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Enseignement de la Littérature
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Synonyme(s)Enseignement Littéraire ;Littérature (enseignement) Didactique de la littérature |
(187)
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Des outils pour le français et les langues anciennes : dossier / Phlippe Le Guillou in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°61 (mars 2008)
Papa! C'est loin la Pléiade? Tais-toi et nage!... / Alain Luciani in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°7 (mars 2009)
[article]
Titre : Papa! C'est loin la Pléiade? Tais-toi et nage!... Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Luciani, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 2 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Littérature ; histoire de la littérature Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76322
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°7 (mars 2009) . - p. 2[article] Papa! C'est loin la Pléiade? Tais-toi et nage!... [texte imprimé] / Alain Luciani, Auteur . - 2008 . - p. 2.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°7 (mars 2009) . - p. 2
Sujets : Enseignement de la Littérature ; histoire de la littérature Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76322 Papiers collés d'Amérique : dossier / Jean-Luc Bertini in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°661 (janvier 2019)
[article]
Titre : Papiers collés d'Amérique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Bertini, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16/47 Langues : Français (fre) Sujets : Colomb (Christophe) ; compréhension de texte ; Découverte de l'Amérique ; écriture d'invention ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; Enseignement de la Littérature ; interprétation de textes ; lecture d'images ; littérature américaine ; Vocabulaire (Acquisition) ; Voyage (lecture) ; western Note de contenu : Sommaire :
-Papiers collés d'Amérique / Jean-Luc Bertini
-1492 : le premier voyage de Christophe Colomb vers le Nouveau Monde : séquence 5e / Antony Soron
-Calamity Jane : la ruée vers la liberté : séquence 4e / Julien Jaumonet
-L'attrape-coeurs, de J. D. Salinger : séquence 3e / Léo Lamarche
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20616
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°661 (janvier 2019) . - p. 16/47[article] Papiers collés d'Amérique : dossier [texte imprimé] / Jean-Luc Bertini, Auteur . - 2019 . - p. 16/47.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°661 (janvier 2019) . - p. 16/47
Sujets : Colomb (Christophe) ; compréhension de texte ; Découverte de l'Amérique ; écriture d'invention ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; Enseignement de la Littérature ; interprétation de textes ; lecture d'images ; littérature américaine ; Vocabulaire (Acquisition) ; Voyage (lecture) ; western Note de contenu : Sommaire :
-Papiers collés d'Amérique / Jean-Luc Bertini
-1492 : le premier voyage de Christophe Colomb vers le Nouveau Monde : séquence 5e / Antony Soron
-Calamity Jane : la ruée vers la liberté : séquence 4e / Julien Jaumonet
-L'attrape-coeurs, de J. D. Salinger : séquence 3e / Léo Lamarche
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20616 La part du lecteur de textes littéraires dans la classe de français / Jean-Pierre Mercier in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°2 (2010)
[article]
Titre : La part du lecteur de textes littéraires dans la classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Mercier, Auteur ; Marie-France Morin, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 177/196 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Littérature ; lecture littéraire ; texte littéraire Note de contenu : Cet article examine la place et le rôle du sujet lecteur de textes littéraires dans la classe de français. Il ne s?agit plus, dans le cadre théorique que nous exposons, de penser exclusivement à former un lecteur qui comprend et interprète les textes littéraires à la faveur d?une pensée abstraite et rationnelle. Les conceptions gravitant autour de la notion de sujet lecteur font voir que la lecture émanant d?un sujet est nourrie de sa culture personnelle, conséquence de son histoire, amalgamée aux dimensions affectives, sociales et cognitives de sa subjectivité. Dans une perspective didactique, nous proposons de retenir deux critères pour l?élaboration des dispositifs de lecture des textes littéraires : le critère du climat et le critère d?autorisation. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48930
in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°2 (2010) . - p. 177/196[article] La part du lecteur de textes littéraires dans la classe de français [texte imprimé] / Jean-Pierre Mercier, Auteur ; Marie-France Morin, Auteur . - 2010 . - p. 177/196.
Langues : Français (fre)
in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°2 (2010) . - p. 177/196
Sujets : Enseignement de la Littérature ; lecture littéraire ; texte littéraire Note de contenu : Cet article examine la place et le rôle du sujet lecteur de textes littéraires dans la classe de français. Il ne s?agit plus, dans le cadre théorique que nous exposons, de penser exclusivement à former un lecteur qui comprend et interprète les textes littéraires à la faveur d?une pensée abstraite et rationnelle. Les conceptions gravitant autour de la notion de sujet lecteur font voir que la lecture émanant d?un sujet est nourrie de sa culture personnelle, conséquence de son histoire, amalgamée aux dimensions affectives, sociales et cognitives de sa subjectivité. Dans une perspective didactique, nous proposons de retenir deux critères pour l?élaboration des dispositifs de lecture des textes littéraires : le critère du climat et le critère d?autorisation. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48930 Pierre Bayard à la rescousse des enseignants / Inès Hamdi in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°4 (juin / août 2023)
[article]
Titre : Pierre Bayard à la rescousse des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Inès Hamdi, Auteur Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Littérature Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22395
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°4 (juin / août 2023)[article] Pierre Bayard à la rescousse des enseignants [texte imprimé] / Inès Hamdi, Auteur . - 2023.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°4 (juin / août 2023)
Sujets : Enseignement de la Littérature Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22395 Le plaisir et l'ennui à l'école : dossier / Laurence Cornu in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°57 (septembre 2011)
PermalinkL'éducation plurilingue et interculturelle / Jean-Claude Beacco
PermalinkEnseigner la poésie avec les poèmes : dossier / Serge Martin in Le Français Aujourd'hui, n°169 (juin 2010)
PermalinkLa poésie est naturelle, elle est l'eau de notre seconde soif : dossier / Corinne Denailles in Enfance de l'Art, n°14 (mars 2002)
PermalinkPratiques effectives de la littérature à l'école et au collège : dossier / Danielle Dubois-Marcoin in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°37 (2008)
PermalinkLa présence des modèles contre-stéréotypiques chez les garçons étudiant le français au Cameroun / Armel Valdin Teague Tsopgny in Education et socialisation [en ligne], n°54 (2019)
PermalinkLe principe de dévolution dans le dispositif de formation/enseignement de la culture commune en Belgique francophone / Jean-Maurice Rosier in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°78 (avril/juin 2010)
PermalinkLa progression dans la lecture des textes littéraires : dossier / Jean-Louis Dufays in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°62 (2020)
PermalinkA quand le théâtre pour tous ? / Pascal Calgar in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (novembre 2017/janvier 2018)
PermalinkQuelle place pour la littérature à l'école / Agnès Perrin
PermalinkQuelle littérature pour quels lecteurs à l'école ? : dossier / Béatrice Finet in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°72 (octobre 2023)
PermalinkQuelques réflexions pour un redéploiement de la didactique des langues / Jean-Paul Bronckart in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°15 (mars 2013)
PermalinkLe rapport à la littérature des enseignants de français : enjeux et pratiques : dossier / Marie-Christine Beaudry in Tréma [en ligne], n°49 (novembre 2018)
PermalinkLe rapport à la vérité dans l’éducation : dossier / Charles Heimberg in Raisons Educatives [en ligne], n°24 (octobre 2020)
PermalinkLa recherche en didactique de la littérature dans les pays hispanophones / Felipe Munita in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°17 (mai 2014)
PermalinkRécit & Poésie : 3e/4e secondaire : manuel / Florence Brasseur
PermalinkRécit & Poésie : 5e/6e secondaire : manuel / Florence Brasseur
PermalinkPermalinkRéflexions sur des composantes disciplinaires à caractère artistique : dossier / Jean-Louis Dumortier in Puzzle, n°33 (avril 2014)
PermalinkRepenser l'enseignement des langues : comment identifier et exploiter les compétences ? / Jean-Paul Bronckart
PermalinkLes représentations d’élèves du secondaire de la littérature à l’école : portrait de quatre profils distincts de lecteurs / Alexie Miquelon in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°1 (2017)
PermalinkRimbaud en classe : petites notes pour une réinsertion sociale / Denis Saint-Amand in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°76 (2009)
PermalinkLes savoirs disciplinaires et didactiques dans la formation à l'enseignement du français : dossier / Isabelle Gauvin in La Lettre de l'AIRDF, n°65 (2019)
PermalinkLes savoirs des enseignants de français : dossier / Martine Wirthner in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°42 (2010)
Permalink(Se) former à la littérature de jeunesse / Christian Poslaniec
Permalink10 séquences pour lire "L'oeil du loup" de Daniel Pennac : cycle 3 niveau 2 / Bernard Couté
PermalinkSituations de banlieues, enseignement, langues, cultures
PermalinkSortir des frontières : dossier / Jacques Lefebvre in Le Français dans le Mille, n°234 (septembre 2012)
PermalinkSur le sujet lecteur / Jean-Maurice Rosier in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°88 (2014)
PermalinkSujet lecteur, sujet scripteur : quels enjeux pour la didactique? : dossier / Marie-France Bishop in Le Français Aujourd'hui, n°157 (juin 2007)
PermalinkLe sulfureux "Da Vinci Code" apocalypse salutaire ? / Michel Berhin in Zoom, n°39 (juillet/septembre 2006)
PermalinkLe temps de l'écriture
PermalinkThéâtre & textes d'idées : 3e/4e secondaire : manuel / Paul Cuylen
PermalinkThéâtre & textes d'idées : 5e/6e secondaire : manuel / Paul Cuylen
PermalinkLe tournant éthique en didactique de la littérature : dossier / Brigitte Louichon in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°58 (2018)
PermalinkLa transmodalisation : dossier / Bénédicte Etienne in Le Français Aujourd'hui, n°220 (mars / mai 2023)
PermalinkTravailler en banlieue : enjeux de formation : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°166 (octobre 2011)
PermalinkUsages didactiques de la bande dessinée : dossier / Marianne Blanchard in Tréma [en ligne], n°51 (avril 2019)
PermalinkUsages des extraits en classe de français / Anissa Belhadjin
PermalinkUtilisation de la méthode Delphi pour valider deux séquences d’enseignement-apprentissage de la littérature dans le cadre d’une recherche sur les compétences lectorales d’étudiants du cégep / Fednel Alexandre in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2022)
PermalinkVers une écriture littéraire ou comment construire une posture d'auteur à l'école : de la GS au CM2 / Catherine Tauveron
PermalinkVive l'histoire littéraire! : dossier in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°81 (septembre / octobre 2018)
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