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Agir les sciences à l'école : partie 2 : dossier / Solange Barroux in Vers l'Education Nouvelle, n°510 (juin 2003)
[article]
Titre : Agir les sciences à l'école : partie 2 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Solange Barroux, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.4/21 Langues : Français (fre) Sujets : école ; écriture ; Enseignement des Sciences ; mathématique ; parc ornithologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3298
in Vers l'Education Nouvelle > n°510 (juin 2003) . - p.4/21[article] Agir les sciences à l'école : partie 2 : dossier [texte imprimé] / Solange Barroux, Auteur . - 2003 . - p.4/21.
Langues : Français (fre)
in Vers l'Education Nouvelle > n°510 (juin 2003) . - p.4/21
Sujets : école ; écriture ; Enseignement des Sciences ; mathématique ; parc ornithologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3298 Des aides techniques pour la scolarisation d'élèves présentant des troubles du langage écrit / Jack Sagot in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°33 (avril 2006)
[article]
Titre : Des aides techniques pour la scolarisation d'élèves présentant des troubles du langage écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Jack Sagot, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 189/200 Langues : Français (fre) Sujets : aide technique - technologique ; écriture ; Scolarisation ; trouble du langage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17081
in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°33 (avril 2006) . - p. 189/200[article] Des aides techniques pour la scolarisation d'élèves présentant des troubles du langage écrit [texte imprimé] / Jack Sagot, Auteur . - 2006 . - p. 189/200.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°33 (avril 2006) . - p. 189/200
Sujets : aide technique - technologique ; écriture ; Scolarisation ; trouble du langage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17081 Les alphabets : dossier du mois in Le Journal des Enfants. Supplément, n°1239 (août 2017)
[article]
Titre : Les alphabets : dossier du mois Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 4 p. Langues : Français (fre) Sujets : alphabet ; écriture ; écriture (naissance) ; écriture d'invention ; hiéroglyphe Mots-clés : alphabet chinois Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19750
in Le Journal des Enfants. Supplément > n°1239 (août 2017) . - 4 p.[article] Les alphabets : dossier du mois [texte imprimé] . - 2017 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants. Supplément > n°1239 (août 2017) . - 4 p.
Sujets : alphabet ; écriture ; écriture (naissance) ; écriture d'invention ; hiéroglyphe Mots-clés : alphabet chinois Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19750 Altérité et identités dans les littératures de langues française : dossier / Aline Gohard-Radenkovic in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°2 (juillet 2004)
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Titre : Altérité et identités dans les littératures de langues française : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Gohard-Radenkovic, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 3/188 Langues : Français (fre) Sujets : Afrique ; altérité ; écriture ; Europe ; Francophonie ; histoire ; humour ; identité ; immigration ; Jeunesse ; Langue Française ; lecture ; littérature ; Maghreb ; roman Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4000
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°2 (juillet 2004) . - p. 3/188[article] Altérité et identités dans les littératures de langues française : dossier [texte imprimé] / Aline Gohard-Radenkovic, Auteur . - 2004 . - p. 3/188.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°2 (juillet 2004) . - p. 3/188
Sujets : Afrique ; altérité ; écriture ; Europe ; Francophonie ; histoire ; humour ; identité ; immigration ; Jeunesse ; Langue Française ; lecture ; littérature ; Maghreb ; roman Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4000 Analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique : dossier in Recherche et Formation, n°39 (2002)
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Titre : Analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.1/122 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; écriture ; Educateur ; Psychosociologie ; Qualification Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4253
in Recherche et Formation > n°39 (2002) . - p.1/122[article] Analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique : dossier [texte imprimé] . - 2002 . - p.1/122.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°39 (2002) . - p.1/122
Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; écriture ; Educateur ; Psychosociologie ; Qualification Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4253 Anglais écrit et anglais parlé : arguments en faveur de langues distinctes / Robert J. Scholes in Les Actes de Lecture, n°95 (septembre 2006)
PermalinkLe livre d'animaux étranges / Marie-Noëlle Roubaud in La Classe, n°162 (octobre 2005)
PermalinkAnimer un atelier d'écriture : faire de l'écriture un bien partagé / Odette & Michel Neumayer
PermalinkApprendre à apprendre / Michel Fayol
PermalinkApprendre des et avec les médias : dossier / Robert Harté in Animation & Education, n°179 (mars/avril 2004)
PermalinkApprendre à écrire de la PS à la GS / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
PermalinkApprendre ensemble à mieux lire et écrire : colloque in Caractères. Hors-Série, n°3 (septembre/novembre 2005)
PermalinkApprendre ensemble à mieux lire et écrire : écrire au primaire : actes du colloque de littératie de Namur / Serge Terwagne in Caractères, n°23 (septembre 2006)
PermalinkApprendre est un jeu d'enfant / Christian Flavigny
PermalinkApprendre à lire : dossier / J.-M. Odéric Delefosse in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°19 (septembre/octobre 2002)
PermalinkApprendre à lire et à écrire au cours préparatoire : enseignements d’une recherche collective / Roland Goigoux in Revue Française de Pédagogie, n°196 (juillet / septembre 2016)
PermalinkApprendre à lire, quoi de neuf ? : dossier / Jacques Crinon in Cahiers Pédagogiques, n°422 (mars 2004)
PermalinkApprendre et enseigner en "milieux difficiles" : sélection d'articles du bulletin XYZep / Centre Alain Savary
PermalinkL'apprentissage de la lecture : dossier in Les Actes de Lecture, n°84 (décembre 2003)
PermalinkL'apprentissage de la lecture à l'école primaire : dossier / Alain Desrochers in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°182 (mars 2023)
PermalinkEnseignement-apprentissage à l'école maternelle
PermalinkApprentissages fondamentaux et psychologie de l'éducation : reflets de l'actualité in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°20 (septembre 2006)
PermalinkApprentissages des langues et technologies : usages en émergence : dossier / Marie-José Barbot in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°spécial de janvier 2002 (spécial de janvier 2002)
PermalinkLes apprentissages à l'école maternelle : dossier / Guy Legrand in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°36 (octobre 2005)
PermalinkApprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle : PROG / Mireille Brigaudiot
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