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I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres)
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13454005
Synonyme(s)IUFM |
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Ressources en ligne / Gérard Puimatto in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°58 (juin 2007)
Les savoirs entre pratique, formation et recherche : dossier / Jean-Louis Derouet in Recherche et Formation, n°40 (2002)
[article]
Titre : Les savoirs entre pratique, formation et recherche : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Derouet, Auteur ; Christiane Etévé, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.5/158 Langues : Français (fre) Sujets : I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; Recherche (action) ; Savoirs ; T.F.E. (Travail de Fin d'Etudes) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67713
in Recherche et Formation > n°40 (2002) . - p.5/158[article] Les savoirs entre pratique, formation et recherche : dossier [texte imprimé] / Jean-Louis Derouet, Auteur ; Christiane Etévé, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur . - 2002 . - p.5/158.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°40 (2002) . - p.5/158
Sujets : I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; Recherche (action) ; Savoirs ; T.F.E. (Travail de Fin d'Etudes) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67713 Se former pour enseigner / Patrice Pelpel
Titre : Se former pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Pelpel, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2002 Importance : 384 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005597-5 Note générale : 3e édition revue et augmentée Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage en Alternance ; audiovisuel ; curriculum scolaire ; directivité ; docimologie ; effet pygmalion ; élève ; Enseignement en Ligne ; évaluation formative ; évaluation formatrice ; évaluation scolaire ; Formation à Distance ; Formation Continue ; formation des Enseignants ; Formation en Alternance ; Formation Initiale ; Formation Professionnelle ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; Leonardo da Vinci (programme européen d'études) ; méthode pédagogique ; non-directivité ; nouvelles technologies ; Objectif Opérationnel ; Outil de Formation ; P.A.E. (Projet d'Action Educative) ; P.E.E. (Projet Educatif Européen) ; P.P.O. (Pédagogie Par Objectifs) ; Pédagogie de l'Image ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie du Contrat ; personnel enseignant ; pratique pédagogique ; Programme Comenius ; Programme Socrates ; programme Socrates Lingua E ; Projet de l'Elève ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; référentiel éducatif ; Relation Ecole-Entreprise ; Sociogramme ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Taxonomie ; Technique de Groupe Mots-clés : Projets Éducatifs Conjoints (PEC) Index. décimale : 6060 Guides à l’usage des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16579 Se former pour enseigner [texte imprimé] / Patrice Pelpel, Auteur . - Paris : Dunod, 2002 . - 384 p. : Tableaux.
ISBN : 978-2-10-005597-5
3e édition revue et augmentée
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage en Alternance ; audiovisuel ; curriculum scolaire ; directivité ; docimologie ; effet pygmalion ; élève ; Enseignement en Ligne ; évaluation formative ; évaluation formatrice ; évaluation scolaire ; Formation à Distance ; Formation Continue ; formation des Enseignants ; Formation en Alternance ; Formation Initiale ; Formation Professionnelle ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; Leonardo da Vinci (programme européen d'études) ; méthode pédagogique ; non-directivité ; nouvelles technologies ; Objectif Opérationnel ; Outil de Formation ; P.A.E. (Projet d'Action Educative) ; P.E.E. (Projet Educatif Européen) ; P.P.O. (Pédagogie Par Objectifs) ; Pédagogie de l'Image ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie du Contrat ; personnel enseignant ; pratique pédagogique ; Programme Comenius ; Programme Socrates ; programme Socrates Lingua E ; Projet de l'Elève ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; référentiel éducatif ; Relation Ecole-Entreprise ; Sociogramme ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Taxonomie ; Technique de Groupe Mots-clés : Projets Éducatifs Conjoints (PEC) Index. décimale : 6060 Guides à l’usage des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16579 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6060PEL1605S 86768 Livre RESERVE Disponible La synthèse de textes dans l'enseignement supérieur, un objet à fort enjeu local : analyse comparative de deux institutions, l'ENA et l'IUFM / Jean-Michel Perez in Education & Didactique, n°2 (2010)
[article]
Titre : La synthèse de textes dans l'enseignement supérieur, un objet à fort enjeu local : analyse comparative de deux institutions, l'ENA et l'IUFM Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Perez, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 41/55 Langues : Français (fre) Sujets : E.N.A. (Ecole Nationale d'Administration) ; Enseignement Supérieur ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; note de synthèse ; synthèse de texte (écrire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51546
in Education & Didactique > n°2 (2010) . - p. 41/55[article] La synthèse de textes dans l'enseignement supérieur, un objet à fort enjeu local : analyse comparative de deux institutions, l'ENA et l'IUFM [texte imprimé] / Jean-Michel Perez, Auteur . - 2010 . - p. 41/55.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (2010) . - p. 41/55
Sujets : E.N.A. (Ecole Nationale d'Administration) ; Enseignement Supérieur ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; note de synthèse ; synthèse de texte (écrire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51546 Transmettre la pédagogie Freinet : dossier in Le Nouvel Educateur, n°146 (février 2003)
[article]
Titre : Transmettre la pédagogie Freinet : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.6/19 Langues : Français (fre) Sujets : formateur ; Freinet (Célestin) ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91466
in Le Nouvel Educateur > n°146 (février 2003) . - p.6/19[article] Transmettre la pédagogie Freinet : dossier [texte imprimé] . - 2003 . - p.6/19.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°146 (février 2003) . - p.6/19
Sujets : formateur ; Freinet (Célestin) ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91466 Le travail enseignant : crises et recompositions du local à l'international, retour sur le métier : dossier / Françoise Lantheaume in Recherche et Formation, n°57 (2008)
PermalinkTrente ans de politiques de professionnalisation des enseignants / Jean-François Marcel
PermalinkLa vie et l'éducation , suivi de Comment réenchanter l'école ? : vers une éducation postmoderne (l'Education et les figures de l'autre) : en hommage à Michek Maffesoli / Jean-Daniel Rohart
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