Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Accompagner l'annonce d'un diagnostic / Luc Boland

Public ISBD Titre : Accompagner l'annonce d'un diagnostic Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Boland, Auteur Editeur : Bruxelles : Plateforme Annonce Handicap (P.A.H.) Année de publication : s.d. Importance : 1 vol. (74 p.) Langues : Français (fre) Sujets : Diagnostic ; Handicap Index. décimale : 2802 Enfants et adolescents handicapés Résumé : extrait du site de l'ONE : "Ce livret s'adresse aux médecins en charge de l'annonce, mais également à tout professionnel qui accompagne les parents tout au long de leur cheminement. Ils pourront y trouver des éléments de réflexion sur leur rôle, leurs pratiques et leur perception de la déficience." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19228 Accompagner l'annonce d'un diagnostic [texte imprimé] / Luc Boland, Auteur . - Bruxelles : Plateforme Annonce Handicap (P.A.H.), s.d. . - 1 vol. (74 p.). Langues : Français (fre) Sujets : Diagnostic ; Handicap Index. décimale : 2802 Enfants et adolescents handicapés Résumé : extrait du site de l'ONE : "Ce livret s'adresse aux médecins en charge de l'annonce, mais également à tout professionnel qui accompagne les parents tout au long de leur cheminement. Ils pourront y trouver des éléments de réflexion sur leur rôle, leurs pratiques et leur perception de la déficience." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19228

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Handicap (8)	156359	Livre	ESPACE 1		Disponible
DOSSIER BE - Handicap (8)	156360	Livre	ESPACE 1		Disponible

Annonce du handicap de l'enfant : dossier / Charles Gardou in L'Observatoire, n°68 (avril 2011)

Public ISBD [article]  inL'Observatoire > n°68 (avril 2011) . - p. 13/104 Titre : Annonce du handicap de l'enfant : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Gardou, Auteur ; Chantal Tilmans-Cabiaux, Auteur ; Claire Morelle, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 13/104 Langues : Français (fre) Sujets : Diagnostic ; Enfant Handicapé ; Médecine anténatale ; néonatalogie ; parent d'enfant handicapé ; Relation Parent-Professionnel ; Travail en Réseau Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4644 [article] Annonce du handicap de l'enfant : dossier [texte imprimé] / Charles Gardou, Auteur ; Chantal Tilmans-Cabiaux, Auteur ; Claire Morelle, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 13/104. Langues : Français (fre) in L'Observatoire > n°68 (avril 2011) . - p. 13/104 Sujets : Diagnostic ; Enfant Handicapé ; Médecine anténatale ; néonatalogie ; parent d'enfant handicapé ; Relation Parent-Professionnel ; Travail en Réseau Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4644

L'annonce du handicap à la naissance : dossier / Sabine Tielemans in Handicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie, n°1 (2008)

Public ISBD [article]  inHandicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie > n°1 (2008) . - p. 5/19 Titre : L'annonce du handicap à la naissance : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Tielemans, Auteur ; Béatrice Allard, Auteur ; Luc Boland, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 5/19 Langues : Français (fre) Sujets : Diagnostic ; Enfant Handicapé ; Relation Parent-Professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37802 [article] L'annonce du handicap à la naissance : dossier [texte imprimé] / Sabine Tielemans, Auteur ; Béatrice Allard, Auteur ; Luc Boland, Auteur . - 2008 . - p. 5/19. Langues : Français (fre) in Handicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie > n°1 (2008) . - p. 5/19 Sujets : Diagnostic ; Enfant Handicapé ; Relation Parent-Professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37802

Approche neurocognitive de l'autisme : symposium organisé par la Fondation pour la recherche en neuropsychologie pédiatrique [Université catholique de Louvain, 18 octobre 2008] / H. Peeters in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°100 (décembre 2008)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°100 (décembre 2008) . - p. 283/323 Titre : Approche neurocognitive de l'autisme : symposium organisé par la Fondation pour la recherche en neuropsychologie pédiatrique [Université catholique de Louvain, 18 octobre 2008] Type de document : texte imprimé Auteurs : H. Peeters, Auteur ; A. Crepel, Auteur ; J.P. Fryns, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 283/323 Langues : Français (fre) Sujets : Autisme Infantile ; Diagnostic ; Fratrie ; génétique ; imagerie cérébrale ; Méthode TEACCH ; parent d'enfant handicapé ; style d'apprentissage ; T.E.D. (Trouble Envahissant du Développement non Spécifié) ; Trouble neurologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5363 [article] Approche neurocognitive de l'autisme : symposium organisé par la Fondation pour la recherche en neuropsychologie pédiatrique [Université catholique de Louvain, 18 octobre 2008] [texte imprimé] / H. Peeters, Auteur ; A. Crepel, Auteur ; J.P. Fryns, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 283/323. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°100 (décembre 2008) . - p. 283/323 Sujets : Autisme Infantile ; Diagnostic ; Fratrie ; génétique ; imagerie cérébrale ; Méthode TEACCH ; parent d'enfant handicapé ; style d'apprentissage ; T.E.D. (Trouble Envahissant du Développement non Spécifié) ; Trouble neurologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5363

Les dédis de l'évaluation : dossier / Lucie Mottier Lopez in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2021)

Public ISBD [article]  inRevue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2021) . - p. 8/51 Titre : Les dédis de l'évaluation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mottier Lopez, Auteur ; Maya Brina, Auteur ; Lionel Dechamboux, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8/51 Langues : Français (fre) Sujets : Déficience Intellectuelle ; Diagnostic ; Ecole Inclusive ; Enseignement Spécialisé ; évaluation certificative ; évaluation des apprentissages ; évaluation scolaire ; geste professionnel ; intégration en milieu ordinaire ; jugement (en évaluation) ; vulnérabilité Mots-clés : évaluation continue  alignement curriculaire élargi et étendu  besoin éducatif particulier  accompagante d'élèves en situation de handicap (AESH)  vulnérabilité sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21803 [article] Les dédis de l'évaluation : dossier [texte imprimé] / Lucie Mottier Lopez, Auteur ; Maya Brina, Auteur ; Lionel Dechamboux, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 8/51. Langues : Français (fre) in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2021) . - p. 8/51 Sujets : Déficience Intellectuelle ; Diagnostic ; Ecole Inclusive ; Enseignement Spécialisé ; évaluation certificative ; évaluation des apprentissages ; évaluation scolaire ; geste professionnel ; intégration en milieu ordinaire ; jugement (en évaluation) ; vulnérabilité Mots-clés : évaluation continue  alignement curriculaire élargi et étendu  besoin éducatif particulier  accompagante d'élèves en situation de handicap (AESH)  vulnérabilité sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21803

Démarche communautaire / Séverine Clinaz in Education Santé, n°390 (juillet 2022)

Permalink

Dépistage et Diagnostic des troubles spécifiques du langage écrit chez les élèves scolarisés en premier degré / B. Weens in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°120/121 (novembre/décembre 2012)

Permalink

Diagnostic d’autisme et intervention précoces : quoi de neuf? : dossier / Bernadette Rogé in Enfance, n°1 (janvier / mars 2019)

Permalink

Le diagnostic d'autisme : quoi de neuf? / Jacqueline Nadel in Enfance, n°1 (mars 2009)

Permalink

Dialogues autour du TDA/H : points de vue des enseignants / Donald Carlier

Permalink

DSM-5 / American psychiatric association

Permalink

La dyslexie / Josiane Grou

Permalink

L’échelle de Wechsler pour les enfants 5e édition - (WISC-V) dans la pratique clinique : dossier / Jacques Grégoire in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°169 (décembre 2020)

Permalink

L'école et l'évaluation : des situations pour évaluer les compétences des élèves / Xavier Roegiers

Permalink

L'effet domino "dys" : limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les troubles spécifiques des apprentissages et en aménageant sa pédagogie / Roseline Guilloux

Permalink

---

1 2 3 (1 - 15 / 44) Par page : 25 Tout afficher