Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
> LINGUISTIQUE > Grammaire > classe de mots > pronom > pronom personnel > pronom personnel sujet
pronom personnel sujet
Commentaire :
15828905
|
(134)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Onderweg ! 6e Bruxelles : livre de l'enseignant(e) / Martine Cools
Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3341p OND0518O6 160257 Livre ESPACE 1 Disponible ORL : la conjugaison in J.D.I., n°8 (avril 2007)
[article]
Titre : ORL : la conjugaison Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. I/VI bleu Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; conjugaison ; infinitif ; mode (conjugaison) ; mode impératif ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; passé ; passé composé ; plus-que-parfait de l'indicatif ; pronom personnel sujet ; radical ; temps (conjugaison) ; terminaison ; verbe être/avoir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75885
in J.D.I. > n°8 (avril 2007) . - p. I/VI bleu[article] ORL : la conjugaison [texte imprimé] . - 2007 . - p. I/VI bleu.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°8 (avril 2007) . - p. I/VI bleu
Sujets : accord du participe passé ; conjugaison ; infinitif ; mode (conjugaison) ; mode impératif ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; passé ; passé composé ; plus-que-parfait de l'indicatif ; pronom personnel sujet ; radical ; temps (conjugaison) ; terminaison ; verbe être/avoir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75885 Parcours français CM1 cycle 3 { histoire des arts] : guide pédagogique / Richard Assuied
Titre : Parcours français CM1 cycle 3 { histoire des arts] : guide pédagogique : conforme au socle commun et aux nouveaux programmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Assuied, Auteur ; Danielle Buselli, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2010 Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94391-1 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Champ Lexical ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Contraire ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; Forme de phrases ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; indicatif passé ; infinitif ; Lettre (e) ; lettre (g) ; Lettre (s) ; masculin - féminin ; mot de liaison ; nom commun ; nom composé ; nom invariable ; nom propre ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase interrogative ; Pluriel (au - eu - ou) ; Pluriel des Noms Composés ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel complément ; pronom personnel sujet ; pronom relatif ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"Ce guide pédagogique comprend deux parties :
1. Une présentation générale
- le sommaire détaillé des correspondances entre le guide et le manuel,
- la conformité de Parcours avec les Programmes et le Socle commun,
- la présentation des principaux choix didactiques justifiant la progression.
2. Des documents pédagogiques
- une fiche de préparation pour chaque leçon : objectifs, connaissances à mobiliser, préparation matérielle, déroulement de la situation d'apprentissage, objectifs et corrigés des exercices.
- le matériel photocopiable nécessaire aux élèves est rassemblé à la fin du guide pédagogique."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Parcours français CM1 cycle 3 { histoire des arts] : guide pédagogique : conforme au socle commun et aux nouveaux programmes [texte imprimé] / Richard Assuied, Auteur ; Danielle Buselli, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2010 . - 1 vol. (255 p.) : couv. ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-218-94391-1
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Champ Lexical ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Contraire ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; Forme de phrases ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; indicatif passé ; infinitif ; Lettre (e) ; lettre (g) ; Lettre (s) ; masculin - féminin ; mot de liaison ; nom commun ; nom composé ; nom invariable ; nom propre ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase interrogative ; Pluriel (au - eu - ou) ; Pluriel des Noms Composés ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel complément ; pronom personnel sujet ; pronom relatif ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"Ce guide pédagogique comprend deux parties :
1. Une présentation générale
- le sommaire détaillé des correspondances entre le guide et le manuel,
- la conformité de Parcours avec les Programmes et le Socle commun,
- la présentation des principaux choix didactiques justifiant la progression.
2. Des documents pédagogiques
- une fiche de préparation pour chaque leçon : objectifs, connaissances à mobiliser, préparation matérielle, déroulement de la situation d'apprentissage, objectifs et corrigés des exercices.
- le matériel photocopiable nécessaire aux élèves est rassemblé à la fin du guide pédagogique."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p PAR0315P 145898 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours français CM2 cycle 3 : [histoire des arts] : guide pédagogique : / Richard Assuied
Titre : Parcours français CM2 cycle 3 : [histoire des arts] : guide pédagogique : : conforme au socle commun et aux nouveaux programmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94393-5 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article de dictionnaire ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Champ Lexical ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; conditionnel présent ; Contraire ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; famille de mots ; Forme de phrases ; futur antérieur ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; indicatif passé ; infinitif ; Lettre (e) ; lettre (g) ; Lettre (s) ; masculin - féminin ; métaphore ; mot de liaison ; nom commun ; nom composé ; nom invariable ; nom propre ; Nominalisation ; participe présent ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; phrase interrogative ; phrase simple ; Pluriel (au - eu - ou) ; Pluriel des Noms Composés ; plus-que-parfait de l'indicatif ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel complément ; pronom personnel sujet ; pronom relatif ; Proposition Subordonnée Relative ; sens des mots ; sens figuré ; sens propre ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; type de phrase ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe pronominal ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"Le guide pédagogique comprend 2 parties :
- une présentation générale (sommaire détaillé, conformité avec les Programmes et le Socle commun, principaux choix didactiques)
- des documents pédagogiques (une fiche de préparation pour chaque leçon et le matériel photocopiable, support des activités),
ainsi que les dictées et leurs grilles de relecture et d'auto-évaluation à télécharger gratuitement."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18439 Parcours français CM2 cycle 3 : [histoire des arts] : guide pédagogique : : conforme au socle commun et aux nouveaux programmes [texte imprimé] / Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2011 . - 1 vol. (255 p.) : couv. ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-218-94393-5
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article de dictionnaire ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Champ Lexical ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; conditionnel présent ; Contraire ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; famille de mots ; Forme de phrases ; futur antérieur ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; indicatif passé ; infinitif ; Lettre (e) ; lettre (g) ; Lettre (s) ; masculin - féminin ; métaphore ; mot de liaison ; nom commun ; nom composé ; nom invariable ; nom propre ; Nominalisation ; participe présent ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; phrase interrogative ; phrase simple ; Pluriel (au - eu - ou) ; Pluriel des Noms Composés ; plus-que-parfait de l'indicatif ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel complément ; pronom personnel sujet ; pronom relatif ; Proposition Subordonnée Relative ; sens des mots ; sens figuré ; sens propre ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; type de phrase ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe pronominal ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"Le guide pédagogique comprend 2 parties :
- une présentation générale (sommaire détaillé, conformité avec les Programmes et le Socle commun, principaux choix didactiques)
- des documents pédagogiques (une fiche de préparation pour chaque leçon et le matériel photocopiable, support des activités),
ainsi que les dictées et leurs grilles de relecture et d'auto-évaluation à télécharger gratuitement."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18439 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p PAR0315P 145897 Livre ESPACE 1 Disponible Permis de lire : cahier de lecture / Muriel Guitton
Titre : Permis de lire : cahier de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Guitton, Auteur ; Laurence Pierson, Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (141 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11427-6 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; Consigne ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; forme négative ; imparfait de l'indicatif ; interrogation ; lecture ; lettre muette finale ; mot générique ; passé - présent - futur ; passé composé ; Phrase ; Pluriel des Noms ; pronom personnel sujet ; proverbe ; Suffixe Diminutif ; verbe Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Une méthode pour se réconcilier avec la lecture en 12 étapes !
Un cahier d’activités pour se réconcilier avec la lecture en 12 étapes !
- Un cahier pouvant être utilisé dans différents contextes : accompagnement d’élèves non lecteurs ou faibles lecteurs au sein d’une classe ordinaire, les élèves dys, aide personnalisée (APC, soutien scolaire), enseignement spécialisé (ULIS, SEGPA, RASED, IME), élèves allophones (UPE2A).
- Une progression rythmée en 12 étapes ; chaque étape comporte plusieurs graphèmes.
- Une méthode qui lie systématiquement lecture et écriture.
- Des lectures et des activités adaptées aux centres d’intérêt des grands enfants et des adolescents.
Les + :
- Une méthode testée auprès d’élèves en grande difficulté.
- Des consignes simples, récurrentes et lisibles toujours illustrées d’un exemple.
- Des activités ludiques et des textes variés, ancrés dans la vie quotidienne des élèves.
- Un support numérique pour que l’élève puisse travailler à son rythme et en autonomie."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21839 Permis de lire : cahier de lecture [texte imprimé] / Muriel Guitton, Auteur ; Laurence Pierson, Auteur . - Paris : Éditions MDI, DL 2021 . - 1 vol. (141 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-223-11427-6
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; Consigne ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; forme négative ; imparfait de l'indicatif ; interrogation ; lecture ; lettre muette finale ; mot générique ; passé - présent - futur ; passé composé ; Phrase ; Pluriel des Noms ; pronom personnel sujet ; proverbe ; Suffixe Diminutif ; verbe Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Une méthode pour se réconcilier avec la lecture en 12 étapes !
Un cahier d’activités pour se réconcilier avec la lecture en 12 étapes !
- Un cahier pouvant être utilisé dans différents contextes : accompagnement d’élèves non lecteurs ou faibles lecteurs au sein d’une classe ordinaire, les élèves dys, aide personnalisée (APC, soutien scolaire), enseignement spécialisé (ULIS, SEGPA, RASED, IME), élèves allophones (UPE2A).
- Une progression rythmée en 12 étapes ; chaque étape comporte plusieurs graphèmes.
- Une méthode qui lie systématiquement lecture et écriture.
- Des lectures et des activités adaptées aux centres d’intérêt des grands enfants et des adolescents.
Les + :
- Une méthode testée auprès d’élèves en grande difficulté.
- Des consignes simples, récurrentes et lisibles toujours illustrées d’un exemple.
- Des activités ludiques et des textes variés, ancrés dans la vie quotidienne des élèves.
- Un support numérique pour que l’élève puisse travailler à son rythme et en autonomie."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21839 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p GUI2020P 171917 Livre ESPACE 1 Disponible Pixel 1 : cahier d'activités / Catherine Favret
PermalinkPixel 1 : DVD-Rom / Catherine Favret
PermalinkPixel 1 : livre de l'élève / Catherine Favret
PermalinkPixel 1 : guide pédagogique / Haydée Silva
PermalinkÀ portée de mots CE1/CE2 : [livre de l'élève] / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkÀ portée de mots CE1/CE2 : livre du maître / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkRéussir en conjugaison CE1-CE2 / Charlène Schneider
PermalinkRéussir en conjugaison CE1-CE2 / Charlène Schneider
PermalinkSacha et ses amis 2A : lire et écrire : cahier d'exercices / Fabien Sépul
PermalinkSacha et ses amis 2B : lire et écrire : cahier d'exercices / Fabien Sépul
Permalink