Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
(287)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Pour une conception linguistique des apprentissages en EPS. Mais à quel jeu jouent nos élèves? / Fabrice Louis in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°100 (avril /juin 2013)
[article]
Titre : Pour une conception linguistique des apprentissages en EPS. Mais à quel jeu jouent nos élèves? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Louis, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 61/75 Langues : Français (fre) Sujets : anthropologie ; didactique en éducation physique et sportive ; langage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17428
in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°100 (avril /juin 2013) . - p. 61/75[article] Pour une conception linguistique des apprentissages en EPS. Mais à quel jeu jouent nos élèves? [texte imprimé] / Fabrice Louis, Auteur . - 2013 . - p. 61/75.
Langues : Français (fre)
in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°100 (avril /juin 2013) . - p. 61/75
Sujets : anthropologie ; didactique en éducation physique et sportive ; langage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17428 Conceptualisation et surdité : la place de l'expérience et des langages dans la construction des concepts : Actes du colloque de Suresne, 9 et 10 décembre 2003 / Dominique Lerch in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)
[article]
Titre : Conceptualisation et surdité : la place de l'expérience et des langages dans la construction des concepts : Actes du colloque de Suresne, 9 et 10 décembre 2003 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lerch, Auteur ; J.-F. Jamet, Auteur ; Françoise Duquesne-Belfais, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.187/287 Langues : Français (fre) Sujets : activité en atelier ; aménagement temporel ; apprentissage scolaire ; arithmétique ; civisme ; Collège ; conception ; conceptualisation ; Construction dans l'Espace ; Ecole Maternelle ; éducation à la citoyenneté ; enfant sourd ; espace perceptif ; évaluation ; gestion du temps ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; langage ; langue des signes ; lecture ; LINGUISTIQUE ; Maîtrise du Geste ; mot ; Perception du Temps ; production écrite ; Représentation Symbolique ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; Signe ; surdité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12758
in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°31 (octobre 2005) . - p.187/287[article] Conceptualisation et surdité : la place de l'expérience et des langages dans la construction des concepts : Actes du colloque de Suresne, 9 et 10 décembre 2003 [texte imprimé] / Dominique Lerch, Auteur ; J.-F. Jamet, Auteur ; Françoise Duquesne-Belfais, Auteur . - 2005 . - p.187/287.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°31 (octobre 2005) . - p.187/287
Sujets : activité en atelier ; aménagement temporel ; apprentissage scolaire ; arithmétique ; civisme ; Collège ; conception ; conceptualisation ; Construction dans l'Espace ; Ecole Maternelle ; éducation à la citoyenneté ; enfant sourd ; espace perceptif ; évaluation ; gestion du temps ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; langage ; langue des signes ; lecture ; LINGUISTIQUE ; Maîtrise du Geste ; mot ; Perception du Temps ; production écrite ; Représentation Symbolique ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; Signe ; surdité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12758 La confiance, le langage et l'institution / Jean-François Chiantaretto in Le Journal des Psychologues, n°283 (décembre 2010-janvier 2011)
[article]
Titre : La confiance, le langage et l'institution Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Chiantaretto, Auteur ; Jean-Pierre Pinel, Auteur ; Claude Tapia, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 66/69 Langues : Français (fre) Sujets : langage ; relation de confiance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45031
in Le Journal des Psychologues > n°283 (décembre 2010-janvier 2011) . - p. 66/69[article] La confiance, le langage et l'institution [texte imprimé] / Jean-François Chiantaretto, Auteur ; Jean-Pierre Pinel, Auteur ; Claude Tapia, Auteur . - 2010 . - p. 66/69.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°283 (décembre 2010-janvier 2011) . - p. 66/69
Sujets : langage ; relation de confiance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45031 A la conquête des langages : l'ambition d'une révolution éducative : 12è Congrès de l'AFL, 25-26 oct., Montpellier: dossier / Michel Piriou in Les Actes de Lecture, n°113 (mars 2011)
[article]
Titre : A la conquête des langages : l'ambition d'une révolution éducative : 12è Congrès de l'AFL, 25-26 oct., Montpellier: dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Piriou, Auteur ; Gilles Mondémé, Auteur ; Laurence Dauguet, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 46/61 Langues : Français (fre) Sujets : classe en atelier ; langage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1136
in Les Actes de Lecture > n°113 (mars 2011) . - p. 46/61[article] A la conquête des langages : l'ambition d'une révolution éducative : 12è Congrès de l'AFL, 25-26 oct., Montpellier: dossier [texte imprimé] / Michel Piriou, Auteur ; Gilles Mondémé, Auteur ; Laurence Dauguet, Auteur . - 2011 . - p. 46/61.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de Lecture > n°113 (mars 2011) . - p. 46/61
Sujets : classe en atelier ; langage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1136 La conscience phonologique in La Classe Maternelle, n°128 (avril 2004)
[article]
Titre : La conscience phonologique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 73/76 Langues : Français (fre) Sujets : langage ; Phonologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45073
in La Classe Maternelle > n°128 (avril 2004) . - p. 73/76[article] La conscience phonologique [texte imprimé] . - 2004 . - p. 73/76.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°128 (avril 2004) . - p. 73/76
Sujets : langage ; Phonologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45073 La construction du langage / Odile Salaun in Education Enfantine, n°3 (novembre 2004)
PermalinkConstruire le goût d'apprendre à l'école maternelle / Christine Passerieux
PermalinkLe corps et ses représentations avec les 5/6 ans / Jean-Marie Friedrich
PermalinkAu croisement des langages / Colette Izquierdo in EP.S1, n°108 (juin/août 2002)
PermalinkLa culture de l'expression : dossier / Sophie Statius in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°47 (2011)
PermalinkCultures et développement cognitif : dossier / Bertrand Troadec in Enfance, n°2 (avril-juin 2006)
PermalinkA la découverte du cerveau : dossier / Jean-François Marmion in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°14 (novembre/décembre 2011)
PermalinkDécouvrir le monde : au coin eau in Education Enfantine, n°5 (janvier 2003)
PermalinkPermalinkLe développement de l'enfant / Alain de Broca
Permalink