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La révolte des Camisards / Agnès Perrin in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°7 (mars 2005)
[article]
Titre : La révolte des Camisards Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 51/52 Langues : Français (fre) Sujets : lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50815
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°7 (mars 2005) . - p. 51/52[article] La révolte des Camisards [texte imprimé] / Agnès Perrin, Auteur . - 2005 . - p. 51/52.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°7 (mars 2005) . - p. 51/52
Sujets : lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50815 Le sablier
Titre : Le sablier Type de document : document projeté ou vidéo Présentation : 120 min Langues : Français (fre) Sujets : conte ; lecture ; Méthode de Lecture ; Perception du Temps ; Sablier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16050 Le sablier [document projeté ou vidéo] . - [s.d.] . - : 120 min.
Langues : Français (fre)
Sujets : conte ; lecture ; Méthode de Lecture ; Perception du Temps ; Sablier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16050 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité K7 - 3218.31SAB1209S 65624 K7 Vidéo RESERVE Disponible Saisir le sens de la ponctuation in J.D.I., n°7 (mars 2006)
[article]
Titre : Saisir le sens de la ponctuation Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. IX/X rouge Langues : Français (fre) Sujets : lecture ; ponctuation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86962
in J.D.I. > n°7 (mars 2006) . - p. IX/X rouge[article] Saisir le sens de la ponctuation [texte imprimé] . - 2006 . - p. IX/X rouge.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°7 (mars 2006) . - p. IX/X rouge
Sujets : lecture ; ponctuation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86962 Le livre sans images / B. J. Novak
Titre : Le livre sans images Type de document : texte imprimé Auteurs : B. J. Novak, Auteur ; Geneviève Brisac, Traducteur Editeur : Paris : L'École des Loisirs Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (non paginé [45] p.) Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-22591-5 Prix : 12,50 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : écriture ; Image ; Imagination ; lecture Résumé : ATTENTION ! ATTENTION !
Ce livre a l’air sérieux mais en vérité il est complètement idiot. Si un enfant essaie de vous obliger à le lire, sachez que cet enfant est en train de vous tendre un piège. Vous allez vous retrouver en train de proférer des insanités, et tout le monde va se tordre de rire. Ne dites pas que vous n’avez pas été prévenu.
Les enfants, ce livre est un piège ! Débrouillez-vous pour que les grandes personnes ne l’apprennent pas !
Ça a l’air sérieux, mais c’est exprès ! En fait, c’est vraiment le livre le plus idiot du monde.Public cible : Primaire Thème ALC : Philosophie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22184 Le livre sans images [texte imprimé] / B. J. Novak, Auteur ; Geneviève Brisac, Traducteur . - Paris : L'École des Loisirs, DL 2015 . - 1 vol. (non paginé [45] p.) ; 26 cm.
ISBN : 978-2-211-22591-5 : 12,50 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : écriture ; Image ; Imagination ; lecture Résumé : ATTENTION ! ATTENTION !
Ce livre a l’air sérieux mais en vérité il est complètement idiot. Si un enfant essaie de vous obliger à le lire, sachez que cet enfant est en train de vous tendre un piège. Vous allez vous retrouver en train de proférer des insanités, et tout le monde va se tordre de rire. Ne dites pas que vous n’avez pas été prévenu.
Les enfants, ce livre est un piège ! Débrouillez-vous pour que les grandes personnes ne l’apprennent pas !
Ça a l’air sérieux, mais c’est exprès ! En fait, c’est vraiment le livre le plus idiot du monde.Public cible : Primaire Thème ALC : Philosophie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22184 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ALBUM PHI N 173797 Livre de jeunesse (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible La saveur de lire : dossier in Exposant Neuf, n°24 (mars/avril 2005)
[article]
Titre : La saveur de lire : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 9/29 Langues : Français (fre) Sujets : lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51084
in Exposant Neuf > n°24 (mars/avril 2005) . - p. 9/29[article] La saveur de lire : dossier [texte imprimé] . - 2004 . - p. 9/29.
Langues : Français (fre)
in Exposant Neuf > n°24 (mars/avril 2005) . - p. 9/29
Sujets : lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51084 Savoir lire, dévorer les livres, ne pas mâcher ses mots / Jean-Michel Pedespan in Psychologie et Education, n°47 (décembre 2001)
PermalinkSavoir lire et savoir écrire en français : atelier d'écriture sur les objets insolites / Joëlle Donnay in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°4 (octobre/décembre 2006)
PermalinkDes savoirs en jeu aux savoirs en "je" / Sabine Vanhulle
PermalinkLa science-fiction dans tous ses états / Claude Aziza in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°9 (mai-juin 2003)
PermalinkPédagogie scientifique 1 : la maison des enfants / Maria Montessori
PermalinkScolariser les élèves déficients visuels aujourd'hui : dossier / Christian Sarralié in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation. Hors Série, n°H-S n° 3 (mars 2007)
PermalinkScolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques / Bruno Egron
PermalinkSe repérer dans un texte in J.D.I., n°5 (janvier 2002)
PermalinkSe repérer dans une page imprimée / Marie-Noëlle Roubaud in La Classe, n°161 (septembre 2005)
PermalinkSeptembre 2006-janvier 2007, 5 mois d'activités en maternelle : dossier in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°H-S n° septembre 2006/janvier 2007 (septembre 2006/janvier 2007)
PermalinkSéquences de lecture : un titre, une démarche pour chaque genre tome 1 : cycle 3, CE2-CM1 / Nelly Lambert
PermalinkSéquences de lecture : un titre, une démarche pour chaque genre : tome 2 : cycle 3, CM1-CM2 / Nelly Lambert
PermalinkSi tu ne comprends pas ce que tu lis, je te le chanterai / Chris De Greef in L'Ecole et la Ville, n°90 (juillet/septembre 2002)
PermalinkSilence, je lis ! 3 : cahier d'exercices / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 3 : corrigé / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 3 : recueil de textes / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 4 : cahier d'exercices / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 4 : corrigé / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 4 : recueil de textes / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 5 : cahier d'exercices / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 5 : corrigé / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 5 : recueil de textes / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 6 : cahier d'exercices / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 6 : corrigé / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 6 : recueil de textes / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 2 : cahier d'exercices / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 2 : corrigé / Caroline Delforge
PermalinkSilence, je lis ! 2 : recueil de textes / Caroline Delforge
PermalinkSilence ! On lit / Henri Philibert in La Classe, n°166 (février 2006)
PermalinkSilences : dossier / Lucie David in Enfances & Psy, n°96 (mars / mai 2023)
PermalinkSimenon, l'enquête ou comment lire Simenon en classe : dossier in Français 2000, n°187 (septembre 2003)
PermalinkSociologie de la lecture / Claude Poissenot
Permalink« Socrate. Un homme dangereux », de Christopher Bouix / Yves Stalloni in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (novembre 2017/janvier 2018)
PermalinkLa soi-disant famille / Jonas Boets in Tremplin, n°18 (mai 2018)
PermalinkSoupe à la cerise / Marie Litra in La Classe, n°150 (juin/juillet 2004)
PermalinkLe souvenir de la localisation des mots d'un texte / Nathalie Le Bigot in L'Année Psychologique, n°2 (juin 2010)
PermalinkSpécial pratiques : dossier in Dialogue, n°114 (octobre 2004)
PermalinkStratégies gagnantes en lecture : 12 à 15 ans / Sarah Kartchner Clark
PermalinkStratégies gagnantes en lecture : 12 à 15 ans : matériel reproductible / Sarah Kartchner Clark
PermalinkStratégies gagnantes en lecture 6-8 ans / Sarah Kartchner Clark
PermalinkStratégies gagnantes en lecture 6-8 ans / Sarah Kartchner Clark
PermalinkStratégies gagnantes en lecture 8-12 ans / Sarah Kartchner Clark
PermalinkStratégies gagnantes en lecture 8-12 ans : matériel reproductible / Sarah Kartchner Clark
PermalinkStratégies pour lire-écrire : 1er cycle / Antoine Di Fabrizio
PermalinkStratégies pour lire-écrire : 1er degré de l'enseignement secondaire / Marie-Thérèse Brimioul ; Martial Leleux ; Jacques Périquet ; [et al.]
PermalinkStratégies pour lire-écrire : 2e cycle : à partir de 8-9 ans... / Claude Meuter
PermalinkStratégies pour lire-écrire : 3e cycle à partir de 10-11 ans... / Gilberte Dewart
PermalinkLes stratégies de traitement des phrases relatives chez le lecteur débutant / C. Gola-Asmussen in Enfance, n°2 (avril/juin 2003)
PermalinkLes styles de participation des enfants de 5-6 ans au cours d'une lecture d'album / Nathalie Pigem in Enfance, n°2 (avril/juin 2002)
PermalinkSymbolisme des grandeurs physiques : statut sémantique et perception des élèves / Ammar Ouarzeddine in DIDASKALIA, n°30 (juin 2007)
PermalinkLe Talmud, la lecture dans le judaïsme / Josep Lluís Rodríguez I Bosch in Penser l'Education, n°36 (septembre 2015)
PermalinkLes tartines / Odette Chevaillier in La Classe, n°155 (janvier 2005)
PermalinkLe temps de l'alpha : un temps qui se conjugue au pluriel : dossier in Le Journal de l'Alpha, n°130 (septembre 2002)
PermalinkThéories et pratiques de la lecture littéraire / Bertrand Gervais
PermalinkTimothée va à l'école (2) in La Classe Maternelle, n°121 (septembre 2003)
PermalinkTous des As ! 2e année : lecture écriture : cahiers d'exercices / Mélanie Tihon
PermalinkTous des As ! 2e année : lecture écriture : [guide d'enseignement] / Mélanie Tihon
PermalinkTous des As ! 2e année : lecture écriture : manuel de l'élève / Mélanie Tihon
PermalinkTous des cancres nos élèves ? in L'Ecole des Années 2000, n°mai/juin (mai-juin 2002)
Permalink"Tous les héros s'appellent Phénix", de Nastasia Rugani / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°3 (février/avril 2018)
PermalinkTous poètes, travailler la poésie en classe de français / J. Lefèbvre in Français 2000, n°192/193 (septembre 2004)
PermalinkTout sur la littérature jeunesse de la petite enfance aux jeunes adultes / Sophie Van Der Linden
PermalinkUn tout petit monde, la lecture / Jacques Fijalkow in Caractères, n°10 (janvier/mars 2003)
PermalinkTout plein de livres in Bonjour, n°13 (mars 2018)
PermalinkTraces de lectures, sentiers de lecteurs : lire, un acte de formation au quotidien / François Texier
PermalinkTrafics en Afrique : Aurélie / J.-O. Lefebvre in La Classe, n°162 (octobre 2005)
PermalinkTrafics en Afrique : les braconniers / J.-O. Lefebvre in La Classe, n°167 (mars 2006)
PermalinkTrafics en Afrique : Nico et Marion / J.-O. Lefebvre in La Classe, n°161 (septembre 2005)
PermalinkTrafics en Afrique : en route vers la ville / J.-O. Lefebvre in La Classe, n°165 (janvier 2006)
PermalinkDu traitement des mots inconnus en situation de lecture en 3è année / Micheline Dispy in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°1 (septembre 2006)
PermalinkLe traitement en temps réel des marques morphologiques d'accord dans des phrases en français / Ludovic Lambert in L'Année Psychologique, n°4 (octobre/décembre 2001)
PermalinkTrois petits singes / Odette Chevaillier in La Classe Maternelle, n°139 (mai 2005)
PermalinkLes trois promesses d'Amalia, chanteuse : histoire extarordinaire du XXIe siècle (CE1 - Cycle 2) in J.D.I., n°10 (juin 2001)
PermalinkLes troubles de l'apprentissage de la lecture : les journées de l'Observatoire / Observatoire national de la lecture
PermalinkLes troubles de l'apprentissage de la lecture : les journées de l'observatoire
PermalinkLes troubles des apprentissages : dossier / Joëlle Pojé-Crétien in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°27 (juillet/septembre 2004)
PermalinkTroubles du langage et de la communication et enseignement des langues in Les Langues Modernes, n°2 (avril/juin 2018)
PermalinkTrouver des indices dans un texte in J.D.I., n°8 (avril 2002)
PermalinkL'usine à bisous / Gilles Massardier
PermalinkVacances : Profitez-en pour changer d’air ! : dossier / Myriam Katz in Le Ligueur, n°13 (juillet 2015)
PermalinkVaincre en maternelle : j'apprends à lire et à écrire / Odile Kolp
PermalinkValidation et consistance interne d'une batterie de tests pour l'évaluation multidimensionnelle de la lecture en français / Pierre Cormier in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2006)
PermalinkVernania in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°9 (mai/juin 2005)
PermalinkVers la lecture : Fichier GS : cahier personnel d'accompagnement à l'apprentissage du langage oral et écrit / Odette Chevalier
PermalinkVers la lecture : Fichier GS : cahier personnel d'accompagnement à l'apprentissage du langage oral et écrit / Odette Chevallier
PermalinkVers la lecture en GS / Odette Chevaillier in La Classe Maternelle, n°131 (septembre 2004)
PermalinkVers la lecture en GS : délices d'halloween / Odile Chevaillier in La Classe Maternelle, n°132 (octobre 2004)
PermalinkVers la lecture en GS : Petit ours / Odette Chevaillier in La Classe Maternelle, n°135 (janvier 2005)
PermalinkVers la lecture en GS : saperlipopette / Odette Chevaillier in La Classe Maternelle, n°137 (mars 2005)
PermalinkVers une méthodologie alternative pour l'évaluation de la lecture dans les enquêtes internationales / Gérard Bonnet in Education & Formations [en ligne], n°70 (décembre 2004)
PermalinkVigilance dans le choix des écrits : lecture - écriture / Antoine Di Fabrizio in L'Ecole des Années 2000, n°novembre/décembre (nov/déc. 2001)
PermalinkViolette à la campagne in J.D.I., n°10 (juin 2003)
PermalinkVivre aveugle : dossier / Anne Betting in BTJ, n°483 (janvier 2003)
PermalinkVoix, oralité de l'écriture : dossier / Serge Martin in Le Français Aujourd'hui, n°150 (septembre 2005)
PermalinkVous avez dit lire ! : dossier / Séverine De Croix in Vivre le français, n°254 (septembre / novembre 2017)
PermalinkA vous de jouer : méthode complète
PermalinkVoyage des apprentis-lecteurs / Marie Gaussel in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°3 (novembre 2004)
PermalinkLa VWFA est-elle bien la VWFA? / Thierry Opillard in Les Actes de Lecture, n°123 (septembre 2013)
PermalinkYacouba, le philosophe de Dedieu Thierry / Nicolas Go in Les Actes de Lecture, n°83 (septembre 2003)
PermalinkLa zone lecture / Nancie Atwell
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