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Écolier et citoyen : instruction civique et morale cycle 2 :[livre élève] / Isabelle Carlier
Titre : Écolier et citoyen : instruction civique et morale cycle 2 :[livre élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Carlier, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2012, DL. 2015 Collection : Les Dossiers Hachette Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117911-1 Prix : 6,60 EUR Langues : Français (fre) Sujets : C.I.D.E. (Convention Internationale des Droits de l'Enfant) ; Dangers Domestiques ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la sécurité routière ; éducation aux droits de l'enfant ; France ; hygiène de vie ; identité ; Internet (risques) ; règle de courtoisie ; règlement de classe ; Respect d'Autrui ; Solidarité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Les thèmes de l’instruction civique et morale sont présentés de manière simple et toujours en lien avec le quotidien des élèves du Cycle 2.
-Le dossier comporte huit chapitres de trois doubles pages, centrés sur l’étude de documents variés : photographies, dessins, textes, graphiques, etc.
-À la fin de chaque chapitre, un « Bloc-notes » présente l’essentiel à retenir.
-Les mots difficiles, surlignés en rouge, sont expliqués dans un lexique.
-Des doubles pages « À la manière de… » abordent un point de méthodologie."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18767 Écolier et citoyen : instruction civique et morale cycle 2 :[livre élève] [texte imprimé] / Isabelle Carlier, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2012, DL. 2015 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Les Dossiers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-117911-1 : 6,60 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : C.I.D.E. (Convention Internationale des Droits de l'Enfant) ; Dangers Domestiques ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la sécurité routière ; éducation aux droits de l'enfant ; France ; hygiène de vie ; identité ; Internet (risques) ; règle de courtoisie ; règlement de classe ; Respect d'Autrui ; Solidarité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Les thèmes de l’instruction civique et morale sont présentés de manière simple et toujours en lien avec le quotidien des élèves du Cycle 2.
-Le dossier comporte huit chapitres de trois doubles pages, centrés sur l’étude de documents variés : photographies, dessins, textes, graphiques, etc.
-À la fin de chaque chapitre, un « Bloc-notes » présente l’essentiel à retenir.
-Les mots difficiles, surlignés en rouge, sont expliqués dans un lexique.
-Des doubles pages « À la manière de… » abordent un point de méthodologie."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18767 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pCAR1209E 154820 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Écolier et citoyen : instruction civique et morale cycle 2 : guide pédagogique / Isabelle Carlier
Titre : Écolier et citoyen : instruction civique et morale cycle 2 : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Carlier, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2012, DL. 2014 Collection : Les Dossiers Hachette Importance : 1 vol. (62 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117912-8 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Sujets : affiche (création) ; C.I.D.E. (Convention Internationale des Droits de l'Enfant) ; Dangers Domestiques ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la sécurité routière ; éducation aux droits de l'enfant ; France ; hygiène de vie ; identité ; Internet (risques) ; règle de courtoisie ; règlement de classe ; Respect d'Autrui ; Solidarité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Guide pédagogique et photofiches
Des pistes d’exploitation, des ressources supplémentaires et des photofiches pour valider les connaissances des élèves."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18911 Écolier et citoyen : instruction civique et morale cycle 2 : guide pédagogique [texte imprimé] / Isabelle Carlier, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2012, DL. 2014 . - 1 vol. (62 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Les Dossiers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-117912-8 : 12 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche (création) ; C.I.D.E. (Convention Internationale des Droits de l'Enfant) ; Dangers Domestiques ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la sécurité routière ; éducation aux droits de l'enfant ; France ; hygiène de vie ; identité ; Internet (risques) ; règle de courtoisie ; règlement de classe ; Respect d'Autrui ; Solidarité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Guide pédagogique et photofiches
Des pistes d’exploitation, des ressources supplémentaires et des photofiches pour valider les connaissances des élèves."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18911 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pCAR1209E 154838 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Les écrans, le cerveau et l'enfant / Elena Pasquinelli
Titre : Les écrans, le cerveau et l'enfant : un projet d'éducation à un usage raisonné des écrans à l'école primaire ; [guide du maître cycles 2 et 3] Type de document : texte imprimé Auteurs : Elena Pasquinelli, Auteur ; Gabrielle Zimmermann, Auteur ; Anne Bernard-Delorme, Auteur ; Béatrice Descamps-Latscha (1939-....), Auteur ; Pierre Léna, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Le Pommier Année de publication : DL 2013 Collection : Éducation Importance : 1 vol. (179 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0616-9 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : attention ; Cerveau ; cognition ; écran ; émotion ; Imagination ; Perception ; Perception du Temps ; sommeil ; vivre ensemble Mots-clés : émotion et cognition sociale module pédagogique Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : 4e de couverture :
"Un projet novateur à un usage raisonné des écrans pour l'école primaire : dans nos sociétés, le monde numérique est omniprésent. Suscitant de l'intérêt par les perspectives qu'il ouvre en de nombreux domaines (notamment pédagogiques et récréatifs), il est simultanément source d'inquiétude chez les parents, les enseignants et les acteurs de la santé. La main à la pâte a souhaité se saisir de ce sujet pour : amener l'enfant à découvrir lui-même les particularités, les avantages et les risques des écrans qu'il utilise ou utilisera et qu'il connaît plus ou moins ; lui faire prendre conscience - et c'est là l'originalité du projet -, de la mise en oeuvre de son cerveau dans cet usage des écrans.
Sensibilisé aux fonctions cognitives (perception, attention, mémoire...) dans la vie "réelle" et devant les écrans, l'enfant saisira que le cerveau est passionnant à découvrir, et qu'il lui revient de le préserver et de l'enrichir. Il élaborera également lui-même des réflexions en matière de santé, de bien-être mais aussi de civisme. Il sera enfin à même de mieux utiliser ces outils et d'y trouver un intérêt et un plaisir plus grands.
Un projet clés en main : Les écrans, le cerveau et l'enfant comprend : un éclairage scientifique qui décrit ce qui est compris par "écrans" et rappelle quelques connaissances de base sur le cerveau ; un éclairage pédagogique pour la mise en place des activités pédagogiques du module dans les classes ; le guide pour la classe, composé de 22 séances pour des élèves de cycle 2 et de cycle 3. Les séances sont présentées en différents parcours proposés au choix de l'enseignant.
Elles sont construites autour d'une fonction cognitive à découvrir dans la vie courante et dans le monde des écrans. Les différents paramètres d'un enseignement fondé sur l'investigation sont présents : questionnement, débat, expérimentation, modélisation, recherche documentaire ; un glossaire, une bibliographie. Un site Internet dédié propose de nombreuses ressources documentaires supplémentaires."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19302 Les écrans, le cerveau et l'enfant : un projet d'éducation à un usage raisonné des écrans à l'école primaire ; [guide du maître cycles 2 et 3] [texte imprimé] / Elena Pasquinelli, Auteur ; Gabrielle Zimmermann, Auteur ; Anne Bernard-Delorme, Auteur ; Béatrice Descamps-Latscha (1939-....), Auteur ; Pierre Léna, Préfacier, etc. . - Paris : Le Pommier, DL 2013 . - 1 vol. (179 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Éducation) .
ISBN : 978-2-7465-0616-9 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : attention ; Cerveau ; cognition ; écran ; émotion ; Imagination ; Perception ; Perception du Temps ; sommeil ; vivre ensemble Mots-clés : émotion et cognition sociale module pédagogique Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : 4e de couverture :
"Un projet novateur à un usage raisonné des écrans pour l'école primaire : dans nos sociétés, le monde numérique est omniprésent. Suscitant de l'intérêt par les perspectives qu'il ouvre en de nombreux domaines (notamment pédagogiques et récréatifs), il est simultanément source d'inquiétude chez les parents, les enseignants et les acteurs de la santé. La main à la pâte a souhaité se saisir de ce sujet pour : amener l'enfant à découvrir lui-même les particularités, les avantages et les risques des écrans qu'il utilise ou utilisera et qu'il connaît plus ou moins ; lui faire prendre conscience - et c'est là l'originalité du projet -, de la mise en oeuvre de son cerveau dans cet usage des écrans.
Sensibilisé aux fonctions cognitives (perception, attention, mémoire...) dans la vie "réelle" et devant les écrans, l'enfant saisira que le cerveau est passionnant à découvrir, et qu'il lui revient de le préserver et de l'enrichir. Il élaborera également lui-même des réflexions en matière de santé, de bien-être mais aussi de civisme. Il sera enfin à même de mieux utiliser ces outils et d'y trouver un intérêt et un plaisir plus grands.
Un projet clés en main : Les écrans, le cerveau et l'enfant comprend : un éclairage scientifique qui décrit ce qui est compris par "écrans" et rappelle quelques connaissances de base sur le cerveau ; un éclairage pédagogique pour la mise en place des activités pédagogiques du module dans les classes ; le guide pour la classe, composé de 22 séances pour des élèves de cycle 2 et de cycle 3. Les séances sont présentées en différents parcours proposés au choix de l'enseignant.
Elles sont construites autour d'une fonction cognitive à découvrir dans la vie courante et dans le monde des écrans. Les différents paramètres d'un enseignement fondé sur l'investigation sont présents : questionnement, débat, expérimentation, modélisation, recherche documentaire ; un glossaire, une bibliographie. Un site Internet dédié propose de nombreuses ressources documentaires supplémentaires."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19302 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3233ECR0114E 157452 Livre ESPACE 1 Disponible Eduquer au cinéma pour " mieux vivre et agir ensemble" / Christophe Istace
Titre : Eduquer au cinéma pour " mieux vivre et agir ensemble" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Istace, Coordinateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Conseil supérieur de l'éducation au médias (CSEM) Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (151 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; cinéma ; court métrage d'animation ; diversité culturelle ; droit à la différence ; éducation par le cinéma ; exclusion sociale ; film d'animation ; film documentaire ; handicap ; immigration ; liberté d'expression ; Solidarité ; Tolérance ; vivre ensemble Mots-clés : place de la femme dans la société respect des différences radicalisme Résumé : source de l'éditeur :
"Face à la nécessité de sensibiliser les enfants et les jeunes aux valeurs démocratiques, à la liberté d’expression et aux nécessaires bonnes pratiques de la solidarité citoyenne dans une optique de « mieux vivre et agir ensemble », plusieurs approches médiatiques sont envisagées en classe, en famille, dans les centres et mouvements de jeunesse, parmi lesquelles, l’éducation au cinéma.Vecteur d’émotions, le 7èmeArt est un outil intéressant à plus d’un titre pour faire monter la parole et engager une réflexion citoyenne.
C’est la raison pour laquelle le Conseil supérieur de l’éducation aux médias a sélectionné une vingtaine de productions cinématographiques de qualité traitant chacune d’un des aspects du « mieux vivre et agir ensemble ». Classés en fonction de l’âge des publics visés : dès 3 ans jusque 18 ans et au-delà, chaque film fait l’objet d’une fiche descriptive complète comprenant, notamment, le résumé de l’intrigue, où et comment se procurer l’œuvre, des pistes d’exploitation pédagogique et des ressources pour alimenter la démarche.
En plus d'une brochure téléchargeable en PDF, les fiches sont proposées à la fois en PDF et en Word pour une appropriation aisée. En outre, vous trouverez un vade-mecum sur l’utilisation du film dans une démarche éducative en préambule à ces fiches."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20830 Eduquer au cinéma pour " mieux vivre et agir ensemble" [texte imprimé] / Christophe Istace, Coordinateur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Conseil supérieur de l'éducation au médias (CSEM), DL 2018 . - 1 vol. (151 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : amitié ; cinéma ; court métrage d'animation ; diversité culturelle ; droit à la différence ; éducation par le cinéma ; exclusion sociale ; film d'animation ; film documentaire ; handicap ; immigration ; liberté d'expression ; Solidarité ; Tolérance ; vivre ensemble Mots-clés : place de la femme dans la société respect des différences radicalisme Résumé : source de l'éditeur :
"Face à la nécessité de sensibiliser les enfants et les jeunes aux valeurs démocratiques, à la liberté d’expression et aux nécessaires bonnes pratiques de la solidarité citoyenne dans une optique de « mieux vivre et agir ensemble », plusieurs approches médiatiques sont envisagées en classe, en famille, dans les centres et mouvements de jeunesse, parmi lesquelles, l’éducation au cinéma.Vecteur d’émotions, le 7èmeArt est un outil intéressant à plus d’un titre pour faire monter la parole et engager une réflexion citoyenne.
C’est la raison pour laquelle le Conseil supérieur de l’éducation aux médias a sélectionné une vingtaine de productions cinématographiques de qualité traitant chacune d’un des aspects du « mieux vivre et agir ensemble ». Classés en fonction de l’âge des publics visés : dès 3 ans jusque 18 ans et au-delà, chaque film fait l’objet d’une fiche descriptive complète comprenant, notamment, le résumé de l’intrigue, où et comment se procurer l’œuvre, des pistes d’exploitation pédagogique et des ressources pour alimenter la démarche.
En plus d'une brochure téléchargeable en PDF, les fiches sont proposées à la fois en PDF et en Word pour une appropriation aisée. En outre, vous trouverez un vade-mecum sur l’utilisation du film dans une démarche éducative en préambule à ces fiches."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20830 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Cinéma (1) 158730 Livre ESPACE 1 Disponible Eduquer à l'empathie par le corps / Omar Zanna in Animation & Education, n°264 (mai / juin 2018)
Eduquer au vivre ensemble : animer un atelier citoyenneté / Chantal De Mey-Guillard
PermalinkL'égalité filles-garçons en s'amusant / Camille Aspar
PermalinkL’élaboration collective de cartes mentales, une démarche didactique structurante pour l’apprentissage du vivre-ensemble à l’école / Christophe Marsollier in Education et socialisation [en ligne], n°33 (2013)
PermalinkElèves et professeurs : réussir ensemble : outils pour les professeurs principaux et les équipes pédagogiques / Jean-Luc Guillaumé
PermalinkLes émotions, côté jardin et côté cour : dossier / Claire Spring in Educateur, n°6 (juin 2023)
PermalinkEmpreintes 1 : collection d'éveil pour la 1re primaire : guide + / Geneviève Boulanger
PermalinkEmpreintes 1 : collection d'éveil pour la 1re primaire : [manuel] / Geneviève Boulanger
PermalinkL'enfant citoyen / Françoise Guillaumond
PermalinkL'enfant, l'école et la norme : dossier / Catherine Weismann-Arcache in Le Journal des Psychologues, n°344 (février 2017)
PermalinkEnfants de tous les temps de tous les mondes
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