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La formation : laboratoire privilégié, chantier permanent de l'éducation nouvelle / Michel Baraër in Dialogue, n°122 (octobre 2006)
[article]
Titre : La formation : laboratoire privilégié, chantier permanent de l'éducation nouvelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Baraër, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 1/7 Langues : Français (fre) Sujets : éducation nouvelle ; formation (type) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46694
in Dialogue > n°122 (octobre 2006) . - p. 1/7[article] La formation : laboratoire privilégié, chantier permanent de l'éducation nouvelle [texte imprimé] / Michel Baraër, Auteur . - 2006 . - p. 1/7.
Langues : Français (fre)
in Dialogue > n°122 (octobre 2006) . - p. 1/7
Sujets : éducation nouvelle ; formation (type) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46694 Former le lecteur. Des enjeux pédagogiques, sociaux et politiques : dossier / Béatrice Finet in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (septembre / novembre 2020)
[article]
Titre : Former le lecteur. Des enjeux pédagogiques, sociaux et politiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Finet, Coordinateur ; Josette Ueberschlag, Auteur ; Elisabeth Bautier, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7/92 Langues : Français (fre) Sujets : album pour enfants ; Apprentissage de la Lecture ; Decroly (Ovide) ; Ecole (dans livres de jeunesse) ; éducation nouvelle ; émotion ; Expression Ecrite ; extrait d'oeuvre ; Freinet (Célestin) ; Imprimerie ; Inégalités Scolaires ; littérature pour la Jeunesse ; Manuel de Français ; Manuel Scolaire Note de contenu : Sommaire :
- De Decroly à Freinet... Apprendre à lire, un pas vers la citoyenneté
- Supports de travail et inégalités d'apprentissage à l'école élémentaire
- Des morceaux choisis à la littérature? Les extraits dans les manuels de français à l'école primaire : quelles limites pour rendre l'élève lecteur?
- "Le grand départ pour la petite école". Analyse des codes émotionnels dispensés dans les livres pour enfants autour de la première rentrée scolairePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21583
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°3 (septembre / novembre 2020) . - p. 7/92[article] Former le lecteur. Des enjeux pédagogiques, sociaux et politiques : dossier [texte imprimé] / Béatrice Finet, Coordinateur ; Josette Ueberschlag, Auteur ; Elisabeth Bautier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 7/92.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°3 (septembre / novembre 2020) . - p. 7/92
Sujets : album pour enfants ; Apprentissage de la Lecture ; Decroly (Ovide) ; Ecole (dans livres de jeunesse) ; éducation nouvelle ; émotion ; Expression Ecrite ; extrait d'oeuvre ; Freinet (Célestin) ; Imprimerie ; Inégalités Scolaires ; littérature pour la Jeunesse ; Manuel de Français ; Manuel Scolaire Note de contenu : Sommaire :
- De Decroly à Freinet... Apprendre à lire, un pas vers la citoyenneté
- Supports de travail et inégalités d'apprentissage à l'école élémentaire
- Des morceaux choisis à la littérature? Les extraits dans les manuels de français à l'école primaire : quelles limites pour rendre l'élève lecteur?
- "Le grand départ pour la petite école". Analyse des codes émotionnels dispensés dans les livres pour enfants autour de la première rentrée scolairePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21583 La fragmentation des systèmes scolaires nationaux : dossier / Anne Barrère in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°76 (décembre 2017)
[article]
Titre : La fragmentation des systèmes scolaires nationaux : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Barrère, Auteur ; Bernard Delvaux, Auteur ; Marie-Laure Viaud, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 39/169 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage précoce ; baccalauréat international ; Corée du Sud ; école bilingue ; école chrétienne ; école coranique ; Ecole Internationale ; Ecole Privée ; école religieuse ; Ecole Rurale ; Ecole Urbaine ; éducation nouvelle ; Méthode Montessori ; Mondialisation ; néolibéralisme de l'école ; Pédagogie Alternative ; Pérou ; politique de l'éducation ; Projet Educatif ; Réussite Scolaire ; Scandinavie ; Ségrégation Scolaire ; Sénégal ; système éducatif américain Note de contenu : Contient :
-La fragmentation des systèmes scolaires nationaux à l'heure de la mondialisation, Anne Barrère et Barnard Delvaux
-Les écoles Montessori dans le monde, Marie-Laure Viaud
-Le baccalauréat international, Tristan Bunnell
-Les écoles confessionnelles en Europe, Michael S. Merry
-La diversification du système éducatif péruvien, Martín Santos
-Les politiques éducatives aux Etats-Unis, Frank Adamson
-Les écoles privées en Scandinavie, Signe Bock Segaard
-La territorialisation des politiques éducatives en France, Daniel Frandji
-Fragmentation de l'offreéducative et projets de réforme de l'enseignement religieux au Sénégal, Jean-Emile Charlier, Sarah Croché et Oana Larina Panait
-Histoire du système éducatif sud-coréen, Chae-cun GimPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20246
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°76 (décembre 2017) . - p. 39/169[article] La fragmentation des systèmes scolaires nationaux : dossier [texte imprimé] / Anne Barrère, Auteur ; Bernard Delvaux, Auteur ; Marie-Laure Viaud, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 39/169.
Langues : Français (fre)
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°76 (décembre 2017) . - p. 39/169
Sujets : apprentissage précoce ; baccalauréat international ; Corée du Sud ; école bilingue ; école chrétienne ; école coranique ; Ecole Internationale ; Ecole Privée ; école religieuse ; Ecole Rurale ; Ecole Urbaine ; éducation nouvelle ; Méthode Montessori ; Mondialisation ; néolibéralisme de l'école ; Pédagogie Alternative ; Pérou ; politique de l'éducation ; Projet Educatif ; Réussite Scolaire ; Scandinavie ; Ségrégation Scolaire ; Sénégal ; système éducatif américain Note de contenu : Contient :
-La fragmentation des systèmes scolaires nationaux à l'heure de la mondialisation, Anne Barrère et Barnard Delvaux
-Les écoles Montessori dans le monde, Marie-Laure Viaud
-Le baccalauréat international, Tristan Bunnell
-Les écoles confessionnelles en Europe, Michael S. Merry
-La diversification du système éducatif péruvien, Martín Santos
-Les politiques éducatives aux Etats-Unis, Frank Adamson
-Les écoles privées en Scandinavie, Signe Bock Segaard
-La territorialisation des politiques éducatives en France, Daniel Frandji
-Fragmentation de l'offreéducative et projets de réforme de l'enseignement religieux au Sénégal, Jean-Emile Charlier, Sarah Croché et Oana Larina Panait
-Histoire du système éducatif sud-coréen, Chae-cun GimPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20246 L'école en France : XVIIe - XXIe siècle : dossier / Annie Bruter in T.D.C., n°986 (décembre 2009)
L'école en France : XVIIe - XXIe siècle : dossier / Annie Bruter in T.D.C. Ecole, n°48 (décembre 2009)
[article]
Titre : L'école en France : XVIIe - XXIe siècle : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Bruter, Auteur ; Yves Gaulupeau, Auteur ; Rebecca Rogers, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/50 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; éducation des filles ; éducation nouvelle ; éducation par la famille ; histoire de l'éducation ; Pédagogie Alternative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39238
in T.D.C. Ecole > n°48 (décembre 2009) . - p. 1/50[article] L'école en France : XVIIe - XXIe siècle : dossier [texte imprimé] / Annie Bruter, Auteur ; Yves Gaulupeau, Auteur ; Rebecca Rogers, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/50.
Langues : Français (fre)
in T.D.C. Ecole > n°48 (décembre 2009) . - p. 1/50
Sujets : Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; éducation des filles ; éducation nouvelle ; éducation par la famille ; histoire de l'éducation ; Pédagogie Alternative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39238 Francine Best : une grande figure de l'Education nouvelle et de l'Education populaire / s. n. in Vers l'Education Nouvelle, n°585 (avril / juin 2022)
PermalinkPermalinkGrands pédagogues et petite enfance / Fabienne Agnès Levine
PermalinkLe groupe d'Education nouvelle d'Eure-et-Loir et l'essor du mouvement Freinet (1927-1947) / Josette Ueberschlag
PermalinkGuide apprendre autrement 2010 / Cécile Bodart
PermalinkHenri Wallon : de la psychologie génétique aux pratiques émancipatrices de l'éducation nouvelle / Michel Huber
PermalinkD'hier à aujourd'hui : la laïcité dans les AMC / Guy Manneux in Vers l'Education Nouvelle, n°586 (juillet / septembre 2022)
PermalinkHistoire de l'école : dossier / Michel Pellaton in Périscope, n°70 (avril/juin 1998)
PermalinkHistoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France 3. De la Révolution à l'Ecole républicaine : 1789 - 1930 / Françoise Mayeur
PermalinkHistoire mondiale de l'éducation : 4. de 1945 à nos jours / Gaston Mialaret
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