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Relation Parent-Professionnel
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Accompagner le projet des parents : en éducation spécialisée / Bertrand Dubreuil
Titre : Accompagner le projet des parents : en éducation spécialisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Dubreuil, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2006 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et Pédagogie Importance : 173 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049883-3 Langues : Français (fre) Sujets : autorité parentale ; coéducation ; éducation spécialisée ; institution spécialisée ; Relation Parent-Professionnel Index. décimale : 2813 L’enfant handicapé et/dans sa famille Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14876 Accompagner le projet des parents : en éducation spécialisée [texte imprimé] / Bertrand Dubreuil, Auteur . - Paris : Dunod, 2006 . - 173 p.. - (Enfances. Psychologie et Pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-049883-3
Langues : Français (fre)
Sujets : autorité parentale ; coéducation ; éducation spécialisée ; institution spécialisée ; Relation Parent-Professionnel Index. décimale : 2813 L’enfant handicapé et/dans sa famille Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14876 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2813DUB1805A 144189 Livre ESPACE 1 Disponible 2813DUB1805A 127754 Livre ESPACE 1 Disponible L'accueil du jeune enfant / Dominique Sens in Le Journal des Psychologues, n°328 (juin 2015)
[article]
Titre : L'accueil du jeune enfant : entre rêverie et étayage : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Sens, Auteur ; Frédéric Groux, Auteur ; Emeline Bardou, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 16/49 Langues : Français (fre) Sujets : maison verte (la) ; coéducation ; crèche ; parent immigré ; parentalité ; peur enfantine ; Professionnel de la Petite Enfance ; Relation Parent-Professionnel Note de contenu : Sommaire :
- Les peurs et les angoisses chez le jeune enfant et le travail d'équipe en crèche
- Tellement proches... les mères et mes professionnels de la petite enfance
- Coéducation parents-professionnels . La parentalité au cœur d'un lieu d'accueil enfants-parents et dans une crèche parentale
- Le lieu d'accueil enfant-parents : un espace transitionnel qui aide à devenir mère en contexte migratoire
- L’expérience du "playgroup" anglais et sa fonction tierce dans le lien mère-enafnt
- L'accueil d'une famille vulnérable en crèche
- BibliographiePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18592
in Le Journal des Psychologues > n°328 (juin 2015) . - p. 16/49[article] L'accueil du jeune enfant : entre rêverie et étayage : dossier [texte imprimé] / Dominique Sens, Auteur ; Frédéric Groux, Auteur ; Emeline Bardou, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 16/49.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°328 (juin 2015) . - p. 16/49
Sujets : maison verte (la) ; coéducation ; crèche ; parent immigré ; parentalité ; peur enfantine ; Professionnel de la Petite Enfance ; Relation Parent-Professionnel Note de contenu : Sommaire :
- Les peurs et les angoisses chez le jeune enfant et le travail d'équipe en crèche
- Tellement proches... les mères et mes professionnels de la petite enfance
- Coéducation parents-professionnels . La parentalité au cœur d'un lieu d'accueil enfants-parents et dans une crèche parentale
- Le lieu d'accueil enfant-parents : un espace transitionnel qui aide à devenir mère en contexte migratoire
- L’expérience du "playgroup" anglais et sa fonction tierce dans le lien mère-enafnt
- L'accueil d'une famille vulnérable en crèche
- BibliographiePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18592 Accueillir et éduquer la petite enfance : les relations entre parents et professionnels
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8720ACC2105A 98994/2 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 29/08/2013 8720ACC2105A 98994/1 Livre ESPACE 1 Disponible Accueillir les familles : comment préserver un accueil individualisé? / Magalie Charrier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°138 (décembre / février 2023)
[article]
Titre : Accueillir les familles : comment préserver un accueil individualisé? Type de document : texte imprimé Auteurs : Magalie Charrier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 24/27 Langues : Français (fre) Sujets : Accueil Familial ; parentalité ; principes d'éducation ; Relation Parent-Professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22655
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques > n°138 (décembre / février 2023) . - p. 24/27[article] Accueillir les familles : comment préserver un accueil individualisé? [texte imprimé] / Magalie Charrier, Auteur . - 2023 . - p. 24/27.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques > n°138 (décembre / février 2023) . - p. 24/27
Sujets : Accueil Familial ; parentalité ; principes d'éducation ; Relation Parent-Professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22655 Accueillir les parents de jeunes enfants : un soutien à la parentalité / Suzon Bosse-Platière
Titre : Accueillir les parents de jeunes enfants : un soutien à la parentalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzon Bosse-Platière, Auteur ; Josianne Gelot, Auteur ; Nathalie Loutre-du Pasquier, Collaborateur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2006 Collection : petite enfance et parentalité Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0371-3 Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; assistante maternelle ; confiance ; Continuité Educative ; crèche ; crèche collective ; Discontinuité Educative ; Ecole Maternelle ; qualité de l'accueil ; Relation Parent-Professionnel ; séparation (parent-enfant) ; structure d'accueil ; vie privée Index. décimale : 8720 Relations parents-professeurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14877 Accueillir les parents de jeunes enfants : un soutien à la parentalité [texte imprimé] / Suzon Bosse-Platière, Auteur ; Josianne Gelot, Auteur ; Nathalie Loutre-du Pasquier, Collaborateur . - Toulouse : Erès, 2006 . - 222 p.. - (petite enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-0371-3
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; assistante maternelle ; confiance ; Continuité Educative ; crèche ; crèche collective ; Discontinuité Educative ; Ecole Maternelle ; qualité de l'accueil ; Relation Parent-Professionnel ; séparation (parent-enfant) ; structure d'accueil ; vie privée Index. décimale : 8720 Relations parents-professeurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14877 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8720BOS1905A 99237 Livre ESPACE 1 Disponible Aide à la jeunessse : appel croisé des familles et des professionnels pour une politique qui libère : la réflexion sur les relations entre les familles et les services de l'aide à le jeunesse / Groupe Agora in Journal du Droit des Jeunes, n°288 (octobre 2009)
PermalinkAlliances éducatives entre services d'EAJE et familles : dossier / Elena Luciano in Enfants d'Europe, n°24 (avril 2013)
PermalinkAllô l'Espace ? : favoriser la communication / Emmanuel Devouche in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°137 (septembre / novembre 2023)
PermalinkAnnonce du handicap de l'enfant : dossier / Charles Gardou in L'Observatoire, n°68 (avril 2011)
PermalinkL'annonce du handicap à la naissance : dossier / Sabine Tielemans in Handicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie, n°1 (2008)
PermalinkL'approche centrée sur la famille : un cadre de référence pour la pratique et la formation en petite enfance / Michèle Leboeuf in Le Furet, n°79 (décembre 2015)
PermalinkPermalinkCliniques des liens familiaux : dossier / Nele Ryckelynck in Le Journal des Psychologues, n°265 (mars 2009)
PermalinkLa coéducation à l'école, c'est possible ! / Catherine Hurtig-Delattre
PermalinkLa coéducation en question? : dossier / Françoise Hurstel in Le Furet, n°60 (2009)
PermalinkLa collaboration CPMS et école maternelle / Benoît Roosens
PermalinkCollaboration École-Famille : dossier / Willy Lahaye in Education-Formation [en ligne], n°316 (décembre 2021)
PermalinkComment accompagner les parents sans les faire culpabiliser / Nathalie Cohen in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°137 (septembre / novembre 2023)
PermalinkDe la pédagogie de la confiance / Marie-Claude Egry
PermalinkCrèche : une adaptation à personnaliser : dossier / Chloé Ruby in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°121 (novembre / décembre 2019)
PermalinkCrèche, halte-garderie ... : quel accueil pour nos enfants? : dossier / Denis Mellier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°49 (novembre/décembre 2007)
PermalinkCrèche, jardin maternel, classe passerelle, école maternelle : diversité des rapports parents-professionnelles / Pascale Garnier in Carrefours de l'Education, n°47 (janvier / juin 2019)
PermalinkDiriger une école au quotidien / Jean-Claude Denizot
PermalinkDispositifs et activité en éducation, formation, orientation : dossier / Christine Felix in Recherches en Education [en ligne], n°47 (2022)
PermalinkLes dispositifs Itep en devenir : dossier / Sylvie Canat in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°67 (novembre 2014)
PermalinkDiversités d'aujourd'hui et pratiques innovantes dans les lieux d'éducation et d'accueil de l'enfant, les actes de la journée d'étude, 22 mars 2010, Anderlecht : dossier / Emir Kir in Grandir à Bruxelles. Cahiers de l'Observatoire de l'Enfant, n°24/25 (2010/2011)
PermalinkA l'écoute des équipes de professionnels de la petite enfance / Léa Bonmarin in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°137 (septembre / novembre 2023)
PermalinkÉduquer avec bienveillance / Frédérique Hirn
PermalinkEduquer les parents ? / Camille Beaudou in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°131 (mars / mai 2022)
PermalinkÊtre conseiller principal d'éducation en banlieue / Sébastien Peyrat
PermalinkEtre parents aujourd'hui : dossier / Alain Bouregba in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°51 (mars/avril 2008)
PermalinkEtude sur la qualité de la relation parents-professionnels dans des services accompagnant des enfants porteurs de déficiences / Chantal Bruno in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales, n°107/108 (juillet/décembre 2005)
PermalinkLa famille à l'épreuve du handicap : dossier / Charles Gardou in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°26 (décembre 2007)
PermalinkFamilles et services de la petite enfance : la construction d'espaces de rencontre / Barbara Biagioni in Le Furet, n°69 (décembre 2012)
PermalinkGuide méthodologique ERATO : accueillir la diversité dans les milieux d'accueil de l'enfance (0-6 ans) : analyser, évaluer, innover / EADAP
PermalinkHandicap et migration : à l'écoute des familles / Myriam Grémion in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2012)
PermalinkEcole inclusive et innovation ordinaire. Quel autrement capable de l'école ? : dossier / Serge Ebersold in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°92 (octobre / décembre 2021)
PermalinkL'école inclusive, une promesse difficle à tenir : dossier / Charles Gardou in Psychologie et Education, n°1/2 (mars / juin 2022)
PermalinkInteractions verbales : dossier / Laurent Filliettaz in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°56 (2021)
PermalinkJardinons à l'école : les jardithèque pour le primaire / s. n.
PermalinkLutter contre le poids de la grande pauvreté dans l'orientation scolaire / Nicole Bouin in Cahiers Pédagogiques, n°546 (juin 2018)
PermalinkLes parents et l'école / Sophie Moraillon-Epstein in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°50 (janvier/février 2008)
PermalinkParents, enfants, école : approches transculturelles / Jacques Barou
PermalinkParents et professionnels : s'accorder sur les mots / Jean Epstein in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°61 (novembre/décembre 2009)
PermalinkParents, professionnels, comment éduquer ensemble un petit enfant / Marie-Claude Blanc ; Catherine Bouve ; Michelle Clausier ; [et al.]
PermalinkParents et professionnels face au handicap : dossier / Jean-Marc Lesain-Delabarre in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°34 (juin 2006)
PermalinkLe Centre Pen Green pour les enfants et leurs familles / Tracy Gallagher in Le Furet, n°60 (2009)
PermalinkPenser l'éducation avec la diversité / Myriam Mony
PermalinkEducation précoce spécialisée : dossier / Magali Charlet in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°2 (juin / août 2022)
PermalinkLa préparation du projet scolaire des enfants suivis dans le cadre du SEI : paroles de parents et réflexions d'une professionnelle dans un contexte de transition / Véronique Huguet-Desplan in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°2 (juin 2013)
PermalinkPrévenir la négligence / Claire Meersseman
PermalinkQu'est-ce qu'accueillir en LAEP ? / Céline Col in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°137 (septembre / novembre 2023)
PermalinkQue veut dire être parents aujourd'hui ? in Le Journal des Psychologues, n°246 (avril 2007)
PermalinkQuelle place pour les parents? / Juliette Renaud in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°83 (juillet 2013)
Permalink[Les relations entre les parents et les services : dossier] / Sarah Kirsch in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°89/90-2 (Mai 2021)
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