicale / Laurent Filliettaz in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (avril / juin 2016)
[article]
Titre : L’activité de conception des tuteurs comme modalisation de l’expérience du travail : le cas de la formation des techniciens en radiologie médicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Filliettaz, Auteur ; Isabelle Durand, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 83/109 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Interaction ; Stage ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19270
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°2 (avril / juin 2016) . - p. 83/109[article] L’activité de conception des tuteurs comme modalisation de l’expérience du travail : le cas de la formation des techniciens en radiologie médicale [texte imprimé] / Laurent Filliettaz, Auteur ; Isabelle Durand, Auteur . - 2016 . - p. 83/109.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°2 (avril / juin 2016) . - p. 83/109
Sujets : apprentissage ; Interaction ; Stage ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19270 Apprendre ensemble apprendre en cycles : avec la Maison des Trois Espaces classes maternelles et primaires
Titre : Apprendre ensemble apprendre en cycles : avec la Maison des Trois Espaces classes maternelles et primaires Type de document : texte imprimé Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1993 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 195 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0993-8 Langues : Français (fre) Sujets : A.T.S.E.M. (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles) ; apprentissage en cycle ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; Classe Multiâge ; Enseignement Maternel ; Enseignement Primaire ; interculturel ; premier cycle ; règlement de l'école ; Relation Parents-Ecole ; Stage Index. décimale : 7140 Cycle d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14930 Apprendre ensemble apprendre en cycles : avec la Maison des Trois Espaces classes maternelles et primaires [texte imprimé] . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1993 . - 195 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-0993-8
Langues : Français (fre)
Sujets : A.T.S.E.M. (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles) ; apprentissage en cycle ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; Classe Multiâge ; Enseignement Maternel ; Enseignement Primaire ; interculturel ; premier cycle ; règlement de l'école ; Relation Parents-Ecole ; Stage Index. décimale : 7140 Cycle d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14930 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7140APP1805A 356/2 Livre ESPACE 1 Disponible 7140APP1805A 356/1 Livre RESERVE Disponible Apprendre et faire : vers une épistémologie de la pratique ? / Patrice Pelpel
PermalinkBafa/Bpjeps : Comment financer sa formation ? : dossier pro / Isabelle Wackenier in Le Journal de l'Animation, n°186 (février 2018)
PermalinkBafa : vers le stage pratique / Nicolas George in Le Journal de l'Animation, n°78 (avril 2007)
PermalinkDu bon usage du stage in Le Journal des Psychologues, n°193 (janvier 2002)
PermalinkLes chemins de la pédagogie : guide des idées sur l'éducation, la formation et l'apprentissage / Francis Tilman
PermalinkClefs pour l'action : Pleins feux sur l'action / Collectif
PermalinkComment trouver un stage pratique ? in Le Journal de l'Animation, n°72 (octobre 2006)
PermalinkComparer des expériences : dossier / Nathanaël Wallenhorst in Education Comparée [en ligne], n°17 (2017)
PermalinkLa pédagogie émancipatrice : l'utopie mise à l'épreuve / Francis Tilman
PermalinkEnjeux de l’explicitation et de ses pratiques dans la formation : dossier / Jean-Pierre Gaté in Chemins de formation, n°23 (2021)
PermalinkEvaluation et autoévaluation / Pierre-François Coen
PermalinkExpérimentations : innovation, méthodologie, évaluation / Bénédicte Robert in Education & Formations [en ligne], n°81 (mars 2012)
PermalinkPermalinkFaire du cirque un projet de stage in EP.S1, n°129 (septembre/octobre)
PermalinkLa formation par le stage au Québec / Marcel Courtemanche in Le Journal des Psychologues, n°320 (septembre 2014)
PermalinkLa formation de terrain des étudiants en psychologie / Maryse Siksou in Le Journal des Psychologues, n°259 (juillet/août 2008)
PermalinkLes genres textuels en langues étrangères / Marianne Jacquin
PermalinkGuide du formateur en situation / Claude-Rose Touati
PermalinkGuide du professeur des écoles stagiaires à l'IUFM : et regards sur les formations d'enseignants à l'étranger
PermalinkInstruments et pédagogies de l'alternance pour la formation au travail social / Dolize Sidambarompoullé
PermalinkMieux articuler enseignement, formation et emploi : dossier / Catherine Moreau in PROF, n°27 (septembre 2015)
PermalinkLa notion d'identité / Maude Hatano-Chalvidan
PermalinkNotre enquête sur les parents d'aujourd'hui : dossier / Myriam Katz in Le Ligueur, n°22 (novembre 2015)
PermalinkNuméro thématique : l'alternance en éducation et en formation / Mehdi Boudjaoui in Education-Formation [en ligne], n°314 (novembre 2019)
PermalinkS'orienter dans un monde en mouvement / Francis Danvers
PermalinkDes partenaires pour l'école ? : dossier / Daniel Comte in Cahiers Pédagogiques, n°420 (janvier 2004)
PermalinkLa pensée critique expliquée par des didacticiennes et des didacticiens de l'enseignement supérieur / Georges Kpazaï
PermalinkProcessus de professionnalisation dans les métiers adressés à autrui : dossier / Philippe Maubant in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (2011)
PermalinkLa professionnalisation des premiers cycles universitaires du point de vue des enseignants-chercheurs / Claire Bonnard in Carrefours de l'Education, n°56 (juillet / décembre 2023)
PermalinkQu'est-ce qu'un stage de formation? / André Sirota in Vers l'Education Nouvelle, n°533 (janvier 2009)
PermalinkQu'est-ce que l'excellence ? : dossier / Peggy Colcanap in Cahiers Pédagogiques, n°581 (décembre 2022)
PermalinkQuestionner une situation porteuse d’apprentissage potentiel sur le lieu du travail : une proposition pour la formation d’Assistant de Service Social (ASS) / Elisabeth Ollivier in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°41 (octobre 2016)
PermalinkLa recherche sur la pédagogie de l'enseignement supérieur : où en sommes-nous? : dossier / Francisco A. Loiola in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2008)
PermalinkRéflexions sur la mixité en stage / Bertrand Chavaroche in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°39 (juillet/septembre 2002)
PermalinkRencontre avec une classe EPP-Alternance et EPP-Créativité / Nadia Revaz in Résonances, n°8 (mai 2007)
PermalinkRéussir à l'école : des enseignants relèvent le défi / Philippe Meirieu
PermalinkSe former professionnellement : une dynamique individuelle et collective : dossier / Annie Malo ; [et al.] in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2011)
PermalinkEnseigner en Segpa, même pas peur ! / Maximilien Lambart
PermalinkS'en sortir? : dossier / Céline Nieuwenhuys in Alter Echos, n°484 (juin 2020 )
PermalinkLe stage / Vincent de Briant
PermalinkLe stage en formation, tendances et résistances : dossier / Souad Denoux in Education et socialisation [en ligne], n°35 (2014)
PermalinkLe stage de la gloutte : un contexte de formation singulier / Carole Dolignon in Education Permanente, n°186 (mars 2011)
PermalinkStage à Timisoara en Roumanie in Le Nouvel Educateur, n°151 (septembre 2003)
PermalinkStages professionnels : les jeunes s'exportent / Michel Torrekens in Le Ligueur, n°2 (janvier 2011)
PermalinkLes stages en psychologie depuis l'obligation de gratification / Dana Castro in Le Journal des Psychologues, n°320 (septembre 2014)
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