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Cantine
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Synonyme(s)Réfectoire ;Restaurant scolaire restauration scolaire |
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Abracadabra : j'apprends à lire et à écrire avec Mira : cahiers d'exercices a : 6/7 ans / Francis Hermal
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423ABR0103A-a 148111 Livre ESPACE 1 Disponible L'accueil des enfants handicapés / Jean-François Ferraille
Titre : L'accueil des enfants handicapés : rôles et compétences des collectivités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Ferraille, Auteur Editeur : Voiron : Territorial éditions Année de publication : impr. 2019 Importance : 1 vol. (179 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8186-1500-3 Prix : 60 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : accessibilité aux handicapés ; Accompagnement Social ; accueil de l'enfant ; activité périscolaire ; Cantine ; déficient moteur ; dépistage ; dyscalculie ; dyslexie ; dysphasie ; dyspraxie ; Ecole Inclusive ; enfant handicapé ; handicap ; handicap cognitif ; handicap mental ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; polyhandicap ; pratique sportive ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sport pour handicapé ; structure d'accueil ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble de l'apprentissage Mots-clés : handicap sensoriel sport adapté Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : source de l'éditeur :
"
"À quelles obligations sont tenues les collectivités en matière d’accueil d’enfants handicapés ? Quelles sont les compétences des collectivités territoriales en matière de handicap ? Qui sont les acteurs du dépistage du handicap chez l’enfant ? Qu’implique la loi Handicap au niveau des structures d’accueil ? Comment se fait la prise en charge éducative ? Avec quels financements ? Comment coordonner le parcours d’une personne en situation de handicap ? Etc. L’ouvrage répond à toutes les questions liées à l’accueil des enfants handicapés. Il présente la diversité des handicaps, les missions des organismes compétents en matière de handicap, les rôles et responsabilités de tous les acteurs du handicap. De bonnes pratiques sont détaillées afin de montrer qu’il est possible d’améliorer l’intégration sociale des enfants handicapés en supprimant les obstacles auxquels ils sont confrontés au quotidien.!"Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Première partie : Du handicap aux dispositifs publics
Chapitre 1. Le handicap "per se"
Chapitre 2. Les troubles affectant l'enfant
Chapitre 3. Histoire du handicap
Chapitre 4. Les dispositifs, les institutions et les acteurs de référence
Chapitre 5. Les objectifs de la loi et ses incidences
Deuxième partie : Les compétences des collectivités territoriales
Chapitre 1. La cadre juridique
Chapitre 2. Le rôle des collectivités territorailes
Troisième partie : Diagnostic et accueil dans les structures de la petite enfance
Chapitre 1. Le dépistage du handicap chez l'enfant
Chapitre 2. Les structures d'accueil de la petite enfance
Chapitre 3. Quelques piste pour aller plus loin
Quatrième partie : L'école inclusive
Chapitre 1.La scolarisation d'un enfant en situation de handicap
Chapitre 2. La parcours de scolarisation d'un enfant en situation de handicap
Chapitre 3. La prise en charge des dépenses liées au handicap
Chapitre 4. Quelle école pour une société inclusive ?
Cinquième partie : La spécifité des cantines
Chapitre 1. L'égal accès des enfants à la cantine de l'école primaire
Chapitre 2.Les problèmes rencontrés dans l'accès à la cantine
Sixième partie : Les activités périscolaires et extrascolaires
Chapitre 1. Le rôle des acteurs
Chapitre2. Ouvrir les collectifs de mineurs à tous
Septième partie : Handicap et sport adapté
Chapitre 1. Adapter la pratique sportive
Chapitre 2. Le soutien des pratiques sportives
Huitième partie : L'accueil dans les établissement culturels
Chapitre 1 .Les pratiques culturelles des personnes handicapées
Chapitre 2. L'accueil dans les établissements culturels
Neuvième partie : Handicap et accompagnement social
Chapitre 1. Les centres sociaux
Chapitre 2. Les centres communaux d'action sociale
Dizième partie : Vers l'accompagnement des parcours
Chapitre 1. Coordination et mutualisation du parcours éducatif
Chapitre 2. Modalités de coordination entre les acteurs du dispositif
Conclusion
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21042 L'accueil des enfants handicapés : rôles et compétences des collectivités [texte imprimé] / Jean-François Ferraille, Auteur . - Voiron : Territorial éditions, impr. 2019 . - 1 vol. (179 p.) ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8186-1500-3 : 60 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : accessibilité aux handicapés ; Accompagnement Social ; accueil de l'enfant ; activité périscolaire ; Cantine ; déficient moteur ; dépistage ; dyscalculie ; dyslexie ; dysphasie ; dyspraxie ; Ecole Inclusive ; enfant handicapé ; handicap ; handicap cognitif ; handicap mental ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; polyhandicap ; pratique sportive ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sport pour handicapé ; structure d'accueil ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble de l'apprentissage Mots-clés : handicap sensoriel sport adapté Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : source de l'éditeur :
"
"À quelles obligations sont tenues les collectivités en matière d’accueil d’enfants handicapés ? Quelles sont les compétences des collectivités territoriales en matière de handicap ? Qui sont les acteurs du dépistage du handicap chez l’enfant ? Qu’implique la loi Handicap au niveau des structures d’accueil ? Comment se fait la prise en charge éducative ? Avec quels financements ? Comment coordonner le parcours d’une personne en situation de handicap ? Etc. L’ouvrage répond à toutes les questions liées à l’accueil des enfants handicapés. Il présente la diversité des handicaps, les missions des organismes compétents en matière de handicap, les rôles et responsabilités de tous les acteurs du handicap. De bonnes pratiques sont détaillées afin de montrer qu’il est possible d’améliorer l’intégration sociale des enfants handicapés en supprimant les obstacles auxquels ils sont confrontés au quotidien.!"Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Première partie : Du handicap aux dispositifs publics
Chapitre 1. Le handicap "per se"
Chapitre 2. Les troubles affectant l'enfant
Chapitre 3. Histoire du handicap
Chapitre 4. Les dispositifs, les institutions et les acteurs de référence
Chapitre 5. Les objectifs de la loi et ses incidences
Deuxième partie : Les compétences des collectivités territoriales
Chapitre 1. La cadre juridique
Chapitre 2. Le rôle des collectivités territorailes
Troisième partie : Diagnostic et accueil dans les structures de la petite enfance
Chapitre 1. Le dépistage du handicap chez l'enfant
Chapitre 2. Les structures d'accueil de la petite enfance
Chapitre 3. Quelques piste pour aller plus loin
Quatrième partie : L'école inclusive
Chapitre 1.La scolarisation d'un enfant en situation de handicap
Chapitre 2. La parcours de scolarisation d'un enfant en situation de handicap
Chapitre 3. La prise en charge des dépenses liées au handicap
Chapitre 4. Quelle école pour une société inclusive ?
Cinquième partie : La spécifité des cantines
Chapitre 1. L'égal accès des enfants à la cantine de l'école primaire
Chapitre 2.Les problèmes rencontrés dans l'accès à la cantine
Sixième partie : Les activités périscolaires et extrascolaires
Chapitre 1. Le rôle des acteurs
Chapitre2. Ouvrir les collectifs de mineurs à tous
Septième partie : Handicap et sport adapté
Chapitre 1. Adapter la pratique sportive
Chapitre 2. Le soutien des pratiques sportives
Huitième partie : L'accueil dans les établissement culturels
Chapitre 1 .Les pratiques culturelles des personnes handicapées
Chapitre 2. L'accueil dans les établissements culturels
Neuvième partie : Handicap et accompagnement social
Chapitre 1. Les centres sociaux
Chapitre 2. Les centres communaux d'action sociale
Dizième partie : Vers l'accompagnement des parcours
Chapitre 1. Coordination et mutualisation du parcours éducatif
Chapitre 2. Modalités de coordination entre les acteurs du dispositif
Conclusion
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21042 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811FER1801A 167553 Livre ESPACE 1 Disponible Accueil extrascolaire : le temps oublié / Aliénor Debrocq in Alter Echos, n°514 (décembre 2023 )
[article]
Titre : Accueil extrascolaire : le temps oublié Type de document : texte imprimé Auteurs : Aliénor Debrocq, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 43/46 Langues : Français (fre) Sujets : Accueil Extrascolaire ; Cantine ; Financement ; Garderie Scolaire ; reconnaissance ; Subvention Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22596
in Alter Echos > n°514 (décembre 2023 ) . - p. 43/46[article] Accueil extrascolaire : le temps oublié [texte imprimé] / Aliénor Debrocq, Auteur . - 2023 . - p. 43/46.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°514 (décembre 2023 ) . - p. 43/46
Sujets : Accueil Extrascolaire ; Cantine ; Financement ; Garderie Scolaire ; reconnaissance ; Subvention Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22596 L'alimentation à l'école : dossier / Alexandra Rayzal in Cahiers Pédagogiques, n°571 (septembre / octobre 2021)
[article]
Titre : L'alimentation à l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Rayzal, Coordinateur ; Hélène Limat, Coordinateur ; Claude Lelièvre, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.10/56 Langues : Français (fre) Sujets : Cantine ; éducation alimentaire ; interdit alimentaire ; Végétarisme Résumé : "L’alimentation, un thème aussi essentiel à la vie que marginal à l’école ! Et pourtant il apparait dès qu’on s’interroge sur le fonctionnement du système scolaire dans bien des aspects : le bienêtre des élèves, l’organisation des établissements, les codes et règles, les représentations, les savoirs enseignés et les contenus d’enseignement.
Quelle place prend l’alimentation dans nos salles de classe, nos établissements, nos thématiques et nos cours ?"Note de contenu : Sommaire :
Un peu d’histoire…
De l’abondance au verre de lait Claude Lelièvre
L’alimentation dans les disciplines
Lire, écrire, savourer Jean-Michel Zakhartchouk
L’alimentation et l’action citoyenne Touraj Eghtesad
Mon menu préféré Rachel Harent
Carte blanche aux élèves Claire Léauté
Éduquer à l’alimentation en cours d’anglais Andrea Duval
C’est l’éruption de la faim Olivier Joos
Agathe la patate Yannick Mével
En lycée hôtelier Roberto Ghin
Vers une coéducation
Des lobbys dans les assiettes Laure Ducos
« Une restauration scolaire exemplaire » Gilles Pérole
De la barquette au plat en inox Capucine Billard
Du côté des maires Cécile Blanchard
L’option veggie dans les cantines Marion Delnondedieu
Manger ensemble ? Cécile Blanchard
Offrir du choix aux élèves Nicolas Cadène
Pâtes au saumon ou pizza jambon, un choix révélateur France Arboix-Calas
Ensemble à table Claude De Lathouwer, Laure Mesnil, Catherine Brouyaux
Le Sauveur de Maxime Hélène Limat
Si on en mange, on est malade ? Maëliss Rousseau
Les bénéfices du self collaboratif Françoise Moreda
Hors les murs de la cantine
Ici et là-bas Hyeongyeong Kim
On chante, on mange ! Jean-Charles Léon
Les effets du confinement Sandrine Lemoine
Créer une culture alimentaire par les jeux José Crespo
Melting popote Lucie Joyeux, Valérie Louchart
La langue de l’ogre pour savourer mets et mots François Simon
Recette d’un projet d’école Émilie Orliange, Camille DarrigrandPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21582
in Cahiers Pédagogiques > n°571 (septembre / octobre 2021) . - p.10/56[article] L'alimentation à l'école : dossier [texte imprimé] / Alexandra Rayzal, Coordinateur ; Hélène Limat, Coordinateur ; Claude Lelièvre, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p.10/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°571 (septembre / octobre 2021) . - p.10/56
Sujets : Cantine ; éducation alimentaire ; interdit alimentaire ; Végétarisme Résumé : "L’alimentation, un thème aussi essentiel à la vie que marginal à l’école ! Et pourtant il apparait dès qu’on s’interroge sur le fonctionnement du système scolaire dans bien des aspects : le bienêtre des élèves, l’organisation des établissements, les codes et règles, les représentations, les savoirs enseignés et les contenus d’enseignement.
Quelle place prend l’alimentation dans nos salles de classe, nos établissements, nos thématiques et nos cours ?"Note de contenu : Sommaire :
Un peu d’histoire…
De l’abondance au verre de lait Claude Lelièvre
L’alimentation dans les disciplines
Lire, écrire, savourer Jean-Michel Zakhartchouk
L’alimentation et l’action citoyenne Touraj Eghtesad
Mon menu préféré Rachel Harent
Carte blanche aux élèves Claire Léauté
Éduquer à l’alimentation en cours d’anglais Andrea Duval
C’est l’éruption de la faim Olivier Joos
Agathe la patate Yannick Mével
En lycée hôtelier Roberto Ghin
Vers une coéducation
Des lobbys dans les assiettes Laure Ducos
« Une restauration scolaire exemplaire » Gilles Pérole
De la barquette au plat en inox Capucine Billard
Du côté des maires Cécile Blanchard
L’option veggie dans les cantines Marion Delnondedieu
Manger ensemble ? Cécile Blanchard
Offrir du choix aux élèves Nicolas Cadène
Pâtes au saumon ou pizza jambon, un choix révélateur France Arboix-Calas
Ensemble à table Claude De Lathouwer, Laure Mesnil, Catherine Brouyaux
Le Sauveur de Maxime Hélène Limat
Si on en mange, on est malade ? Maëliss Rousseau
Les bénéfices du self collaboratif Françoise Moreda
Hors les murs de la cantine
Ici et là-bas Hyeongyeong Kim
On chante, on mange ! Jean-Charles Léon
Les effets du confinement Sandrine Lemoine
Créer une culture alimentaire par les jeux José Crespo
Melting popote Lucie Joyeux, Valérie Louchart
La langue de l’ogre pour savourer mets et mots François Simon
Recette d’un projet d’école Émilie Orliange, Camille DarrigrandPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21582 L'alimentation en ACM : de l'individu au collectif / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°218 (avril 2021)
[article]
Titre : L'alimentation en ACM : de l'individu au collectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 23/33 Langues : Français (fre) Sujets : Alimentation Biologique ; C.V.L. (Centre de Vacances et de Loisirs) ; Cantine ; restauration en collectivité Résumé : "L’alimentation est un besoin fondamental qui tient une place toute particulière dans les accueils collectifs de mineurs. En effet, ce sont des lieux privilégiés pour y développer une éducation au goût et permettre d’apprendre aux jeunes les bienfaits d’une alimentation équilibrée. Mais ce sont avant tout des lieux de collectivité, où l’on cherche à respecter les convictions et les choix individuels sans jugement ni assignation identitaire, avec bienveillance et ouverture d’esprit. Nos habitudes alimentaires, qui disent un peu de ce que nous sommes, peuvent donc s’y révéler une source de questionnements comme un formidable levier pour sensibiliser les jeunes citoyens." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21416
in Le Journal de l'Animation > n°218 (avril 2021) . - p. 23/33[article] L'alimentation en ACM : de l'individu au collectif [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2021 . - p. 23/33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°218 (avril 2021) . - p. 23/33
Sujets : Alimentation Biologique ; C.V.L. (Centre de Vacances et de Loisirs) ; Cantine ; restauration en collectivité Résumé : "L’alimentation est un besoin fondamental qui tient une place toute particulière dans les accueils collectifs de mineurs. En effet, ce sont des lieux privilégiés pour y développer une éducation au goût et permettre d’apprendre aux jeunes les bienfaits d’une alimentation équilibrée. Mais ce sont avant tout des lieux de collectivité, où l’on cherche à respecter les convictions et les choix individuels sans jugement ni assignation identitaire, avec bienveillance et ouverture d’esprit. Nos habitudes alimentaires, qui disent un peu de ce que nous sommes, peuvent donc s’y révéler une source de questionnements comme un formidable levier pour sensibiliser les jeunes citoyens." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21416 L'alimentation en classe, l'environnement au menu : dossier pédagogique : niveaux fondamental et secondaire / Virginie de la Renaudie
Permalink[Alimentation collective : dossier thématique]
PermalinkEducation à l'alimentation : un pari pour l'avenir : dossier / Philippe Saint-Germain in Animation & Education, n°189 (novembre/décembre 2005)
PermalinkL'alimentation à l'école sous la loupe diététique! / Marie-Josée Mozin in Trialogue, n°62 (avril/juin 2011)
PermalinkAlimentation. Tome 2, Consommation : de l'assiette à la terre : dossier / Lucie Sauvé in Symbioses, n°88 (octobre/décembre 2010)
PermalinkAméliorer l'offre en matière d'alimentation saine dans les écoles et les collectivités : expériences et pistes pour relever le défi / Nicolas Guggenbühl
PermalinkA 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants / Pascale Garnier
PermalinkBien dans son assiette, à la cantine ! / Vincent Gaudin
PermalinkPour une école bientraitante / Hélène Romano
PermalinkCantine, extrascolaire, devoirs, trajets... à vous de décider / Myriam Katz in Le Ligueur, n°9 (avril 2011)
PermalinkLa cantine gratuite pour tous? Une idée intéressante qui ne fait pas que des émules / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°105 (avril 2014)
PermalinkUne cantine peut-elle être pédagogique ? / Kilien Stengel
PermalinkPour une cantine saine, savoureuse et durable / Tatiana Pereira in Education Santé, n°305 (novembre 2014)
PermalinkLa cantine scolaire : à l'école du goût in La Classe Maternelle, n°142 (octobre 2005)
PermalinkLa cantine scolaire gratuite / Jérôme Dupuis in Education Enfantine, n°7 (mars 2007)
PermalinkCantine scolaire, une image à restaurer : dossier / Agnès Ceccaldi in Education Enfantine, n°7 (mars 2004)
PermalinkA la cantine : les services : l'imagerie de la classe : CP / Marie Litra in La Classe, n°222 (octobre 2011)
PermalinkLa cantine / Pierre Rosset
PermalinkCantines et alimentation : pas une mince affaire! / Simone Forster in Educateur, n°11 (décembre 2015)
PermalinkCantines : de l'assiette aux copains / Marlies Gaillard in L'Ecole des Parents, n°560 (octobre/novembre2006)
PermalinkCantines : la fierté dans l'assiette / Laure de Hesselle in Imagine Demain le Monde, n°153 (novembre / décembre 2022)
PermalinkCantines scolaires : la qualité au rendez-vous? / Gaëlle Hoogsteyn in Le Ligueur, n°21 (octobre 2013)
PermalinkLes cantines scolaires sous la loupe d'un chef! / Pascale, Carlo de in Trialogue, n°67 (juillet/septembre 2012)
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 : fiches à photocopier / André Giordan
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 : guide pédagogique / André Giordan
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 [Manuel] / André Giordan
PermalinkDemain, tou·te·s végés : dossier / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°161 (avril 2021)
PermalinkDictionnaire critique du droit de l'éducation / Pascale Bertoni
PermalinkDictionnaire des inégalités scolaires / Jean-Michel Barreau
PermalinkEcoles en chemins : dossier / Frédéric Défarge in BTJ, n°530 (avril 2010)
PermalinkL'entrée à la maternelle : une grande aventure pour l'enfant / Myriam Szejer
PermalinkC'est à lire : CE1 / Norbert Babin
PermalinkA feu doux contre la "malbouffe" / Catherine Moreau in PROF, n°10 (juin 2011)
PermalinkGrâce à l'école, l'obésité recule / Catherina Catsaros in Le Monde de l'Education, n°346 (avril 2006)
PermalinkGraffitis 6 : cahier de l'élève / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : CD 1 du maître / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : CD 2 du maître / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : guide pédagogique / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : manuel de l'élève / Florindo Martello
PermalinkL'école gratuite : pourquoi pas chez vous ? / Myriam Katz in Le Ligueur, n°14 (août 2018)
PermalinkGuide pratique cantine durable : à destination des cantines et restaurants de collectivités / Jeanne Collard
PermalinkL'hygiène et la santé dans les écoles primaires / Christine Kerneur
PermalinkL'imagerie de la classe in La Classe Maternelle, n°152 (octobre 2006)
PermalinkIslam, laïcité et commensalité dans les cantines scolaires publiques / Stéphane Papi in Hommes & Migrations, n°1296 (mars/avril 2012)
Permalink"Je préfère manger à la cantine avec les copains et les copines" / Hedwige D'Hoine in PROF, n°51 (septembre 2021)
PermalinkLa journée de Léa : Léa à la cantine / Odette Chevaillier in La Classe Maternelle, n°146 (février 2006)
PermalinkLudo et ses amis 1 : cahier d'activités / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 1 : cahier d'activités A1.1 / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 1 : CD de comptines / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 1 : [livre de l'élève] / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 1 : guide de classe / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 1 : guide de classe / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 1 : méthode de français / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 1 : méthode de français CD-Audio 2 / Corinne Marchois
PermalinkMa troisième année à l'école maternelle avec Grignote : GS / Arnaud Habrant
PermalinkMain basse sur les cantines scolaires / Julie Chupin in Le Monde de l'Education, n°323 (mars 2004)
PermalinkManger pour changer : dossier / Laurence Bernabeu in Vers l'Education Nouvelle, n°587 (octobre / décembre 2022)
PermalinkManger équilibré? Possible aussi à l'école! / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1009 (novembre 2012)
PermalinkManger : goûts et cultures pour la petite enfance : dossier / Ferruccio Cremaschi in Enfants d'Europe, n°10 (2006)
PermalinkL'éducation maternelle dans l'école / Pauline Kergomard
PermalinkEnseigner à l'école maternelle : quelles pratiques pour quels enjeux? / Jacqueline Pillot
PermalinkLe menu de la cantine / Frédéric Fontaine in GEO Ado, n°153 (novembre 2015)
PermalinkLes menus de la cantine / Lédicia Guigui in La Classe Maternelle, n°161 (septembre 2007)
PermalinkMieux manger à l'école : dossier / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°130 (mai 2017)
PermalinkMoins de viande dans les cantines? : dossier / Patrick Delmée in PROF, n°12 (décembre 2011)
PermalinkMon mini imagier de l'école maternelle / Isabelle Jeuge-Maynart
PermalinkLe livre noir des cantines scolaires / Sandra Franrenet
Permalink"Dans notre cantine, on recycle les déchets" / Ludivine Loncle in Images Doc, n°421 (janvier 2024)
PermalinkDe la nourriture "religieuse" à la cantine? / Johanna de Villers in Trialogue, n°62 (avril/juin 2011)
PermalinkL'obésité des jeunes : DVD-Rom / Véronique Nègre
PermalinkL'obésité des jeunes / Véronique Nègre
PermalinkPause méridienne, restauration scolaire, des enjeux éducatifs majeurs / Valérie Menez in Vers l'Education Nouvelle, n°548 (octobre 2012)
PermalinkPetite promenade dans l'école d'aujourd'hui : dossier / Myriam Katz in Le Ligueur, n°11 (mai 2010)
PermalinkQuand Tine ne veut pas manger à l'école! / Bénédicte Carboneill in La Classe Maternelle, n°242 (octobre 2015)
PermalinkQuelle consommation de viande dans nos cantines ? / Maud Baccichet in Eduquer. Tribune Laïque, n°150 (décembre 2019)
PermalinkDu rab'le à la cantine! / Laurent Bourgois in Eduquer. Tribune Laïque, n°79 (février 2011)
PermalinkLe repas... et la prise ne compte des convictions religieuses ou philosophiques / Gaëlle Donnard in Le Furet, n°79 (décembre 2015)
PermalinkLes restos du goût : 12 ateliers-repas au restaurant scolaire / Aude Gaignaire
PermalinkLes rituels : à l'école maternelle / Sophie Briquet-Duhazé
PermalinkRoutines et transitions en services éducatifs / Nicole Malenfant
PermalinkSciences à vivre : 24 séquences pour découvrir le monde du vivant et de la terre avec des enfants du cycle 1 / Jean-Claude Sanchez
PermalinkSentir, goûter, manger... : dossier / Vincent Boggio in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°73 (novembre/décembre 2011)
PermalinkSi enfance rime avec violence...
PermalinkDes signes religieux : et alors ?
PermalinkA table ! in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°49 (janvier/mars 2005)
PermalinkTous à la cantine! / Sarah Goffin in Trialogue, n°72 (octobre / novembre 2013)
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