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Réseaux Sociaux
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Internet aussi, c'est la vraie vie ! / Lucie Ronfaut-Hazard
Titre : Internet aussi, c'est la vraie vie ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Ronfaut-Hazard, Auteur ; Mirion Malle, Illustrateur Editeur : Montreuil : La ville brûle Année de publication : DL 2022 Collection : Jamais trop tôt Importance : 1 vol. (70 p.) Présentation : illustré en couleurs, couverture illustrée en couleurs Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36012-134-2 Langues : Français (fre) Sujets : adolescence ; cyberharcèlement ; inclusion ; information en ligne ; Internet ; Internet et les Jeunes ; racisme ; Réseaux Sociaux ; sexisme ; technologies de l'information et de la communication ; téléphone cellulaire Mots-clés : GAFAM Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Internet, le web et les nouvelles technologies font partie de nos vies, pour aujourd’hui et pour toujours. Ce n’est pas un monde à part, et réfléchir aux liens entre le numérique et le monde dans lequel nous vivons, c’est tenter de répondre à de nombreuses questions qui ont un impact immédiat sur nos vies et sur le monde dans lequel nous vivons.
Les grandes entreprises qui dominent le web sont-elles dangereuses ? Une intelligence artificielle peut-elle être stupide ? Internet est-il raciste et sexiste ? Pourquoi se sent-on moche sur les réseaux sociaux ? Qui a dit que les smartphones rendaient les ados bêtes et tristes ? Et bien d’autres encore...
Ce petit livre destiné aux ados est une invitation à réfléchir à leur fonctionnement et à leurs conséquences, pour construire un futur connecté, inclusif et plus juste !"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22368 Internet aussi, c'est la vraie vie ! [texte imprimé] / Lucie Ronfaut-Hazard, Auteur ; Mirion Malle, Illustrateur . - Montreuil : La ville brûle, DL 2022 . - 1 vol. (70 p.) : illustré en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 21 cm. - (Jamais trop tôt) .
ISBN : 978-2-36012-134-2
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescence ; cyberharcèlement ; inclusion ; information en ligne ; Internet ; Internet et les Jeunes ; racisme ; Réseaux Sociaux ; sexisme ; technologies de l'information et de la communication ; téléphone cellulaire Mots-clés : GAFAM Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Internet, le web et les nouvelles technologies font partie de nos vies, pour aujourd’hui et pour toujours. Ce n’est pas un monde à part, et réfléchir aux liens entre le numérique et le monde dans lequel nous vivons, c’est tenter de répondre à de nombreuses questions qui ont un impact immédiat sur nos vies et sur le monde dans lequel nous vivons.
Les grandes entreprises qui dominent le web sont-elles dangereuses ? Une intelligence artificielle peut-elle être stupide ? Internet est-il raciste et sexiste ? Pourquoi se sent-on moche sur les réseaux sociaux ? Qui a dit que les smartphones rendaient les ados bêtes et tristes ? Et bien d’autres encore...
Ce petit livre destiné aux ados est une invitation à réfléchir à leur fonctionnement et à leurs conséquences, pour construire un futur connecté, inclusif et plus juste !"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22368 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3233RON61I 174592 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Sorti jusqu'au 30/05/2024 Internet et les jeunes : guide à l'usage des enseignants du 1er degré / Claire Lobet-Maris
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Internet 130706 Livre ESPACE 1 Disponible Internet à l'école, lancez-vous ! / Katrin Acou-Bouaziz
Titre : Internet à l'école, lancez-vous ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Katrin Acou-Bouaziz, Auteur ; Alexandre Acou, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2015, DL. 2015 Collection : Professeur des écoles Importance : 1 vol. (166 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3318-3 Langues : Français (fre) Sujets : Blog ; Blog (en classe) ; Communauté Virtuelle ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Internet ; Internet (recherche) ; photographie ; Réseaux Sociaux ; Son (acoustique) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; vidéo Index. décimale : 7461 Internet Résumé : Présentation :
"Véritable mode d’emploi d’Internet à l’école et plaidoyer pour un usage rationnel des nouvelles technologies en classe, cet ouvrage s’adresse autant aux professeurs des écoles peu familiers du web, qu’aux utilisateurs plus aguerris à la recherche d’enrichissement.
L’enjeu du numérique effraie parfois les professeurs des écoles. Ils pensent ne pas avoir les compétences pour enseigner dans ce domaine ou bien ne pas avoir été formés pour l’utiliser à bon escient en classe. Or, grâce à quelques astuces toutes simples, des idées à piocher au gré des envies, des compétences de chacun, l’usage du numérique à l’école (réseaux sociaux, blogs, espaces numériques de travail (ENT) ou même vidéos) peut s’inscrire naturellement dans une pratique quotidienne sans forcément avoir recours à une formation ou à du matériel coûteux, difficile à se procurer ou compliqué à mettre en œuvre.
Ce guide montre aux enseignants du primaire qu’amener le web dans leur classe peut être facile et bénéfique pour les apprentissages des élèves dès lors qu’on maîtrise déjà à titre personnel quelques usages. Sans changement radical de leurs habitudes de travail et sans besoin de spécialisation, il propose de les accompagner doucement dans cette « révolution » afin que le numérique fasse sens à l’école. L’ouvrage présente tout d’abord l’intérêt de la démarche. En résumé : faire des élèves des internautes responsables, enrichir leurs connaissances via le web, améliorer leurs compétences à l’écrit, éveiller leur curiosité, motiver leurs apprentissages. Dans une seconde partie, il donne des moyens concrets (et faciles à mettre en œuvre) de travailler connecté.
Des encadrés permettent de faire des rappels sur les attentes du ministère de l’Education nationale, les lois qui régissent l’usage du numérique (réseaux sociaux, droit à l’image…), les ressources pédagogiques existantes, les soutiens par académies. Des témoignages d’enseignants innovants ponctuent le guide d’exemples de réalisations concrètes et faciles à transférer dans des classes « ordinaires »."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18548 Internet à l'école, lancez-vous ! [texte imprimé] / Katrin Acou-Bouaziz, Auteur ; Alexandre Acou, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2015, DL. 2015 . - 1 vol. (166 p.) : ill. en coul., couv. ill. ; 21 cm. - (Professeur des écoles) .
ISBN : 978-2-7256-3318-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Blog ; Blog (en classe) ; Communauté Virtuelle ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Internet ; Internet (recherche) ; photographie ; Réseaux Sociaux ; Son (acoustique) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; vidéo Index. décimale : 7461 Internet Résumé : Présentation :
"Véritable mode d’emploi d’Internet à l’école et plaidoyer pour un usage rationnel des nouvelles technologies en classe, cet ouvrage s’adresse autant aux professeurs des écoles peu familiers du web, qu’aux utilisateurs plus aguerris à la recherche d’enrichissement.
L’enjeu du numérique effraie parfois les professeurs des écoles. Ils pensent ne pas avoir les compétences pour enseigner dans ce domaine ou bien ne pas avoir été formés pour l’utiliser à bon escient en classe. Or, grâce à quelques astuces toutes simples, des idées à piocher au gré des envies, des compétences de chacun, l’usage du numérique à l’école (réseaux sociaux, blogs, espaces numériques de travail (ENT) ou même vidéos) peut s’inscrire naturellement dans une pratique quotidienne sans forcément avoir recours à une formation ou à du matériel coûteux, difficile à se procurer ou compliqué à mettre en œuvre.
Ce guide montre aux enseignants du primaire qu’amener le web dans leur classe peut être facile et bénéfique pour les apprentissages des élèves dès lors qu’on maîtrise déjà à titre personnel quelques usages. Sans changement radical de leurs habitudes de travail et sans besoin de spécialisation, il propose de les accompagner doucement dans cette « révolution » afin que le numérique fasse sens à l’école. L’ouvrage présente tout d’abord l’intérêt de la démarche. En résumé : faire des élèves des internautes responsables, enrichir leurs connaissances via le web, améliorer leurs compétences à l’écrit, éveiller leur curiosité, motiver leurs apprentissages. Dans une seconde partie, il donne des moyens concrets (et faciles à mettre en œuvre) de travailler connecté.
Des encadrés permettent de faire des rappels sur les attentes du ministère de l’Education nationale, les lois qui régissent l’usage du numérique (réseaux sociaux, droit à l’image…), les ressources pédagogiques existantes, les soutiens par académies. Des témoignages d’enseignants innovants ponctuent le guide d’exemples de réalisations concrètes et faciles à transférer dans des classes « ordinaires »."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18548 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7461ACO2100I 153417 Livre ESPACE 1 Disponible Internet à la maison en 10 questions / Daniel Bonvoisin
Titre : Internet à la maison en 10 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Bonvoisin, Auteur ; Violaine Dautrebande, Auteur ; Yves Collard, Auteur ; Paul de Theux, Auteur ; Catherine Geeroms, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles : Média Animation Année de publication : 2012 Autre Editeur : Ottignies : Union Francophone des Associations de Parents de l'Enseignement Catholique (UFAPEC) Importance : 58 p. Présentation : ill. en coul., couv ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : cyberdépendance ; Facebook ; Internet ; Internet (risques) ; Internet et les Jeunes ; Réseaux Sociaux Index. décimale : 3784 Internet, web, réseaux, graphisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17180 Internet à la maison en 10 questions [texte imprimé] / Daniel Bonvoisin, Auteur ; Violaine Dautrebande, Auteur ; Yves Collard, Auteur ; Paul de Theux, Auteur ; Catherine Geeroms, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles : Média Animation : Ottignies : Union Francophone des Associations de Parents de l'Enseignement Catholique (UFAPEC), 2012 . - 58 p. : ill. en coul., couv ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : cyberdépendance ; Facebook ; Internet ; Internet (risques) ; Internet et les Jeunes ; Réseaux Sociaux Index. décimale : 3784 Internet, web, réseaux, graphisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17180 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Internet (1) 146863 Livre ESPACE 1 Disponible [Internet : dossier thématique]
Titre : [Internet : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 3 dossiers (5, 7, 14 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : attitude des parents ; Blog ; comportement social ; Cyber-Ecole ; cyberdépendance ; cyberharcèlement ; déchet électronique ; dépendance ; éducation aux médias ; enfant internaute ; Enseignement en Ligne ; environnement numérique ; Facebook ; G.S.M. - Téléphone Cellulaire (risque pour la santé) ; inhibition intellectuelle ; Internet ; Internet (historique) ; Internet (risques) ; Internet (se former à) ; Internet (services) ; Internet et les Jeunes ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Relation à Autrui ; Réseaux Sociaux ; Santé Mentale ; sécurité (Internet) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; téléphone cellulaire ; Twitter ; vie affective ; vie privée Mots-clés : massive open online course (MOOC) Wazzou Uber université virtuelle numérique hyperconnectivité extimité Note de contenu : Dossier 1 : Réseaux sociaux
- Newsletter de l'ORM : Twitter or not twitter? Le microblogging va-t-il changer le monde médiatique ?
- 3 coupures de presse La Libre Belgique (2011-2014): Facebook, Twitter
- Document pdf : Dossier pédagogique : la vie affective et sexuelle passe aussi par les réseax sociaux...amour & sexualité 2.0 une campagne de la Fédération des centres de
planning familial des FPS
Dossier 2 : Enseignement en ligne
- 5 coupures de presse Le Soir et La Libre de Belgique (2009-2015) : Cours en ligne, MOOC
- Document PDF revue-democratie.be (janv.2015) : Cours à distance les MOOCs, émissaires d'une nouvelle pédagogie ?
- Synthèse de l'OCDE (janv.2006) : La cyberformation dans l'enseignement supérieur
Dossier 3 : Divers
- 2 coupures de presse La Libre Belgique (2006) : Blog
- Coupure de presse Le Vif l'Express (mars 2006) : Blogs Le Web dont vous êtes les héros
- Livret l'histoire d'Internet
- Dossier d'information Infor Drogues (2008) : L'addiction à internet le point de vue d'Infor-Drogues
- Un article extrait Le Monde de l’Éducation n°349 (juin-juillet 2006) : Le Web permet la démocratisation
- Guide Science & vie Junior : L'internet sans embrouille (Blog, chat, messagerie instantanée, téléchargement...)
- Article du Monde diplomatique (2015) : Résister à l'uberisation du monde
- Fascicule téléchargé du site internet sans crainte : Internet citoyen : guide éducation
- Article du journal "En Marche" du 21 mai 2015 : Un usage responsable de l'internet
- Dans la tête de Juliette : plongée dans le tourbillon numérique
- Coupure de presse le soir du 27 avril 2017 : Quand les parents surfent, les enfants trinquent
- Document PDF de Question Santé : Les GSM : quels rapports ont-ils avec la santé physique et sociale?
- Analyse FAPEO 2/2023 Céline Langendries : Ecrans, parents et enfants : tous pris dans la toilePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15556 [Internet : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 3 dossiers (5, 7, 14 doc.).
Langues : Français (fre)
Sujets : attitude des parents ; Blog ; comportement social ; Cyber-Ecole ; cyberdépendance ; cyberharcèlement ; déchet électronique ; dépendance ; éducation aux médias ; enfant internaute ; Enseignement en Ligne ; environnement numérique ; Facebook ; G.S.M. - Téléphone Cellulaire (risque pour la santé) ; inhibition intellectuelle ; Internet ; Internet (historique) ; Internet (risques) ; Internet (se former à) ; Internet (services) ; Internet et les Jeunes ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Relation à Autrui ; Réseaux Sociaux ; Santé Mentale ; sécurité (Internet) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; téléphone cellulaire ; Twitter ; vie affective ; vie privée Mots-clés : massive open online course (MOOC) Wazzou Uber université virtuelle numérique hyperconnectivité extimité Note de contenu : Dossier 1 : Réseaux sociaux
- Newsletter de l'ORM : Twitter or not twitter? Le microblogging va-t-il changer le monde médiatique ?
- 3 coupures de presse La Libre Belgique (2011-2014): Facebook, Twitter
- Document pdf : Dossier pédagogique : la vie affective et sexuelle passe aussi par les réseax sociaux...amour & sexualité 2.0 une campagne de la Fédération des centres de
planning familial des FPS
Dossier 2 : Enseignement en ligne
- 5 coupures de presse Le Soir et La Libre de Belgique (2009-2015) : Cours en ligne, MOOC
- Document PDF revue-democratie.be (janv.2015) : Cours à distance les MOOCs, émissaires d'une nouvelle pédagogie ?
- Synthèse de l'OCDE (janv.2006) : La cyberformation dans l'enseignement supérieur
Dossier 3 : Divers
- 2 coupures de presse La Libre Belgique (2006) : Blog
- Coupure de presse Le Vif l'Express (mars 2006) : Blogs Le Web dont vous êtes les héros
- Livret l'histoire d'Internet
- Dossier d'information Infor Drogues (2008) : L'addiction à internet le point de vue d'Infor-Drogues
- Un article extrait Le Monde de l’Éducation n°349 (juin-juillet 2006) : Le Web permet la démocratisation
- Guide Science & vie Junior : L'internet sans embrouille (Blog, chat, messagerie instantanée, téléchargement...)
- Article du Monde diplomatique (2015) : Résister à l'uberisation du monde
- Fascicule téléchargé du site internet sans crainte : Internet citoyen : guide éducation
- Article du journal "En Marche" du 21 mai 2015 : Un usage responsable de l'internet
- Dans la tête de Juliette : plongée dans le tourbillon numérique
- Coupure de presse le soir du 27 avril 2017 : Quand les parents surfent, les enfants trinquent
- Document PDF de Question Santé : Les GSM : quels rapports ont-ils avec la santé physique et sociale?
- Analyse FAPEO 2/2023 Céline Langendries : Ecrans, parents et enfants : tous pris dans la toilePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15556 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Internet (1) 66947 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt Jeunes influenceurs et influenceuses en quête de notoriété / Adeline Thollot in Le Ligueur, n°16 (Septembre 2022)
PermalinkJeunesses connectées / Julien Boyadjian
PermalinkLiberté d'expression en Espagne : "Maintenant, certains réfléchissent à deux fois avant de tweeter..." in Le Fil d'Amnesty, n°43 (avril /juin 2018)
PermalinkÀ un like près… Réseaux sociaux et petite enfance / Anne-Sophie Rochegude in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°126 (décembre / février 2021)
PermalinkLire, c'est se construire : lire au CDI / Caroline Gayte in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°652 (mars 2017)
PermalinkUne loi au parfum d'inachevé / Karine Sulpice in L'Ecole des Parents, n°643 (avril /juin 2022)
Permalink"Maman, il me faut une paire d'AdidaNike" / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°1 (janvier 2024)
PermalinkManuel de maîtrise de l'internet / Janice Richardson
PermalinkLa méchanceté à l'ère du numérique / François Jost in Le Cercle Psy, n°29 (juin/août 2018)
PermalinkMédias & information on apprend ! : édition 2017-2018 / Gilles Lasplacettes
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