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Petit point / Giancarlo Macrì
Titre : Petit point Type de document : texte imprimé Auteurs : Giancarlo Macrì, Auteur ; Carolina Zanotti, Auteur Editeur : Chermignon [Suisse] : Nuinui Année de publication : cop. 2016 Importance : 1 vol. ([s.p.]) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88935-566-2 Langues : Français (fre) Sujets : altérité ; Différence ; diversité ; vivre ensemble Mots-clés : ressemblance Index. décimale : 3151.1 Livres destinés aux enfants, livres illustrés, albums Résumé : 4e de couverture :
"Des petits points pour découvrir un monde meilleur..."Public cible : Primaire Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19496 Petit point [texte imprimé] / Giancarlo Macrì, Auteur ; Carolina Zanotti, Auteur . - Chermignon [Suisse] : Nuinui, cop. 2016 . - 1 vol. ([s.p.]) : ill.
ISBN : 978-2-88935-566-2
Langues : Français (fre)
Sujets : altérité ; Différence ; diversité ; vivre ensemble Mots-clés : ressemblance Index. décimale : 3151.1 Livres destinés aux enfants, livres illustrés, albums Résumé : 4e de couverture :
"Des petits points pour découvrir un monde meilleur..."Public cible : Primaire Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19496 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151.1MAC1809P 151562 Livre ESPACE 1 Disponible Petite enfance : représentations et pratiques : dossier / Yveline Fumat in Les Cahiers du Cerfee, n°32 (octobre/décembre 2012)
[article]
Titre : Petite enfance : représentations et pratiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yveline Fumat, Coordinateur ; Roger Monjo, Coordinateur ; Rachel Gasparini, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 15/186 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; autorité ; créativité ; discipline en classe ; éducation à la citoyenneté ; égalité des sexes ; Enseignement Maternel ; fille - garçon ; identité de genre ; jugement scolaire ; Petite Enfance ; Professionnel de la Petite Enfance ; Socialisation de l'enfant ; statut de l'enfant ; vivre ensemble ; Winnicott (Donald Woods) Mots-clés : socialisation de genre interactions de genre représentations de l'enfant Note de contenu : Sommaire :
Première partie : Les conférences
- Questions d’autorité à l’école maternelle. Le petit enfant entre socialisation familiale et socialisation scolaire / Rachel GASPARINI
- Entre sacralisation et insécurité : l’ambivalence du regard contemporain sur l’enfant / Gérard NEYRAND,
Deuxième partie : Les symposiums
- Les activités à visée philosophique en maternelle. Histoire française et actualités d’une pratique / J-C. PETTIER, E. CHIROUTER
- Le genre à l’école maternelle : les représentations, jugements et attentes des enseignantes de grande section / Annette JARLÉGAN, Youssef TAZOUTI
- Formation aux métiers de la petite enfance et analyse des pratiques / Souâd DENOUX, Bernard PUEYO ,
- Analyses et réflexions à partir du symposium « Eduquer au vivre ensemble ou éduquer à la citoyenneté » / Hélène MARQUIÉ-DUBIÉ, A
Troisième partie : Eclairages
- De l’illusion à la culture ou le regard de Winnicott sur la créativité / Sylvie ZÉRILLO,
- La socialisation sexuée au stade de la prime enfance : Des rapports de force ? / Cécile ALBERT
- La Grande Enfance / Jean-François DUPEYRONPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17198
in Les Cahiers du Cerfee > n°32 (octobre/décembre 2012) . - p. 15/186[article] Petite enfance : représentations et pratiques : dossier [texte imprimé] / Yveline Fumat, Coordinateur ; Roger Monjo, Coordinateur ; Rachel Gasparini, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 15/186.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers du Cerfee > n°32 (octobre/décembre 2012) . - p. 15/186
Sujets : atelier philosophique ; autorité ; créativité ; discipline en classe ; éducation à la citoyenneté ; égalité des sexes ; Enseignement Maternel ; fille - garçon ; identité de genre ; jugement scolaire ; Petite Enfance ; Professionnel de la Petite Enfance ; Socialisation de l'enfant ; statut de l'enfant ; vivre ensemble ; Winnicott (Donald Woods) Mots-clés : socialisation de genre interactions de genre représentations de l'enfant Note de contenu : Sommaire :
Première partie : Les conférences
- Questions d’autorité à l’école maternelle. Le petit enfant entre socialisation familiale et socialisation scolaire / Rachel GASPARINI
- Entre sacralisation et insécurité : l’ambivalence du regard contemporain sur l’enfant / Gérard NEYRAND,
Deuxième partie : Les symposiums
- Les activités à visée philosophique en maternelle. Histoire française et actualités d’une pratique / J-C. PETTIER, E. CHIROUTER
- Le genre à l’école maternelle : les représentations, jugements et attentes des enseignantes de grande section / Annette JARLÉGAN, Youssef TAZOUTI
- Formation aux métiers de la petite enfance et analyse des pratiques / Souâd DENOUX, Bernard PUEYO ,
- Analyses et réflexions à partir du symposium « Eduquer au vivre ensemble ou éduquer à la citoyenneté » / Hélène MARQUIÉ-DUBIÉ, A
Troisième partie : Eclairages
- De l’illusion à la culture ou le regard de Winnicott sur la créativité / Sylvie ZÉRILLO,
- La socialisation sexuée au stade de la prime enfance : Des rapports de force ? / Cécile ALBERT
- La Grande Enfance / Jean-François DUPEYRONPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17198 Les philo-fables / Michel Piquemal
Titre : Les philo-fables : pour vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Piquemal, Auteur ; Philippe Lagautrière, Illustrateur Editeur : Paris : Albin Michel Jeunesse Année de publication : DL 2009 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-19195-3 Prix : 6,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 140-143. - Index Langues : Français (fre) Sujets : conte philosophique ; philosophie pour enfant ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 4730 Paix et conflits – Récits, contes, fictions Résumé : 4e de couverture :
"Voici réunis 52 histoires philosophiques, contes, mythes et paraboles du monde entier, qui donnent à réfléchir sur la vie en société, la solidarité, le respect... Chaque philo-fable est accompagnée de questions, de repères, de mots-clés... pour aider les enfants, dès 9 ans, à interroger le monde qui les entoure, à s'ouvrir aux autres et à mieux vivre ensemble."Public cible : Primaire Thème ALC : Paix et conflits Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20717 Les philo-fables : pour vivre ensemble [texte imprimé] / Michel Piquemal, Auteur ; Philippe Lagautrière, Illustrateur . - Paris : Albin Michel Jeunesse, DL 2009 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-226-19195-3 : 6,90 EUR
Bibliogr. p. 140-143. - Index
Langues : Français (fre)
Sujets : conte philosophique ; philosophie pour enfant ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 4730 Paix et conflits – Récits, contes, fictions Résumé : 4e de couverture :
"Voici réunis 52 histoires philosophiques, contes, mythes et paraboles du monde entier, qui donnent à réfléchir sur la vie en société, la solidarité, le respect... Chaque philo-fable est accompagnée de questions, de repères, de mots-clés... pour aider les enfants, dès 9 ans, à interroger le monde qui les entoure, à s'ouvrir aux autres et à mieux vivre ensemble."Public cible : Primaire Thème ALC : Paix et conflits Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20717 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4730PIQ215P 7006 Livre de jeunesse (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Philosopher en famille / Chiara Pastorini
Titre : Philosopher en famille : 8 séances de philo-art pour partager, penser et créer ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Chiara Pastorini, Auteur ; Ève Grosset, Illustrateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (154 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-08334-9 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; éducation par la famille ; identité ; Imagination ; Liberté ; Mensonge ; Mort ; nature ; philosophie ; philosophie pour enfant ; vérité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 1330m/p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Maternelle/Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Accompagner nos enfants à penser par et pour eux-mêmes, c'est les faire grandir en ouverture d'esprit et d'humanité. C'est leur donner la possibilité de s'orienter comme sujets libres, responsables et heureux dans un monde qui est de plus en plus complexe.
Cet ouvrage est conçu à destination des familles pour guider les parents dans l'échange avec leurs enfants sur des thèmes phares de la tradition philosophique tels que : l'identité, le vivre ensemble, la nature, la liberté, la mort, la vérité et l'imagination.
Chiara Pastorini, fondatrice du projet Les petites Lumières, propose 8 ateliers philo-art qui deviendront des moments de partage privilégiés :
- des séances guidées pas à pas pour reproduire un véritable atelier philo-art à la maison;
- des idées d'activités variées adaptées sur deux tranches d'âges : 4-7 ans et 8-12 ans ;
- des suggestions de prolongements pour poursuivre les ateliers dans la durée. Une expérience familiale qui rapprochera grands et petits, chacun y trouvant son chemin pour s'ouvrir à soi et à l'autre avec joie."Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22197 Philosopher en famille : 8 séances de philo-art pour partager, penser et créer ensemble [texte imprimé] / Chiara Pastorini, Auteur ; Ève Grosset, Illustrateur . - Paris : Hatier, DL 2022 . - 1 vol. (154 p.) : ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-401-08334-9
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; éducation par la famille ; identité ; Imagination ; Liberté ; Mensonge ; Mort ; nature ; philosophie ; philosophie pour enfant ; vérité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 1330m/p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Maternelle/Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Accompagner nos enfants à penser par et pour eux-mêmes, c'est les faire grandir en ouverture d'esprit et d'humanité. C'est leur donner la possibilité de s'orienter comme sujets libres, responsables et heureux dans un monde qui est de plus en plus complexe.
Cet ouvrage est conçu à destination des familles pour guider les parents dans l'échange avec leurs enfants sur des thèmes phares de la tradition philosophique tels que : l'identité, le vivre ensemble, la nature, la liberté, la mort, la vérité et l'imagination.
Chiara Pastorini, fondatrice du projet Les petites Lumières, propose 8 ateliers philo-art qui deviendront des moments de partage privilégiés :
- des séances guidées pas à pas pour reproduire un véritable atelier philo-art à la maison;
- des idées d'activités variées adaptées sur deux tranches d'âges : 4-7 ans et 8-12 ans ;
- des suggestions de prolongements pour poursuivre les ateliers dans la durée. Une expérience familiale qui rapprochera grands et petits, chacun y trouvant son chemin pour s'ouvrir à soi et à l'autre avec joie."Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22197 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1330m/pPAS2015P 173930 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible La philosophie à l'école / Christophe Marsollier
Titre : La philosophie à l'école : pour apprendre à vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Marsollier, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (243 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-56419-0 Prix : 22,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Collège ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement Primaire ; littérature pour la Jeunesse ; Mind Map ; philosophie pour enfant ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; vivre ensemble Mots-clés : carte heuristique Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Résumé : Ce document propose des expériences concrètes sur l’apport de la philosophie à un meilleur « vivre ensemble » dans les classes : par l’élaboration de cartes heuristiques lors de débats philo à l’école, en s’appuyant sur la littérature jeunesse, pour apaiser des relations dans une classe de SEGPA, pour aider des enfants en difficulté, pour mieux communiquer. Le dernier chapitre est consacré à l’analyse d’une enquête sur les pratiques des débats philo à l’école primaire
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16984 La philosophie à l'école : pour apprendre à vivre ensemble [texte imprimé] / Christophe Marsollier, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2011 . - 1 vol. (243 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-296-56419-0 : 22,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Collège ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement Primaire ; littérature pour la Jeunesse ; Mind Map ; philosophie pour enfant ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; vivre ensemble Mots-clés : carte heuristique Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Résumé : Ce document propose des expériences concrètes sur l’apport de la philosophie à un meilleur « vivre ensemble » dans les classes : par l’élaboration de cartes heuristiques lors de débats philo à l’école, en s’appuyant sur la littérature jeunesse, pour apaiser des relations dans une classe de SEGPA, pour aider des enfants en difficulté, pour mieux communiquer. Le dernier chapitre est consacré à l’analyse d’une enquête sur les pratiques des débats philo à l’école primaire
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16984 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1320MAR1915P 146380 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible La politesse à l'école : une compétence sociale pour réussir ? / Laurence Filisetti
PermalinkL'éducation populaire au tournant du XXIe siècle / Francis Lebon
PermalinkLe Porc-épic de Schopenhauer / Alice Brière-Haquet
PermalinkPourquoi se disputer? : dossier / Gilles Abel in Philéas et Autobule, n°48 (février / mars 2016)
PermalinkLes pratiques d'accueil : dossier / Hervé Breton in Chemins de formation, n°25 (2023)
PermalinkPratiques de l'éducation civique à l'école primaire / Claudine Boulanger
PermalinkPratiques démocratiques à l'école : fiches-outils et conseils pour mettre en place une classe coopérative, mener des projets dans l'école, bien communiquer avec les familles
PermalinkPratiques Freinet et coopération dans des classes de jeunes enfants / Françoise Dor
PermalinkPratiques pour une école inclusive : agir ensemble / Altay Manço
PermalinkPratiques d'éducation non-violente : nouveaux apprentissages pour mettre la violence hors-jeu : dans le cadre de la Décennie pour une culture de la paix et de la non-violence (2001-2010)
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