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pronom personnel
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Pour une classe réussie en CE1 : livret pédagogique / Alain Laguarda
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7123LAG2101P 7064 Livre RESERVE Exclu du prêt Coccinelle : livre de français : CE1 / Richard Assuied
Titre : Coccinelle : livre de français : CE1 : langage oral, lecture, etude de la langue, rédaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2016 Collection : Coccinelle Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98805-9 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; accord du nom ; accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; affiche (création) ; Cinq Sens (texte) ; conte traditionnel ; Contraire ; Description (écrire) ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; dictionnaire ; écriture de récit ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; géant (histoire) ; imparfait de l'indicatif ; lettre (c) ; lettre (écriture) ; lettre (g) ; lettre (h) ; Lettre (s) ; Lettre (u) ; lieu (description) ; métier (activité de lecture) ; nom ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; passé - présent - futur ; passé composé ; Phrase ; Pluriel (au - eu - ou) ; ponctuation ; portrait (production écrite) ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Quartier ; rentrée scolaire (activité de lecture) ; rentrée scolaire (texte) ; saynète ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (g - j) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; synonyme ; texte documentaire ; texte narratif ; utilisation du dictionnaire ; verbe être/avoir ; ville (activité de lecture) Mots-clés : Jacques et le haricot magique (histoire) Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
" 6 modules thématiques pour un travail de 6 semaines chacun
• Chaque module a pour fil conducteur un texte intégral : conte, histoire, documentaire ou saynète
• Des pages dédiées à l’étude du code, l’étude de la langue, l’écriture et l’oral"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19874 Coccinelle : livre de français : CE1 : langage oral, lecture, etude de la langue, rédaction [texte imprimé] / Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2016 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Coccinelle) .
ISBN : 978-2-218-98805-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; accord du nom ; accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; affiche (création) ; Cinq Sens (texte) ; conte traditionnel ; Contraire ; Description (écrire) ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; dictionnaire ; écriture de récit ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; géant (histoire) ; imparfait de l'indicatif ; lettre (c) ; lettre (écriture) ; lettre (g) ; lettre (h) ; Lettre (s) ; Lettre (u) ; lieu (description) ; métier (activité de lecture) ; nom ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; passé - présent - futur ; passé composé ; Phrase ; Pluriel (au - eu - ou) ; ponctuation ; portrait (production écrite) ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Quartier ; rentrée scolaire (activité de lecture) ; rentrée scolaire (texte) ; saynète ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (g - j) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; synonyme ; texte documentaire ; texte narratif ; utilisation du dictionnaire ; verbe être/avoir ; ville (activité de lecture) Mots-clés : Jacques et le haricot magique (histoire) Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
" 6 modules thématiques pour un travail de 6 semaines chacun
• Chaque module a pour fil conducteur un texte intégral : conte, histoire, documentaire ou saynète
• Des pages dédiées à l’étude du code, l’étude de la langue, l’écriture et l’oral"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19874 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p ASS2109C 164812 Livre ESPACE 1 Disponible Compréhension écrite : niveau 2 / Sylvie Poisson-Quinton
Titre : Compréhension écrite : niveau 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Reine Mimran, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : Cop. 2005 Collection : Compétences Importance : 1 vol. (125 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035204-7 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif de couleur ; Chronologie ; comparaison (grammaire) ; Concession (logique) ; concordance des temps ; Connecteurs Logiques ; discours indirect ; Forme impersonnelle ; futur antérieur ; imparfait de l'indicatif ; injonction ; mise en relief ; mode impératif ; négation ; Nominalisation ; passé (dans la notion du temps) ; passé composé ; passif ; plus-que-parfait de l'indicatif ; pronom personnel ; Superlatif ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte explicatif ; texte injonctif ; texte narratif ; type de texte ; verbe impersonnel ; verbe personnel Index. décimale : 3366 Compréhension et expression écrites, orthographe Résumé : Présentation :
"Cet ouvrage pratique, ciblé et varié, permet de travailler et de développer cette compétence au niveau A2 et en partie B1 du CECR.
Il peut être utilisé en classe, en complément de manuels de FLE, ou en autoapprentissage grâce aux corrigés qui se trouvent à la fin.
Il comprend 5 unités chacune centrée sur un ensemble d'objectifs fonctionnels précis et une thématique. Chaque unité comporte trois leçons, soit au total 15 leçons.
chaque leçon comprend 6 pages (pour l'expression écrite: photo, BD, minidocuments écrits, modèle de texte plus long + orthographe, Pour aller plus loin, A vous; pour la compréhension écrite: 3 double pages "Avant la lecture", "Pendant la lecture" et "Après la lecture");
une stricte progression dans la difficulté des textes et des activités est toujours respectée;
un bilan/évaluation est proposé en fin de chaque unité."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15090 Compréhension écrite : niveau 2 [texte imprimé] / Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Reine Mimran, Auteur . - Paris : Clé international, Cop. 2005 . - 1 vol. (125 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Compétences) .
ISBN : 978-2-09-035204-7
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif de couleur ; Chronologie ; comparaison (grammaire) ; Concession (logique) ; concordance des temps ; Connecteurs Logiques ; discours indirect ; Forme impersonnelle ; futur antérieur ; imparfait de l'indicatif ; injonction ; mise en relief ; mode impératif ; négation ; Nominalisation ; passé (dans la notion du temps) ; passé composé ; passif ; plus-que-parfait de l'indicatif ; pronom personnel ; Superlatif ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte explicatif ; texte injonctif ; texte narratif ; type de texte ; verbe impersonnel ; verbe personnel Index. décimale : 3366 Compréhension et expression écrites, orthographe Résumé : Présentation :
"Cet ouvrage pratique, ciblé et varié, permet de travailler et de développer cette compétence au niveau A2 et en partie B1 du CECR.
Il peut être utilisé en classe, en complément de manuels de FLE, ou en autoapprentissage grâce aux corrigés qui se trouvent à la fin.
Il comprend 5 unités chacune centrée sur un ensemble d'objectifs fonctionnels précis et une thématique. Chaque unité comporte trois leçons, soit au total 15 leçons.
chaque leçon comprend 6 pages (pour l'expression écrite: photo, BD, minidocuments écrits, modèle de texte plus long + orthographe, Pour aller plus loin, A vous; pour la compréhension écrite: 3 double pages "Avant la lecture", "Pendant la lecture" et "Après la lecture");
une stricte progression dans la difficulté des textes et des activités est toujours respectée;
un bilan/évaluation est proposé en fin de chaque unité."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15090 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3366POI1919C2 133835 Livre ESPACE 1 Disponible A la conquête de la grammaire 6 / P. Sépul-Cleenen
Titre : A la conquête de la grammaire 6 Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Sépul-Cleenen, Auteur ; J. Sépul-Cleenen, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2005 Importance : 127 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0260-5 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; Complément (grammaire) ; Complément de phrase ; conjonction ; Conjonction de Subordination ; Coordination ; déterminant ; Enseignement Primaire ; Genre et nombre ; Grammaire ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; nom ; participe passé ; Phrase ; phrase complexe ; préposition ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronominalisation ; Sujet ; verbe ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14859 A la conquête de la grammaire 6 [texte imprimé] / P. Sépul-Cleenen, Auteur ; J. Sépul-Cleenen, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2005 . - 127 p. : Ill.
ISBN : 978-2-8010-0260-5
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; Complément (grammaire) ; Complément de phrase ; conjonction ; Conjonction de Subordination ; Coordination ; déterminant ; Enseignement Primaire ; Genre et nombre ; Grammaire ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; nom ; participe passé ; Phrase ; phrase complexe ; préposition ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronominalisation ; Sujet ; verbe ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14859 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p SEP2112A6 86005 Livre ESPACE 1 Disponible En contact B1 niveau intermédiaire : cahier d'activités / Jean-Luc Penfornis
Titre : En contact B1 niveau intermédiaire : cahier d'activités : méthode de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Penfornis, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : Cop. 2023 Importance : 1 vol. (78 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm Accompagnement : Corrigés ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035816-2 Langues : Français (fre) Sujets : adverbe ; But (logique) ; comparaison (grammaire) ; conditionnel présent ; discours direct - indirect ; F.L.E. (français langue étrangère) ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; gérondif ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; interrogation ; négation ; opposition ; passé composé ; plus-que-parfait de l'indicatif ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; pronom démonstratif ; pronom personnel ; pronom relatif ; subjonctif présent Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"Cahier d'activités dans la collection En contact, méthode de français langue étrangère (FLE), pour grands adolescents et adultes, niveau B1.
Se préparer à une communication immédiate
En contact est une méthode de français pour adultes et grands adolescents sur 2 niveaux
-En contact niveau débutant A1/A2
-En contact niveau intermédiaire B1
Son parcours clair et balisé permet d'acquérir rapidement et concrétement les outils d'une communication simple et authentique.
Elle permet aux apprenants de :
-Donner vraiment du sens à la communication
-Apprendre concrètement à communiquer à l'oral et à l'écrit
-Réemployer immédiatement ce que l'on a appris dans des situations concrètes de communication
-Se préparer efficacement aux tests et certifications B1."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22443 En contact B1 niveau intermédiaire : cahier d'activités : méthode de français [texte imprimé] / Jean-Luc Penfornis, Auteur . - Paris : Clé international, Cop. 2023 . - 1 vol. (78 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm + Corrigés.
ISBN : 978-2-09-035816-2
Langues : Français (fre)
Sujets : adverbe ; But (logique) ; comparaison (grammaire) ; conditionnel présent ; discours direct - indirect ; F.L.E. (français langue étrangère) ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; gérondif ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; interrogation ; négation ; opposition ; passé composé ; plus-que-parfait de l'indicatif ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; pronom démonstratif ; pronom personnel ; pronom relatif ; subjonctif présent Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"Cahier d'activités dans la collection En contact, méthode de français langue étrangère (FLE), pour grands adolescents et adultes, niveau B1.
Se préparer à une communication immédiate
En contact est une méthode de français pour adultes et grands adolescents sur 2 niveaux
-En contact niveau débutant A1/A2
-En contact niveau intermédiaire B1
Son parcours clair et balisé permet d'acquérir rapidement et concrétement les outils d'une communication simple et authentique.
Elle permet aux apprenants de :
-Donner vraiment du sens à la communication
-Apprendre concrètement à communiquer à l'oral et à l'écrit
-Réemployer immédiatement ce que l'on a appris dans des situations concrètes de communication
-Se préparer efficacement aux tests et certifications B1."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22443 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s EN0003EB1 174518 Livre ESPACE 1 Disponible En contact B1 niveau intermédiaire : [livre de l'élève] / Jean-Luc Penfornis
PermalinkEn contact B1 niveau intermédiaire : guide pédagogique / Jean-Luc Penfornis
PermalinkDéfis pour s'entraîner à lire & à produire des écrits 8/10 ans / Francis Hermal
PermalinkDixit ! 3e : cahier de latin : langue et culture / Thomas Bouhours
PermalinkDixit ! 4e : cahier de latin : langue et culture / Thomas Bouhours
PermalinkDixit ! 5e : cahier de latin : langue et culture / Thomas Bouhours
PermalinkDixit ! latin : langue & culture ; 5e, 4e, 3e / Thomas Bouhours
PermalinkLes doubles pronoms (B2) / Alicja Krawczyk in Le Français dans le Monde, n°406 (juillet / août 2016)
PermalinkPour écrire un roman : CM1 CM2 : cycle 3 niveaux 2 et 3 / Monique Robert
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PermalinkJ'écris avec Chatouille 4 / Denis Catfolis
PermalinkJ'écris avec Chatouille 4 : Corrigé des exercices / Denis Catfolis
PermalinkJ'écris avec Chatouille 2 / Denis Catfolis
PermalinkJ'écris avec Chatouille 2 : corrigé des exercices / Denis Catfolis
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PermalinkElan francais 5A : livre de l'enseignant(e) / Vanessa Delhaye
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PermalinkÉtude de la langue, CE2, cycle 3 : livre du maître / Fabienne Rubens
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