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Enfant Surdoué
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13174605
Synonyme(s)Elève à haut potentiel ;Enfant à haut potentiel ;Élève intellectuellement précoce ;Elève surdoué Enfant précoce |
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Réussir à l'école : les effets des dimensions conatives en éducation : personnalité, motivation, estime de soi, compétences sociales
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7260REU1919R 124580 Livre ESPACE 1 Disponible
[article]
Titre : Ruptures : change pas demain : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Waaub, Auteur ; Jean-Christophe Senny, Auteur ; Benoît Jadin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 3/25 Langues : Français (fre) Sujets : Enfant Surdoué ; rupture Mots-clés : loi de la Refondation de l'école En ligne : http://www.changement-egalite.be/spip.php?rubrique412 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18180
in Traces de Changements > n°217 (septembre /octobre 2014) . - p. 3/25[article] Ruptures : change pas demain : dossier [texte imprimé] / Pierre Waaub, Auteur ; Jean-Christophe Senny, Auteur ; Benoît Jadin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 3/25.
Langues : Français (fre)
in Traces de Changements > n°217 (septembre /octobre 2014) . - p. 3/25
Sujets : Enfant Surdoué ; rupture Mots-clés : loi de la Refondation de l'école En ligne : http://www.changement-egalite.be/spip.php?rubrique412 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18180 La santé à l'école / Association française de promotion de la santé scolaire et universitaire
Titre : La santé à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Association française de promotion de la santé scolaire et universitaire, Auteur ; Hélène Romano, Directeur de publication Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2013 Collection : Aide-mémoire Importance : 1 vol. (XI-307 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058799-5 Prix : 24 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "en 24 notions" et "handicaps et maladies, troubles des apprentissages, troubles psychologiques et comportementaux, maltraitances et traumatismes, réglementation"
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : allergie ; bégaiement ; climat de la classe ; difficulté d'apprentissage ; difficulté scolaire ; Elève en Difficulté ; enfant inadapté ; Enfant malade ; Enfant Surdoué ; enseignant référent ; intégration de l'enfant handicapé ; Intégration Scolaire ; Promotion de la Santé à l'Ecole ; santé scolaire ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Scolarisation des enfants malades ; souffrance psychique ; stress ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; test psychométrique ; trouble de l'apprentissage Mots-clés : hygiène scolaire stress des enseignants stress des élèves Index. décimale : 8510 Santé et hygiène Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage décrit les possibilités de scolarisation pour les enfants dits « différents » et « à besoins spécifiques » : malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d’apprentissage, etc. qui relèvent non seulement de la médecine scolaire mais également de toute la communauté éducative. De fait, les professionnels chargés de prendre en charge ces enfants se retrouvent bien souvent seuls, sans repères, face à des parents submergés d’interrogations et d’incertitudes. Dans un contexte où la perte de confiance en l’école est grandissante, cet aide-mémoire pédagogique et positif est au service de la santé et du bien-être à l’école. Il propose également des perspectives constructives pour l’avenir.Note de contenu : Sommaire Le cadre institutionnel. Quels sont les interlocuteurs de la santé, du bien-être et de la réussite scolaire ? L’école, un lieu de vie pour des élèves en construction. Évaluer pour mieux prendre en charge. Combattre le stress des élèves et des enseignants. De la violence a la bientraitance. Les parents et l’école. Scolariser l’enfant malade ou accidenté. Être enseignant référant. Les élèves en difficulté. Les élèves avec un handicap. Les enfants allergiques. Les élèves ayant des troubles d’apprentissage. Les élèves présentant un TDHA. Les élèves précoces. Les élèves souffrant de bégaiement. Des enfants en souffrance psychique. Donner la parole a l'enfant. Les élèves primo-arrivants. Les élèves victimes de maltraitance familiale. Mieux vivre a l’école suite à un événement traumatique. Les enfants orphelins. Perspectives d’avenir. Prévention et promotion de la santé à l’école en 2012. Pour une école humanisante. Ce qui pourrait se faire. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17519 La santé à l'école [texte imprimé] / Association française de promotion de la santé scolaire et universitaire, Auteur ; Hélène Romano, Directeur de publication . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (XI-307 p.) ; 21 cm. - (Aide-mémoire) .
ISBN : 978-2-10-058799-5 : 24 EUR
La couv. porte en plus : "en 24 notions" et "handicaps et maladies, troubles des apprentissages, troubles psychologiques et comportementaux, maltraitances et traumatismes, réglementation"
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : allergie ; bégaiement ; climat de la classe ; difficulté d'apprentissage ; difficulté scolaire ; Elève en Difficulté ; enfant inadapté ; Enfant malade ; Enfant Surdoué ; enseignant référent ; intégration de l'enfant handicapé ; Intégration Scolaire ; Promotion de la Santé à l'Ecole ; santé scolaire ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Scolarisation des enfants malades ; souffrance psychique ; stress ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; test psychométrique ; trouble de l'apprentissage Mots-clés : hygiène scolaire stress des enseignants stress des élèves Index. décimale : 8510 Santé et hygiène Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage décrit les possibilités de scolarisation pour les enfants dits « différents » et « à besoins spécifiques » : malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d’apprentissage, etc. qui relèvent non seulement de la médecine scolaire mais également de toute la communauté éducative. De fait, les professionnels chargés de prendre en charge ces enfants se retrouvent bien souvent seuls, sans repères, face à des parents submergés d’interrogations et d’incertitudes. Dans un contexte où la perte de confiance en l’école est grandissante, cet aide-mémoire pédagogique et positif est au service de la santé et du bien-être à l’école. Il propose également des perspectives constructives pour l’avenir.Note de contenu : Sommaire Le cadre institutionnel. Quels sont les interlocuteurs de la santé, du bien-être et de la réussite scolaire ? L’école, un lieu de vie pour des élèves en construction. Évaluer pour mieux prendre en charge. Combattre le stress des élèves et des enseignants. De la violence a la bientraitance. Les parents et l’école. Scolariser l’enfant malade ou accidenté. Être enseignant référant. Les élèves en difficulté. Les élèves avec un handicap. Les enfants allergiques. Les élèves ayant des troubles d’apprentissage. Les élèves présentant un TDHA. Les élèves précoces. Les élèves souffrant de bégaiement. Des enfants en souffrance psychique. Donner la parole a l'enfant. Les élèves primo-arrivants. Les élèves victimes de maltraitance familiale. Mieux vivre a l’école suite à un événement traumatique. Les enfants orphelins. Perspectives d’avenir. Prévention et promotion de la santé à l’école en 2012. Pour une école humanisante. Ce qui pourrait se faire. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17519 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8510ASS1503S 148160 Livre ESPACE 1 Disponible Sauter une classe / Patrick Pipet
Titre : Sauter une classe : entre mythe social et faille narcissique Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Pipet, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : impr. 2011 Importance : 1 vol. (170 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-13208-5 Prix : 16,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation ; développement de l'enfant ; Enfant Surdoué ; intégration (enfant surdoué) ; Narcissisme Index. décimale : 2850 Précocité, enfants dits "surdoués" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16559 Sauter une classe : entre mythe social et faille narcissique [texte imprimé] / Patrick Pipet, Auteur . - Paris : L'Harmattan, impr. 2011 . - 1 vol. (170 p.) : ill., couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-296-13208-5 : 16,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Adaptation ; développement de l'enfant ; Enfant Surdoué ; intégration (enfant surdoué) ; Narcissisme Index. décimale : 2850 Précocité, enfants dits "surdoués" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16559 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2850PIP0520S 139846 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt La scolarisation des élèves à haut potentiel intellectuel en France / Amélie Courtinat-Camps in Le Journal des Psychologues, n°321 (octobre 2014)
[article]
Titre : La scolarisation des élèves à haut potentiel intellectuel en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Courtinat-Camps, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 56/61 Langues : Français (fre) Sujets : Enfant Surdoué ; Scolarisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18199
in Le Journal des Psychologues > n°321 (octobre 2014) . - p. 56/61[article] La scolarisation des élèves à haut potentiel intellectuel en France [texte imprimé] / Amélie Courtinat-Camps, Auteur . - 2014 . - p. 56/61.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°321 (octobre 2014) . - p. 56/61
Sujets : Enfant Surdoué ; Scolarisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18199 Scolariser l'élève intellectuellement précoce / Jean-Marc Louis
PermalinkLa scolarité des surdoués n'est pas un long fleuve tranquille / Nathalie Szapiro in J.D.I., n°6 (février 2006)
Permalink(Se) motiver à apprendre / Benoît Galand
PermalinkSoigner l'enfant surdoué ? / Caroline Goldman in Le Journal des Psychologues, n°298 (juin 2012)
PermalinkSois qui tu es / Millêtre
PermalinkLes surdoués : dossier in Les Cahiers de l'Unécof, n°17 (avril 2003)
PermalinkDes surdoués en échec scolaire / Olivier Quarante in Le Monde de l'Education, n°346 (avril 2006)
PermalinkDossier : Surdoués : pour éviter l'échec in L'Ecole des Parents, n°9-10 (septembre-octobre 1996)
PermalinkLes surdoués, grands déjà petits : dossier in Le Journal des Psychologues, n°219 (juillet/août 2004)
PermalinkLes surdoués interrogent l'école : dossier / Agnès Ceccaldi in J.D.I., n°6 (février 2005)
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