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Jeu Vidéo
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Synonyme(s)Jeu sur ordinateur Jeu Virtuel |
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[article]
Titre : Le récit en questions : dossier Type de document : document électronique Auteurs : André Petitjean, Directeur de publication ; Jean-Michel Adam, Auteur ; Alain Rabatel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Sujets : Animal (dans la littérature) ; Blog ; Borges (Jorge Luis) ; Empathie ; Enseignement de la Littérature ; Ernaux (Annie) ; forum électronique de discussion ; image fixe ; Jeu Vidéo ; journal d'apprentissage ; Klee (Paul) ; Le Petit Prince ; lecture littéraire ; linguistique textuelle ; monologue ; Narratologie (récit) ; récit ; schéma actanciel ; Sémiotique ; série télévisée ; Structuralisme ; trace écrite Résumé : "Ce numéro de Pratiques a été pensé en fonction d’une double logique, à la fois historique et synchronique. Pour la première, puisque depuis la création de Pratiques en 1974, des théorisations narratives diverses ont été défendues, il était important de porter sur elles un regard rétrospectif. Pour la seconde, elle correspond au fait que le numéro s’inscrit dans le programme de recherche du Centre de recherche sur les médiations (Crem) intitulé « Narrations de la société/sociétés de la narration » tel qu’il est consacré au récit et aux différentes formes de narration sociale. L’enjeu est de faire interagir des recherches qui mettent l’accent sur la description et la classification avec d’autres plus spéculatives et interprétatives.
Le numéro a été conçu en trois parties. Dans la première (« Les théories du récit en débat »), on confronte certains paradigmes du récit. C'est ainsi que sont mis en débat ou en question la linguistique textuelle et discursive, la sémiotique narrative, l’ethnocritique, les approches cognitivistes ainsi que la narratologie non naturelle. Dans la seconde partie (« Fictions et non fictions contemporaines »), il s’est agi de rendre compte du statut du récit dans les productions actuelles, qu’elles aient la forme de romans, de pièces de théâtre, de « narrations documentaires », de séries télévisées ou de jeux vidéo. Quant à la troisième partie (« Les récits en situation scolaire »), elle interroge la place des récits au sein de la discipline français (lecture et écriture) et dans d'autres disciplines tels qu'ils dépendent, pour une part, des configurations disciplinaires."Note de contenu : Sommaire :
André Petitjean. Le récit en questions : introduction
Les théories du récit en débat
Jean-Michel Adam. Linguistique – récits – narratologie
Alain Rabatel. Récit et mobilité empathique
Denis Bertrand. De la narratologie à la narrativité, et retour. Bilan et perspectives de la théorie greimassienne
Marion Colas-Blaise. Comment penser la narrativité dans l’image fixe ? La « composition cinétique » chez Paul Klee
Aurora Fragonara. Pour une relecture et un emploi cognitifs des schémas narratifs structuralistes
Jean-Marie Privat. Je compris que vous conjecturiez… Ethnocritique d’un récit de Borges
Sylvie Patron. Récits non naturels, narratologie non naturelle : apports, problèmes et perspectives
Sylvie Patron. La passion du non-naturel. Entretien avec Brian Richardson
Françoise Revaz. Les récits produits en psychothérapie : un défi pour la narratologie
• Fictions et non fictions contemporaines
Sophie Milcent-Lawson. Un tournant animal dans la fiction française contemporaine ?
André Petitjean. Théâtre et récit : l’exemple des pièces monologuées contemporaines
Charlotte Lacoste. Ne pas (se) raconter d’histoires. La littérature française après le XXe siècle
Marta Boni et Camille Martinez. Récits sériels exploratoires
Dario Compagno. Récits interactifs et expérience de liberté
• Les récits en situation scolaire
Yves Reuter. Des récits et des élèves
Aurore Promonet. La trace écrite scolaire : un récit ? Le journal d’apprentissage au cycle 3 : une forme de récit scolaire ?
Pierre Moinard. Narrations d’hier et d’aujourd’hui sur des forums et des blogs d’apprentis lecteurs. Quels usages des récits pour quels apprentissagesEn ligne : https://doi.org/10.4000/pratiques.5593 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21157
in Pratiques [en ligne] > n°181/182 (2019)[article] Le récit en questions : dossier [document électronique] / André Petitjean, Directeur de publication ; Jean-Michel Adam, Auteur ; Alain Rabatel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019.
Langues : Français (fre)
in Pratiques [en ligne] > n°181/182 (2019)
Sujets : Animal (dans la littérature) ; Blog ; Borges (Jorge Luis) ; Empathie ; Enseignement de la Littérature ; Ernaux (Annie) ; forum électronique de discussion ; image fixe ; Jeu Vidéo ; journal d'apprentissage ; Klee (Paul) ; Le Petit Prince ; lecture littéraire ; linguistique textuelle ; monologue ; Narratologie (récit) ; récit ; schéma actanciel ; Sémiotique ; série télévisée ; Structuralisme ; trace écrite Résumé : "Ce numéro de Pratiques a été pensé en fonction d’une double logique, à la fois historique et synchronique. Pour la première, puisque depuis la création de Pratiques en 1974, des théorisations narratives diverses ont été défendues, il était important de porter sur elles un regard rétrospectif. Pour la seconde, elle correspond au fait que le numéro s’inscrit dans le programme de recherche du Centre de recherche sur les médiations (Crem) intitulé « Narrations de la société/sociétés de la narration » tel qu’il est consacré au récit et aux différentes formes de narration sociale. L’enjeu est de faire interagir des recherches qui mettent l’accent sur la description et la classification avec d’autres plus spéculatives et interprétatives.
Le numéro a été conçu en trois parties. Dans la première (« Les théories du récit en débat »), on confronte certains paradigmes du récit. C'est ainsi que sont mis en débat ou en question la linguistique textuelle et discursive, la sémiotique narrative, l’ethnocritique, les approches cognitivistes ainsi que la narratologie non naturelle. Dans la seconde partie (« Fictions et non fictions contemporaines »), il s’est agi de rendre compte du statut du récit dans les productions actuelles, qu’elles aient la forme de romans, de pièces de théâtre, de « narrations documentaires », de séries télévisées ou de jeux vidéo. Quant à la troisième partie (« Les récits en situation scolaire »), elle interroge la place des récits au sein de la discipline français (lecture et écriture) et dans d'autres disciplines tels qu'ils dépendent, pour une part, des configurations disciplinaires."Note de contenu : Sommaire :
André Petitjean. Le récit en questions : introduction
Les théories du récit en débat
Jean-Michel Adam. Linguistique – récits – narratologie
Alain Rabatel. Récit et mobilité empathique
Denis Bertrand. De la narratologie à la narrativité, et retour. Bilan et perspectives de la théorie greimassienne
Marion Colas-Blaise. Comment penser la narrativité dans l’image fixe ? La « composition cinétique » chez Paul Klee
Aurora Fragonara. Pour une relecture et un emploi cognitifs des schémas narratifs structuralistes
Jean-Marie Privat. Je compris que vous conjecturiez… Ethnocritique d’un récit de Borges
Sylvie Patron. Récits non naturels, narratologie non naturelle : apports, problèmes et perspectives
Sylvie Patron. La passion du non-naturel. Entretien avec Brian Richardson
Françoise Revaz. Les récits produits en psychothérapie : un défi pour la narratologie
• Fictions et non fictions contemporaines
Sophie Milcent-Lawson. Un tournant animal dans la fiction française contemporaine ?
André Petitjean. Théâtre et récit : l’exemple des pièces monologuées contemporaines
Charlotte Lacoste. Ne pas (se) raconter d’histoires. La littérature française après le XXe siècle
Marta Boni et Camille Martinez. Récits sériels exploratoires
Dario Compagno. Récits interactifs et expérience de liberté
• Les récits en situation scolaire
Yves Reuter. Des récits et des élèves
Aurore Promonet. La trace écrite scolaire : un récit ? Le journal d’apprentissage au cycle 3 : une forme de récit scolaire ?
Pierre Moinard. Narrations d’hier et d’aujourd’hui sur des forums et des blogs d’apprentis lecteurs. Quels usages des récits pour quels apprentissagesEn ligne : https://doi.org/10.4000/pratiques.5593 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21157 Le respect / Brigitte Racine
Titre : Le respect : une valeur pour la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Racine, Auteur Editeur : Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (234 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89616-788-0 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : autorité parentale ; Jeu Vidéo ; obéissance ; relation parents - enfant ; Respect d'Autrui ; Rôle des Parents ; soumission ; structure familiale ; télévision (danger) Mots-clés : manque de respect Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Résumé : source de l'éditeur :
"Brigitte Racine propose ici aux parents une réflexion sur l'importance et la nécessité du respect et sur leurs façons d'agir en tant que premiers modèles de leurs enfants. Elle les encourage à ne jamais cesser d'exiger le respect en le plaçant au cœur d'une discipline bienveillante et d'une vie familiale basée sur le donnant-donnant."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21027 Le respect : une valeur pour la vie [texte imprimé] / Brigitte Racine, Auteur . - Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine, DL 2016 . - 1 vol. (234 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISSN : 978-2-89616-788-0
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : autorité parentale ; Jeu Vidéo ; obéissance ; relation parents - enfant ; Respect d'Autrui ; Rôle des Parents ; soumission ; structure familiale ; télévision (danger) Mots-clés : manque de respect Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Résumé : source de l'éditeur :
"Brigitte Racine propose ici aux parents une réflexion sur l'importance et la nécessité du respect et sur leurs façons d'agir en tant que premiers modèles de leurs enfants. Elle les encourage à ne jamais cesser d'exiger le respect en le plaçant au cœur d'une discipline bienveillante et d'une vie familiale basée sur le donnant-donnant."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21027 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2352RAC0912R 169194 Livre ESPACE 1 Disponible Restez zen vos enfants sont connectés ! / Jacques de Coulon
Titre : Restez zen vos enfants sont connectés ! : comment le yoga aide les enfants à garder le contrôle à l'ère numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques de Coulon, Auteur ; Sophie Flak, Auteur Editeur : Paris : Payot & Rivages Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (232 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-92553-2 Note générale : Bibliogr. p. 221-223 Langues : Français (fre) Sujets : cyberdépendance ; cyberharcèlement ; écran ; éducation aux médias ; environnement virtuel ; esprit critique ; Jeu Vidéo ; manipulation (psychologie) ; relaxation ; Réseaux Sociaux ; yoga Mots-clés : Hatha-yoga pour enfants Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Résumé : 4e de couverture :
Nombreux sont les parents et les enseignants désemparés face à des enfants happés par les mondes virtuels. Comment éviter les effets néfastes d’une trop longue exposition aux écrans ? Comment lutter contre l’addiction aux jeux vidéo ? Comment surmonter l’avalanche de sollicitations sur Internet, source d’inattention ? Bref, comment garder le contrôle ? Science de la conscience, le yoga donne les clés d’un savoir-être au monde qui pourrait inspirer les enfants à faire bon usage du numérique : sortir d’une bulle virtuelle pour renouer avec l’entourage, développer l’esprit critique contre les fake news ou l’empathie contre le cyberharcèlement, dompter son mental pour augmenter l’attention et la concentration, mieux apprendre…
Avec 40 exercices de yoga à proposer aux enfants.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21523 Restez zen vos enfants sont connectés ! : comment le yoga aide les enfants à garder le contrôle à l'ère numérique [texte imprimé] / Jacques de Coulon, Auteur ; Sophie Flak, Auteur . - Paris : Payot & Rivages, DL 2020 . - 1 vol. (232 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-228-92553-2
Bibliogr. p. 221-223
Langues : Français (fre)
Sujets : cyberdépendance ; cyberharcèlement ; écran ; éducation aux médias ; environnement virtuel ; esprit critique ; Jeu Vidéo ; manipulation (psychologie) ; relaxation ; Réseaux Sociaux ; yoga Mots-clés : Hatha-yoga pour enfants Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Résumé : 4e de couverture :
Nombreux sont les parents et les enseignants désemparés face à des enfants happés par les mondes virtuels. Comment éviter les effets néfastes d’une trop longue exposition aux écrans ? Comment lutter contre l’addiction aux jeux vidéo ? Comment surmonter l’avalanche de sollicitations sur Internet, source d’inattention ? Bref, comment garder le contrôle ? Science de la conscience, le yoga donne les clés d’un savoir-être au monde qui pourrait inspirer les enfants à faire bon usage du numérique : sortir d’une bulle virtuelle pour renouer avec l’entourage, développer l’esprit critique contre les fake news ou l’empathie contre le cyberharcèlement, dompter son mental pour augmenter l’attention et la concentration, mieux apprendre…
Avec 40 exercices de yoga à proposer aux enfants.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21523 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3122COU1215R 170467 Livre ESPACE 1 Disponible Robots et numérique : de nouveaux outils pour le psychologue : dossier / Frédéric Tordo in Le Journal des Psychologues, n°350 (septembre 2017)
[article]
Titre : Robots et numérique : de nouveaux outils pour le psychologue : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Tordo, Auteur ; Serge Tisseron, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 14/56 Langues : Français (fre) Sujets : Jeu Vidéo ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; psychothérapie ; réalité virtuelle ; Robot ; visioconférence Note de contenu : Sommaire :
Du sujet virtuel au sujet augmenté. Quand l’homme s’augmente dans les mondes technologiques
L’étude de la relation homme-robot : l’avenir de la psychologie
La médiation robotique en thérapie analytique
Le robot social médiateur : un outil thérapeutique prometteur encore à explorer
L’entretien clinique à distance en visioconsultation
De la réalité virtuelle à la réalité psychique
Le jeu vidéo, un support de dynamique groupale dans la clinique des enfants autistes et psychotiquesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19790
in Le Journal des Psychologues > n°350 (septembre 2017) . - p. 14/56[article] Robots et numérique : de nouveaux outils pour le psychologue : dossier [texte imprimé] / Frédéric Tordo, Auteur ; Serge Tisseron, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 14/56.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°350 (septembre 2017) . - p. 14/56
Sujets : Jeu Vidéo ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; psychothérapie ; réalité virtuelle ; Robot ; visioconférence Note de contenu : Sommaire :
Du sujet virtuel au sujet augmenté. Quand l’homme s’augmente dans les mondes technologiques
L’étude de la relation homme-robot : l’avenir de la psychologie
La médiation robotique en thérapie analytique
Le robot social médiateur : un outil thérapeutique prometteur encore à explorer
L’entretien clinique à distance en visioconsultation
De la réalité virtuelle à la réalité psychique
Le jeu vidéo, un support de dynamique groupale dans la clinique des enfants autistes et psychotiquesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19790 La ronde des jeux et des jouets : Harry, Pikachu, Superman et les autres : dossier / Vincent Berry ; Antoine Dauphragne ; [et al.] in Autrement. Série Mutations, n°245 (2008)
En route pour l'aventure virtuelle / Nicolas Gavet in Science & Vie Junior, n°212 (mai 2007)
PermalinkLe scénario dans tous ses états : dossier / Louis Delas in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (octobre/décembre 2013)
PermalinkSerious games ou comment sont détournés les jeux vidéo / Julian Alvarez in Vers l'Education Nouvelle, n°531 (juillet 2008)
PermalinkLe serious gaming / Carine Maillard in Athena. Le mag' scientifique, n°283 (septembre 2012)
PermalinkEt si les écrans nous soignaient ? / Michaël Stora
PermalinkLes SIMS 2 : la vie, mode d'emploi / Maxime Coppin in Espace de Libertés, n°324 (octobre 2004)
PermalinkSocialisation, médias et inégalités : dossier / Carine Guérandel in Education et Sociétés, n°47 (2022)
PermalinkLa société en jeu(x) / Sylvie Craipeau
PermalinkL'e-sport, une discipline tendance ! / Maude Destray in Le Journal des Enfants, n°1357 (janvier 2020)
PermalinkSport et numérique / Lionel Roche
Permalink