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Le français pour chacun : grammaire interactive de la phrase et du texte / Alain Braun
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3450BRA2114F 105426 Livre ESPACE 1 Disponible Français CM1, CM2 / Michèle Schöttke
Titre : Français CM1, CM2 : étude de la langue ; conforme au socle commun et aux nouveaux programmes ; grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm Accompagnement : Mémo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94586-1 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conditionnel présent ; conjugaison ; Contraire ; déterminant ; dictionnaire ; Genre et nombre ; Grammaire ; Groupe Verbal ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; mot composé ; nom commun ; nom propre ; Orthographe ; participe passé ; participe présent ; passé ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom ; Proposition Subordonnée Relative ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; Vocabulaire ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Une structure en 4 parties pour une grande liberté d'utilisation :
• Grammaire
• Conjugaison
• Vocabulaire
• Orthographe
Chaque partie est introduite par :
- un mini sommaire
- le rappel des compétences du socle commun.
Maquette simple et structurée.
Plus de 600 exercices avec 2 niveaux de difficulté,
En début d’ouvrage, une double page pour évaluer ses compétences en Étude de la langue.
La structure de chaque leçon :
Une courte étape d'observation et de manipulation,
- Est-ce que je sais faire ?
- Je construis la règle,
- Je m'entraîne à faire des exercices,
- J'écris (activités courtes),
et un renvoi au Mémo et aux mots clés de la leçon.
En fin d'ouvrage, des synthèses sur les principales notions à connaître en fin de Cycle 3 : distinguer les mots selon leur nature, identifier la fonction des mots..."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Français CM1, CM2 : étude de la langue ; conforme au socle commun et aux nouveaux programmes ; grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe [texte imprimé] / Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2011 . - 1 vol. (175 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm + Mémo.
ISBN : 978-2-218-94586-1
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conditionnel présent ; conjugaison ; Contraire ; déterminant ; dictionnaire ; Genre et nombre ; Grammaire ; Groupe Verbal ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; mot composé ; nom commun ; nom propre ; Orthographe ; participe passé ; participe présent ; passé ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom ; Proposition Subordonnée Relative ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; Vocabulaire ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Une structure en 4 parties pour une grande liberté d'utilisation :
• Grammaire
• Conjugaison
• Vocabulaire
• Orthographe
Chaque partie est introduite par :
- un mini sommaire
- le rappel des compétences du socle commun.
Maquette simple et structurée.
Plus de 600 exercices avec 2 niveaux de difficulté,
En début d’ouvrage, une double page pour évaluer ses compétences en Étude de la langue.
La structure de chaque leçon :
Une courte étape d'observation et de manipulation,
- Est-ce que je sais faire ?
- Je construis la règle,
- Je m'entraîne à faire des exercices,
- J'écris (activités courtes),
et un renvoi au Mémo et aux mots clés de la leçon.
En fin d'ouvrage, des synthèses sur les principales notions à connaître en fin de Cycle 3 : distinguer les mots selon leur nature, identifier la fonction des mots..."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p SCH1520F 145892 Livre ESPACE 1 Disponible Français CM1, CM2 / Michèle Schöttke
Titre : Français CM1, CM2 : lecture écriture ; conforme au socle commun et aux nouveaux programmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm Accompagnement : Mémo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94590-8 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conjugaison ; conte (création) ; déterminant ; dialogue ; écrire une pièce de théâtre ; écriture ; étymologie ; fable (création) ; fable (divers - activités) ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; fiche descriptive ; Genre et nombre ; groupe nominal ; infinitif du verbe ; La cigale et la fourmi ; Le Lièvre et la Tortue ; lecture ; mot de liaison ; niveau de langue ; nom commun ; nom propre ; passé - présent - futur ; passé composé ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; plus-que-parfait de l'indicatif ; ponctuation ; Proposition Subordonnée Relative ; roman d'aventures ; signe de ponctuation ; Suffixe ; suffixe (ette) ; synonyme ; texte documentaire ; trace écrite ; type de phrase ; verbe du 1er groupe Mots-clés : La Mygale et l'Agami (Fable conte explicatif conte documentaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Pour travailler la lecture et la compréhension, l'expression orale et écrite.
- 2 niveaux pour gérer l’hétérogénéité et pour les classes à cours doubles
- 80% des textes sont des textes intégraux (courts et longs).
En début d’ouvrage, le rappel des compétences du socle et une double page pour évaluer ses compétences de lecteur.
Une structure en 5 modules
Chaque module comprend plusieurs textes regroupés en réseau, suivis de questions de compréhension,
- Chaque lecture fait l'objet d'un travail sur l'organisation du texte et l'étude de la langue pour préparer les ateliers d'écriture,
- Deux ateliers d'écriture (1 par niveau) pour apprendre à rédiger,
- Une lecture intégrale longue est proposée pour le plaisir de lire,
- Un bilan pour faire le point sur les lectures,
- La bibliothèque pour proposer d'autres œuvres sur le thème."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Français CM1, CM2 : lecture écriture ; conforme au socle commun et aux nouveaux programmes [texte imprimé] / Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2011 . - 1 vol. (127 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm + Mémo.
ISBN : 978-2-218-94590-8
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conjugaison ; conte (création) ; déterminant ; dialogue ; écrire une pièce de théâtre ; écriture ; étymologie ; fable (création) ; fable (divers - activités) ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; fiche descriptive ; Genre et nombre ; groupe nominal ; infinitif du verbe ; La cigale et la fourmi ; Le Lièvre et la Tortue ; lecture ; mot de liaison ; niveau de langue ; nom commun ; nom propre ; passé - présent - futur ; passé composé ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; plus-que-parfait de l'indicatif ; ponctuation ; Proposition Subordonnée Relative ; roman d'aventures ; signe de ponctuation ; Suffixe ; suffixe (ette) ; synonyme ; texte documentaire ; trace écrite ; type de phrase ; verbe du 1er groupe Mots-clés : La Mygale et l'Agami (Fable conte explicatif conte documentaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Pour travailler la lecture et la compréhension, l'expression orale et écrite.
- 2 niveaux pour gérer l’hétérogénéité et pour les classes à cours doubles
- 80% des textes sont des textes intégraux (courts et longs).
En début d’ouvrage, le rappel des compétences du socle et une double page pour évaluer ses compétences de lecteur.
Une structure en 5 modules
Chaque module comprend plusieurs textes regroupés en réseau, suivis de questions de compréhension,
- Chaque lecture fait l'objet d'un travail sur l'organisation du texte et l'étude de la langue pour préparer les ateliers d'écriture,
- Deux ateliers d'écriture (1 par niveau) pour apprendre à rédiger,
- Une lecture intégrale longue est proposée pour le plaisir de lire,
- Un bilan pour faire le point sur les lectures,
- La bibliothèque pour proposer d'autres œuvres sur le thème."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p SCH1520F 145894 Livre ESPACE 1 Disponible Français : CM2
Titre : Français : CM2 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Magnard. Ecoles Année de publication : 1996 Collection : Cahier du Jour. Cahier du Soir Importance : 72 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-75138-5 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif de couleur ; adjectif numéral ; adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; conjugaison ; Coordination ; épithète ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (leur - leurs - l'heure) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; mode conditionnel ; mode impératif ; participe passé ; participe présent ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom démonstratif ; proposition (Communauté Européenne) ; Proposition Subordonnée ; publicité "toutes-boîtes" ; subjonctif présent Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15443 Français : CM2 [texte imprimé] . - Paris : Magnard. Ecoles, 1996 . - 72 p. : Ill.. - (Cahier du Jour. Cahier du Soir) .
ISBN : 978-2-210-75138-5
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif de couleur ; adjectif numéral ; adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; conjugaison ; Coordination ; épithète ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (leur - leurs - l'heure) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; mode conditionnel ; mode impératif ; participe passé ; participe présent ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom démonstratif ; proposition (Communauté Européenne) ; Proposition Subordonnée ; publicité "toutes-boîtes" ; subjonctif présent Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15443 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p FRA1403F 78776 Livre RESERVE Disponible Enseigner le français en fin de scolarité / Daniel Martin
Titre : Enseigner le français en fin de scolarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Martin, Auteur ; Roberta Alliata, Auteur Editeur : Lausanne : Centre vaudois de recherches pédagogiques (CVRP) Année de publication : 1996 Importance : 86 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-607-02005-6 Langues : Français (fre) Sujets : conjugaison ; Français (Apprentissage) ; Grammaire ; Lecture Suivie ; Orthographe ; poésie ; texte ; Vocabulaire Index. décimale : 3400 Français (Généralités - Didactiques) Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15344 Enseigner le français en fin de scolarité [texte imprimé] / Daniel Martin, Auteur ; Roberta Alliata, Auteur . - Lausanne : Centre vaudois de recherches pédagogiques (CVRP), 1996 . - 86 p. : Graphiques.
ISBN : 978-2-607-02005-6
Langues : Français (fre)
Sujets : conjugaison ; Français (Apprentissage) ; Grammaire ; Lecture Suivie ; Orthographe ; poésie ; texte ; Vocabulaire Index. décimale : 3400 Français (Généralités - Didactiques) Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15344 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3400MAR2019E 78010 Livre RESERVE Disponible Le français à partir de la mythologie (3/4) / Eric Montigny in La Classe, n°295 (janvier 2019)
PermalinkFrançais pluriel : Guide de maître : CE2 : cycle 3 / Alain Dausse
PermalinkFrançais pluriel : guide du maître : CM1 / Alain Dausse
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PermalinkFrançais pluriel : production d'écrits CM2 : cycle 3 / Alain Dausse
PermalinkFrançais : pour se qualifier 4 : documents et synthèses / Michel Liemans
PermalinkFrançais : pour se qualifier 4 : documents et synthèses / Michel Liemans
PermalinkFrançais : pour se qualifier 5 : ateliers de communication : livre-cahier / Michel Liemans
PermalinkFrançais : pour se qualifier 5 : ateliers de communication / Michel Liemans
PermalinkFrançais : pour se qualifier 5 : CD Audio du professeur / Michel Liemans
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