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Maîtrise de la Langue
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Langues des élèves, langue(s) de l'école : dossier / Yves Reuter in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°176 (avril 2014)
[article]
Titre : Langues des élèves, langue(s) de l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Personne interviewée ; Magyd Cherfi, Personne interviewée ; Fatima Sissani, Personne interviewée ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 1/185 Langues : Français (fre) Sujets : climat de la classe ; Diversité Linguistique ; Elève Allophone ; Enseignement du Français ; français langue de scolarisation ; Langue Arabe ; Langue Régionale ; Maîtrise de la Langue ; Plurilinguisme ; rapport au langage ; tsigane Résumé : 4e de couverture :
Les dimensions identitaires et socio-affectives de l’apprentissage de la langue – maternelle ou seconde – commencent enfin à être reconnues comme vecteurs ou freins de l’engagement cognitif des élèves dans les tâches d’apprentissage. Cette identification ouvre la voie à la prise en compte de la diversité linguistique et culturelle à l’école et invite à une réflexion pédagogique et éthique bénéfique aux pratiques professionnelles de l’ensemble de la communauté éducative et à la réussite de tous les élèves.
On voit alors combien la question de la langue est riche et complexe, qui comprend de nombreuses interactions entre les univers, elles-mêmes marquées par une grande porosité dans les pratiques, entre les différents codes et usages, dans l’école, dans le quartier et dans la famille…
Ce numéro de Diversité propose de revenir sur l’ensemble de ces points, à travers des éclairages en termes de définitions et d’actions concrètes.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18094
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°176 (avril 2014) . - p. 1/185[article] Langues des élèves, langue(s) de l'école : dossier [texte imprimé] / Yves Reuter, Personne interviewée ; Magyd Cherfi, Personne interviewée ; Fatima Sissani, Personne interviewée ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 1/185.
Langues : Français (fre)
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°176 (avril 2014) . - p. 1/185
Sujets : climat de la classe ; Diversité Linguistique ; Elève Allophone ; Enseignement du Français ; français langue de scolarisation ; Langue Arabe ; Langue Régionale ; Maîtrise de la Langue ; Plurilinguisme ; rapport au langage ; tsigane Résumé : 4e de couverture :
Les dimensions identitaires et socio-affectives de l’apprentissage de la langue – maternelle ou seconde – commencent enfin à être reconnues comme vecteurs ou freins de l’engagement cognitif des élèves dans les tâches d’apprentissage. Cette identification ouvre la voie à la prise en compte de la diversité linguistique et culturelle à l’école et invite à une réflexion pédagogique et éthique bénéfique aux pratiques professionnelles de l’ensemble de la communauté éducative et à la réussite de tous les élèves.
On voit alors combien la question de la langue est riche et complexe, qui comprend de nombreuses interactions entre les univers, elles-mêmes marquées par une grande porosité dans les pratiques, entre les différents codes et usages, dans l’école, dans le quartier et dans la famille…
Ce numéro de Diversité propose de revenir sur l’ensemble de ces points, à travers des éclairages en termes de définitions et d’actions concrètes.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18094 Lecture CP/CE1 : cycle des apprentissages fondamentaux 2e et 3e années : avec Gafi : guide pédagogique / Alain Bentolila
Titre : Lecture CP/CE1 : cycle des apprentissages fondamentaux 2e et 3e années : avec Gafi : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur ; Martine Descouens, Auteur ; Nadine Robert, Auteur ; Nelly Rousseau, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1997 Collection : Gafi le Fantôme Importance : 128 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-120169-6 Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; compréhension de texte ; Maîtrise de la Langue ; Méthode de Lecture ; Pédagogie Différenciée ; texte de fiction ; texte narratif ; type de texte Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16075 Lecture CP/CE1 : cycle des apprentissages fondamentaux 2e et 3e années : avec Gafi : guide pédagogique [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur ; Martine Descouens, Auteur ; Nadine Robert, Auteur ; Nelly Rousseau, Auteur . - Paris : Nathan, 1997 . - 128 p. : Ill.. - (Gafi le Fantôme) .
ISBN : 978-2-09-120169-6
Langues : Français (fre)
Sujets : classe hétérogène ; compréhension de texte ; Maîtrise de la Langue ; Méthode de Lecture ; Pédagogie Différenciée ; texte de fiction ; texte narratif ; type de texte Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16075 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423LEC2021L 104677 Livre ESPACE 1 Disponible Libérer l'écriture au Second degré (dossier) / Etienne Bovet in Le Nouvel Educateur, n°129 (mai 2001)
[article]
Titre : Libérer l'écriture au Second degré (dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Bovet, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 7-14 Langues : Français (fre) Sujets : journal de bord ; Maîtrise de la Langue Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68869
in Le Nouvel Educateur > n°129 (mai 2001) . - p. 7-14[article] Libérer l'écriture au Second degré (dossier) [texte imprimé] / Etienne Bovet, Auteur . - 2001 . - p. 7-14.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°129 (mai 2001) . - p. 7-14
Sujets : journal de bord ; Maîtrise de la Langue Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68869 A l'école des livres : guide pédagogique CE1
Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p ALE0315A 128795 Livre ESPACE 1 Disponible A l'école des livres : guide pédagogique CE1
Titre : A l'école des livres : guide pédagogique CE1 Type de document : document multimédia Auteurs : Agnès Perrin, Directeur de publication ; Sylvie Girard, Conseiller scientifique ; Françoise Bouvard, Conseiller scientifique ; Mohamed Dib, Collaborateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2009 Accompagnement : 1 guide pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2817-2 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; Activité de Lecture ; album (activités) ; article contracté ; Atelier de Lecture ; bande dessinée ; compréhension en lecture ; conte ; conte merveilleux ; dictionnaire ; évaluation ; fait divers ; infinitif du verbe ; légende ; Maîtrise de la Langue ; Page de Couverture ; personnage (construction) ; poème ; production écrite ; reportage (lecture) ; roman policier ; texte documentaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14857 A l'école des livres : guide pédagogique CE1 [document multimédia] / Agnès Perrin, Directeur de publication ; Sylvie Girard, Conseiller scientifique ; Françoise Bouvard, Conseiller scientifique ; Mohamed Dib, Collaborateur . - Paris : Retz, 2009 . - + 1 guide pédagogique.
ISBN : 978-2-7256-2817-2
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; Activité de Lecture ; album (activités) ; article contracté ; Atelier de Lecture ; bande dessinée ; compréhension en lecture ; conte ; conte merveilleux ; dictionnaire ; évaluation ; fait divers ; infinitif du verbe ; légende ; Maîtrise de la Langue ; Page de Couverture ; personnage (construction) ; poème ; production écrite ; reportage (lecture) ; roman policier ; texte documentaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14857 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3410p ALE0315A 132162 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt du CD-Rom Disponible La maîtrise de l'allemand, dès le Kindergarten / Benoît Floc'h in Le Monde de l'Education, n°361 (septembre 2007)
PermalinkDe la maîtrise du français aux littéracies dans l'enseignement supérieur / Marie-Christine Pollet in Diptyque, n°24 (novembre 2012)
PermalinkLa maîtrise du langage et de la langue française à l'école : comprendre un siècle d'évolution / Marie-Claude Durand
PermalinkLa maîtrise de la langue au collège / Monique Baudry
PermalinkMaîtrise de la langue / Anne Hiribarren in Cahiers Pédagogiques, n°495 (février 2012)
PermalinkMaitrise de la langue et intégration / Sylvie Pinchart in Le Journal de l'Alpha, n°196 (janvier / février 2015)
PermalinkMaîtrise de la langue maternelle, du secondaire au supérieur (... et au-delà ?) : dossier / Lorenzo Campolini in Le Langage et l'Homme, n°2 (2013 )
PermalinkLa maîtrise pratique de la langue, enjeu majeur de la rénovation : entre utopie politique et utopie didactique / Philippe Perrenoud
PermalinkMaîtriser la langue d'enseignement? Pas si fasile [sic] / Patrick Delmée in PROF, n°32 (décembre 2016)
PermalinkL'école maternelle / Eve Leleu-Galland
PermalinkMes apprentissages en maternelle : moyenne section : guide pédagogique : activités de langue mathématiques découverte du monde arts plastiques
PermalinkMika : méthode interactive d'apprentissage de la lecture : CP : cahier de lecture 3 : Arlequin, prince de carnaval Mika, docteur Magique / Catherine de Santi-Gaud ; Mireille Usséglio
PermalinkMika : méthode interactive d'apprentissage de la lecture : CP : cahier de lecture 1 : Les aventures de Pique le hérisson / Catherine de Santi-Gaud ; Mireille Usséglio
PermalinkMika : méthode interactive d'apprentissage de la lecture : CP : cahier de lecture 2 : L'oiseau de Noël / Catherine de Santi-Gaud ; Mireille Usséglio
PermalinkMika : méthode interactive d'apprentissage de la lecture : CP : livre du maître / Catherine de Santi-Gaud ; Mireille Usséglio
PermalinkDe nouveaux comportements langagiers pour une nouvelle identité / Irène-Marie Kalinowska in Babylonia, n°3 (2014)
PermalinkOral, écrit : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°54 (2011)
PermalinkParle à ceux que tu n'aimes pas... / Jean-Pierre Degives in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°52 (octobre 2010)
PermalinkPréparer les petits à la maternelle / Boris Cyrulnik
PermalinkLa radio en milieu scolaire : un outil pédagogique pour la maîtrise du langage et l'approche de la citoyenneté (école-collège-lycée) / Jean-Marie Girardot
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