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Autorité de l'école, autorité à l'école / Jacky Simon in Education & Management, n°25 (août 2003)
[article]
Titre : Autorité de l'école, autorité à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacky Simon, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.6/9 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6699
in Education & Management > n°25 (août 2003) . - p.6/9[article] Autorité de l'école, autorité à l'école [texte imprimé] / Jacky Simon, Auteur . - 2003 . - p.6/9.
Langues : Français (fre)
in Education & Management > n°25 (août 2003) . - p.6/9
Sujets : autorité ; école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6699 L'autorité en deçà d'un pouvoir violent : quelques sources / Arthur Marsolais in Vie Pédagogique. Supplément, n°supp. oct. (octobre 2003)
[article]
Titre : L'autorité en deçà d'un pouvoir violent : quelques sources Type de document : texte imprimé Auteurs : Arthur Marsolais, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 1/11 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; autorité ; école ; enfant ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38680
in Vie Pédagogique. Supplément > n°supp. oct. (octobre 2003) . - p. 1/11[article] L'autorité en deçà d'un pouvoir violent : quelques sources [texte imprimé] / Arthur Marsolais, Auteur . - 2003 . - p. 1/11.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique. Supplément > n°supp. oct. (octobre 2003) . - p. 1/11
Sujets : Autonomie ; autorité ; école ; enfant ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38680 Autour des bandes dessinées Yakari et l'élève Ducobu : dossier in J.D.I. Supplément, n°2 suppl. (octobre 2002)
[article]
Titre : Autour des bandes dessinées Yakari et l'élève Ducobu : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.1 Langues : Français (fre) Sujets : animaux ; bande dessinée ; école ; élève ; indiens mapuches du Chili Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6785
in J.D.I. Supplément > n°2 suppl. (octobre 2002) . - p.1[article] Autour des bandes dessinées Yakari et l'élève Ducobu : dossier [texte imprimé] . - 2002 . - p.1.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. Supplément > n°2 suppl. (octobre 2002) . - p.1
Sujets : animaux ; bande dessinée ; école ; élève ; indiens mapuches du Chili Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6785 Autour des jeux de l'école / Dominique Natanson in Résonances, n°1 (septembre 2017)
[article]
Titre : Autour des jeux de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Natanson, Auteur ; Nadia Revaz, Auteur ; Isabelle Truffer Moreau, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.4/15 Langues : Français (fre) Sujets : Activités Ludiques ; école ; Jeu (divers - activités) ; Jeu Collectif ; Jeu Coopératif ; Jeu d'Adresse ; Jeu de Construction ; Jeu de création Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19788
in Résonances > n°1 (septembre 2017) . - p.4/15[article] Autour des jeux de l'école [texte imprimé] / Dominique Natanson, Auteur ; Nadia Revaz, Auteur ; Isabelle Truffer Moreau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p.4/15.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°1 (septembre 2017) . - p.4/15
Sujets : Activités Ludiques ; école ; Jeu (divers - activités) ; Jeu Collectif ; Jeu Coopératif ; Jeu d'Adresse ; Jeu de Construction ; Jeu de création Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19788 Autour des livres : maternelle TPS-PS / Christina Dorner
Titre : Autour des livres : maternelle TPS-PS : 18 exploitations de livres de jeunesse menant à des projets pluridisciplinaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Christina Dorner, Auteur ; Léa Schneider, Éditeur scientifique ; Bénédicte Sieffert, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (244 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-29-9 Note générale : TPS = toute petite section de maternelle. PS = petite section de maternelle
Bibliogr. IndexLangues : Français (fre) Sujets : animaux de la ferme ; Boucle d'Or et les trois ours ; carnaval (album) ; Chapeau (bricolage) ; colère ; compote de pommes ; couleur ; diaporama ; Doudou ; école ; Enseignement Maternel ; galette des Rois ; hiver (conte) ; imagier (création) ; Jeu de dé ; littérature pour la Jeunesse ; livre (exploitation pédagogique) ; livre collectif ; masque (Fabrication) ; Nichoir (Bricolage) ; Noël ; Noël (bricolage) ; objet-livre ; pain (recette) ; pomme (activité de lecture) ; radis ; schéma corporel ; trois petits cochons (les) ; vêtement Mots-clés : boîte à colère Index. décimale : 3151m Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Autour des livres TPS-PS propose 18 projets pluridisciplinaires autour de livres adaptés aux élèves de TPS-PS.
Chaque projet est intégré dans une partie qui s’articule de la même manière:
• Présentation de la thématique et du livre source - Elle permet de comprendre les intérêts de la thématique et d’analyser les intérêts et obstacles du livre source.
• Organigramme du projet - Il permet de visualiser les objectifs liés aux différents domaines d’apprentissage.
• Démarche - Elle comporte plusieurs étapes dont la longueur varie selon les besoins : mise en situation, découverte et appropriation du livre source, projet.
• Comptines et chansons - Elles ont été sélectionnées pour pouvoir être apprises tout au long du projet.
• Activités complémentaires - Elles donnent des idées pour compléter la démarche ou varier les séances au gré des besoins des élèves et des envies des enseignants.
• Réseau - Il propose des livres équivalents ou complémentaires à ceux utilisés dans la démarche et des activités pouvant être intégrées à la démarche. "Note de contenu : Sommaire :
Introduction
P. 29. L'objet livre
P. 39. L'école
L'album source : Bienvenue à l'école !
Le projet : Réaliser un panneau de présence et des étiquettes pour les crochets
P. 51. Les doudous
L'album source : Copains-câlins
Le projet : Réaliser un cadre de son doudou
P. 63. La pomme
L'album source : La course à la pomme
Le projet : Fabriquer un livre autour de la réalisation de la compote de pommes
P. 75. La colère
L'album source : La colère de Bébé babouin
Le projet : Mettre en place une boite à colère
P. 87. Les couleurs
L'album source : Petit poisson blanc
Le projet : Créer des tableaux des couleurs
P. 99. Noël
L'album source : C'est bientôt Noël, est-ce que tout est prêt ?
Le projet : Fabriquer une botte de Noël avec un message pour les parents
P. 111. La galette
L'album source : la galette
Le projet : Préparer la fête des rois
P. 123. L'hiver
L'album source : La moufle
Le projet : Fabriquer un nichoir
P. 135. Le schéma corporel
L'album source : L'abominable homme des bois
Le projet : Fabriquer un jeu de dé individuel et y jouer
P. 147. Les vêtements
L'album source : Habille-toi, on y va !
Le projet : écrire un livre collectif sur le modèle d'un album
P. 159. Carnaval
L'album source : Toc toc toc ! Es-tu prêt ?
Le projet : Fabriquer des chapeaux pour Carnaval
P. 171. Les imagiers
Les imagiers sonores : Mon imagier des animaux. Mon imagier des fruits et légumes
Le projet : Créer un imagier collectif des objets de la classe
P. 183. Les animaux de la ferme
Papa ? Maman ? C'est vous ?
Fabriquer des masques pour raconter et théâtraliser une histoire
P. 195. Les trois petits cochons
Réaliser un tapis à raconter du conte
P. 207. Le radis
L'énorme radis
Semer des radis pour réaliser une salade
P. 219. Le pain
La petite poule rousse
Réaliser du pain
P. 231. Boucle d'or et les trois ours
Créer un diaporama du conte
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21011 Autour des livres : maternelle TPS-PS : 18 exploitations de livres de jeunesse menant à des projets pluridisciplinaires [texte imprimé] / Christina Dorner, Auteur ; Léa Schneider, Éditeur scientifique ; Bénédicte Sieffert, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2020 . - 1 vol. (244 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-916662-29-9
TPS = toute petite section de maternelle. PS = petite section de maternelle
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : animaux de la ferme ; Boucle d'Or et les trois ours ; carnaval (album) ; Chapeau (bricolage) ; colère ; compote de pommes ; couleur ; diaporama ; Doudou ; école ; Enseignement Maternel ; galette des Rois ; hiver (conte) ; imagier (création) ; Jeu de dé ; littérature pour la Jeunesse ; livre (exploitation pédagogique) ; livre collectif ; masque (Fabrication) ; Nichoir (Bricolage) ; Noël ; Noël (bricolage) ; objet-livre ; pain (recette) ; pomme (activité de lecture) ; radis ; schéma corporel ; trois petits cochons (les) ; vêtement Mots-clés : boîte à colère Index. décimale : 3151m Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Autour des livres TPS-PS propose 18 projets pluridisciplinaires autour de livres adaptés aux élèves de TPS-PS.
Chaque projet est intégré dans une partie qui s’articule de la même manière:
• Présentation de la thématique et du livre source - Elle permet de comprendre les intérêts de la thématique et d’analyser les intérêts et obstacles du livre source.
• Organigramme du projet - Il permet de visualiser les objectifs liés aux différents domaines d’apprentissage.
• Démarche - Elle comporte plusieurs étapes dont la longueur varie selon les besoins : mise en situation, découverte et appropriation du livre source, projet.
• Comptines et chansons - Elles ont été sélectionnées pour pouvoir être apprises tout au long du projet.
• Activités complémentaires - Elles donnent des idées pour compléter la démarche ou varier les séances au gré des besoins des élèves et des envies des enseignants.
• Réseau - Il propose des livres équivalents ou complémentaires à ceux utilisés dans la démarche et des activités pouvant être intégrées à la démarche. "Note de contenu : Sommaire :
Introduction
P. 29. L'objet livre
P. 39. L'école
L'album source : Bienvenue à l'école !
Le projet : Réaliser un panneau de présence et des étiquettes pour les crochets
P. 51. Les doudous
L'album source : Copains-câlins
Le projet : Réaliser un cadre de son doudou
P. 63. La pomme
L'album source : La course à la pomme
Le projet : Fabriquer un livre autour de la réalisation de la compote de pommes
P. 75. La colère
L'album source : La colère de Bébé babouin
Le projet : Mettre en place une boite à colère
P. 87. Les couleurs
L'album source : Petit poisson blanc
Le projet : Créer des tableaux des couleurs
P. 99. Noël
L'album source : C'est bientôt Noël, est-ce que tout est prêt ?
Le projet : Fabriquer une botte de Noël avec un message pour les parents
P. 111. La galette
L'album source : la galette
Le projet : Préparer la fête des rois
P. 123. L'hiver
L'album source : La moufle
Le projet : Fabriquer un nichoir
P. 135. Le schéma corporel
L'album source : L'abominable homme des bois
Le projet : Fabriquer un jeu de dé individuel et y jouer
P. 147. Les vêtements
L'album source : Habille-toi, on y va !
Le projet : écrire un livre collectif sur le modèle d'un album
P. 159. Carnaval
L'album source : Toc toc toc ! Es-tu prêt ?
Le projet : Fabriquer des chapeaux pour Carnaval
P. 171. Les imagiers
Les imagiers sonores : Mon imagier des animaux. Mon imagier des fruits et légumes
Le projet : Créer un imagier collectif des objets de la classe
P. 183. Les animaux de la ferme
Papa ? Maman ? C'est vous ?
Fabriquer des masques pour raconter et théâtraliser une histoire
P. 195. Les trois petits cochons
Réaliser un tapis à raconter du conte
P. 207. Le radis
L'énorme radis
Semer des radis pour réaliser une salade
P. 219. Le pain
La petite poule rousse
Réaliser du pain
P. 231. Boucle d'or et les trois ours
Créer un diaporama du conte
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21011 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151m DOR1405A 168401 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 23/04/2024 L'avenir de l'école / Corinne Abensour in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°6 (février 2007)
PermalinkAvocat dans l'école : dossier in Le Journal des Enfants, n°685 (février 2006)
PermalinkAvons-nous les moyens d'organiser des séances de laboratoire en toute sécurité ? / Philippe Delsate in Probio Service, n°1/2 (avril 2005)
PermalinkAzerbaïdjan : à l'école des réfugiés / Cécile Bontron in Le Monde de l'Education, n°323 (mars 2004)
PermalinkLa bataille de la gratuité / Antoine Prost in Le Monde de l'Education, n°340 (octobre 2005)
PermalinkDossier BCD : dossier in Les Actes de Lecture, n°96 (décembre 2006)
PermalinkLa BD à l'école ... tout un programme : dossier / Anne Popet in J.D.I., n°5 (janvier 2005)
PermalinkL'école en Belgique : dossier / Elizabeth Thuriet in Cahiers Pédagogiques, n°425 (juin 2004)
PermalinkBénin : l'école contre l'esclavage des enfants / Pierre Cherruau in Le Monde de l'Education, n°335 (avril 2005)
PermalinkBerlin : l'école d'un ghetto s'ouvre par les langues / Marie-Elisabeth Bonte in Le Monde de l'Education, n°348 (juin 2006)
PermalinkBernard Boillot : "L'enfant doit écouter son corps" / Agnès Ceccaldi in Education Enfantine Multimédia, n°9 (mai 2008)
PermalinkDu béton aux cartables / Brigitte Perucca in Le Monde de l'Education, n°323 (mars 2004)
PermalinkLe BI2 : une mise en place délicate / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°310 (janvier 2003)
PermalinkLa bibliothèque en perspectives : dossier / Annick Maquestiau in Lectures, n°148 (novembre/décembre 2006)
PermalinkBien bouger ? le défi des élèves parisiens in EP.S1, n°127 (avril/mai 2006)
PermalinkBiennale de Dakar : directeurs sans frontières in La Revue des Echanges, n°79 (décembre 2003)
PermalinkBienveillants et exigeants : dossier / Danièle Manesse in Cahiers Pédagogiques, n°542 (janvier 2018)
PermalinkBilinguisme : des enfants latino-américains donnent vie à la biculturalité à Buxelles / Maria Font de Matas in Les Parents et l'Ecole, n°35 (septembre/octobre 2002)
PermalinkBiologie, école et société / A. Bouillon in Probio Revue, n°4 (septembre 2005)
PermalinkUne bizarrerie parisienne : les écoles supérieures avec statuts de primaires / Marc Dupuis in Le Monde de l'Education, n°313 (avril 2003)
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