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communication non verbale
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12897605
Synonyme(s)Langage non verbal |
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L' enfant et la communication / Hubert Montagner
Titre : L' enfant et la communication : comment gestes, attitudes, vocalisations deviennent des messages Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Montagner, Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2012 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et Pédagogie Importance : 1 vol. (XXIV-293 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057730-9 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr. p. 275-288 Langues : Français (fre) Sujets : communication gestuelle ; communication interpersonnelle ; communication non verbale ; communication verbale ; comportement de l'enfant ; enfant Mots-clés : ritualisation Index. décimale : 1845 Développement du langage, de la communication Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17520 L' enfant et la communication : comment gestes, attitudes, vocalisations deviennent des messages [texte imprimé] / Hubert Montagner, Auteur . - Nouvelle éd. . - Paris : Dunod, DL 2012 . - 1 vol. (XXIV-293 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et Pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-057730-9 : 24 EUR
Bibliogr. p. 275-288
Langues : Français (fre)
Sujets : communication gestuelle ; communication interpersonnelle ; communication non verbale ; communication verbale ; comportement de l'enfant ; enfant Mots-clés : ritualisation Index. décimale : 1845 Développement du langage, de la communication Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17520 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1845MON2001E 148167 Livre ESPACE 1 Disponible L'Enfant et le langage: de la naissance à la mort / Jean-Claude Risse
Titre : L'Enfant et le langage: de la naissance à la mort Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Risse, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2006 Importance : 282 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1697-0 Langues : Français (fre) Sujets : amour ; Chronologie ; communication non verbale ; dessin d'enfant ; deuil ; Douleur ; Image ; langage ; langage de l'image ; langage enfantin ; langage parlé ; Message ; Mort ; Naissance ; passé - présent - futur ; séparation ; solitude Index. décimale : 1845 Développement du langage, de la communication Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15706 L'Enfant et le langage: de la naissance à la mort [texte imprimé] / Jean-Claude Risse, Auteur . - Paris : Odile Jacob, 2006 . - 282 p. : Ill.
ISBN : 978-2-7381-1697-0
Langues : Français (fre)
Sujets : amour ; Chronologie ; communication non verbale ; dessin d'enfant ; deuil ; Douleur ; Image ; langage ; langage de l'image ; langage enfantin ; langage parlé ; Message ; Mort ; Naissance ; passé - présent - futur ; séparation ; solitude Index. décimale : 1845 Développement du langage, de la communication Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15706 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1845RIS1905E 102720 Livre ESPACE 1 Disponible Entre-prendre la violence à l'école : apprendre à réfléchir en communication de crise / Danièle Crutzen
Titre : Entre-prendre la violence à l'école : apprendre à réfléchir en communication de crise Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Crutzen, Auteur ; Jean-Louis Debatty, Auteur Editeur : Liège : Edi.pro Année de publication : 2010 Collection : Métiers Importance : 332 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87496-124-3 Langues : Français (fre) Sujets : communication non verbale ; Rituel ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 8340 Conflits et Violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15353 Entre-prendre la violence à l'école : apprendre à réfléchir en communication de crise [texte imprimé] / Danièle Crutzen, Auteur ; Jean-Louis Debatty, Auteur . - Liège : Edi.pro, 2010 . - 332 p. : Ill.. - (Métiers) .
ISBN : 978-2-87496-124-3
Langues : Français (fre)
Sujets : communication non verbale ; Rituel ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 8340 Conflits et Violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15353 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8340CRU2026E 140054 Livre ESPACE 1 Disponible Favoriser la relation maître-élèves / Gérard de Vecchi
Titre : Favoriser la relation maître-élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur ; Michelle Rondeau-Revelle, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : Cop. 2006 Collection : Guides de poche de l'enseignant Sous-collection : Un projet pour... Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08893-8 Prix : 10 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Communication en Education ; communication non verbale ; enseignant ; interaction en éducation ; relation enseignant - élève ; stratégie pédagogique Index. décimale : 8310 Relations enseignants/élèves Résumé : 4e de couverture :
La collection "Les Guides de poche de l'enseignant" aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé.
Note de contenu : Sommaire :
INTRODUCTION
Apprendre à communiquer ?
Communiquer à ses élèves... ou avec ses élèves ?
1. LA PREMIÈRE PERSONNE CONCERNÉE... LE MAÎTRE !
Un préalable : où se situe notre « seuil de tolérance » ?
S'analyser... en tant que personne
Se connaître... en tant que professionnel
2. DÉFINIR ENSEMBLE CE QUE VEUT DIRE «COMMUNIQUER »
Écouter... et entendre l'autre
Communiquer c'est... Donner, recevoir,demander, refuser
3. VIVRE UN PROJET POUR UNE VÉRITABLE COMMUNICATION
Un projet à présenter aux élèves ?
Des représentations bien différentes...et parfois contradictoires
Quelques stratégies de communication à mettre en oeuvre La communication non verbale
Quelles stratégies pédagogiques ?
Mais comment évaluer tout cela ?
4. EN GUISE DE CONCLUSIONPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19293 Favoriser la relation maître-élèves [texte imprimé] / Gérard de Vecchi, Auteur ; Michelle Rondeau-Revelle, Auteur . - Paris : Delagrave, Cop. 2006 . - 1 vol. (95 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Guides de poche de l'enseignant. Un projet pour...) .
ISBN : 978-2-206-08893-8 : 10 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Communication en Education ; communication non verbale ; enseignant ; interaction en éducation ; relation enseignant - élève ; stratégie pédagogique Index. décimale : 8310 Relations enseignants/élèves Résumé : 4e de couverture :
La collection "Les Guides de poche de l'enseignant" aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé.
Note de contenu : Sommaire :
INTRODUCTION
Apprendre à communiquer ?
Communiquer à ses élèves... ou avec ses élèves ?
1. LA PREMIÈRE PERSONNE CONCERNÉE... LE MAÎTRE !
Un préalable : où se situe notre « seuil de tolérance » ?
S'analyser... en tant que personne
Se connaître... en tant que professionnel
2. DÉFINIR ENSEMBLE CE QUE VEUT DIRE «COMMUNIQUER »
Écouter... et entendre l'autre
Communiquer c'est... Donner, recevoir,demander, refuser
3. VIVRE UN PROJET POUR UNE VÉRITABLE COMMUNICATION
Un projet à présenter aux élèves ?
Des représentations bien différentes...et parfois contradictoires
Quelques stratégies de communication à mettre en oeuvre La communication non verbale
Quelles stratégies pédagogiques ?
Mais comment évaluer tout cela ?
4. EN GUISE DE CONCLUSIONPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19293 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8310VEC0308F 156911 Livre ESPACE 1 Disponible Formation des professeurs de langue en phonétique corrective : le système verbo-tonal / Pietro Intravaia
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3315INT1801F 100058 Livre ESPACE 1 Disponible Formats de communication et gestes de pointage : approche développementale et comparative / Jacqueline Nadel in Enfance, n°4 (octobre / décembre 2016)
PermalinkEnseigner les gestes culturels / Marion Tellier in Le Français dans le Monde, n°362 (mars/avril 2009)
PermalinkS'informer pour se former : utilisation d'un matériel de référence... / Marcel Frydman
PermalinkLes intelligences multiples au coeur de l'enseignement / Linda Campbell
PermalinkLes interactions en classe de langue : dossier / Francine Cicurel in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°2 (juillet 2005)
PermalinkIntervention systémique dans les écoles en discrimination positive : prévention de la violence symbolique chez les jeunes et chez les enseignants : rapport final / D. Crutzen
PermalinkJouer avec la langue : dossier / Jean Wouters in Dauphin, n°19 (mars 2009)
PermalinkJouer ensemble : pour devenir sociables et tolérants
PermalinkLenseignement de la prononciation en classe de langue : démarches et outils : dossier / Laura Abou Haidar in Les Langues Modernes, n°3 (juillet / septembre 2020)
PermalinkLe malentendu au coeur du relationnel / Pascal Reuillard in Le Journal des Psychologues, n°358 (juin 2018)
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