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Le 4 de Nathan : collège 11/15 ans / Annick Cautela
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p/s CAU2005Q 140097 Livre ESPACE 1 Disponible 40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace / Frédérique Lefèvre
Titre : 40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace : PS, MS, GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Lefèvre, Auteur ; Magali Rosa, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2019 Collection : Vivre à la maternelle Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124725-0 Note générale : PS = petite section, MS = moyenne section, GS = grande section
Bibliogr. p. [144]Langues : Français (fre) Sujets : calendrier ; Classe (maquette) ; espace (littérature) ; espace (notion) ; Evènement ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; Jour - semaine - mois ; jour et nuit ; plan (réalisation) ; Puzzle ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Tangram ; Temps (dans livres de jeunesse) ; temps (notion) Index. décimale : 3112 Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle Résumé : source de l'éditeur :
"40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace propose des activités pratiques pour construire le programme de cycle 1
Ce fichier propose 40 fiches organisées en thématique pour apprendre à se repérer dans l'espace et dans le temps.
Il présente un cadre théorique pour faciliter la mise en pratique d’activités dont l’objectif est d’apprendre à« se repérer dans le temps et dans l’espace » en petite section, moyenne section et grande section en conformité avec le programme de maternelle.
Il comprend :
- Les définitions de temps et d’espace au cycle 1
- La transversalité des deux notions
- Des observations sur le rôle de l’enseignant.
Ce fichier propose ensuite 40 fiches pratiques avec des activités pour construire les concepts de temps et d’espace.
- Par thème et par niveau (ex : anniversaire, découvrir l’école...)
- Avec des repères pédagogiques : domaines, compétences, critères de réussite, déroulement de l’activité..."Note de contenu : Table des matières :
P. 05. Introduction
P. 11. Conseils pédagogiques
P. 15. Des fiches par thème
P. 19. 15 thèmes pour se repérer dans le temps et l'esapce
P. 21. La découverte de l'espace classe : PS, MS, GS
P. 29. Le calendrier : PS, MS, GS
P. 37. La visite de l'école : PS, MS, GS
P. 45. Le rangement : PS
P. 49. Paysage et chantier : MS, GS
P. 55. L'album - les personnages : PS, MS, GS.
P. 65. L'album - les lieux : PS, MS, GS
P. 73. Le jour et la nuit : PS, MS, GS
P. 83. Temps et sciences : PS, MS, GS
P. 93. Les parcours : PS, MS, GS
P. 101. Puzzle et tangram : PS, MS, GS
P. 111. Une visite : PS, MS, GS
P. 119. La durée : GS
P. 123. Un évènement : PS, MS, GS
P. 133. Aujourd'hui et autrefois : MS, GS
P. 139. L'art et le temps : GS
P. 141. Annexes
P. 142. Répartition annuelle
P. 144. Bibliographie
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20744 40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace : PS, MS, GS [texte imprimé] / Frédérique Lefèvre, Auteur ; Magali Rosa, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2019 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Vivre à la maternelle) .
ISBN : 978-2-09-124725-0
PS = petite section, MS = moyenne section, GS = grande section
Bibliogr. p. [144]
Langues : Français (fre)
Sujets : calendrier ; Classe (maquette) ; espace (littérature) ; espace (notion) ; Evènement ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; Jour - semaine - mois ; jour et nuit ; plan (réalisation) ; Puzzle ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Tangram ; Temps (dans livres de jeunesse) ; temps (notion) Index. décimale : 3112 Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle Résumé : source de l'éditeur :
"40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace propose des activités pratiques pour construire le programme de cycle 1
Ce fichier propose 40 fiches organisées en thématique pour apprendre à se repérer dans l'espace et dans le temps.
Il présente un cadre théorique pour faciliter la mise en pratique d’activités dont l’objectif est d’apprendre à« se repérer dans le temps et dans l’espace » en petite section, moyenne section et grande section en conformité avec le programme de maternelle.
Il comprend :
- Les définitions de temps et d’espace au cycle 1
- La transversalité des deux notions
- Des observations sur le rôle de l’enseignant.
Ce fichier propose ensuite 40 fiches pratiques avec des activités pour construire les concepts de temps et d’espace.
- Par thème et par niveau (ex : anniversaire, découvrir l’école...)
- Avec des repères pédagogiques : domaines, compétences, critères de réussite, déroulement de l’activité..."Note de contenu : Table des matières :
P. 05. Introduction
P. 11. Conseils pédagogiques
P. 15. Des fiches par thème
P. 19. 15 thèmes pour se repérer dans le temps et l'esapce
P. 21. La découverte de l'espace classe : PS, MS, GS
P. 29. Le calendrier : PS, MS, GS
P. 37. La visite de l'école : PS, MS, GS
P. 45. Le rangement : PS
P. 49. Paysage et chantier : MS, GS
P. 55. L'album - les personnages : PS, MS, GS.
P. 65. L'album - les lieux : PS, MS, GS
P. 73. Le jour et la nuit : PS, MS, GS
P. 83. Temps et sciences : PS, MS, GS
P. 93. Les parcours : PS, MS, GS
P. 101. Puzzle et tangram : PS, MS, GS
P. 111. Une visite : PS, MS, GS
P. 119. La durée : GS
P. 123. Un évènement : PS, MS, GS
P. 133. Aujourd'hui et autrefois : MS, GS
P. 139. L'art et le temps : GS
P. 141. Annexes
P. 142. Répartition annuelle
P. 144. Bibliographie
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20744 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3112LEF0522Q 166087 Livre ESPACE 1 Disponible Les 5 sens comptines et chansons : comptines et jeux de doigts
Titre : Les 5 sens comptines et chansons : comptines et jeux de doigts Type de document : enregistrement sonore non musical Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2002 Accompagnement : Education Enfantine septembre 2002 Langues : Français (fre) Sujets : activité sensorielle ; chanson pour enfant ; comptine ; Jeu de Doigts Index. décimale : 3114 Education sensorielle Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16083 Les 5 sens comptines et chansons : comptines et jeux de doigts [enregistrement sonore non musical] . - Paris : Nathan, 2002 . - + Education Enfantine septembre 2002.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité sensorielle ; chanson pour enfant ; comptine ; Jeu de Doigts Index. décimale : 3114 Education sensorielle Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16083 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 A 174 64908 CD-Audio ESPACE 1 Disponible 5 sens en éveil : un parcours de jeu, cinq posters, un CD et un fichier d'activités pour la découverte sensorielle en classe
Titre : 5 sens en éveil : un parcours de jeu, cinq posters, un CD et un fichier d'activités pour la découverte sensorielle en classe Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2002 Collection : Idées Découverte du monde Importance : 28 p. Présentation : Ill. Accompagnement : Jeu de cartes + 6 Posters + CD-Audio Langues : Français (fre) Sujets : activité sensorielle ; activités d'éveil ; Cinq Sens ; éducation sensorielle Index. décimale : 3114 Education sensorielle Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Explorer le thème des 5 sens en classe autour d'un parcours de découverte
La collection Idées maternelle propose aux enseignants des cycles 1 et 2 des activités et des outils pédagogiques, directement exploitables en classe, dans un esprit conforme aux nouveaux programmes.
Ce hors-série est organisé autour d'un parcours de jeu de 5 chemins, un par sens. À chaque case correspond une carte et une question à laquelle toute la classe doit répondre en effectuant une série d'activités autour de fiches, de posters et de comptines."Note de contenu : Contenu :
- 1 fichier d'activités pédagogiques (28 pages) avec 25 fiches d'activtés autour des 5 sens.
- 5 posters artistiques (41 x 56 cm)
- 1 CD de 15 comptines et chansons
- 1 parcours de jeu à afficher en classe
- 30 cartes à jouer et 5 pions à découperPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14844 5 sens en éveil : un parcours de jeu, cinq posters, un CD et un fichier d'activités pour la découverte sensorielle en classe [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris : Nathan, 2002 . - 28 p. : Ill. + Jeu de cartes + 6 Posters + CD-Audio. - (Idées Découverte du monde) .
Langues : Français (fre)
Sujets : activité sensorielle ; activités d'éveil ; Cinq Sens ; éducation sensorielle Index. décimale : 3114 Education sensorielle Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Explorer le thème des 5 sens en classe autour d'un parcours de découverte
La collection Idées maternelle propose aux enseignants des cycles 1 et 2 des activités et des outils pédagogiques, directement exploitables en classe, dans un esprit conforme aux nouveaux programmes.
Ce hors-série est organisé autour d'un parcours de jeu de 5 chemins, un par sens. À chaque case correspond une carte et une question à laquelle toute la classe doit répondre en effectuant une série d'activités autour de fiches, de posters et de comptines."Note de contenu : Contenu :
- 1 fichier d'activités pédagogiques (28 pages) avec 25 fiches d'activtés autour des 5 sens.
- 5 posters artistiques (41 x 56 cm)
- 1 CD de 15 comptines et chansons
- 1 parcours de jeu à afficher en classe
- 30 cartes à jouer et 5 pions à découperPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14844 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1 E 47 84870 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 20,00€ pour le prêt Disponible 9 logiciels pour préparer le B2i
Titre : 9 logiciels pour préparer le B2i Type de document : document multimédia Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2007 Langues : Français (fre) Sujets : B2i (Brevet Informatique et Internet) ; Firefox ; Image (retouche) ; Internet ; logiciel ; OpenOffice ; Production ; Traitement de Texte Mots-clés : Abiword (traitement de texte) audacity (édition et retouche audio) Gimp (logiciel retouche d'image) JClic (production) NVU (Internet) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14851 9 logiciels pour préparer le B2i [document multimédia] . - Paris : Nathan, 2007.
Langues : Français (fre)
Sujets : B2i (Brevet Informatique et Internet) ; Firefox ; Image (retouche) ; Internet ; logiciel ; OpenOffice ; Production ; Traitement de Texte Mots-clés : Abiword (traitement de texte) audacity (édition et retouche audio) Gimp (logiciel retouche d'image) JClic (production) NVU (Internet) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14851 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 C 46 101164 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Les activités physiques : à l'école maternelle / Frédérique Lefèvre
PermalinkAdaptation et scolarisation des élèves handicapés / Michel Perraudeau
PermalinkAdapter l'école à l'enfant / Lucien Adjadji
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