Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

34 nouvelles associations reconnues dans l'éducation permanente in Alter Educ, n°127 (juin 2006)

Public ISBD [article]  inAlter Educ > n°127 (juin 2006) . - p. 510/511 Titre : 34 nouvelles associations reconnues dans l'éducation permanente Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 510/511 Langues : Français (fre) Sujets : Education Permanente ; Reconnaissance Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559 [article] 34 nouvelles associations reconnues dans l'éducation permanente [texte imprimé] . - 2006 . - p. 510/511. Langues : Français (fre) in Alter Educ > n°127 (juin 2006) . - p. 510/511 Sujets : Education Permanente ; Reconnaissance Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559

Bon et mauvais élèves : quels stéréotypes aujourd'hui ? / Gaëtane Chapelle

Public ISBD Titre : Bon et mauvais élèves : quels stéréotypes aujourd'hui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtane Chapelle, Coordinateur ; Sandrine Grosjean, Coordinateur Editeur : Bruxelles : Changement pour l'égalité (CGé) Année de publication : 2010 Importance : 55 p. Langues : Français (fre) Sujets : Inégalités Scolaires ; mauvais élève ; Reconnaissance ; Sanction ; Stéréotype Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150022 Bon et mauvais élèves : quels stéréotypes aujourd'hui ? [texte imprimé] / Gaëtane Chapelle, Coordinateur ; Sandrine Grosjean, Coordinateur . - Bruxelles : Changement pour l'égalité (CGé), 2010 . - 55 p. Langues : Français (fre) Sujets : Inégalités Scolaires ; mauvais élève ; Reconnaissance ; Sanction ; Stéréotype Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150022

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Stéréotypes (1)	106096	Livre	ESPACE 1		Disponible

Comprendre la vue de dessous pour aborder le plan : espace : CP in J.D.I., n°1620 (septembre 2008)

Public ISBD [article]  inJ.D.I. > n°1620 (septembre 2008) . - p. XII/XIV Titre : Comprendre la vue de dessous pour aborder le plan : espace : CP Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. XII/XIV Langues : Français (fre) Sujets : Angle de vue ; Objet Usuel ; Reconnaissance Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12580 [article] Comprendre la vue de dessous pour aborder le plan : espace : CP [texte imprimé] . - 2008 . - p. XII/XIV. Langues : Français (fre) in J.D.I. > n°1620 (septembre 2008) . - p. XII/XIV Sujets : Angle de vue ; Objet Usuel ; Reconnaissance Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12580

Contes sur moi : programme de promotion des compétences sociales : guide d'intervention maternelle grande section de maternelle / Yvette Lapointe

Public ISBD Titre : Contes sur moi : programme de promotion des compétences sociales : guide d'intervention maternelle grande section de maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette Lapointe, Auteur ; François Bowen, Auteur ; Marie-Claire Laurendeau, Auteur ; Sylvie Guay, Auteur ; Hélène Laperrière, Illustrateur Editeur : Montréal : CECOM Année de publication : 2006 Autre Editeur : Montréal : Agence de la Santé et des Services Sociaux de Montréal Importance : 161 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922350-30-2 Langues : Français (fre) Sujets : Amitié ; Climat de la Classe ; Compétence Sociale ; Contentement ; Empathie ; Entraide ; Estime de Soi ; Générosité ; Gestion de Conflits ; Plaisir ; prévention de la violence ; Reconnaissance ; résolution de problèmes relationnels ; Satisfaction ; Sensibilité ; Sentiment (expression) ; Tristesse Mots-clés : ressentir Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151192 Contes sur moi : programme de promotion des compétences sociales : guide d'intervention maternelle grande section de maternelle [texte imprimé] / Yvette Lapointe, Auteur ; François Bowen, Auteur ; Marie-Claire Laurendeau, Auteur ; Sylvie Guay, Auteur ; Hélène Laperrière, Illustrateur . - Montréal : CECOM : Montréal : Agence de la Santé et des Services Sociaux de Montréal, 2006 . - 161 p. : Ill. ISBN : 978-2-922350-30-2 Langues : Français (fre) Sujets : Amitié ; Climat de la Classe ; Compétence Sociale ; Contentement ; Empathie ; Entraide ; Estime de Soi ; Générosité ; Gestion de Conflits ; Plaisir ; prévention de la violence ; Reconnaissance ; résolution de problèmes relationnels ; Satisfaction ; Sensibilité ; Sentiment (expression) ; Tristesse Mots-clés : ressentir Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151192

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
8353CON2005C1	97829	Livre	ESPACE 1		Exclu du prêt

Le développement de la reconnaissance des visages chez l'enfant est-il spécifique ? / Olivier Pascalis in Enfance, n°2 (avril-juin 2005)

Public ISBD [article]  inEnfance > n°2 (avril-juin 2005) . - p. 117/136 Titre : Le développement de la reconnaissance des visages chez l'enfant est-il spécifique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Pascalis, Auteur ; Marianne Rotsaert, Auteur ; Stephen C. Want, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 117/136 Langues : Français (fre) Sujets : Enfant ; Reconnaissance ; Visage Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54735 [article] Le développement de la reconnaissance des visages chez l'enfant est-il spécifique ? [texte imprimé] / Olivier Pascalis, Auteur ; Marianne Rotsaert, Auteur ; Stephen C. Want, Auteur . - 2005 . - p. 117/136. Langues : Français (fre) in Enfance > n°2 (avril-juin 2005) . - p. 117/136 Sujets : Enfant ; Reconnaissance ; Visage Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54735

L'école mosaïque : apprendre ensemble et se construire : par des pratiques solidaires / Ecole Ouverte des Bourseaux

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L'estime de soi pour aider à grandir / Bruno Humbeeck

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La madeleine et le savant / André Didierjean in Le Cercle Psy, n°16 (mars/mai 2015)

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Manuel de communication non violente : exercices individuels et collectifs / Lucy Leu

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Noter en éducation physique ? / Vanessa Lentillon-Kaestner

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Pas de connaissance sans reconnaissance / Bernard Collot in Le Nouvel Educateur, n°237 (avril 2018)  

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Pratiquer la reconnaissance des acquis de l'expérience / Bernard Liétard

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Quelles valeurs transmettre à nos enfants ? : comment les aider à devenir qui ils sont / Geneviève Krebs

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La reconnaissance des figures géométriques planes par les enfants de 5 ans / Laetitia Pinet in Grand N, n°80 (2007)

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Sports et loisirs de nature : une filière en mal de reconnaissance / Véronique Siau in POUR. Revue du Groupe de Recherche pour l'Education et la Prospective, n°193 (mars 2007)

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