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L'accompagnement social et éducatif / Valérie Becquet
Titre : L'accompagnement social et éducatif : quelles modalités pour quelles finalités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Becquet, Directeur de publication ; Maurice Corond, Coordinateur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2017 Collection : Les francas Importance : 1 vol. (169 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-11532-0 Note générale : Bibliogr. en fin de chapitres Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement éducatif ; Accompagnement Social ; analyse de pratiques ; Educateur ; Educateur en Milieu Scolaire ; Educateur Spécialisé ; Educateur(trice) de Jeunes Enfants ; éducation populaire ; formation ; formation à l'accompagnement ; formation des éducateurs ; pédagogie de l'accompagnement ; rôle de l'éducateur Mots-clés : pratiques d'accompagnement éducateur social Index. décimale : 7381 Tutorat, mentorat, monitorat, accompagnement en milieu scolaire Résumé : 4e de couverture :
"Les pratiques d'accompagnement sont devenues fréquentes dans le domaine de l'éducation, de la jeunesse et du social. Mais de quoi parle-t-on vraiment : de coaching, de tutorat, de care ? S'agit-il d'accompagner un individu ou une collectivité ? Et sur quelles valeurs faut-il s'appuyer ? Les différents chapitres de cet ouvrage tentent de répondre à ces interrogations. Des pratiques sont détaillées, des pistes sont tracées, des réflexions sont abordées."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20128 L'accompagnement social et éducatif : quelles modalités pour quelles finalités ? [texte imprimé] / Valérie Becquet, Directeur de publication ; Maurice Corond, Coordinateur . - Paris : L'Harmattan, DL 2017 . - 1 vol. (169 p.) : couv. ill. ; 22 cm. - (Les francas) .
ISBN : 978-2-343-11532-0
Bibliogr. en fin de chapitres
Langues : Français (fre)
Sujets : accompagnement éducatif ; Accompagnement Social ; analyse de pratiques ; Educateur ; Educateur en Milieu Scolaire ; Educateur Spécialisé ; Educateur(trice) de Jeunes Enfants ; éducation populaire ; formation ; formation à l'accompagnement ; formation des éducateurs ; pédagogie de l'accompagnement ; rôle de l'éducateur Mots-clés : pratiques d'accompagnement éducateur social Index. décimale : 7381 Tutorat, mentorat, monitorat, accompagnement en milieu scolaire Résumé : 4e de couverture :
"Les pratiques d'accompagnement sont devenues fréquentes dans le domaine de l'éducation, de la jeunesse et du social. Mais de quoi parle-t-on vraiment : de coaching, de tutorat, de care ? S'agit-il d'accompagner un individu ou une collectivité ? Et sur quelles valeurs faut-il s'appuyer ? Les différents chapitres de cet ouvrage tentent de répondre à ces interrogations. Des pratiques sont détaillées, des pistes sont tracées, des réflexions sont abordées."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20128 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7381BEC1721A 161227 Livre ESPACE 1 Disponible
[article]
Titre : Accompagner en pratiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent, Coordinateur ; Xavier Dejemeppe, Coordinateur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.9/56 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement ; accompagnement éducatif ; accompagnement pédagogique ; accompagnement scolaire ; Autonomie ; Autonomie des Elèves ; confiance en soi ; décrochage scolaire ; Educateur ; Educateur Spécialisé ; éducation ; Inégalités Scolaires ; intelligences multiples ; méthode pédagogique ; Tutorat ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Mots-clés : Accompagnement personnalisé Résumé : "Qu’est-ce qu’accompagner au sein et hors de la classe ? Beaucoup de définitions ou de conceptions affleurent dans notre dossier, le terme d’accompagnement désignant aussi bien des pratiques en classe ou en formation que des dispositifs institutionnels. Avec comme point commun l’importance de l’écoute de la part de l’accompagnant. Et cela vaut aussi pour l’accompagnement des des jeunes adultes en formation initiale ou continue. Un dossier pour faire le point sur cette question qui concerne tous les enseignants et formateurs.[...]" En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Accompagner-c-est-se-situer-au-coeur-du-proc [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20100
in Cahiers Pédagogiques > n°545 (mai 2018) . - p.9/56[article] Accompagner en pratiques : dossier [texte imprimé] / Rachel Harent, Coordinateur ; Xavier Dejemeppe, Coordinateur . - 2018 . - p.9/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°545 (mai 2018) . - p.9/56
Sujets : accompagnement ; accompagnement éducatif ; accompagnement pédagogique ; accompagnement scolaire ; Autonomie ; Autonomie des Elèves ; confiance en soi ; décrochage scolaire ; Educateur ; Educateur Spécialisé ; éducation ; Inégalités Scolaires ; intelligences multiples ; méthode pédagogique ; Tutorat ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Mots-clés : Accompagnement personnalisé Résumé : "Qu’est-ce qu’accompagner au sein et hors de la classe ? Beaucoup de définitions ou de conceptions affleurent dans notre dossier, le terme d’accompagnement désignant aussi bien des pratiques en classe ou en formation que des dispositifs institutionnels. Avec comme point commun l’importance de l’écoute de la part de l’accompagnant. Et cela vaut aussi pour l’accompagnement des des jeunes adultes en formation initiale ou continue. Un dossier pour faire le point sur cette question qui concerne tous les enseignants et formateurs.[...]" En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Accompagner-c-est-se-situer-au-coeur-du-proc [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20100 L'acte éducatif / Joseph Rouzel
Titre : L'acte éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rouzel, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle édition revue et augmentée] Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : DL 2012 Collection : Erès poche - éducation formation Importance : 1 vol. (304 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1259-3 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Educateur ; Educateur Spécialisé ; éducation spéciale Index. décimale : 6800 Educateurs spécialisés Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17361 L'acte éducatif [texte imprimé] / Joseph Rouzel, Auteur . - [Nouvelle édition revue et augmentée] . - Toulouse : Erès, DL 2012 . - 1 vol. (304 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Erès poche - éducation formation) .
ISBN : 978-2-7492-1259-3 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Educateur ; Educateur Spécialisé ; éducation spéciale Index. décimale : 6800 Educateurs spécialisés Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17361 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6800ROU2605A 147071 Livre ESPACE 1 Disponible Les actes de l'université d'été 2005 : se former aujourd'hui comme enseignant : dossier / Jacqueline Beckers in Puzzle, n°19 (décembre 2005)
Analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique : dossier in Recherche et Formation, n°39 (2002)
[article]
Titre : Analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.1/122 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; écriture ; Educateur ; Psychosociologie ; Qualification Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4253
in Recherche et Formation > n°39 (2002) . - p.1/122[article] Analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique : dossier [texte imprimé] . - 2002 . - p.1/122.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°39 (2002) . - p.1/122
Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; écriture ; Educateur ; Psychosociologie ; Qualification Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4253 L'animation en questions / Jean-Claude Gillet
PermalinkApproches de la formation en travail social : dossier / Francis Lebon in Recherche et Formation, n°94 (2020)
PermalinkAS et ES : quels partenaires pour l'animateur ? / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°52 (octobre 2004)
PermalinkAutorité autoritarisme / Jocelyn Vérité in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°98 (avril 2017)
PermalinkL'autre Piaget : cheminement intellectuel d'un éducateur d'humanité / Constantin Xypas
PermalinkL'aventure de l'adoption : dossier in L'Ecole des Parents, n°1 (février/mars 2004)
PermalinkDu bébé à l'adolescent : quand consulter un psy ? : dossier / Patrice Huerre in Enfances & Psy, n°30 (2006)
PermalinkLes carnets de l'éducateur : exploration de la profession / Françoise Gaspar
PermalinkLes carnets de l'éducateur : exploration de la profession 2013 / Michel Davagle
PermalinkLes carnets de l'éducateur : exploration de la profession 2018 / Michel Davagle
PermalinkCent mots pour être éducateur : dictionnaire pratique du quotidien / Philippe Gaberan
PermalinkLe cinéma au regard des enfants : dossier / Lucette Degrott in Vers l'Education Nouvelle, n°514 (avril 2004)
PermalinkClass(e) en observation / Gilles Cantin in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°37 (2017)
PermalinkEcole, collège, lycée : entre enseignement et éducation, les aides-éducateurs assurent les multiples activités / Laurence Diederichs-Diop in Education & Formations [en ligne], n°60 (juillet/septembre 2001)
PermalinkCondorcet : l'école de la raison / Pierre Kahn
PermalinkPermalinkDécrochage scolaire : Trois pas en avant... / Peggy Pircher in L'Ecole des Parents, n°627 (avril /juin 2018)
PermalinkDéficit intellectuel ou inhibition de penser ? / Thomas Paquette in Le Journal des Psychologues, n°355 (mars 2018)
PermalinkLa définition des tâches d'un surveillant éducateur dans le réseau libre subventionné in Scolanews, n°1 (janvier 2003)
PermalinkLes défis du futur pour les éducateurs / Valérie Becquet
PermalinkDépasser la violence des adolescents difficiles / Yves Jeanne
PermalinkDispositifs "Educateur" : rétrospectives et prospectives...
PermalinkDonnez-nous du concret ! / Pascale Camus in Zoom, n°18 (avril-mai-juin 2001)
PermalinkEduc'actions lorsque le savoir-faire...rejoint le savoir fier
PermalinkL'éducateur et l'approche systémique : manuel pour améliorer la pratique de l'éducation
PermalinkEducateur aujourd'hui dans une école qui bouge / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°118 (avril 2017)
PermalinkEducateur de rue : un travail axé sur le long terme / Isabelle Guardiola in L'Ecole des Parents, n°2 (avril/mai 2002)
PermalinkLes éducateurs et leurs modèles de référence / Dominique Fablet in Les Cahiers de l'Actif, n°348/349 (mai/juin 2005)
PermalinkLes éducateurs dans l'enseignement secondaire : au coeur de l'interaction / Patrick Hullebroeck
PermalinkEducateurs, à vos valeurs ! / Jérôme Lateurtre in Vers l'Education Nouvelle, n°580 (Octobre 2020)
PermalinkEduquer avant l'école : l'intervention préscolaire en milieux défavorisés et plu / François Victor Tochon
PermalinkLes emplois-jeunes entre emploi, formation et professionnalisation : dossier / Michel Bataille in Recherche et Formation, n°37 (2001)
PermalinkL'enfant, l'éducateur et la télécommande / Philippe Meirieu
PermalinkEnfants perdus, enfants exclus / Andréa Canevaro
PermalinkLes enfants dans la ville : dossier / Laurence Gavarini in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°141 (juin 2005)
PermalinkEnfermer ou éduquer ? / Jean-Marie Petitclerc
PermalinkT'es au boulot, là ? / Christiane Dequerd Pavin
PermalinkEtre adulte éducateur c'est... / Philippe Gaberan
PermalinkPermalinkFavoriser les départs en séjours de vacances / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°240 (juin / juillet 2023)
PermalinkFrance - Brésil : sous l'angle des migrations et de l'altérité : dossier / Abdelhafid Hammouche in Hommes & Migrations, n°1281 (septembre 2009)
PermalinkFrançois Guizot : l'école au service du gouvernement des esprits / Christian Nique
PermalinkGaétan, un engagement durable / Théo Lacroix in Le Journal de l'Animation, n°91 (septembre 2008)
PermalinkGaston Bachelard : La formation de l'homme moderne / Michel Fabre
PermalinkIl faut imaginer l'éducateur heureux / Michel Hugli in Les Cahiers de l'Actif, n°320/321-322/323 (322/323-janvier/avril 2003)
PermalinkEcole et justice : quels partenariats pour protéger, éduquer, former? : dossier / André Philip ; [et al.] in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°38 (juillet 2007)
PermalinkLorsqu'il y a du temps pour jouer...les éducateurs doivent savoir attendre / Béatrice Vitali in Le Furet, n°84 (mars 2017)
PermalinkMaisons d'enfants de l'après-guerre / Adolphe Ferrière
PermalinkMédiation : que sont devenus les grands frères ? / Mélanie Martinez in Ados. Comprendre les 12-20 ans, n°1 (décembre 2004/janvier 2005)
PermalinkLes métiers de l'éducation ou comment ne pas décrocher in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°137 (juin 2004)
PermalinkLa morale professionnelle des instituteurs : code soleil et Férré / André Pachod
PermalinkLa multiclasse : outils, stratégies et pratiques : pour la classe multiâge et multiprogramme / Colleen Politano
PermalinkDu mur à l'ouvert : un nouvel âge pour les éducateurs ? / Bernard De Backer
PermalinkLes nouveaux comportements des 10-13 ans : à l'attention des intervenants et acteurs de l'école : colloque du 12 juin 2008 / Marc Menu
PermalinkL'observation, outil pédagogique / Anne-Claire Devoge in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°60 (octobre 2007)
PermalinkOeuvres / Fernand Deligny
PermalinkPaul Ricœur et la question éducative / Alain Kerlan
PermalinkLes pédagogues dans l'histoire / Bernadette Moussy
PermalinkPenser, travailler ensemble : désir d'équipe, désir d'éthique : dossier / Françoise Petitot in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°85/86 (septembre 2011)
PermalinkPermis d'interdire jusqu'où aller ? : dossier in Le Monde de l'Education, n°328 (septembre 2004)
PermalinkLes pratiques d'accueil : dossier / Hervé Breton in Chemins de formation, n°25 (2023)
PermalinkQue dois-je faire ? : la morale en 3 D de l'enseignant / André Pachod
PermalinkQue faire de l'autorité? / Nicolas Sallée in Agora. Débats/Jeunesses, n°64 (avril 2013)
PermalinkQuelques réflexions à propos des limites de l'efficacité des acteurs éducatifs / Christian Rossignol in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales, n°89 (janvier-mars 2001)
PermalinkQuels professionnels pour les élèves d'aujourd'hui ? / Isabelle Klepal in Education & Devenir. Cahiers, n°29 (juin 2017)
PermalinkQuestions en revue : apprentissage, expérience, alternance : dossier / Richard Etienne in Education Permanente, n°236 (septembre / novembre 2023)
PermalinkLe quotidien en éducation spécialisée / Joseph Rouzel
PermalinkRééducateur de l'éducation nationale / Bernard Méreau in Vers l'Education Nouvelle, n°503 (février 2002)
PermalinkA la rencontre des MECS : enjeux majeurs et nouvelles logiques d'actions : dossier / Francis Batifoulier in Les Cahiers de l'Actif, n°368/369 (janvier/février 2007)
PermalinkRepose-toi, réfléchis et change ! in Le Furet, n°42 (hiver 2003)
PermalinkL'école de la République est d'abord celle de Ferdinand Buisson / Jean-Michel Gaillard in Le Monde de l'Education, n°292 (mai 2001)
PermalinkSanctionner sans punir : dire les règles pour vivre ensemble / Elisabeth Maheu
PermalinkSéminaire 'Adolescents en grande difficulté in Journal du Droit des Jeunes, n°224 (avril 2003)
PermalinkPédagogie sociale : une pédagogie pour tous les éducateurs / Laurent Ott
PermalinkSortir de l'impasse / François Hébert
PermalinkStep by Step. Vers une implication communautaire / Sarah Klaus in Enfants d'Europe, n°9 (2005)
PermalinkTravail et développement professionnel / Mailliot in Education Permanente, n°197 (décembre 2013 / février 2014)
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