Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Personnalisation de l’apprentissage : comparaison des besoins et approches à travers l’étude de quelques dispositifs / Marie Lefèvre in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°19 (octobre 2012)  

Public ISBD [article]  inSciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne] > n°19 (octobre 2012) . - p. 1/23 Titre : Personnalisation de l’apprentissage : comparaison des besoins et approches à travers l’étude de quelques dispositifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Lefèvre, Auteur ; Julien Broisin, Auteur ; Valentin Butoianu, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1/23 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage personnalisé ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) En ligne : http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2012/06-lefevre-individualisation/sticef_201 [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17328 [article] Personnalisation de l’apprentissage : comparaison des besoins et approches à travers l’étude de quelques dispositifs [texte imprimé] / Marie Lefèvre, Auteur ; Julien Broisin, Auteur ; Valentin Butoianu, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 1/23. Langues : Français (fre) in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne] > n°19 (octobre 2012) . - p. 1/23 Sujets : apprentissage personnalisé ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) En ligne : http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2012/06-lefevre-individualisation/sticef_201 [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17328

Personnaliser des activités pédagogiques de manière unifiée : une solution à la diversité des dispositifs / Marie Lefèvre in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°19 (octobre 2012)  

Public ISBD [article]  inSciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne] > n°19 (octobre 2012) . - p. 1/28 Titre : Personnaliser des activités pédagogiques de manière unifiée : une solution à la diversité des dispositifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Lefèvre, Auteur ; Nathalie Guin, Auteur ; Stéphanie Jean-Daubias, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1/28 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage personnalisé ; stratégie pédagogique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) En ligne : http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2012/09-lefevre-individualisation/sticef_201 [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17328 [article] Personnaliser des activités pédagogiques de manière unifiée : une solution à la diversité des dispositifs [texte imprimé] / Marie Lefèvre, Auteur ; Nathalie Guin, Auteur ; Stéphanie Jean-Daubias, Auteur . - 2012 . - p. 1/28. Langues : Français (fre) in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne] > n°19 (octobre 2012) . - p. 1/28 Sujets : apprentissage personnalisé ; stratégie pédagogique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) En ligne : http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2012/09-lefevre-individualisation/sticef_201 [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17328

[Personnel scolaire : dossier thématique]

Public ISBD Titre : [Personnel scolaire : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 6 dossiers (21,3, 2,10, 2,16,1 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement professionnel ; Affectation du Personnel ; burnout ; Chef d'Etablissement Scolaire ; co-apprentissage ; conseiller pédagogique ; disposition légale ; écriture réflexive ; enseignant (d'origine immigrée) ; Enseignant (Métier) ; Enseignant Débutant ; évaluation des enseignants ; fin de carrière ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; identité (enseignant) ; Image de l'Enseignant ; instituteur ; leadership en éducation ; nomination ; Pénurie d'Enseignants ; pilotage (système éducatif) ; Portfolio ; praticien réflexif ; recrutement des enseignants ; salaire des enseignants ; Stage de Formation en Enseignement ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; titre requis ; Travail en Equipe ; valorisation Mots-clés : titre suffisant  titre de pénurie  heures stages (Canada)  programme formation sociale filles (Canada)  réappropriation culturelle (Canada)  COVID-19 Note de contenu : Dossier 1 : Formation des enseignants - 15 coupures de presse (Le Soir, La Libre Belgique, 2009-2013) - L'accompagnement en formation des enseignants à l'IUFM de Lorraine : une stratégie d'aide au changement / Jean-Marc Paragot, juillet 2005 - Écriture réflexive et subjectivation de savoirs chez les futurs enseignants / Sabine Vanhulle (Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, vol.8, n°1, 2005) - Avis 131 du Conseil de l'éducation et de la Formation : "Profil générique de l'enseignant" - La formation des futurs enseignants : Entre une logique de "compétences" et le développement de la pensée critique / Sabine Vanhulle - Document PDF : "L'enseignement à la loupe#35(OCDE): formation des enseignants et utilisation des technologies de l'information et de la communication face à la crise de la COVID-19 - Edubref n°15 (mai 2023) : Former à enseigner c'est du travail ! Dossier 2 : Pénuries - 3 coupures de presse (Le Soir, La Libre Belgique, 2011-2014) Dossier 3 : Direction - 2 coupures de presse (Le Soir, la Libre Belgique, 2012-2013) Dossier 4 : Enseignants débutants - 6 coupures de presse (Le Soir, la Libre Belgique, 2011-2013): Accueil, encadrement, formation - Analyse UFAPEC (2011) : Jeune enseignant : pourquoi tu pars? - Les compétences émotionnelles comme compétences professionnelle de l'enseignant / Bénédicte Gendron, 5ème colloque questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Brest, France, 2008 - Document PDF "L'enseignement sous la loupe#29 (OCDE) : Enseignants débutants : comment le soutenir et les orienter? Données tirées de l'Enquête TALIS 2018 Dossier 5 : Conditions de travail - 12 coupures de presse (2011-2015) : fin de carrière, burn-out, salaire Dossier 6 : Divers - 2 cartes conceptuelles : Photographie du métier d'instituteur primaire (Enseignement catholique supérieur, 2014) - L'identité enseignante : activité interdisciplinaire de construction de l'identité professionnelle, section normale préscolaire - L'accès au groupe professionnel des enseignants pour les descendants d'immigrés : une approche différenciée entre la France et la Grande-Bretagne / Charles Frédéric (2006) - 10 coupures de presse (le Soir, la Libre Belgique, 2009-2015) - Coupure de presse (2017) (La libre Belgique) : Titres et fonctions on assouplit - Coupure de presse journal gratuit "Metro" (21 mars 2017 : Voici la "meilleure professeur du monde" - "L'enseignement à la loupe #32 (OCDE) : "Quel est le niveau de préparation des enseignants et des établissements face aux changements provoqués par la pandémie de coronavirus dans l'apprentissage" - Edubref mai 2022 : Enseigner c'est quoi? Dossier 7 : Évaluation des enseignants - Analyse Ufapec de juin 2022 n°10.22 : Pourquoi un projet de décret d'évaluation des personnels de l'enseignement aujourd'hui? Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15328 [Personnel scolaire : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 6 dossiers (21,3, 2,10, 2,16,1 doc.). Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement professionnel ; Affectation du Personnel ; burnout ; Chef d'Etablissement Scolaire ; co-apprentissage ; conseiller pédagogique ; disposition légale ; écriture réflexive ; enseignant (d'origine immigrée) ; Enseignant (Métier) ; Enseignant Débutant ; évaluation des enseignants ; fin de carrière ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; identité (enseignant) ; Image de l'Enseignant ; instituteur ; leadership en éducation ; nomination ; Pénurie d'Enseignants ; pilotage (système éducatif) ; Portfolio ; praticien réflexif ; recrutement des enseignants ; salaire des enseignants ; Stage de Formation en Enseignement ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; titre requis ; Travail en Equipe ; valorisation Mots-clés : titre suffisant  titre de pénurie  heures stages (Canada)  programme formation sociale filles (Canada)  réappropriation culturelle (Canada)  COVID-19 Note de contenu : Dossier 1 : Formation des enseignants - 15 coupures de presse (Le Soir, La Libre Belgique, 2009-2013) - L'accompagnement en formation des enseignants à l'IUFM de Lorraine : une stratégie d'aide au changement / Jean-Marc Paragot, juillet 2005 - Écriture réflexive et subjectivation de savoirs chez les futurs enseignants / Sabine Vanhulle (Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, vol.8, n°1, 2005) - Avis 131 du Conseil de l'éducation et de la Formation : "Profil générique de l'enseignant" - La formation des futurs enseignants : Entre une logique de "compétences" et le développement de la pensée critique / Sabine Vanhulle - Document PDF : "L'enseignement à la loupe#35(OCDE): formation des enseignants et utilisation des technologies de l'information et de la communication face à la crise de la COVID-19 - Edubref n°15 (mai 2023) : Former à enseigner c'est du travail ! Dossier 2 : Pénuries - 3 coupures de presse (Le Soir, La Libre Belgique, 2011-2014) Dossier 3 : Direction - 2 coupures de presse (Le Soir, la Libre Belgique, 2012-2013) Dossier 4 : Enseignants débutants - 6 coupures de presse (Le Soir, la Libre Belgique, 2011-2013): Accueil, encadrement, formation - Analyse UFAPEC (2011) : Jeune enseignant : pourquoi tu pars? - Les compétences émotionnelles comme compétences professionnelle de l'enseignant / Bénédicte Gendron, 5ème colloque questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Brest, France, 2008 - Document PDF "L'enseignement sous la loupe#29 (OCDE) : Enseignants débutants : comment le soutenir et les orienter? Données tirées de l'Enquête TALIS 2018 Dossier 5 : Conditions de travail - 12 coupures de presse (2011-2015) : fin de carrière, burn-out, salaire Dossier 6 : Divers - 2 cartes conceptuelles : Photographie du métier d'instituteur primaire (Enseignement catholique supérieur, 2014) - L'identité enseignante : activité interdisciplinaire de construction de l'identité professionnelle, section normale préscolaire - L'accès au groupe professionnel des enseignants pour les descendants d'immigrés : une approche différenciée entre la France et la Grande-Bretagne / Charles Frédéric (2006) - 10 coupures de presse (le Soir, la Libre Belgique, 2009-2015) - Coupure de presse (2017) (La libre Belgique) : Titres et fonctions on assouplit - Coupure de presse journal gratuit "Metro" (21 mars 2017 : Voici la "meilleure professeur du monde" - "L'enseignement à la loupe #32 (OCDE) : "Quel est le niveau de préparation des enseignants et des établissements face aux changements provoqués par la pandémie de coronavirus dans l'apprentissage" - Edubref mai 2022 : Enseigner c'est quoi? Dossier 7 : Évaluation des enseignants - Analyse Ufapec de juin 2022 n°10.22 : Pourquoi un projet de décret d'évaluation des personnels de l'enseignement aujourd'hui? Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15328

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER SUSPENDU - Personnel scolaire (1)	86163	Dossier suspendu	ESPACE 1		Exclu du prêt

Perspectives sur l'enseignement à distance. Penser la présence : dossier / Michel Baraër in Dialogue, n°181 (juillet 2021)

Public ISBD [article]  inDialogue > n°181 (juillet 2021) . - p. 1/55 Titre : Perspectives sur l'enseignement à distance. Penser la présence : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Baraër, Auteur ; Geneviève Guilpain, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 1/55 Langues : Français (fre) Sujets : classe virtuelle ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; enseignement scolaire virtuel ; Formation à Distance ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; travail collaboratif Résumé : "Le n° 181 de Dialogue, intitulé « Perspectives sur l'enseignement à distance Penser la présence » s'inscrit dans l'actualité, celle du covid, qui a provoqué le confinement dans les lieux d'enseignement et qui a donc posé la question de la coprésence : est-il indispensable que l'enseignant et les élèves soient ensemble dans une classe pour que l'enseignement puisse avoir lieu ? Dans quelle mesure peut-on apprendre à distance ? Le numéro expose et analyse une gamme étendue de réponses,de réactions, d'interrogations, d'adaptations, d'explorations... qui éclaire cette période très particulière d'enseignement. Il ouvre des perspectives car nous sentons bien que nous ne reviendrons pas à l'exacte situation antérieure, qu'il convient de penser l'avenir en tirant parti des expériences vécues pendant la pandémie. Sa matière est abondante et se trouve, en plus de l'imprimé,sur un supplément en ligne dans le site du GFEN, à la rubrique Dialogue." Note de contenu : Sommaire : Éditorial -Tenir la distance / Michel BARAËR Retours sur vécus -Faire classe ensemble L'énigme de la présence / Geneviève GUILPAIN -Enseigner les langues en des temps troublés / Maria-Alice MEDIONI, avec les témoignages de Saloua KAABECHE, Magali KOUTTI Nathalie FARENEAU -La formation à distance témoignage de Betty LABOREL / recueilli par Geneviève GUILPAIN Des prises de position -Franchir le mur du virtuel ? Explorer les brèches / Collectif Seine et Vosges -Enseignement à distance, emploi de dispositifs numériques, quels usages ? / Saloua KAABECHE -Le numérique : un révélateur de deux systèmes de valeurs qui s'affrontent / Dominique BUCHETON Des possibles en oeuvre... mais... -Distanciel et collectif, quels possibles ? / Stéphanie FOUQUET -Un travail collaboratif à distance ? / Michel BARAËR -Penser le complot à distance ? Bilan d'une démarche / Julien CUEILLE, Alexis AVRIL -Un enseignement numérique sous contrainte / Clément LARRIVÉ -Les cailloux paranormaux / Méryl MARCHETTI -Projet collectif de correspondance poétique / Julien CRISTOFOLI Le travail personnel des élèves au service d'une autonomie et d'un engagement dans les apprentissages Jany VIDAL Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21668 [article] Perspectives sur l'enseignement à distance. Penser la présence : dossier [texte imprimé] / Michel Baraër, Auteur ; Geneviève Guilpain, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 1/55. Langues : Français (fre) in Dialogue > n°181 (juillet 2021) . - p. 1/55 Sujets : classe virtuelle ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; enseignement scolaire virtuel ; Formation à Distance ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; travail collaboratif Résumé : "Le n° 181 de Dialogue, intitulé « Perspectives sur l'enseignement à distance Penser la présence » s'inscrit dans l'actualité, celle du covid, qui a provoqué le confinement dans les lieux d'enseignement et qui a donc posé la question de la coprésence : est-il indispensable que l'enseignant et les élèves soient ensemble dans une classe pour que l'enseignement puisse avoir lieu ? Dans quelle mesure peut-on apprendre à distance ? Le numéro expose et analyse une gamme étendue de réponses,de réactions, d'interrogations, d'adaptations, d'explorations... qui éclaire cette période très particulière d'enseignement. Il ouvre des perspectives car nous sentons bien que nous ne reviendrons pas à l'exacte situation antérieure, qu'il convient de penser l'avenir en tirant parti des expériences vécues pendant la pandémie. Sa matière est abondante et se trouve, en plus de l'imprimé,sur un supplément en ligne dans le site du GFEN, à la rubrique Dialogue." Note de contenu : Sommaire : Éditorial -Tenir la distance / Michel BARAËR Retours sur vécus -Faire classe ensemble L'énigme de la présence / Geneviève GUILPAIN -Enseigner les langues en des temps troublés / Maria-Alice MEDIONI, avec les témoignages de Saloua KAABECHE, Magali KOUTTI Nathalie FARENEAU -La formation à distance témoignage de Betty LABOREL / recueilli par Geneviève GUILPAIN Des prises de position -Franchir le mur du virtuel ? Explorer les brèches / Collectif Seine et Vosges -Enseignement à distance, emploi de dispositifs numériques, quels usages ? / Saloua KAABECHE -Le numérique : un révélateur de deux systèmes de valeurs qui s'affrontent / Dominique BUCHETON Des possibles en oeuvre... mais... -Distanciel et collectif, quels possibles ? / Stéphanie FOUQUET -Un travail collaboratif à distance ? / Michel BARAËR -Penser le complot à distance ? Bilan d'une démarche / Julien CUEILLE, Alexis AVRIL -Un enseignement numérique sous contrainte / Clément LARRIVÉ -Les cailloux paranormaux / Méryl MARCHETTI -Projet collectif de correspondance poétique / Julien CRISTOFOLI Le travail personnel des élèves au service d'une autonomie et d'un engagement dans les apprentissages Jany VIDAL Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21668

Philosophie et TICE : réfléchir sur l'Internet, réfléchir avec l'Internet : ressource / Jean-Louis Poirier in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°59 (octobre 2007)

Public ISBD [article]  inLes Dossiers de l'Ingénierie Educative > n°59 (octobre 2007) . - p. 52/71 Titre : Philosophie et TICE : réfléchir sur l'Internet, réfléchir avec l'Internet : ressource Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Poirier, Auteur ; Barbara de Negroni, Auteur ; Frank Burbage, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 52/71 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Philosophie ; Internet ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78152 [article] Philosophie et TICE : réfléchir sur l'Internet, réfléchir avec l'Internet : ressource [texte imprimé] / Jean-Louis Poirier, Auteur ; Barbara de Negroni, Auteur ; Frank Burbage, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 52/71. Langues : Français (fre) in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative > n°59 (octobre 2007) . - p. 52/71 Sujets : Enseignement de la Philosophie ; Internet ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78152

Le plus beau métier du monde ! : guide du jeune enseignant : école collège lycée : édition 2007-2008 / Fabrice Hervieu-Wane

Permalink

Les politiques d'éducation et de formation à l'épreuve des changements institutionnels : dossier / Michel Warren in Recherches en Education [en ligne], n°7 (juin 2009)

Permalink

Portraits de professionnalisation en contextes francophones / Marc Boutet

Permalink

Et pourtant ça marche! L'inventivité au coeur du métier : dossier / Marc Houvet in Educateur, n°spécial (mai 2011)

Permalink

PPP-ésn : le début du changement / François Flückiger in Educateur, n°10 (octobre 2007)

Permalink

Pratiquer les TICE : former les enseignants et les formateurs à de nouveaux usages

Permalink

Pratiquer les TPE, IDD et PPCD : dossier / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers Pédagogiques, n°413/414 (414-avril/mai 2003)

Permalink

Pratiques collaboratives en éducation / Maria Antonietta Impedovo

Permalink

Pratiques d'enseignement et difficultés d'apprentissage

Permalink

Pratiques innovantes d'aujourd'hui : dossier / Bruno Devauchelle in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education, n°14 (décembre 2012)

Permalink

---

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 (346 - 360 / 453) Par page : 25 50 100 200