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Apprendre avec le numérique : mythes et réalités / Franck Amadieu
Titre : Apprendre avec le numérique : mythes et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Amadieu, Auteur ; André Tricot, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2014, DL. 2014 Importance : 1 vol. (112 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3320-6 Prix : 5,10 EUR Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage actif ; apprentissage par le jeu ; Autonomie des Elèves ; enregistrement vidéo ; Enseignement de l'Anglais ; Enseignement en Ligne ; Jeu ; Motivation Scolaire ; Multimédia en Education ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; tablette numérique Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : 4e de couverture :
« On est plus motivé quand on apprend avec le numérique », « Les vidéos et informations dynamiques favorisent l’apprentissage », « Le numérique permet d’adapter les enseignements aux élèves »…Autant d’affirmations que l’on entend régulièrement. Mais s’appuient-elles sur des résultats d’études sérieuses ?
L’ouvrage est organisé en onze chapitres traitant chacun d’une attente, ou d’un mythe, autour des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement.
Chaque chapitre :
-présente le mythe : développement des attentes et des arguments généralement avancés justifiant ces attentes ;
-dresse un rapide bilan des travaux scientifiques examinant ce mythe ou permettant d’évaluer la validité des attentes : présentation des derniers travaux et revues de questions dans la littérature scientifique ;
-décrit concrètement plusieurs études pertinentes illustrant la réalité des TICE en lien avec le mythe, pour aider à la compréhension des apports et des limites du numérique ;
-présente une conclusion sous forme de réponse au mythe et de propositions pour la mise en œuvre dans la classe.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18548 Apprendre avec le numérique : mythes et réalités [texte imprimé] / Franck Amadieu, Auteur ; André Tricot, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2014, DL. 2014 . - 1 vol. (112 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-7256-3320-6 : 5,10 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage actif ; apprentissage par le jeu ; Autonomie des Elèves ; enregistrement vidéo ; Enseignement de l'Anglais ; Enseignement en Ligne ; Jeu ; Motivation Scolaire ; Multimédia en Education ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; tablette numérique Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : 4e de couverture :
« On est plus motivé quand on apprend avec le numérique », « Les vidéos et informations dynamiques favorisent l’apprentissage », « Le numérique permet d’adapter les enseignements aux élèves »…Autant d’affirmations que l’on entend régulièrement. Mais s’appuient-elles sur des résultats d’études sérieuses ?
L’ouvrage est organisé en onze chapitres traitant chacun d’une attente, ou d’un mythe, autour des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement.
Chaque chapitre :
-présente le mythe : développement des attentes et des arguments généralement avancés justifiant ces attentes ;
-dresse un rapide bilan des travaux scientifiques examinant ce mythe ou permettant d’évaluer la validité des attentes : présentation des derniers travaux et revues de questions dans la littérature scientifique ;
-décrit concrètement plusieurs études pertinentes illustrant la réalité des TICE en lien avec le mythe, pour aider à la compréhension des apports et des limites du numérique ;
-présente une conclusion sous forme de réponse au mythe et de propositions pour la mise en œuvre dans la classe.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18548 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460AMA0409A 153410 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 29/04/2024 Apprendre par les jeux / Sabine de Graeve
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7484GRA0522A 96998 Livre ESPACE 1 Disponible J'apprends à vivre en citoyen libre, heureux et solidaire / Dominique Hubert
Titre : J'apprends à vivre en citoyen libre, heureux et solidaire : cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Hubert, Auteur ; Françoise Block, Illustrateur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (61 p.) Présentation : ill. coul, couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-491-4 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la citoyenneté ; Jeu ; Liberté ; Solidarité Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce cahier d'exercices, destiné aux collèges, lycées, mouvements de jeunesse et personnes de 9 à 99 ans, est une collection de petits jeux de vie, c'est-à-dire de minuscules défis que nous vous proposons de relever, chaque semaine ou chaque jour.
Si les éléments en paraissent insignifiants à première vue, en vous entraînant régulièrement, à un jeu, puis un autre et, peut-être enfin, à tous à la fois, vous finirez par constater que votre vie a réellement beaucoup changé, que vous vous sentez mieux dans votre peau et que vos relations sont plus épanouies.
Voici quelques témoignages de jeunes qui vous donneront l'envie de vous lancer dans l'aventure.
"Les jeux de vie, aussi simples qu'ils paraissent, m'ont véritablement aidée." Clara
"Les jeux de vie sont des sortes de petits défis à réaliser chaque semaine et qui nous permettent de nous dépasser. J'aime penser qu'ils nous apprennent à vivre. Avant, je “sous-vivais”, maintenant, je VIS, du moins j'apprends." Louise
"Malgré ce que je pensais à ce moment-là, je me suis dit : Pourquoi ne pas le faire ? Et en le faisant, j'ai ressenti comme quelque chose qui changeait en moi." Antoine
"Les jeux de vie sont sûrement les devoirs les plus chouettes que j'aie jamais eu à réaliser car, pour les réussir, il ne faut pas travailler et réfléchir des heures, il faut simplement avoir la détermination de se dépasser." Sébastien"Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20654 J'apprends à vivre en citoyen libre, heureux et solidaire : cahier d'activités [texte imprimé] / Dominique Hubert, Auteur ; Françoise Block, Illustrateur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2018 . - 1 vol. (61 p.) : ill. coul, couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-36717-491-4
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation à la citoyenneté ; Jeu ; Liberté ; Solidarité Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce cahier d'exercices, destiné aux collèges, lycées, mouvements de jeunesse et personnes de 9 à 99 ans, est une collection de petits jeux de vie, c'est-à-dire de minuscules défis que nous vous proposons de relever, chaque semaine ou chaque jour.
Si les éléments en paraissent insignifiants à première vue, en vous entraînant régulièrement, à un jeu, puis un autre et, peut-être enfin, à tous à la fois, vous finirez par constater que votre vie a réellement beaucoup changé, que vous vous sentez mieux dans votre peau et que vos relations sont plus épanouies.
Voici quelques témoignages de jeunes qui vous donneront l'envie de vous lancer dans l'aventure.
"Les jeux de vie, aussi simples qu'ils paraissent, m'ont véritablement aidée." Clara
"Les jeux de vie sont des sortes de petits défis à réaliser chaque semaine et qui nous permettent de nous dépasser. J'aime penser qu'ils nous apprennent à vivre. Avant, je “sous-vivais”, maintenant, je VIS, du moins j'apprends." Louise
"Malgré ce que je pensais à ce moment-là, je me suis dit : Pourquoi ne pas le faire ? Et en le faisant, j'ai ressenti comme quelque chose qui changeait en moi." Antoine
"Les jeux de vie sont sûrement les devoirs les plus chouettes que j'aie jamais eu à réaliser car, pour les réussir, il ne faut pas travailler et réfléchir des heures, il faut simplement avoir la détermination de se dépasser." Sébastien"Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20654 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353HUB0518J 165579 Livre ESPACE 1 Disponible Apprentissage ludique des non-nageurs / Nathalie Gourson-Verger in EP.S, n°304 (novembre/décembre 2003)
[article]
Titre : Apprentissage ludique des non-nageurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Gourson-Verger, Auteur ; Michel Verger, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 39/46 Langues : Français (fre) Sujets : Jeu ; Natation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5224
in EP.S > n°304 (novembre/décembre 2003) . - p. 39/46[article] Apprentissage ludique des non-nageurs [texte imprimé] / Nathalie Gourson-Verger, Auteur ; Michel Verger, Auteur . - 2003 . - p. 39/46.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°304 (novembre/décembre 2003) . - p. 39/46
Sujets : Jeu ; Natation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5224 Apprentissages et complexité, apprentissage de la complexité : dossier / Frédéric François in Les Actes de Lecture, n°95 (septembre 2006)
[article]
Titre : Apprentissages et complexité, apprentissage de la complexité : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric François, Auteur ; Pierre Parlebas, Auteur ; Celestin Freinet, Auteur ; Edmond Beaume, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 73/96 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; complexité ; écrit ; Freinet (Célestin) ; Jeu ; Méthode Globale ; Modélisation ; pédagogie Freinet ; sport Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5242
in Les Actes de Lecture > n°95 (septembre 2006) . - p. 73/96[article] Apprentissages et complexité, apprentissage de la complexité : dossier [texte imprimé] / Frédéric François, Auteur ; Pierre Parlebas, Auteur ; Celestin Freinet, Auteur ; Edmond Beaume, Auteur . - 2006 . - p. 73/96.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de Lecture > n°95 (septembre 2006) . - p. 73/96
Sujets : apprentissage ; complexité ; écrit ; Freinet (Célestin) ; Jeu ; Méthode Globale ; Modélisation ; pédagogie Freinet ; sport Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5242 Les apprentissages fondateurs de la scolarité / Anne Clerc-Georgy
PermalinkL'arc-en-ciel des besoins / Vilma Costetti
PermalinkL'arc-en-ciel des sentiments / Vilma Costetti
PermalinkL'arc-en-ciel des sentiments / Vilma Costetti
PermalinkL'art délicat de perdre la partie / Valentine De Muylder in Le Ligueur, n°11 (mai 2023)
PermalinkL'art de jouer au billard in Le Petit Léonard, n°100 (février 2006)
PermalinkAssassin's Creed...sans assassiner / Philippe Fontaine in Science & Vie Junior, n°342 (mars 2018)
PermalinkAstuce : français 2e cycle 2e primaire : guide de l'enseignant / Marylène Baguette
PermalinkAteliers Montessori. Les cadres d'habillage et le jeu des compositions / Chantal Lahanque in La Classe Maternelle, n°117 (mars 2003)
PermalinkAteliers quadrilect (suite) - langage GS / Ode Chevaillier in La Classe Maternelle, n°266 (février 2018)
PermalinkAteliers tangram / Yvan Raymond in La Classe, n°138 (avril 2003)
PermalinkDes athlètes autonomes / J.M. Hérent in EP.S1, n°106 (janvier/février 2002)
PermalinkEnseigner aujourd'hui à l'école maternelle / Marie-Claire Rolland
PermalinkAvec mes mains in Education Enfantine, n°6 (février 2004)
PermalinkLes aventures de Mme Bonheur et l'épouvantable épouvantail in Education Enfantine, n°1 (septembre 2003)
PermalinkUn awalé pour papa : le cerisier généalogique / Françoise Gil in La Classe Maternelle, n°149 (mai 2006)
PermalinkPermalinkLa backgammon / Gaëlle Marceau in La Classe, n°148 (avril 2004)
PermalinkLe ballon de mes rêves / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°113 (novembre 2002)
PermalinkPour une éducation de base de qualité : comment développer la compétence / Joan Freeman
PermalinkBeaux joueurs! / Julie Delfour in Wakou, n°366 (septembre 2019)
PermalinkBelgique 10 +1 ! : 8 jeux instructifs et passionnants pour le cours d'éveil sur les 10 provinces et Bruxelles : avec suggestions pédagogiques pour l'enseignant
PermalinkDes besoins au désir / Colette Durand in Le Furet, n°36 (hiver 2001)
PermalinkBizingo in BTJ. Activités, n°23 (février 2001)
PermalinkLa boîte à idées : + de 300 idées, trucs et astuces pour la classe in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°H-S juin/juillet 2011 (juin/juillet 2011)
PermalinkLa boîte mystère / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°118 (avril 2003)
PermalinkBoîtes mobiles : jeux / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°113 (novembre 2002)
PermalinkBon anniversaire Annie / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°119 (mai 2003)
PermalinkAu bord de la mer (dossier) / Marie Perceler in Le Journal de l'Animation, n°19 (mai 2001)
PermalinkBricolages de février : activités artistiques PS>GS / Violaine Lamerand in La Classe Maternelle, n°266 (février 2018)
PermalinkBruno Bettelheim : parents et enfants
PermalinkCadeaux, cartes et jeux pour Noël / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°134 (décembre 2004)
PermalinkCahier d'activités Max et Lili / Dominique de Saint Mars
PermalinkLe cahier de l'écolier / Valérie Chalon in La Classe, n°145 (janvier 2004)
PermalinkLe cahier de l'écolier : les jeux de Franck et Mathis / Valérie Chalon in La Classe, n°141 (septembre 2003)
PermalinkLe caméléon / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°113 (novembre 2002)
PermalinkLe care dans l’éducation préscolaire / Sylvie Rayna
PermalinkLes carnets d'Arthur : jeux d'arbres
PermalinkLes carnets du Pôle Philo / Stéphanie Godard
PermalinkCarrés animés / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°124 (décembre 2003)
PermalinkCarrés en patchwork / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°125 (janvier 2004)
PermalinkCarrés de tissu : évaluations / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°126 (février 2004)
PermalinkCasse-tête (3) : fiche technique : 10 ans : jouer, jeu / Michelle Excoffier in Le Journal de l'Animation, n°6 (février 2000)
PermalinkCasse-tête (1-2) : fiche technique : 10 ans : jouer, jeu / Michelle Excoffier in Le Journal de l'Animation, n°5 (janvier 2000)
PermalinkCes enfants, aux aussi, ont des droits! / Alfredo Ferreruela in Vers l'Education Nouvelle, n°581 (janvier 2021)
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