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Mind Map
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Synonyme(s)carte cognititve ;carte d'organisation d'idées ;Schéma heuristique ;toile d'idées ;carte mentale carte heuristique |
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Outils pour produire des écrits / Maryse Brumont
Titre : Outils pour produire des écrits : répertoire cycles 2 et 3 ; français ; nouveaux programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Brumont, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2016 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (225 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04222-4 Prix : 26,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adverbe ; Analyse d'Image ; Carnet de Lecture ; Connecteurs Logiques ; Description (écrire) ; écrire à la manière de ; écriture de récit ; Image (Description) ; jeu littéraire ; métaphore ; Mind Map ; parole rapportée ; ponctuation ; portrait (production écrite) ; production écrite ; récit (à compléter) Mots-clés : DRAS (Déplacer, Remplacer, Ajouter, Supprimer) comparaison (figure de style) introduction de récit Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Comment vous aider à charpenter un enseignement explicite de l’écriture dans le long terme ? À l’instrumenter avec une diversité d’outils et d’activités ? À se représenter ce qu'est d’aider des élèves aux prises avec le processus d’écriture ?
L’auteur relève ici ce défi ambitieux grâce à 15 outils qui couvrent l’ensemble des attendus des nouveaux programmes dans le domaine de la production d’écrits.
La démarche de mise en œuvre de ces outils se structure en 3 temps, tous conçus pour optimiser les situations d’apprentissage :
Temps de découverte : il cultive l’effet de surprise et la motivation par des entrées transdisciplinaires et détournées ;
Temps d’appropriation : il repose sur la mise en activité des élèves, de manière souvent collaborative, autour de productions d’écrits variées et déclinables dans le cadre des projets de classe (lectures, sorties, etc.) ;
Temps d’évaluation : une composante des apprentissages pour amener l’élève à se décentrer et à coopérer.
Grâce aux repères de progressivité qui vous sont donnés, sélectionnez les outils adaptés à votre classe. A vous dès lors de planifier votre année pour des progressions cohérentes de cycles. "Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19756 Outils pour produire des écrits : répertoire cycles 2 et 3 ; français ; nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Maryse Brumont, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2016 . - 1 vol. (225 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-240-04222-4 : 26,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adverbe ; Analyse d'Image ; Carnet de Lecture ; Connecteurs Logiques ; Description (écrire) ; écrire à la manière de ; écriture de récit ; Image (Description) ; jeu littéraire ; métaphore ; Mind Map ; parole rapportée ; ponctuation ; portrait (production écrite) ; production écrite ; récit (à compléter) Mots-clés : DRAS (Déplacer, Remplacer, Ajouter, Supprimer) comparaison (figure de style) introduction de récit Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Comment vous aider à charpenter un enseignement explicite de l’écriture dans le long terme ? À l’instrumenter avec une diversité d’outils et d’activités ? À se représenter ce qu'est d’aider des élèves aux prises avec le processus d’écriture ?
L’auteur relève ici ce défi ambitieux grâce à 15 outils qui couvrent l’ensemble des attendus des nouveaux programmes dans le domaine de la production d’écrits.
La démarche de mise en œuvre de ces outils se structure en 3 temps, tous conçus pour optimiser les situations d’apprentissage :
Temps de découverte : il cultive l’effet de surprise et la motivation par des entrées transdisciplinaires et détournées ;
Temps d’appropriation : il repose sur la mise en activité des élèves, de manière souvent collaborative, autour de productions d’écrits variées et déclinables dans le cadre des projets de classe (lectures, sorties, etc.) ;
Temps d’évaluation : une composante des apprentissages pour amener l’élève à se décentrer et à coopérer.
Grâce aux repères de progressivité qui vous sont donnés, sélectionnez les outils adaptés à votre classe. A vous dès lors de planifier votre année pour des progressions cohérentes de cycles. "Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19756 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433p BRU1315O 160140 Livre ESPACE 1 Disponible Ouvrir la porte de l'apprentissage / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1109 (décembre 2014)
[article]
Titre : Ouvrir la porte de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Cantinaux, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 2 Langues : Français (fre) Sujets : Mind Map Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18305
in Le Journal des Enfants > n°1109 (décembre 2014) . - p. 2[article] Ouvrir la porte de l'apprentissage [texte imprimé] / Marie-Agnès Cantinaux, Auteur . - 2014 . - p. 2.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1109 (décembre 2014) . - p. 2
Sujets : Mind Map Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18305 Parcours & moi : Français 1re secondaire : livre-cahier / Georg De Cooman
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s PAR0315P1 159216 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours & moi : Français 1re secondaire : cahier d'activités / Georg De Cooman
Titre : Parcours & moi : Français 1re secondaire : cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Georg De Cooman, Auteur ; Clémence Evrard, Auteur ; Sandrine Geuquet, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-550-6 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; argumentation ; attribut du sujet ; Auteur ; autoportrait ; avis argumenté ; Banque de Mots ; classe de mots ; comparaison (grammaire) ; compréhension à l'audition ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; Consigne ; Consigne (Texte Injonctif) ; Consigne Verbale ; conte ; conte étiologique ; conte merveilleux ; découverte du livre ; émotion ; Expansion du Nom ; explicite - implicite ; exposé (réalisation) ; exposé oral ; Expression Verbale ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; genre textuel ; héros ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; incipit (littérature) ; Internet (recherche) ; jugement de goût ; lecture à haute voix ; lettre ; lettre (écriture) ; livre ; livre (activité en français) ; Message (communication) ; Mind Map ; mise en page ; narrateur ; niveau de langue ; opinion personnelle ; organisateur textuel ; Page de Couverture ; paragraphe ; personnage ; personnage (description) ; présent de l'indicatif ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; référence bibliographique ; règlement (texte injonctif) ; Réseaux Sociaux ; roman épistolaire ; Schéma de la Communication ; situation de communication ; subjonctif présent ; texte descriptif ; texte informatif ; texte lacunaire ; texte narratif ; type de phrase ; type de texte ; verbe d'action ; verbe d'état ; vidéo ; Vocabulaire Mots-clés : organisation d'idées description morale lettre privée lettre formelle résumé apéritf,livre-objet première de couverte verbe copule métiers du livre Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Parcours & moi, c'est LA nouvelle méthode de français, en adéquation avec les programmes et les pratiques pédagogiques actuelles, attentive aux intérêts des jeunes élèves, promouvant les pédagogies actives et stimulant la lecture."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19746 Parcours & moi : Français 1re secondaire : cahier d'activités [texte imprimé] / Georg De Cooman, Auteur ; Clémence Evrard, Auteur ; Sandrine Geuquet, Auteur ; [et al.], Auteur . - Averbode : Averbode, DL 2016 . - 1 vol. (240 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87438-550-6
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; argumentation ; attribut du sujet ; Auteur ; autoportrait ; avis argumenté ; Banque de Mots ; classe de mots ; comparaison (grammaire) ; compréhension à l'audition ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; Consigne ; Consigne (Texte Injonctif) ; Consigne Verbale ; conte ; conte étiologique ; conte merveilleux ; découverte du livre ; émotion ; Expansion du Nom ; explicite - implicite ; exposé (réalisation) ; exposé oral ; Expression Verbale ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; genre textuel ; héros ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; incipit (littérature) ; Internet (recherche) ; jugement de goût ; lecture à haute voix ; lettre ; lettre (écriture) ; livre ; livre (activité en français) ; Message (communication) ; Mind Map ; mise en page ; narrateur ; niveau de langue ; opinion personnelle ; organisateur textuel ; Page de Couverture ; paragraphe ; personnage ; personnage (description) ; présent de l'indicatif ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; référence bibliographique ; règlement (texte injonctif) ; Réseaux Sociaux ; roman épistolaire ; Schéma de la Communication ; situation de communication ; subjonctif présent ; texte descriptif ; texte informatif ; texte lacunaire ; texte narratif ; type de phrase ; type de texte ; verbe d'action ; verbe d'état ; vidéo ; Vocabulaire Mots-clés : organisation d'idées description morale lettre privée lettre formelle résumé apéritf,livre-objet première de couverte verbe copule métiers du livre Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Parcours & moi, c'est LA nouvelle méthode de français, en adéquation avec les programmes et les pratiques pédagogiques actuelles, attentive aux intérêts des jeunes élèves, promouvant les pédagogies actives et stimulant la lecture."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19746 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s PAR0315P3 159211 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours & moi : Français 1re secondaire : recueil de documents / Georg De Cooman
Titre : Parcours & moi : Français 1re secondaire : recueil de documents Type de document : texte imprimé Auteurs : Georg De Cooman, Auteur ; Clémence Evrard, Auteur ; Sandrine Geuquet, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-549-0 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; argumentation ; attribut du sujet ; Auteur ; autoportrait ; avis argumenté ; Banque de Mots ; classe de mots ; comparaison (grammaire) ; compréhension à l'audition ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; Consigne ; Consigne (Texte Injonctif) ; Consigne Verbale ; conte ; conte étiologique ; conte merveilleux ; découverte du livre ; émotion ; Expansion du Nom ; explicite - implicite ; exposé (réalisation) ; exposé oral ; Expression Verbale ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; genre textuel ; héros ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; incipit (littérature) ; Internet (recherche) ; jugement de goût ; lecture à haute voix ; lettre ; lettre (écriture) ; livre ; livre (activité en français) ; Message (communication) ; Mind Map ; mise en page ; narrateur ; niveau de langue ; opinion personnelle ; organisateur textuel ; Page de Couverture ; paragraphe ; personnage ; personnage (description) ; présent de l'indicatif ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; référence bibliographique ; règlement (texte injonctif) ; Réseaux Sociaux ; roman épistolaire ; Schéma de la Communication ; situation de communication ; subjonctif présent ; texte descriptif ; texte informatif ; texte lacunaire ; texte narratif ; type de phrase ; type de texte ; verbe d'action ; verbe d'état ; vidéo ; Vocabulaire Mots-clés : organisation d'idées description morale lettre privée lettre formelle résumé apéritf,livre-objet première de couverte verbe copule métiers du livre Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Le recueil de documents : chaque parcours fait appel à une variété
de documents, tous choisis spécifiquement pour correspondre
aux intérêts et aux besoins de la classe : articles de presse, récits,
lettres, extraits de blogs, photographies, illustrations, résumés apéritifs,...
Ce recueil propose également :
- des "coins culture" pour enrichir la culture générale des élèves.
Qui est Victor Hugo? Qu'est-ce que le slam? Où est apparue l'écriture
pour la première fois?
- des "coins lecture" pour susciter l'envie de lire et faire découvrir
de nouveaux horizons littéraires. Des thèmes liés à chaque parcours
et même plus !Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19746 Parcours & moi : Français 1re secondaire : recueil de documents [texte imprimé] / Georg De Cooman, Auteur ; Clémence Evrard, Auteur ; Sandrine Geuquet, Auteur ; [et al.], Auteur . - Averbode : Averbode, DL 2016 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87438-549-0
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; argumentation ; attribut du sujet ; Auteur ; autoportrait ; avis argumenté ; Banque de Mots ; classe de mots ; comparaison (grammaire) ; compréhension à l'audition ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; Consigne ; Consigne (Texte Injonctif) ; Consigne Verbale ; conte ; conte étiologique ; conte merveilleux ; découverte du livre ; émotion ; Expansion du Nom ; explicite - implicite ; exposé (réalisation) ; exposé oral ; Expression Verbale ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; genre textuel ; héros ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; incipit (littérature) ; Internet (recherche) ; jugement de goût ; lecture à haute voix ; lettre ; lettre (écriture) ; livre ; livre (activité en français) ; Message (communication) ; Mind Map ; mise en page ; narrateur ; niveau de langue ; opinion personnelle ; organisateur textuel ; Page de Couverture ; paragraphe ; personnage ; personnage (description) ; présent de l'indicatif ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; référence bibliographique ; règlement (texte injonctif) ; Réseaux Sociaux ; roman épistolaire ; Schéma de la Communication ; situation de communication ; subjonctif présent ; texte descriptif ; texte informatif ; texte lacunaire ; texte narratif ; type de phrase ; type de texte ; verbe d'action ; verbe d'état ; vidéo ; Vocabulaire Mots-clés : organisation d'idées description morale lettre privée lettre formelle résumé apéritf,livre-objet première de couverte verbe copule métiers du livre Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Le recueil de documents : chaque parcours fait appel à une variété
de documents, tous choisis spécifiquement pour correspondre
aux intérêts et aux besoins de la classe : articles de presse, récits,
lettres, extraits de blogs, photographies, illustrations, résumés apéritifs,...
Ce recueil propose également :
- des "coins culture" pour enrichir la culture générale des élèves.
Qui est Victor Hugo? Qu'est-ce que le slam? Où est apparue l'écriture
pour la première fois?
- des "coins lecture" pour susciter l'envie de lire et faire découvrir
de nouveaux horizons littéraires. Des thèmes liés à chaque parcours
et même plus !Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19746 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s PAR0315P1 159210 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 4 / Céline Mees
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