Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
> PSYCHOLOGIE > psychologie (discipline) > psychologie industrielle > pyramide des Besoins de Maslow
pyramide des Besoins de Maslow
Commentaire :
13712205
Voir aussi |
(30)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Le monde qui m'entoure ! [10-12 ans cycle 4] : [manuel pour l'enfant] : place à la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Collard, Auteur ; Lucie Doyen, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul. ; couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-704-3 Note générale : En plus sur la couverture Ami des DYS Langues : Français (fre) Sujets : alcool ; Belgique ; Besoin affectif ; démocratie citoyenne ; droit et devoir ; éducation à la citoyenneté ; environnement ; fille - garçon ; hygiène corporelle ; Internet ; patrimoine ; philosophie pour enfant ; pyramide alimentaire ; pyramide des Besoins de Maslow ; réseau ; Respect d'Autrui ; Solidarité ; Tabac ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : LE MONDE QUI M'ENTOURE 10-12 ANS propose :
° 1 manuel pour l'enfant de format A4 en couleurs - 64 pages
° 1 guide pour l'enseignant de format A4 en couleurs - 128 pages
° des fiches d'activités et des images en couleurs sur
Digiportail (code d'accès inséré dans le guide pour l'enseignant) -
160 pagesNote de contenu : Les différents thèmes abordés :
- J’apprends à mieux me connaitre
- Vivre en relation
- Je communique grâce à la technologie
- Je pense, je réfléchis et je construis ma pensée
- Construire la citoyenneté dans l’égalité
- L’environnement, le patrimoine, la solidaritéPublic cible : Primaire En ligne : http://www.editionserasme.be/Pub/lemondequimentoure/Manuel-10-12-ans.html Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19988 Le monde qui m'entoure ! [10-12 ans cycle 4] : [manuel pour l'enfant] : place à la citoyenneté [texte imprimé] / Claudine Collard, Auteur ; Lucie Doyen, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul. ; couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87438-704-3
En plus sur la couverture Ami des DYS
Langues : Français (fre)
Sujets : alcool ; Belgique ; Besoin affectif ; démocratie citoyenne ; droit et devoir ; éducation à la citoyenneté ; environnement ; fille - garçon ; hygiène corporelle ; Internet ; patrimoine ; philosophie pour enfant ; pyramide alimentaire ; pyramide des Besoins de Maslow ; réseau ; Respect d'Autrui ; Solidarité ; Tabac ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : LE MONDE QUI M'ENTOURE 10-12 ANS propose :
° 1 manuel pour l'enfant de format A4 en couleurs - 64 pages
° 1 guide pour l'enseignant de format A4 en couleurs - 128 pages
° des fiches d'activités et des images en couleurs sur
Digiportail (code d'accès inséré dans le guide pour l'enseignant) -
160 pagesNote de contenu : Les différents thèmes abordés :
- J’apprends à mieux me connaitre
- Vivre en relation
- Je communique grâce à la technologie
- Je pense, je réfléchis et je construis ma pensée
- Construire la citoyenneté dans l’égalité
- L’environnement, le patrimoine, la solidaritéPublic cible : Primaire En ligne : http://www.editionserasme.be/Pub/lemondequimentoure/Manuel-10-12-ans.html Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19988 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pCOL1201M 157850 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Sorti jusqu'au 29/05/2024 La motivation : dossier in Les Cahiers de l'Unécof, n°5 (janvier 2002)
La motivation : désir de savoir, décision d'apprendre / Cécile Delannoy
Titre : La motivation : désir de savoir, décision d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Delannoy, Auteur ; Jacques Lévine, Collaborateur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 01/01/1997 Autre Editeur : Paris : Centre national de documentation pédagogique (CNDP) Collection : Ressources Formation Sous-collection : Enjeux du système éducatif Importance : 156 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-240-0399-5 2-011-7 Langues : Français (fre) Sujets : acte d'apprendre ; Autonomie ; effet pygmalion ; Mimétisme ; Motivation ; Projet de Vie ; pyramide des Besoins de Maslow ; Réussite Index. décimale : 7260 Motivation, aspects conatifs des apprentissages Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15879 La motivation : désir de savoir, décision d'apprendre [texte imprimé] / Cécile Delannoy, Auteur ; Jacques Lévine, Collaborateur . - Paris : Hachette Éducation : Paris : Centre national de documentation pédagogique (CNDP), 01/01/1997 . - 156 p.. - (Ressources Formation. Enjeux du système éducatif) .
ISSN : 2-240-0399-5 2-011-7
Langues : Français (fre)
Sujets : acte d'apprendre ; Autonomie ; effet pygmalion ; Mimétisme ; Motivation ; Projet de Vie ; pyramide des Besoins de Maslow ; Réussite Index. décimale : 7260 Motivation, aspects conatifs des apprentissages Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15879 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7260DEL0114M 3510/1 Livre ESPACE 1 Disponible 7260DEL0114M 3510/2 Livre RESERVE Disponible La motivation
Titre : La motivation : ouvrage collectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Dan Ariely, Collaborateur ; Antonia Csillik, Collaborateur ; Caroline Datchary, Collaborateur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Éditions Année de publication : DL 2017 Collection : La Petite Bibliothèque de Sciences Humaines Importance : 1 vol. (125 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36106-427-3 Prix : 10,20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Désir d'apprendre ; Motivation ; Motivation Scolaire ; procrastination ; pyramide des Besoins de Maslow ; relation enseignant - élève Index. décimale : 7260 Motivation, aspects conatifs des apprentissages Résumé : La 4e de couv. indique :
"Recourant aussi bien à la psychologie qu'aux sciences de l'éducation, ce livre dresse un état des lieux des savoirs actuels et dégage des pistes concrètes pour motiver les autres et mieux se motiver soi-même. Il s'intéresse aux relations entre motivation et apprentissages, explore le thème de la motivation au travail et pose la question des troubles de la motivation"Note de contenu : Sommaire :
AVANT-PROPOS
QU’EST-CE QUE LA MOTIVATION ?
Motivation : la liste de nos envies (Jean-François Dortier)
La pyramide des besoins (Jean-François Marmion)
D’où vient la motivation ? (Fabien Fenouillet)
Cinq questions clés sur la motivation (Alain Lieury)
Peut-on motiver autrui ? (Jean-François Dortier)
MOTIVATION ET APPRENTISSAGES
Théories de la motivation et apprentissages (encadré)
La motivation, ça s’en va et ça revient (Martine Fournier)
Peut-on susciter le désir d’apprendre ? (Philippe Meirieu)
Comment faire aimer les maths ? (Sophie Viguier-Vinson)
La relation enseignant-élève, source de motivation (encadré)
LA MOTIVATION AU TRAVAIL
Pourquoi travaille-t-on ? (Jean-François Dortier)
Le cœur à l’ouvrage (Claude Lévy-Leboyer)
Les vrais ressorts de la motivation (Claude Lévy-Leboyer)
Survivre à la dispersion (Caroline Datchary)
L’argent ne motive qu’à court terme. Entretien avec Dan Ariely
TROUBLES DE LA MOTIVATION
Les troubles de la motivation (encadré)
Je procrastinerai… demain (Philippe Lambert)
Aider l’autre à changer (Antonia Csillik)
Addictions, les nouvelles pistes (Isabelle Varescon)
Self-control : peut-on booster sa volonté ? (Jean-François Dortier)
Nudge, la manipulation bienveillante (Rémi Sussan)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20114 La motivation : ouvrage collectif [texte imprimé] / Dan Ariely, Collaborateur ; Antonia Csillik, Collaborateur ; Caroline Datchary, Collaborateur . - Auxerre : Sciences Humaines Éditions, DL 2017 . - 1 vol. (125 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (La Petite Bibliothèque de Sciences Humaines) .
ISBN : 978-2-36106-427-3 : 10,20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Désir d'apprendre ; Motivation ; Motivation Scolaire ; procrastination ; pyramide des Besoins de Maslow ; relation enseignant - élève Index. décimale : 7260 Motivation, aspects conatifs des apprentissages Résumé : La 4e de couv. indique :
"Recourant aussi bien à la psychologie qu'aux sciences de l'éducation, ce livre dresse un état des lieux des savoirs actuels et dégage des pistes concrètes pour motiver les autres et mieux se motiver soi-même. Il s'intéresse aux relations entre motivation et apprentissages, explore le thème de la motivation au travail et pose la question des troubles de la motivation"Note de contenu : Sommaire :
AVANT-PROPOS
QU’EST-CE QUE LA MOTIVATION ?
Motivation : la liste de nos envies (Jean-François Dortier)
La pyramide des besoins (Jean-François Marmion)
D’où vient la motivation ? (Fabien Fenouillet)
Cinq questions clés sur la motivation (Alain Lieury)
Peut-on motiver autrui ? (Jean-François Dortier)
MOTIVATION ET APPRENTISSAGES
Théories de la motivation et apprentissages (encadré)
La motivation, ça s’en va et ça revient (Martine Fournier)
Peut-on susciter le désir d’apprendre ? (Philippe Meirieu)
Comment faire aimer les maths ? (Sophie Viguier-Vinson)
La relation enseignant-élève, source de motivation (encadré)
LA MOTIVATION AU TRAVAIL
Pourquoi travaille-t-on ? (Jean-François Dortier)
Le cœur à l’ouvrage (Claude Lévy-Leboyer)
Les vrais ressorts de la motivation (Claude Lévy-Leboyer)
Survivre à la dispersion (Caroline Datchary)
L’argent ne motive qu’à court terme. Entretien avec Dan Ariely
TROUBLES DE LA MOTIVATION
Les troubles de la motivation (encadré)
Je procrastinerai… demain (Philippe Lambert)
Aider l’autre à changer (Antonia Csillik)
Addictions, les nouvelles pistes (Isabelle Varescon)
Self-control : peut-on booster sa volonté ? (Jean-François Dortier)
Nudge, la manipulation bienveillante (Rémi Sussan)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20114 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7260MOT0922M 161153 Livre ESPACE 1 Disponible Motivation et réussite scolaire / Alain Lieury
Titre : Motivation et réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur Mention d'édition : 3e édition entièrement revue et actualisée Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2013 Collection : Psycho Sup Importance : 1 vol. (185 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059316-3 Prix : 16,70€ Langues : Français (fre) Sujets : Autodétermination ; Autonomie ; estime de soi ; Jeu ; mémoire ; motivation extrinsèque ; motivation intrinsèque ; Motivation Scolaire ; pyramide des Besoins de Maslow ; Réussite Scolaire ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; tâche Index. décimale : 7260 Motivation, aspects conatifs des apprentissages Résumé : 4e de couverture :
- Comment motiver les élèves ? - Faut-il donner 18 sur 20 à tous les élèves ? - Pourquoi devient-on nul ?
Comme l'ouvrage de la même série, Mémoire et réussite scolaire (3e édition, Dunod, Campus 2005), ce livre est rédigé dans un langage simple, souvent humoristique, de façon à rendre compte le plus clairement possible des travaux scientifiques concernant la question de la motivation. Les auteurs décrivent les principaux mécanismes biologiques et psychologiques en oeuvre et font l'inventaire des diverses formes de motivation, de la motivation intrinsèque à l' « amotivation » , autrement dit le découragement. Entre ces deux extrêmes, ils décrivent l'éventail des motivations plus ou moins contrôlées par les renforcements externes : prix, bonnes notes, argent ou, à l'inverse, mauvaises notes, punitions, etc. Fondé sur de nombreux travaux expérimentaux et répondant à des questions concrètes, cet ouvrage s'adresse à un large public : étudiants en psychologie, en sciences de l'éducation, des instituts universitaires de formation des maîtres, enseignants et
parents.
Conçu dans un langage clair et souvent humoristique, la troisième édition de cet ouvrage, complètement revue et actualisée, offre la synthèse des travaux scientifiques relatifs à la motivation avec la description des principaux mécanismes biologiques et psychologiques qui la caractérisent.Note de contenu : Sommaire Motivation et apprentissage. Motivation intrinsèque et motivation extrinsèque. L'apprentissage du découragement. Estime de soi, compétence et autoefficacité perçue. Compétence et autodétermination. L'effort... une épée à double tranchant. Mémoire et motivation. Conclusion : quelle motivation pour l'école ?
Biographie des auteurs
Alain Lieury - Professeur émérite de psychologie cognitive à l'université Rennes 2. Auteur de nombreux ouvrages chez Dunod dont le "Manuel visuel de psychologie cognitive", il est unanimement reconnu comme l'un des spécialistes français de la mémoire.
Fabien Fenouillet - Professeur de psychologie cognitive à l'université Paris Ouest-Nanterre La Défense, il a déjà publié chez Dunod La motivation (Topos, 2012, 2ème éd.),Traité de psychologie de la motivation (co-auteur : Philippe Carré, Psycho Sup, 2008) et Les théories de la motivation (Psycho Sup, 2012)
Publics
Étudiants de psychologie (licence); Étudiants en IUFM et sciences de l'éducationPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18166 Motivation et réussite scolaire [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur . - 3e édition entièrement revue et actualisée . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (185 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Psycho Sup) .
ISBN : 978-2-10-059316-3 : 16,70€
Langues : Français (fre)
Sujets : Autodétermination ; Autonomie ; estime de soi ; Jeu ; mémoire ; motivation extrinsèque ; motivation intrinsèque ; Motivation Scolaire ; pyramide des Besoins de Maslow ; Réussite Scolaire ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; tâche Index. décimale : 7260 Motivation, aspects conatifs des apprentissages Résumé : 4e de couverture :
- Comment motiver les élèves ? - Faut-il donner 18 sur 20 à tous les élèves ? - Pourquoi devient-on nul ?
Comme l'ouvrage de la même série, Mémoire et réussite scolaire (3e édition, Dunod, Campus 2005), ce livre est rédigé dans un langage simple, souvent humoristique, de façon à rendre compte le plus clairement possible des travaux scientifiques concernant la question de la motivation. Les auteurs décrivent les principaux mécanismes biologiques et psychologiques en oeuvre et font l'inventaire des diverses formes de motivation, de la motivation intrinsèque à l' « amotivation » , autrement dit le découragement. Entre ces deux extrêmes, ils décrivent l'éventail des motivations plus ou moins contrôlées par les renforcements externes : prix, bonnes notes, argent ou, à l'inverse, mauvaises notes, punitions, etc. Fondé sur de nombreux travaux expérimentaux et répondant à des questions concrètes, cet ouvrage s'adresse à un large public : étudiants en psychologie, en sciences de l'éducation, des instituts universitaires de formation des maîtres, enseignants et
parents.
Conçu dans un langage clair et souvent humoristique, la troisième édition de cet ouvrage, complètement revue et actualisée, offre la synthèse des travaux scientifiques relatifs à la motivation avec la description des principaux mécanismes biologiques et psychologiques qui la caractérisent.Note de contenu : Sommaire Motivation et apprentissage. Motivation intrinsèque et motivation extrinsèque. L'apprentissage du découragement. Estime de soi, compétence et autoefficacité perçue. Compétence et autodétermination. L'effort... une épée à double tranchant. Mémoire et motivation. Conclusion : quelle motivation pour l'école ?
Biographie des auteurs
Alain Lieury - Professeur émérite de psychologie cognitive à l'université Rennes 2. Auteur de nombreux ouvrages chez Dunod dont le "Manuel visuel de psychologie cognitive", il est unanimement reconnu comme l'un des spécialistes français de la mémoire.
Fabien Fenouillet - Professeur de psychologie cognitive à l'université Paris Ouest-Nanterre La Défense, il a déjà publié chez Dunod La motivation (Topos, 2012, 2ème éd.),Traité de psychologie de la motivation (co-auteur : Philippe Carré, Psycho Sup, 2008) et Les théories de la motivation (Psycho Sup, 2012)
Publics
Étudiants de psychologie (licence); Étudiants en IUFM et sciences de l'éducationPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18166 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7260LIE2118M 150827 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 12/02/2018 Motivation et réussite scolaire / Alain Lieury
PermalinkLa motivation scolaire : comment susciter le désir d'apprendre ? / Pierre Vianin
PermalinkEducation par la technologie : séquences / Frédéric Bloemers
PermalinkQui sont les réfugiés : dossier / Emilie Deblock in Dauphin, n°6 (novembre 2016)
PermalinkRessources et développement durable : dossier / Robert Poitrenaud in Un Oeil sur le Monde, n°12 (mai 2004)
PermalinkLes sciences humaines : panorama des connaissances / Jean-François Dortier
Permalink