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Pour une didactique des Arts et Créations : introduction à l'approche didactique in Le Nouvel Educateur, n°141 (septembre 2002)
[article]
Titre : Pour une didactique des Arts et Créations : introduction à l'approche didactique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.30 Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79765
in Le Nouvel Educateur > n°141 (septembre 2002) . - p.30[article] Pour une didactique des Arts et Créations : introduction à l'approche didactique [texte imprimé] . - 2002 . - p.30.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°141 (septembre 2002) . - p.30
Sujets : activité artistique ; didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79765 Pour une didactique des arts et créations : la théorie didactique des situations in Le Nouvel Educateur, n°142 (octobre 2002)
[article]
Titre : Pour une didactique des arts et créations : la théorie didactique des situations Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.30/35 Langues : Français (fre) Sujets : ARTS ; création artistique ; didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79766
in Le Nouvel Educateur > n°142 (octobre 2002) . - p.30/35[article] Pour une didactique des arts et créations : la théorie didactique des situations [texte imprimé] . - 2002 . - p.30/35.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°142 (octobre 2002) . - p.30/35
Sujets : ARTS ; création artistique ; didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79766 Didactique et communication / Georges Guislain
Titre : Didactique et communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Guislain, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 01/01/1990 Collection : Horizon/Didactique Importance : 266 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0586-3 Langues : Français (fre) Sujets : didactique ; formation des Enseignants ; formation des formateurs ; méthodologie ; Objectif Pédagogique ; Persuasion ; préparation des cours ; Taxonomie Index. décimale : 7410 Généralités, principes didactiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15223 Didactique et communication [texte imprimé] / Georges Guislain, Auteur . - Bruxelles : Labor, 01/01/1990 . - 266 p.. - (Horizon/Didactique) .
ISBN : 978-2-8040-0586-3
Langues : Français (fre)
Sujets : didactique ; formation des Enseignants ; formation des formateurs ; méthodologie ; Objectif Pédagogique ; Persuasion ; préparation des cours ; Taxonomie Index. décimale : 7410 Généralités, principes didactiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15223 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7410GUI1912D 1523 Livre RESERVE Disponible La didactique, dites-vous? / Yves Chevallard in Education & Didactique, n°1 (2010)
[article]
Titre : La didactique, dites-vous? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Chevallard, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 139/146 Langues : Français (fre) Sujets : anthropologie de l'éducation ; didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45848
in Education & Didactique > n°1 (2010) . - p. 139/146[article] La didactique, dites-vous? [texte imprimé] / Yves Chevallard, Auteur . - 2010 . - p. 139/146.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°1 (2010) . - p. 139/146
Sujets : anthropologie de l'éducation ; didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45848 Didactique : entre continuité et réorientation : dossier in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°3 (2005)
[article]
Titre : Didactique : entre continuité et réorientation : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 327/450 Langues : Français (fre) Sujets : didactique ; Expression Ecrite ; Lumière ; mathématique ; oeuvre d'art Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19304
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°3 (2005) . - p. 327/450[article] Didactique : entre continuité et réorientation : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 327/450.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°3 (2005) . - p. 327/450
Sujets : didactique ; Expression Ecrite ; Lumière ; mathématique ; oeuvre d'art Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19304 Didactique, épistémologie et histoire des sciences / Laurence Viennot
PermalinkDidactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluation / Michel Minder
PermalinkLa didactique de la géographie / Jean-François Thémines in Revue Française de Pédagogie, n°197 (octobre / décembre 2016)
PermalinkDidactique des mathématiques et psychologie cognitive : un regard comparatif sur trois approches psychologiques / Sylvette Maury in Revue Française de Pédagogie, n°137 (octobre/décembre 2001)
PermalinkLa didactique en questions / Laurence Cornu
PermalinkDidactique des sciences économiques et sociales / Béatrice Mabilon-Bonfils
PermalinkEducation & didactique : une tension essentielle / Yves Chevallard in Education & Didactique, n°1 (2007)
PermalinkDidactique et transdisciplinarité : alternance III / Jean-Noël Demol
PermalinkDidactiques
PermalinkLes didactiques des disciplines : un débat contemporain
PermalinkPédagogie ? Didactiques ? Faire apprendre ! / Marc Weisser
PermalinkDidactiques et formation des enseignants / Bernard Calmettes
PermalinkDidactiques et/ou didactique ? D'une question polémique à la construction d'un espace de problématisation scientifique : dossier / Florence Ligozat in Education & Didactique, n°1 (septembre 2014)
PermalinkDix nouvelles compétences pour enseigner : invitation au voyage / Philippe Perrenoud
PermalinkDix nouvelles compétences pour enseigner : invitation au voyage / Philippe Perrenoud
PermalinkDonner du sens aux savoirs / Jean-Louis Dufays
PermalinkL'échec de la réussite scolaire / Sébastien Heintz
PermalinkEchecs électifs en mathématiques : un regard inspiré de la didactique / M. Schneider in Mathématique et Pédagogie, n°140 (janvier/février 2003)
PermalinkÉcologie du français et diversité des langues / Jean-Marc Defays in Dialogues et cultures, n°65 (2019)
PermalinkEduquer et former : les connaissances et les débats en éducation et en formation / Jean-Claude Ruano-Borbalan
PermalinkLes effets du travail coopératif : production de « voir-comme » partagés, au service de l’enseignement, de la formation et de la recherche / Mireille Morellato in Education & Didactique, n°1 (janvier 2022)
PermalinkÉmotions, sentiments : des objets didactiques ? / Dominique Lahanier-Reuter in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°32 (décembre 2021)
PermalinkEnseignement et engagement : hommage à Jean-Maurice Rosier : dossier / Marie-Christine Pollet in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°66 (2006)
PermalinkEnseigner
PermalinkL'école entre autorité et zizanie : ou 26 façons de renoncer au dernier mot / Laboratoire Innovation, Formation, Education LIFE
PermalinkEntre texte et contexte : la question des valeurs dans la télévision de Jean-Philippe Toussaint / Franck Wagner in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°59 (printemps 2004)
PermalinkEntre théorie et pratique : approches didactiques de la poésie : dossier / Geneviève Erken in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°56 (mars 2003)
PermalinkÉpistémologies de la pédagogie, relations aux savoirs et à la didactique / Bruno Robbes in Education et socialisation [en ligne], n°34 (2013)
PermalinkLa pédagogie à l'épreuve de la didactique : approche historique, perspectives théoriques et recherches empiriques / Alain Marchive
PermalinkEtat des recherches sur la formation des enseignants de sciences et de technologies : dossier / Patrice Venturini in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°23 (2021)
PermalinkÉtude des pratiques évaluatives en mathématiques de 25 professeurs des écoles français : une approche didactique à partir de l’analyse des tâches données en évaluation / Nathalie Sayac in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (août 2017)
PermalinkÉtudier les interactions professeurs-ressources : questions de méthode / Ghislaine Gueudet in Education & Didactique, n°2 (mai 2021)
PermalinkÉvaluation et didactique / Daniel Bart
PermalinkL'évaluation en didactique du français : résurgence d'une problématique : dossier / Bertrand Daunay in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°31 (octobre/décembre 2005)
PermalinkÉvaluation, formation et systèmes de référence implicites / Christian Bélisson
PermalinkL'évaluation et l'enseignement des sciences et des technologies : dossier / Nicolas Decamp in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°27 (2023)
PermalinkEvaluations et didactiques : présentation / Elisabeth Menouar in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°33 (juin 2022)
PermalinkL' expérience éducative plurielle / Patricia Chirot
PermalinkDe l’expertise disciplinaire à l’acte d’enseigner / Alexandra Arnaud-Bestieu in Education & Didactique, n°2 (novembre 2014)
PermalinkExplorer les lieux et les temps de la lecture / Olivier Dezutter in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°51 (2015)
PermalinkFaire l'histoire des théories pédagogiques et didactiques : approches historiographiques / Philippe Sarremejane
PermalinkFaire vivre de véritables situations-problèmes / Gérard de Vecchi
PermalinkFiches de sciences de l'éducation / Guy Lapostolle
PermalinkFig et Form : logiciel didactique in Education Enfantine, n°5 (janvier 2003)
PermalinkFigures de maître / Francine Cicurel in Le Français dans le Monde, n°326 (mars/avril 2003)
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