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Inclusion Scolaire
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13474905
Synonyme(s)Education Inclusive |
(406)
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L'inclusion à l'épreuve des classes d'accueil. Des exigences antinomiques ? / Lauriane Clément in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°1 (août/octobre 2017)
[article]
Titre : L'inclusion à l'épreuve des classes d'accueil. Des exigences antinomiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauriane Clément, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.75/80 Langues : Français (fre) Sujets : classe d'accueil ; inclusion ; Inclusion Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19955
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°1 (août/octobre 2017) . - p.75/80[article] L'inclusion à l'épreuve des classes d'accueil. Des exigences antinomiques ? [texte imprimé] / Lauriane Clément, Auteur . - 2017 . - p.75/80.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°1 (août/octobre 2017) . - p.75/80
Sujets : classe d'accueil ; inclusion ; Inclusion Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19955 L'inclusion à n'importe quel prix ? / Marie Béclard in Morale Laïque, n°211 (avril / juin 2021)
[article]
Titre : L'inclusion à n'importe quel prix ? : l'écriture inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Béclard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10/12 Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination ; écriture inclusive ; Inclusion Scolaire ; inclusion sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21683
in Morale Laïque > n°211 (avril / juin 2021) . - p. 10/12[article] L'inclusion à n'importe quel prix ? : l'écriture inclusive [texte imprimé] / Marie Béclard, Auteur . - 2021 . - p. 10/12.
Langues : Français (fre)
in Morale Laïque > n°211 (avril / juin 2021) . - p. 10/12
Sujets : Discrimination ; écriture inclusive ; Inclusion Scolaire ; inclusion sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21683 Inclusion et internationalisation des droits à l'éducation : expériences brésilienne, nord-américaine et italienne / Mônica Rahme in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°64 (janvier / mars 2014)
[article]
Titre : Inclusion et internationalisation des droits à l'éducation : expériences brésilienne, nord-américaine et italienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Mônica Rahme, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 2223/237 Langues : Français (fre) Sujets : éducation spécialisée ; Inclusion Scolaire ; internationalisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17804
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°64 (janvier / mars 2014) . - p. 2223/237[article] Inclusion et internationalisation des droits à l'éducation : expériences brésilienne, nord-américaine et italienne [texte imprimé] / Mônica Rahme, Auteur . - 2014 . - p. 2223/237.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°64 (janvier / mars 2014) . - p. 2223/237
Sujets : éducation spécialisée ; Inclusion Scolaire ; internationalisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17804 L'inclusion par l'éducation partagée : dossier / Joanne Deppeler in Recherches et Educations, n°14 (octobre 2015)
[article]
Titre : L'inclusion par l'éducation partagée : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanne Deppeler, Coordinateur ; Danielle Zay, Coordinateur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 9/105 Langues : Français (fre) Sujets : CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; Enseignement des Langues ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; justice sociale ; Orthophoniste ; Réussite Scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial. L'inclusion par l’éducation partagée
- Éducation inclusive et changement social
- Vers l'inclusion au-delà des murs de : un cas d'éducation inclusive contribuant à l'inclusion sociale en Espagne
- Égalité et qualité en éducation inclusive en Australie : le cas des élèves en situation de handicap
- Inclusion des étudiants malentendant dans les classes de langue étrangère : récits d'expériences
- Pratiques évaluatives des orthophonistes scolaires à l'égard des élèves de minorités culturelles : différentiation, uniformisation et normalisation
- Les élèves des classes socialisées de l'école élémentaire, entre intégration et inclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19050
in Recherches et Educations > n°14 (octobre 2015) . - p. 9/105[article] L'inclusion par l'éducation partagée : dossier [texte imprimé] / Joanne Deppeler, Coordinateur ; Danielle Zay, Coordinateur . - 2015 . - p. 9/105.
Langues : Français (fre)
in Recherches et Educations > n°14 (octobre 2015) . - p. 9/105
Sujets : CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; Enseignement des Langues ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; justice sociale ; Orthophoniste ; Réussite Scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial. L'inclusion par l’éducation partagée
- Éducation inclusive et changement social
- Vers l'inclusion au-delà des murs de : un cas d'éducation inclusive contribuant à l'inclusion sociale en Espagne
- Égalité et qualité en éducation inclusive en Australie : le cas des élèves en situation de handicap
- Inclusion des étudiants malentendant dans les classes de langue étrangère : récits d'expériences
- Pratiques évaluatives des orthophonistes scolaires à l'égard des élèves de minorités culturelles : différentiation, uniformisation et normalisation
- Les élèves des classes socialisées de l'école élémentaire, entre intégration et inclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19050 L'inclusion des personnes en situation de handicap, une réalité ou un idéal ? / Alice Pierard in Les Parents et l'Ecole, n°98 (mars / mai 2018)
Inclusion... piège à c... ? / Sandrine Breithaupt in Educateur, n°4 (avril 2023)
PermalinkInclusion : pour une école plurielle : dossier / Marie Versele in Eduquer. Tribune Laïque, n°146 (mai 2019)
PermalinkEcole et inclusion : prendre en compte les besoins spécifiques, une question d'organisation? / Marie Toullec-Théry in Recherche et Formation, n°64 (2010)
PermalinkInclusion à l'école / François Berteau in Le Ligueur, n°12 (juin 2015)
PermalinkInclusion sans exclusion / Véronique Barthélémy
PermalinkLa pédagogie de l'inclusion scolaire
PermalinkInclusion scolaire et accessibilité : une charte pour l'accueil des élèves dyslexiques à Strasbourg / Pierre Baligand in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°57 (mars 2012)
PermalinkInclusion scolaire des adolescents présentant une condition du spectre autistique et prise en compte de leur point de vue : un état des lieux / M. Aubineau in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°162 (novembre 2019)
PermalinkL’inclusion scolaire : analyse des pratiques pédagogiques dans trois cantons alpins / Pierre Vianin in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°1 (mars 2016)
PermalinkLa pédagogie de l'inclusion scolaire / Nadia Rousseau
PermalinkInclusion scolaire : dispositif pédagogique pour enfants dyslexiques et dysphasiques au sein d'une école spécialisée / Agnès Piquard-Kipffer in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°147 (octobre 2017)
PermalinkInclusion scolaire / Philippe Tremblay
PermalinkInclusion scolaire : de l'individualisme professionnel à une culture de la reliance / Marie-Françoise Crouzier in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap, n°4 (octobre/décembre 2008)
PermalinkL'inclusion scolaire / Odile Rohmer
PermalinkL’inclusion scolaire dans l’enseignement primaire : l’évaluation formative comme source de progression collective? / Véronique Barthélémy in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°3 (2014)
PermalinkL'inclusion scolaire / Luc Prud'homme
PermalinkInclusion scolaire : surmonter les nouvelles ambiguïtés, l'exemple du Québec / Eric Plaisance in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°61 (avril / juin 2013)
PermalinkInclusion scolaire : de la théorie à la pratique : dossier / Serge Ramel in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°2 (juin 2014)
PermalinkInclusion scolaire et troubles du spectre de l'autisme / Hélène Geurts in Enfances & Psy, n°93 (juin / août 2022)
PermalinkInclusion sociale et petite enfance : dossier / Eric Plaisance in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°73 (avril / juin 2016)
PermalinkInclusion et éducation : tous, sans exception. Résumé du rapport mondial de suivi sur l'éducation 2020 / Manos Antoninis in Journal du Droit des Jeunes, n°397 (septembre 2020)
PermalinkL'inclusion, tremplin pour l'EPS / Isabelle Couëdon in EP.S, n°344 (novembre/décembre 2010)
PermalinkL'école inclusive / Niki Elliot
PermalinkL'école inclusive / Laura Leonetti in Journal du Droit des Jeunes, n°423 (mars 2023)
PermalinkEcole inclusive : changements dans la formation, le rôle et l'identité des enseignants ordinaires et spécialisés : dossier / Rachel Sermier Dessemontet in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2014)
PermalinkEcole inclusive et collaboration multiprofessionnelle: des dynamiques identitaires au coeur de ce changement paradigmatique / Guillaume Cousin in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°96 (mai 2023)
PermalinkL'école inclusive comme facteur de promotion du comportement prosocial / Grazia Lombardi in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°70/71 (juillet / septembre 2015)
PermalinkDe l’éducation inclusive à une communauté éducative pour tous : dossier / Céline Chatenoud in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2018)
PermalinkL'éducation inclusive au croisement des voies vers des sociétés du vivre ensemble ou de la guerre de tous contre tous / Danielle Zay in Savoirs et formation, n°90 (octobre /décembre 2013)
PermalinkL'éducation inclusive en danger au Brésil / Diogenes Pinheiro in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°94 (avril / juin 2022)
PermalinkUne éducation inclusive pour un développement durable / Luis Maria Naya
PermalinkEducation inclusive pour les élèves avec des troubles spécifiques du langage écrit : quelle scolarisation en fonction des pays et des langues ? / Tamara Leonova in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°147 (octobre 2017)
PermalinkEducation inclusive, enjeux et perspectives : dossier / Yves Jeanne in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°22 (décembre 2006)
PermalinkL'école inclusive / Sylviane Corbion
PermalinkL’éducation inclusive à l’épreuve du handicap et des terrains : dossier / Hervé Benoit in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°83/84 (décembre 2018)
PermalinkL'école inclusive à l'épreuve de la réalité / Philippe Mazereau in Psychologie et Education, n°3 (septembre 2022)
PermalinkUne éducation inclusive : étude de cas multiples : retour sur une recherche collaborative / Nathalie Bélanger in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°55 (novembre 2011)
PermalinkEducation inclusive en France et en Allemagne : et si on écoutait les enfants? / Cornelia Schneider in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°54 (juillet 2011)
PermalinkL'éducation inclusive et numérique : quelles convergences ? / Prisca Fenoglio in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne], n°146 (janvier 2024)
PermalinkL'éducation inclusive / Jacques Joguet
PermalinkPédagogie inclusive et participative pour autistes / Bettina Dupin
PermalinkÉducation inclusive :pleins feux sur leadership et collaboration / Liliane Pelletier in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°95 (juillet / septembre 2022)
PermalinkÉducation inclusive et politiques prioritaires : regards croisés entre le Chili et l’Europe / Muriel Armijo Cabrera in Education et Sociétés, n°43 (2019)
PermalinkEducation inclusive : du prêt-à-porter éducatif à la culture du sur mesure / Marie-Françoise Crouzier in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°30 (juin 2005)
PermalinkEducation inclusive / Serge Ebersold
PermalinkEcole inclusive / Guy Cherqui in Le Français dans le Monde, n°396 (novembre / décembre 2014)
PermalinkL'éducation inclusive / Danielle Zay
PermalinkL'école inclusive se construit / Patrick Beaufort in PROF, n°21 (mars 2014)
PermalinkUne école inclusive pour le second degré / Marie-Françoise Crouzier in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°21 (juillet/septembre 2006)
PermalinkDes innovations pédagogiques et éducatives en réponse à la crise de l'école / Marie-Anne Hugon
PermalinkLes institutions en quête de sens : dossier / Catherine Saladin in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence, n°9 (Juin 2023)
PermalinkIntégration et inclusion scolaires, des modèles éducatifs attendus ? / John Pull
PermalinkL’intégration en internat d’excellence. De l’objectif annoncé par le personnel scolaire à l’expérience tumultueuse des élèves / Audrey Boulin in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°81 (avril / juin 2018)
PermalinkL'intégration, jusqu'où? : dossier / Nadia Rousseau in Résonances, n°8 (mai 2021)
PermalinkL'intégration, une lame de fond / Patrick Delmée in PROF, n°3 (septembre 2009)
PermalinkIntégration ou inclusion ? : éléments pour contribuer au débat / Eric Plaisance in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°37 (avril 2007)
PermalinkIntégration scolaire : rencontrer la diversité dans l'éducation / Thérèse Simon in Les Nouvelles du Réseau d'Enseignement, n°61 (octobre 2008)
PermalinkL’intervention auprès des élèves présentant des difficultés comportementales sous le prisme de l’éducation inclusive / Gérard Lavoie in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°77 (avril / juin 2017)
PermalinkIntroduction à la sociologie du handicap / Isabelle Ville
PermalinkIntroduction à la sociologie du handicap / Isabelle Ville
PermalinkEnseigner les langues étrangères aux élèves à besoins éducatifs spécifiques : dossier / Hannelore Pistorius in Babylonia, n°3 (2012)
PermalinkEnseigner les langues d'origine : dossier / Marie-Madeleine Bertucci in Le Français Aujourd'hui, n°158 (septembre 2007)
Permalink[Leviers et obstacles à la participation sociale : dossier] / Aline Veyre in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°89/90-2 (Mai 2021)
PermalinkLittératie et inclusion : outils et pratiques pédagogiques / Manon Hébert
PermalinkLa littérature jeunesse comme espace de réflexion pour des enfants avec un TDAH sur leir trouble et leur scolarisation / Lise Lemoine in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°185 (septembre 2023)
PermalinkLa longue marche de l'intégration à la scolarisation / Jean-Yves Le Capitaine in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°27 (mars 2008)
PermalinkLutter contre la ségrégation scolaire en Europe par l'éducation inclusie / s. n.
PermalinkMaîtrise des coûts ou la gestion des ressources en pédagogie spécialisée / Romain Lanners in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°2 (juin / août 2022)
PermalinkLe management stratégique dans l'ASH : aller au-delà des illusions de modernité, une exigence philosophique / José Seknadjé-Askénazi in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°62 (juillet 2013)
PermalinkEcole maternelle et accueil de la diversité : dossier / Dimitri Afgoustidis in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°46 (juillet 2009)
PermalinkLe médecin, l'enseignant et les dys / Alain Moret
PermalinkMesure des attitudes à l’égard de l’Unité locale pour l’inclusion scolaire / Caroline Desombre in Carrefours de l'Education, n°43 (janvier / juin 2017)
PermalinkMesurer les attitudes des enseignants vis-à-vis de l’intégration scolaire : qualités psychométriques de la version française de l’échelle Opinions Relative to Integration of Students with Disabilities (ORI) : Opinions relatives à l’intégration d’élèves ayant des besoins éducatifs particuliers (ORI-f) / Valérie Benoit in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°3 (décembre 2018)
PermalinkLe métier d'enseignant spécialisé : dossier / Yves Jeanne in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°51 (octobre 2010)
PermalinkLes métiers de l’enseignement au péril des incertitudes : dossier / Bruno Garnier in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°60 (janvier 2017)
PermalinkMettre en œuvre la coéducation en classe / Clothilde Jouzeau
PermalinkMieux comprendre les DYS : de leur émergence aux neurosciences / Michèle Mazeau
PermalinkÉcole, migrations, discriminations / Maïtena Armagnague
PermalinkLa mise en accessibilité scolaire / Véronique Barthélémy
PermalinkLa mobilité institutionnelle à l’épreuve de l’éducation inclusive : résistance, créativité et partenariat : dossier / Véronique Fortun-Carillat in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°93 (janvier / mars 2022)
PermalinkMômes en santé : la santé en collectivité pour les enfants de 3 à 18 ans / Office de la Naissance et de l'Enfance
PermalinkEducation et mondialisation : dossier / Régis Malet in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°51 (janvier 2013)
PermalinkÉcole et mutation / Martine Meskel-Cresta
PermalinkNathan a des super pouvoirs / Boualem Aznag
PermalinkNote sur la scolarisation des enfants handicapés / Michel Courtault in POUR. Revue du Groupe de Recherche pour l'Education et la Prospective, n°195 (octobre 2007)
PermalinkNouveaux regards sur l’éducation et la formation : contributions des jeunes chercheurs du CIDEF 2020 : dossier / Elise Allard-Latour in Recherches en Education [en ligne], n°45 (2021)
PermalinkLes nouvelles formes du travail scolaire / Andreea Capitanescu-Benetti
PermalinkNouvelles problématiques du handicap / Martial Meziani in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°69 (avril / juin 2015)
PermalinkLe numérique par et pour l’éducation inclusive : dossier / Line Numa-Bocage in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°87 (octobre / décembre 2019)
PermalinkLe numérique et les troubles d'apprentissage / Dominique Lucas
PermalinkNuméro thématique : L'accompagnement des enseignants - perspectives des accompagnateurs et des accompagnés selon le continuum de développement professionnel / France Dufour in Education-Formation [en ligne], n°315 (décembre 2019)
PermalinkNuméro thématique : Usages du numérique et situation d'autonomie réduite? / Jean-François Bourdet in Education-Formation [en ligne], n°311 (novembre 2018)
PermalinkObserver et écouter les élèves : dossier / Grégory Delboé in Cahiers Pédagogiques, n°590 (janvier 2024)
PermalinkObstacles et ressorts de la construction d'un mémoire professionnalisant / Valérie Barry in Recherche et Formation, n°73 (2013)
PermalinkL'organisation des parcours de scolarisation : une compétence de l'Education nationale à affirmer / Jean-Marc Lesain-Delabarre in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°61 (avril / juin 2013)
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