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Auteur Patricia Schillings |
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Un master de spécialisation en formation d'enseignant.e.s à l'ULiège / Stéphanie Noël in Didactiques en pratique, n°9 (septembre 2023)
[article]
Titre : Un master de spécialisation en formation d'enseignant.e.s à l'ULiège Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Noël, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 79/80 Langues : Français (fre) Sujets : formation des Enseignants ; master ; spécialisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22463
in Didactiques en pratique > n°9 (septembre 2023) . - p. 79/80[article] Un master de spécialisation en formation d'enseignant.e.s à l'ULiège [texte imprimé] / Stéphanie Noël, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur . - 2023 . - p. 79/80.
Langues : Français (fre)
in Didactiques en pratique > n°9 (septembre 2023) . - p. 79/80
Sujets : formation des Enseignants ; master ; spécialisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22463 Outil pour le diagnostic et la remédiation des difficultés d'acquisition de la lecture en 3e et 4e années primaires / Patricia Schillings ; Annette Lafontaine
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Français P - Lecture (2) 127862/2 Brochure ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Français P - Lecture (2) 127862/1 Brochure ESPACE 1 Disponible Parler et écrire pour penser : dossier / Patricia Schillings in Caractères, n°66 (Novembre 2022)
[article]
Titre : Parler et écrire pour penser : dossier : dans les disciplines et tisser des liens entre les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schillings, Auteur ; Marine André, Auteur ; Olivier Leyh, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5/103 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture ; activité d'écriture partagée ; album Jeunesse ; auto-évaluation ; Autorégulation ; compétence langagière ; Composition - Rédaction ; compréhension en lecture ; écriture ; écriture réflexive ; Enseignement de l'Ecriture ; interdisciplinarité ; langue d'enseignement ; langue scolaire ; littératie ; Oralité ; Pédagogie Explicite ; Portfolio ; portfolio d'apprentissage ; production écrite ; schématisation ; Tronc Commun Mots-clés : écrit de travail écrit intermédiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22183
in Caractères > n°66 (Novembre 2022) . - p. 5/103[article] Parler et écrire pour penser : dossier : dans les disciplines et tisser des liens entre les apprentissages [texte imprimé] / Patricia Schillings, Auteur ; Marine André, Auteur ; Olivier Leyh, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 5/103.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°66 (Novembre 2022) . - p. 5/103
Sujets : activité d'écriture ; activité d'écriture partagée ; album Jeunesse ; auto-évaluation ; Autorégulation ; compétence langagière ; Composition - Rédaction ; compréhension en lecture ; écriture ; écriture réflexive ; Enseignement de l'Ecriture ; interdisciplinarité ; langue d'enseignement ; langue scolaire ; littératie ; Oralité ; Pédagogie Explicite ; Portfolio ; portfolio d'apprentissage ; production écrite ; schématisation ; Tronc Commun Mots-clés : écrit de travail écrit intermédiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22183
[article]
Titre : Pour le plaisir de lire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Versele, Auteur ; Virginie Dupont, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12/27 Langues : Français (fre) Sujets : Accueillir un Ecrivain dans l'Ecole ; Apprentissage de la Lecture ; Bibliothèque Scolaire ; compétence en lecture ; Ecole Primaire ; Goût de Lire ; littérature Résumé : source de l'éditeur :
"« Les ados ne lisent plus ou alors que des mangas. Ils passent leur vie sur leurs smartphones ! ». Voici quelques préjugés que l’on entend régulièrement lorsque l’on évoque le rapport des jeunes à la lecture. Mais qu’en est-il réellement ? Désertent-ils la littérature ? Pourquoi et comment insuffler le plaisir de lire ? Petit tour de la question dans notre dossier d’Eduquer avec un point sur les performances en lecture des jeunes en Fédération Wallonie-Bruxelles, la rencontre de deux institutrices de l’école Ulenspiegel à Saint-Gilles, l’exploration d’une bibliothèque scolaire, lieu d’échanges et de rencontres, et enfin, un voyage autour de la notion de « lecture plaisir » en compagnie de Mathieu Pierloot, auteur jeunesse. Bonne lecture!"En ligne : https://fr.calameo.com/read/0064030320a4bba85042f Format de la ressource électronique : site Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21700
in Eduquer. Tribune Laïque > n°166 (décembre 2021) . - p. 12/27[article] Pour le plaisir de lire : dossier [texte imprimé] / Marie Versele, Auteur ; Virginie Dupont, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 12/27.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°166 (décembre 2021) . - p. 12/27
Sujets : Accueillir un Ecrivain dans l'Ecole ; Apprentissage de la Lecture ; Bibliothèque Scolaire ; compétence en lecture ; Ecole Primaire ; Goût de Lire ; littérature Résumé : source de l'éditeur :
"« Les ados ne lisent plus ou alors que des mangas. Ils passent leur vie sur leurs smartphones ! ». Voici quelques préjugés que l’on entend régulièrement lorsque l’on évoque le rapport des jeunes à la lecture. Mais qu’en est-il réellement ? Désertent-ils la littérature ? Pourquoi et comment insuffler le plaisir de lire ? Petit tour de la question dans notre dossier d’Eduquer avec un point sur les performances en lecture des jeunes en Fédération Wallonie-Bruxelles, la rencontre de deux institutrices de l’école Ulenspiegel à Saint-Gilles, l’exploration d’une bibliothèque scolaire, lieu d’échanges et de rencontres, et enfin, un voyage autour de la notion de « lecture plaisir » en compagnie de Mathieu Pierloot, auteur jeunesse. Bonne lecture!"En ligne : https://fr.calameo.com/read/0064030320a4bba85042f Format de la ressource électronique : site Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21700 Les résultats de l'enquête PIRLS sur la lecture en quatrième année primaire : des compétences à mettre à l'étude / Patricia Schillings in Caractères, n°44 (mars 2013)
[article]
Titre : Les résultats de l'enquête PIRLS sur la lecture en quatrième année primaire : des compétences à mettre à l'étude Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schillings, Auteur ; Dominique Lafontaine, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 5/16 Langues : Français (fre) Sujets : compétence en lecture ; compréhension en lecture ; PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) ; Stratégie de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17489
in Caractères > n°44 (mars 2013) . - p. 5/16[article] Les résultats de l'enquête PIRLS sur la lecture en quatrième année primaire : des compétences à mettre à l'étude [texte imprimé] / Patricia Schillings, Auteur ; Dominique Lafontaine, Auteur . - 2013 . - p. 5/16.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°44 (mars 2013) . - p. 5/16
Sujets : compétence en lecture ; compréhension en lecture ; PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) ; Stratégie de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17489 Des rituels pour assurer le passage enfant-élève / Anne Boskin
PermalinkLe rôle de la perception de soi comme lecteur dans le développement de la compétence en lecture / Patricia Schillings in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (août 2013)
PermalinkDossier thématique «co-construire le rapport à l'écriture» / Patricia Schillings in Lettrure [en ligne], n°3 (2015)
PermalinkVade-mecum : adapter un écrit pour le rendre accessible aux enfants / Annette Lafontaine
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