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Intégration Scolaire
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Avoir des difficultés scolaires importantes à l'école : quelles formules, quel avenir? : dossier / [et al.] in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2009)
Du besoin à l'outil : Cahiécran, une contribution à l'intégration d'élèves handicapés moteurs / Aurélie Bais in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°29 (avril 2005)
[article]
Titre : Du besoin à l'outil : Cahiécran, une contribution à l'intégration d'élèves handicapés moteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Bais, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 173/180 Langues : Français (fre) Sujets : handicapé moteur ; Intégration Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21837
in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°29 (avril 2005) . - p. 173/180[article] Du besoin à l'outil : Cahiécran, une contribution à l'intégration d'élèves handicapés moteurs [texte imprimé] / Aurélie Bais, Auteur . - 2005 . - p. 173/180.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°29 (avril 2005) . - p. 173/180
Sujets : handicapé moteur ; Intégration Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21837 Livre blanc : accueil de l'enfant malade chronique ou handicapé à l'école
Titre : Livre blanc : accueil de l'enfant malade chronique ou handicapé à l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Belgique : Ligue des Droits de l'Enfant Importance : 52 p. Langues : Français (fre) Sujets : allergie ; Allergie au Gluten ; Arthrite Chronique Juvénile ; Asthme ; cardiopathie congénitale ; Diabète ; enfant déficient ; enfant handicapé ; Enfant malade ; handicapé visuel ; Intégration Scolaire Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16232 Livre blanc : accueil de l'enfant malade chronique ou handicapé à l'école [texte imprimé] . - Belgique : Ligue des Droits de l'Enfant, [s.d.] . - 52 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : allergie ; Allergie au Gluten ; Arthrite Chronique Juvénile ; Asthme ; cardiopathie congénitale ; Diabète ; enfant déficient ; enfant handicapé ; Enfant malade ; handicapé visuel ; Intégration Scolaire Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16232 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Handicap (1) 77560 Brochure ESPACE 1 Disponible Livre blanc : l'accueil de l'enfant malade chronique ou handicapé à l'école
Titre : Livre blanc : l'accueil de l'enfant malade chronique ou handicapé à l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Belgique : Ligue des Droits de l'Enfant Année de publication : 2004 Importance : 111 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : allergie ; Arthrite Chronique Juvénile ; Asthme ; cancer ; cardiopathie congénitale ; Classe d'Enfants I.M.C. ; Diabète ; Ecole en Milieu Hospitalier ; enfant déficient ; Enfant malade ; Epilepsie ; handicapé visuel ; insuffisance rénale ; Intégration Scolaire ; maladie chronique ; maladie de Crohn ; Mucoviscidose ; sida ; trisomie 21 ; Type 5 Mots-clés : ostéogenèse imparfaite coeliaquie transplantation rénale Index. décimale : 2814 Éducation spécialisée (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16232 Livre blanc : l'accueil de l'enfant malade chronique ou handicapé à l'école [texte imprimé] . - Belgique : Ligue des Droits de l'Enfant, 2004 . - 111 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : allergie ; Arthrite Chronique Juvénile ; Asthme ; cancer ; cardiopathie congénitale ; Classe d'Enfants I.M.C. ; Diabète ; Ecole en Milieu Hospitalier ; enfant déficient ; Enfant malade ; Epilepsie ; handicapé visuel ; insuffisance rénale ; Intégration Scolaire ; maladie chronique ; maladie de Crohn ; Mucoviscidose ; sida ; trisomie 21 ; Type 5 Mots-clés : ostéogenèse imparfaite coeliaquie transplantation rénale Index. décimale : 2814 Éducation spécialisée (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16232 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Education spécialisée (1) 82725 Livre ESPACE 1 Disponible Ces enfants qui perturbent : vers une école prévenante / Dimitri Afgoustidis in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°40 (janvier 2008)
[article]
Titre : Ces enfants qui perturbent : vers une école prévenante Type de document : texte imprimé Auteurs : Dimitri Afgoustidis, Auteur ; Paul Fernandez, Auteur ; Jacques Pain, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5/175 Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; Adaptation ; attention ; autorité ; Dynamique de Groupe ; enfant instable ; fonctions éxécutives (neuropsychologie) ; Hyperactivité ; impulsivité ; incivilité ; Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP) ; insulte - injure ; Intégration Scolaire ; médiation culturelle ; prévention de la violence ; Prévention scolaire ; Psychomotricité ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble du langage ; trouble psychologique ; Troubles de l'Attention ; U.P.I. (Unité Pédagogique d'Intégration) ; violence en milieu scolaire Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16910
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°40 (janvier 2008) . - p. 5/175[article] Ces enfants qui perturbent : vers une école prévenante [texte imprimé] / Dimitri Afgoustidis, Auteur ; Paul Fernandez, Auteur ; Jacques Pain, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 5/175.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°40 (janvier 2008) . - p. 5/175
Sujets : accueil de l'enfant ; Adaptation ; attention ; autorité ; Dynamique de Groupe ; enfant instable ; fonctions éxécutives (neuropsychologie) ; Hyperactivité ; impulsivité ; incivilité ; Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP) ; insulte - injure ; Intégration Scolaire ; médiation culturelle ; prévention de la violence ; Prévention scolaire ; Psychomotricité ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble du langage ; trouble psychologique ; Troubles de l'Attention ; U.P.I. (Unité Pédagogique d'Intégration) ; violence en milieu scolaire Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16910 Ecole et citoyenneté : un défi interculturel / René La Borderie
PermalinkLa classe, pour apprendre et vivre ensemble : dossier / Hélène Eveleigh in Cahiers Pédagogiques, n°481 (avril/mai 2010)
PermalinkLa classe d'intégration scolaire "dyslexie" - le projet : annné scolaire 2009/2010 in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°103 (octobre 2009)
PermalinkCLIS : une "liberté de pratique" / Florent Contassot in La Classe, n°180 (juin/juillet 2007)
PermalinkCLIS : une "liberté de pratique / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°160 (juin/juillet 2007)
PermalinkComment les élèves de l'école primaire s'adaptent-ils à un camarade sourd ? / Elisabeth Heurtier in Psychologie et Education, n°65 (2006)
PermalinkComment peut-on être sourd? : dossier / Cyril Courtin in Enfance, n°3 (juillet/septembre 2007)
PermalinkConstruire une école inclusive : dossier / Ghislain Magerotte in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°177 (avril 2022)
PermalinkEnseigner en contexte d'intégration scolaire : trajectoires identitaires et formation des enseignants spécialisés / Coralie Delorme in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°2 (juin 2015)
PermalinkDéfis et richesses des classes multilingues / Nathalie Auger
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