Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

1954-2004 : 50 ans de formations spécialisées : dossier / Ghislain Magerotte in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°28 (octobre/décembre 2004)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°28 (octobre/décembre 2004) . - p. 5/216 Titre : 1954-2004 : 50 ans de formations spécialisées : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislain Magerotte, Auteur ; Dominique Lerch, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 5/216 Langues : Français (fre) Sujets : Algérie ; Allemagne ; Autisme ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Ecole ; Enseignement Spécialisé ; Formation des Enseignants ; Formation Professionnelle ; Handicap ; Histoire ; Intégration ; Intégration Scolaire ; Islande ; Italie ; Liban ; Motivation ; Rééducation ; Russie ; T.F.E. (Travail de Fin d'Etudes) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=282 [article] 1954-2004 : 50 ans de formations spécialisées : dossier [texte imprimé] / Ghislain Magerotte, Auteur ; Dominique Lerch, Auteur . - 2004 . - p. 5/216. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°28 (octobre/décembre 2004) . - p. 5/216 Sujets : Algérie ; Allemagne ; Autisme ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Ecole ; Enseignement Spécialisé ; Formation des Enseignants ; Formation Professionnelle ; Handicap ; Histoire ; Intégration ; Intégration Scolaire ; Islande ; Italie ; Liban ; Motivation ; Rééducation ; Russie ; T.F.E. (Travail de Fin d'Etudes) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=282

Conceptualisation et surdité : la place de l'expérience et des langages dans la construction des concepts : Actes du colloque de Suresne, 9 et 10 décembre 2003 / Dominique Lerch in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°31 (octobre 2005) . - p.187/287 Titre : Conceptualisation et surdité : la place de l'expérience et des langages dans la construction des concepts : Actes du colloque de Suresne, 9 et 10 décembre 2003 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lerch, Auteur ; J.-F. Jamet, Auteur ; Françoise Duquesne-Belfais, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.187/287 Langues : Français (fre) Sujets : Activité en Atelier ; Aménagement Temporel ; Apprentissage Scolaire ; Arithmétique ; Civisme ; Collège ; Conception ; Conceptualisation ; Construction dans l'Espace ; Ecole Maternelle ; Education à la Citoyenneté ; Enfant sourd ; espace perceptif ; Evaluation ; Gestion du Temps ; L.S.F. (Langue des Signes Française) ; Langage ; Langue des Signes ; Lecture ; LINGUISTIQUE ; Maîtrise du Geste ; Mot ; Perception du Temps ; Production Ecrite ; Représentation Symbolique ; S.E.G.P.A. (Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté) ; Signe ; Surdité Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12758 [article] Conceptualisation et surdité : la place de l'expérience et des langages dans la construction des concepts : Actes du colloque de Suresne, 9 et 10 décembre 2003 [texte imprimé] / Dominique Lerch, Auteur ; J.-F. Jamet, Auteur ; Françoise Duquesne-Belfais, Auteur . - 2005 . - p.187/287. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°31 (octobre 2005) . - p.187/287 Sujets : Activité en Atelier ; Aménagement Temporel ; Apprentissage Scolaire ; Arithmétique ; Civisme ; Collège ; Conception ; Conceptualisation ; Construction dans l'Espace ; Ecole Maternelle ; Education à la Citoyenneté ; Enfant sourd ; espace perceptif ; Evaluation ; Gestion du Temps ; L.S.F. (Langue des Signes Française) ; Langage ; Langue des Signes ; Lecture ; LINGUISTIQUE ; Maîtrise du Geste ; Mot ; Perception du Temps ; Production Ecrite ; Représentation Symbolique ; S.E.G.P.A. (Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté) ; Signe ; Surdité Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12758

L'école de plein air : une expérience pédagogique et architecturale dans l'Europe du XXè siècle / Open-air schools : an educational and architectural venture in twentieth-century Europe

Public ISBD Titre : L'école de plein air : une expérience pédagogique et architecturale dans l'Europe du XXè siècle / Open-air schools : an educational and architectural venture in twentieth-century Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Châtelet, Directeur de publication ; Dominique Lerch, Directeur de publication ; Jean-Noël Luc, Directeur de publication Editeur : Hergnies : Recherches Année de publication : 2003 Collection : Focales Importance : 431 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86222-044-4 Langues : Français (fre) Sujets : Architecture Scolaire ; Classe de Nature ; Colonie de Vacances ; Ecole de Plein Air ; Enfant Déficient ; Formation (Métier d'Accueil Extrascolaire) ; Formation des Enseignants ; médecine préventive ; naturisme ; Tuberculose Index. décimale : 5600 Écoles - Établissements expérimentaux Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156615 L'école de plein air : une expérience pédagogique et architecturale dans l'Europe du XXè siècle / Open-air schools : an educational and architectural venture in twentieth-century Europe [texte imprimé] / Anne-Marie Châtelet, Directeur de publication ; Dominique Lerch, Directeur de publication ; Jean-Noël Luc, Directeur de publication . - Hergnies : Recherches, 2003 . - 431 p. : Ill.. - (Focales) . ISBN : 978-2-86222-044-4 Langues : Français (fre) Sujets : Architecture Scolaire ; Classe de Nature ; Colonie de Vacances ; Ecole de Plein Air ; Enfant Déficient ; Formation (Métier d'Accueil Extrascolaire) ; Formation des Enseignants ; médecine préventive ; naturisme ; Tuberculose Index. décimale : 5600 Écoles - Établissements expérimentaux Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156615

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5600CHA2005E	79557	Livre	ESPACE 1		Disponible

N.C. : La déficience mentale chez l'enfant entre école et psychiatrie : contribution à l'histoire sociale de l'éducation spéciale 1909-1989 / Dominique Lerch in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°31 (octobre 2005) . - p. 174/175 Titre : N.C. : La déficience mentale chez l'enfant entre école et psychiatrie : contribution à l'histoire sociale de l'éducation spéciale 1909-1989 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lerch, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 174/175 Langues : Français (fre) Sujets : Déficience Mentale ; Education Spéciale ; Enfant ; Historique ; Psychiatrie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73474 [article] N.C. : La déficience mentale chez l'enfant entre école et psychiatrie : contribution à l'histoire sociale de l'éducation spéciale 1909-1989 [texte imprimé] / Dominique Lerch, Auteur . - 2005 . - p. 174/175. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°31 (octobre 2005) . - p. 174/175 Sujets : Déficience Mentale ; Education Spéciale ; Enfant ; Historique ; Psychiatrie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73474

N.C. : La déscolarisation / Jacqueline Puyalet in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°31 (octobre 2005) . - p.161/168 Titre : N.C. : La déscolarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Puyalet, Auteur ; Dominique Lerch, Auteur ; Dimitri Afgoustidis, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.161/168 Langues : Français (fre) Sujets : Décrochage Scolaire ; Déscolarisation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73473 [article] N.C. : La déscolarisation [texte imprimé] / Jacqueline Puyalet, Auteur ; Dominique Lerch, Auteur ; Dimitri Afgoustidis, Auteur . - 2005 . - p.161/168. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°31 (octobre 2005) . - p.161/168 Sujets : Décrochage Scolaire ; Déscolarisation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73473

Aux origines de l'enseignement spécialisé en Alsace : les classes auxiliaires à Strasbourg de 1889 à 1918 / Jean-Thomas Schmidt in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales, n°105/106 (janvier/juin 2005)

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Transposer en Segpa les dispositifs propres aux classes-relais / Dominique Lerch in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°23 (juillet/septembre 2003)

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