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Facettes CM1 : français, littérature-rédaction : [livre de l'élève] / Michèle Schöttke
Titre : Facettes CM1 : français, littérature-rédaction : [livre de l'élève] : grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Collaborateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2017, cop. 2011 Importance : 1 vol. (205 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : Mémo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-95638-6 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; chat (activité de lecture) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conte (activité de lecture) ; conte (création) ; Contraire ; Description (écrire) ; déterminant ; dialogue ; documentaire animalier ; doublement de consonne ; Enquête Policière ; famille de mots ; Félin ; féminin des noms ; fiche descriptive ; forme affirmative ; Forme de phrases ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; Genre des noms ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; juxtaposition ; légende (activité de lecture) ; mot de liaison ; niveau de langue ; nom commun ; nom propre ; ogre (activité de lecture) ; ordre alphabétique ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; Pluriel des Noms ; poème (création) ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; Proposition Subordonnée Relative ; résumé apéritif ; roman policier ; sens des mots ; signe de ponctuation ; Suffixe ; synonyme ; temps du récit ; texte injonctif ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe être/avoir ; verbe irrégulier Mots-clés : phrase injonctive récit légendaire (compléter) Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20250 Facettes CM1 : français, littérature-rédaction : [livre de l'élève] : grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe [texte imprimé] / Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Collaborateur . - Paris : Hatier, DL 2017, cop. 2011 . - 1 vol. (205 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + Mémo.
ISBN : 978-2-218-95638-6
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; chat (activité de lecture) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conte (activité de lecture) ; conte (création) ; Contraire ; Description (écrire) ; déterminant ; dialogue ; documentaire animalier ; doublement de consonne ; Enquête Policière ; famille de mots ; Félin ; féminin des noms ; fiche descriptive ; forme affirmative ; Forme de phrases ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; Genre des noms ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; juxtaposition ; légende (activité de lecture) ; mot de liaison ; niveau de langue ; nom commun ; nom propre ; ogre (activité de lecture) ; ordre alphabétique ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; Pluriel des Noms ; poème (création) ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; Proposition Subordonnée Relative ; résumé apéritif ; roman policier ; sens des mots ; signe de ponctuation ; Suffixe ; synonyme ; temps du récit ; texte injonctif ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe être/avoir ; verbe irrégulier Mots-clés : phrase injonctive récit légendaire (compléter) Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20250 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p FAC0520F 161541 Livre ESPACE 1 Disponible Facettes CM2 : français, lecture-rédaction : [livre de l'élève] / Michèle Schöttke
Titre : Facettes CM2 : français, lecture-rédaction : [livre de l'élève] : grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur ; Catherine Tauveron, Éditeur scientifique Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2015, cop. 2011 Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : Mémo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-95641-6 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article défini ; article indéfini ; attribut du sujet ; carnet de voyage ; Complément circonstanciel ; conditionnel présent ; conte (création) ; Contraire ; Coordination ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; doublement de consonne ; écriture de résumé ; étymologie ; Expansion du Nom ; famille de mots ; fiche descriptive ; futur antérieur ; Genre et nombre ; groupe nominal ; Homophone ; impératif présent ; infinitif du verbe ; inuit (texte) ; juxtaposition ; lettre (écriture) ; nature des mots ; négation ; nom commun ; nom propre ; Nominalisation ; ordre chronologique ; participe passé ; participe présent ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase affirmative ; phrase complexe ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Composés ; plus-que-parfait de l'indicatif ; ponctuation ; portrait ; portrait (production écrite) ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom ; Proposition Subordonnée ; récit (à compléter) ; sens des mots ; sens figuré ; sens propre ; texte argumentatif ; texte documentaire ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20250 Facettes CM2 : français, lecture-rédaction : [livre de l'élève] : grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe [texte imprimé] / Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur ; Catherine Tauveron, Éditeur scientifique . - Paris : Hatier, DL 2015, cop. 2011 . - 1 vol. (221 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + Mémo.
ISBN : 978-2-218-95641-6
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article défini ; article indéfini ; attribut du sujet ; carnet de voyage ; Complément circonstanciel ; conditionnel présent ; conte (création) ; Contraire ; Coordination ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; doublement de consonne ; écriture de résumé ; étymologie ; Expansion du Nom ; famille de mots ; fiche descriptive ; futur antérieur ; Genre et nombre ; groupe nominal ; Homophone ; impératif présent ; infinitif du verbe ; inuit (texte) ; juxtaposition ; lettre (écriture) ; nature des mots ; négation ; nom commun ; nom propre ; Nominalisation ; ordre chronologique ; participe passé ; participe présent ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase affirmative ; phrase complexe ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Composés ; plus-que-parfait de l'indicatif ; ponctuation ; portrait ; portrait (production écrite) ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom ; Proposition Subordonnée ; récit (à compléter) ; sens des mots ; sens figuré ; sens propre ; texte argumentatif ; texte documentaire ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20250 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p FAC0520F 161542 Livre ESPACE 1 Disponible Faire de la grammaire au CE1-CE2 / Françoise Picot
Titre : Faire de la grammaire au CE1-CE2 : étude de la langue : nouveaux programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2016 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (182 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04066-4 Prix : 22,90 EUR Note générale : Contenus associés disponibles sur www.reseau-canope.fr. - Autre tirage : 2018
Annexes :
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; déterminant ; Enseignement de la Grammaire ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; imparfait de l'indicatif ; négation ; nom ; nom commun ; nom propre ; passé composé ; Phrase ; phrase (transformer) ; présent de l'indicatif ; pronom ; pronominalisation ; Suffixe ; Sujet ; utilisation du dictionnaire ; verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
Faire de la grammaire au CE1-CE2 Année 1 est un outil complet et pratique permettant de mettre en œuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe grammaticale. Les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et manipulant la langue, en conformité avec le nouveau programme 2016.
Cet ouvrage propose :
- les contenus du programme répartis sur 5 périodes de 6 à 7 semaines, qui couvrent toute l’année scolaire ;
- chaque semaine, à partir d’un texte commun aux élèves des deux niveaux, un travail est proposé sur : le texte ; les phrases du texte ; les constituants de la phrase ; le verbe ; les accords. Ces activités sont complétées par des suggestions en vocabulaire et une situation de production écrite en lien direct avec le texte étudié ;
- à chaque période, une évaluation offre à l’enseignant la possibilité de vérifier si les notions grammaticales étudiées sont acquises ;
- activités, exercices, synthèses, collectes et évaluations sont différenciés en fonction des contenus notionnels assignés à ces deux niveaux : les parties destinées au CE1 apparaissent en vert, celles destinées au CE2 en rose ;
- les textes, les textes transposés, les collectes et les évaluations sont mis à disposition au format modifiable en contenus associés.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19755 Faire de la grammaire au CE1-CE2 : étude de la langue : nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2016 . - 1 vol. (182 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-240-04066-4 : 22,90 EUR
Contenus associés disponibles sur www.reseau-canope.fr. - Autre tirage : 2018
Annexes :
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; déterminant ; Enseignement de la Grammaire ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; imparfait de l'indicatif ; négation ; nom ; nom commun ; nom propre ; passé composé ; Phrase ; phrase (transformer) ; présent de l'indicatif ; pronom ; pronominalisation ; Suffixe ; Sujet ; utilisation du dictionnaire ; verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
Faire de la grammaire au CE1-CE2 Année 1 est un outil complet et pratique permettant de mettre en œuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe grammaticale. Les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et manipulant la langue, en conformité avec le nouveau programme 2016.
Cet ouvrage propose :
- les contenus du programme répartis sur 5 périodes de 6 à 7 semaines, qui couvrent toute l’année scolaire ;
- chaque semaine, à partir d’un texte commun aux élèves des deux niveaux, un travail est proposé sur : le texte ; les phrases du texte ; les constituants de la phrase ; le verbe ; les accords. Ces activités sont complétées par des suggestions en vocabulaire et une situation de production écrite en lien direct avec le texte étudié ;
- à chaque période, une évaluation offre à l’enseignant la possibilité de vérifier si les notions grammaticales étudiées sont acquises ;
- activités, exercices, synthèses, collectes et évaluations sont différenciés en fonction des contenus notionnels assignés à ces deux niveaux : les parties destinées au CE1 apparaissent en vert, celles destinées au CE2 en rose ;
- les textes, les textes transposés, les collectes et les évaluations sont mis à disposition au format modifiable en contenus associés.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19755 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p PIC1520F 161644 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Faire de la grammaire au CP : étude de la langue ; nouveaux programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2016 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (83 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04061-9 Prix : 18,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accord du nom ; déterminant ; Enseignement de la Grammaire ; féminin des adjectifs ; Grammaire ; nom ; passé - présent - futur ; Phrase ; pronom personnel ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur
"Faire de la grammaire au CP est un outil complet qui peut également être utilisé tout au long du cycle 2 pour renforcer les notions de nom, pronom, verbe. Il propose :
5 parties reprenant les éléments grammaticaux mentionnés dans les programmes 2016 du cycle 2 : les articles et le nom ; la phrase ; les pronoms ; le verbe ; les accords.
les 5 modules sont composés de fiches, qui correspondent à autant de séquences détaillées à réaliser en plusieurs séances sur une ou deux semaines, en fonction du rythme de travail des élèves
le déroulement de chaque séquence requiert l’utilisation de fiches-cartes pour aborder la notion à étudier, de textes à transposer pour manipuler la langue et de fiches élèves pour s’entraîner
une séance de vocabulaire est proposée, ainsi que la lecture par l’enseignant d’albums dans lesquels les élèves retrouvent implicitement la notion étudiée
en fin de séquences, une courte situation de production écrite permet de réinvestir les acquis afin que l’élève conserve une trace écrite dans son cahier
à la fin de chaque module, une évaluation est proposée
Fiches-cartes, textes à transposer, fiches élèves et traces écrites sont mis à disposition en contenus associés. Ils sont projetables, imprimables et, pour les textes à transposer, modifiables.
La série « Faire de la grammaire » se décline pour tous les niveaux du CP au CM2, et, pour les cours doubles, en CE1-CE2 et en CM1-CM2."Note de contenu : Fiches-élèves CP
En complément de Faire de la grammaire au CP, téléchargez gratuitement : 16 fiches-cartes ; 41 fiches-élèves, dont 5 fiches d’évaluation ; 11 traces écrites récapitulant les points essentiels et des textes à transposer sous format Word et PDF. (https://www.reseau-canope.fr/notice/faire-de-la-grammaire-au-cp_8701.html)Public cible : Primaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/notice/faire-de-la-grammaire-au-cp_8701.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19755 Faire de la grammaire au CP : étude de la langue ; nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2016 . - 1 vol. (83 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-240-04061-9 : 18,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du nom ; déterminant ; Enseignement de la Grammaire ; féminin des adjectifs ; Grammaire ; nom ; passé - présent - futur ; Phrase ; pronom personnel ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur
"Faire de la grammaire au CP est un outil complet qui peut également être utilisé tout au long du cycle 2 pour renforcer les notions de nom, pronom, verbe. Il propose :
5 parties reprenant les éléments grammaticaux mentionnés dans les programmes 2016 du cycle 2 : les articles et le nom ; la phrase ; les pronoms ; le verbe ; les accords.
les 5 modules sont composés de fiches, qui correspondent à autant de séquences détaillées à réaliser en plusieurs séances sur une ou deux semaines, en fonction du rythme de travail des élèves
le déroulement de chaque séquence requiert l’utilisation de fiches-cartes pour aborder la notion à étudier, de textes à transposer pour manipuler la langue et de fiches élèves pour s’entraîner
une séance de vocabulaire est proposée, ainsi que la lecture par l’enseignant d’albums dans lesquels les élèves retrouvent implicitement la notion étudiée
en fin de séquences, une courte situation de production écrite permet de réinvestir les acquis afin que l’élève conserve une trace écrite dans son cahier
à la fin de chaque module, une évaluation est proposée
Fiches-cartes, textes à transposer, fiches élèves et traces écrites sont mis à disposition en contenus associés. Ils sont projetables, imprimables et, pour les textes à transposer, modifiables.
La série « Faire de la grammaire » se décline pour tous les niveaux du CP au CM2, et, pour les cours doubles, en CE1-CE2 et en CM1-CM2."Note de contenu : Fiches-élèves CP
En complément de Faire de la grammaire au CP, téléchargez gratuitement : 16 fiches-cartes ; 41 fiches-élèves, dont 5 fiches d’évaluation ; 11 traces écrites récapitulant les points essentiels et des textes à transposer sous format Word et PDF. (https://www.reseau-canope.fr/notice/faire-de-la-grammaire-au-cp_8701.html)Public cible : Primaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/notice/faire-de-la-grammaire-au-cp_8701.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19755 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p PIC1520F 160130 Livre ESPACE 1 Disponible Français : 4e, cycle 4 : livre unique : [livre de l'élève] / Anne-Christine Denéchère
Titre : Français : 4e, cycle 4 : livre unique : [livre de l'élève] : nouveau programme Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Christine Denéchère, Auteur ; Catherine Hars, Auteur ; Véronique Marchais, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2017 Collection : Terre des lettres Importance : 1 vol. (399 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-171758-6 Note générale : Autre contribution : Claire-Hélène Pinon (auteure) Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif (fonction) ; attribut du sujet ; Au bonheur des dames ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; caricature ; comédie ; comique (théâtre) ; Complément circonstanciel ; Complément circonstanciel de temps ; concordance des temps ; conflit social ; Cyrano de Bergerac (Savinien de) ; dessin de presse ; déterminant ; diable ; écriture de récit ; Enseignement de la Littérature ; exode rural ; Expansion du Nom ; Géricault (Théodore) ; Homophone ; Hugo (Victor) ; journalisme ; Le Cid ; Le radeau de la Méduse ; littérature Fantastique ; Littérature naturaliste ; littérature réaliste ; Lyrisme ; Manet (Edouard) ; Maupassant (Guy de) ; médias ; Médias d'Information ; mode conditionnel ; mode indicatif ; mode subjonctif ; mot invariable ; nouvelle ; Orphée ; parole rapportée ; passé (dans la notion du temps) ; passé antérieur de l'indicatif ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; poème d'amour ; poésie ; poésie lyrique ; présent de l'indicatif ; presse ; pronom ; Proposition ; Proposition Subordonnée Conjonctive ; Proposition Subordonnée Relative ; Révolution Industrielle ; roman ; roman sentimental ; sentiment (personnage) ; sentiment (texte) ; Sujet ; théâtre ; tout - même - quelque (accord) ; tragédie ; verbe ; Ville (texte) ; voix passive ; XIXème siècle Mots-clés : Jean Valjean Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"La collection Terre des Lettres vous propose un manuel de français 4e traitant l'intégralité du programme de la réforme 2016 avec des lectures riches, une pédagogie de la rédaction et une grammaire claire et progressive (parution 2017).
- Un choix de textes littéraires variés, accompagnés de questionnaires progressifs et différenciés adaptés à tous les niveaux.
- Des chapitres dédiés à la mise en œuvre des EPI et du PEAC, pour approfondir la culture littéraire et artistique.
- Un travail toujours plus méthodique de la rédaction et du vocabulaire.
- Des fiches pour l’étude de la langue, organisées selon une progression spiralaire et cohérente et des bilans d’étape différenciés utilisables en AP.
- Des activités d’écriture guidées pour apprendre à rédiger tous types de textes.
- Des repères chronologiques, pour situer les textes dans leur contexte historique et littéraire.
- En 3e, un entrainement méthodique au BREVET : 9 sujets complets et 14 pages de méthode pour préparer pas à pas au nouveau DNB."
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20975 Français : 4e, cycle 4 : livre unique : [livre de l'élève] : nouveau programme [texte imprimé] / Anne-Christine Denéchère, Auteur ; Catherine Hars, Auteur ; Véronique Marchais, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Nathan, DL 2017 . - 1 vol. (399 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Terre des lettres) .
ISBN : 978-2-09-171758-6
Autre contribution : Claire-Hélène Pinon (auteure)
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif (fonction) ; attribut du sujet ; Au bonheur des dames ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; caricature ; comédie ; comique (théâtre) ; Complément circonstanciel ; Complément circonstanciel de temps ; concordance des temps ; conflit social ; Cyrano de Bergerac (Savinien de) ; dessin de presse ; déterminant ; diable ; écriture de récit ; Enseignement de la Littérature ; exode rural ; Expansion du Nom ; Géricault (Théodore) ; Homophone ; Hugo (Victor) ; journalisme ; Le Cid ; Le radeau de la Méduse ; littérature Fantastique ; Littérature naturaliste ; littérature réaliste ; Lyrisme ; Manet (Edouard) ; Maupassant (Guy de) ; médias ; Médias d'Information ; mode conditionnel ; mode indicatif ; mode subjonctif ; mot invariable ; nouvelle ; Orphée ; parole rapportée ; passé (dans la notion du temps) ; passé antérieur de l'indicatif ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; poème d'amour ; poésie ; poésie lyrique ; présent de l'indicatif ; presse ; pronom ; Proposition ; Proposition Subordonnée Conjonctive ; Proposition Subordonnée Relative ; Révolution Industrielle ; roman ; roman sentimental ; sentiment (personnage) ; sentiment (texte) ; Sujet ; théâtre ; tout - même - quelque (accord) ; tragédie ; verbe ; Ville (texte) ; voix passive ; XIXème siècle Mots-clés : Jean Valjean Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"La collection Terre des Lettres vous propose un manuel de français 4e traitant l'intégralité du programme de la réforme 2016 avec des lectures riches, une pédagogie de la rédaction et une grammaire claire et progressive (parution 2017).
- Un choix de textes littéraires variés, accompagnés de questionnaires progressifs et différenciés adaptés à tous les niveaux.
- Des chapitres dédiés à la mise en œuvre des EPI et du PEAC, pour approfondir la culture littéraire et artistique.
- Un travail toujours plus méthodique de la rédaction et du vocabulaire.
- Des fiches pour l’étude de la langue, organisées selon une progression spiralaire et cohérente et des bilans d’étape différenciés utilisables en AP.
- Des activités d’écriture guidées pour apprendre à rédiger tous types de textes.
- Des repères chronologiques, pour situer les textes dans leur contexte historique et littéraire.
- En 3e, un entrainement méthodique au BREVET : 9 sujets complets et 14 pages de méthode pour préparer pas à pas au nouveau DNB."
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20975 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3150s FRA1403F4 166075 Livre ESPACE 1 Disponible Français : 4e, cycle 4 : livre unique : [livre du professeur] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais 5e
PermalinkFrançais : 5e, cycle 4 : livre unique : [manuel de l'élève] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais : 5e, cycle 4 : livre unique : [livre du professeur] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais 6e / Laurence Clamens
PermalinkFrançais : CE2
PermalinkFrançais CE2, cycle 3 : guide pédagogique / Serge Annarumma
PermalinkFrançais : CM1
PermalinkFrançais CM1, CM2 / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais CM1, CM2 / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais CM1, CM2 : mémo / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais CM1 : livre unique : guide pédagogique / Pascal Dupont
PermalinkFrançais CM1 : livre unique : manuel de l'élève / Pascal Dupont
PermalinkFrançais CM2 : guide pédagogique / Serge Annarumma
PermalinkFrançais CM2 : livre unique : [livre de l'élève] / Serge Annarumma
PermalinkLe français à la découverte de l'histoire-géographie : cahier d'exercices / Daniel Berlion
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